關(guān)于期中考試總結(jié)作文集錦10篇

關(guān)于期中考試總結(jié)作文集錦10篇

期中考試總結(jié)作文篇1

緊急的期中考試最終過(guò)去了，我最終可以長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣了。

不知道是誰(shuí)出的題，那么難。不光是我們覺(jué)得難，聽(tīng)老師說(shuō)，就連他們剛看到卷子也覺(jué)得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成果。要知道，下周四才開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢！

老師公布成果時(shí)，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了，考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢！

數(shù)學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿(mǎn)足的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀！全班級(jí)有七個(gè)數(shù)學(xué)比我高的，其中六個(gè)一百，一個(gè)九十九點(diǎn)五。我錯(cuò)了一道選擇題，由于老師改題時(shí)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果改錯(cuò)了。語(yǔ)文，考的不錯(cuò)，97分，全年組最高分。不過(guò)這題目也太刁了！老教材上的題都有！什么“抑揚(yáng)頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞都有。我主要錯(cuò)在了一道二分的填空題上了。

雖然是全年組第一，但我還是興奮不起來(lái)，要知道我錯(cuò)的太怨了！

緊急的期中考試最終過(guò)去了，我最終可以長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣了。

不知道是誰(shuí)出的題，那么難。不光是我們覺(jué)得難，聽(tīng)老師說(shuō)，就連他們剛看到卷子也覺(jué)得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成果。要知道，下周四才開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢！

老師公布成果時(shí)，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了，考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢！

數(shù)學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿(mǎn)足的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀！全班級(jí)有七個(gè)數(shù)學(xué)比我高的，其中六個(gè)一百，一個(gè)九十九點(diǎn)五。我錯(cuò)了一道選擇題，由于老師改題時(shí)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果改錯(cuò)了。語(yǔ)文，考的不錯(cuò)，97分，全年組最高分。不過(guò)這題目也太刁了！老教材上的題都有！什么“抑揚(yáng)頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞都有。我主要錯(cuò)在了一道二分的填空題上了。

雖然是全年組第一，但我還是興奮不起來(lái)，要知道我錯(cuò)的太怨了！

算了，都已經(jīng)考完了，埋怨能有什么用呢？盼望下次能更上一層樓吧。

期中考試總結(jié)作文篇2

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在老師的細(xì)心指導(dǎo)、訓(xùn)練下，我在各個(gè)方面都有所進(jìn)步。比如作文進(jìn)步了。去年上、下學(xué)期，我參與作文競(jìng)賽，可是，每次都是“竹籃打水——一場(chǎng)空”什么名次也沒(méi)有獲得。雖然老師、父母一再跟我說(shuō)：“重在參加”，但我還是有點(diǎn)失落。今年，老師讓我去參與作文現(xiàn)場(chǎng)賽。我還獲得了三等獎(jiǎng)，我興奮極了，不僅獲得了名次，更重要是為班級(jí)爭(zhēng)了光。我以前的作文本里，根本就看不到一個(gè)“優(yōu)”，今年，我作文得了好幾次“優(yōu)”。我發(fā)覺(jué)我的作文，有所進(jìn)步了，對(duì)作文課更感愛(ài)好了。我的數(shù)學(xué)成果也有所進(jìn)步了。去年，我雖然每個(gè)單元都考九十幾分，但從沒(méi)有拿過(guò)一百分，今年，我拿了兩次一百分。成果進(jìn)步是由于老師的細(xì)心指導(dǎo)和每次考試前我都仔細(xì)復(fù)習(xí)的成果吧！

雖然，有進(jìn)步的地方，但我也有缺點(diǎn)、不足。我發(fā)覺(jué)我的語(yǔ)文成果退步了，或許是由于上課不夠仔細(xì)聽(tīng)吧？考了兩次八十幾分，那是我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的語(yǔ)文成果，也是考得最差的語(yǔ)文成果，數(shù)學(xué)成果也有一次，考得很不抱負(fù)，這全都是不仔細(xì)造成的后果。

今后，我肯定要多看課外書(shū)，多做題，把語(yǔ)文成果提上去，并仔細(xì)寫(xiě)好作文，讓作文成果越來(lái)越好。

期中考試總結(jié)作文篇3

有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：成果是衡量是我們學(xué)習(xí)的效果的一種尺度，但是我們也不應(yīng)當(dāng)把成果看的太重。

期中的考試成果發(fā)布了有看過(guò)的同學(xué)跑來(lái)告知我：“吳雪梅，你語(yǔ)文考了91分?！蔽殷@住了，我怎么考了這么低?。‰S后我就“噢”了一聲，并附上一句“感謝”。同學(xué)們驚詫于我的安靜，但立刻就帶著滿(mǎn)意的微笑離開(kāi)了。我照舊淡然，盡管我知道這個(gè)成果在我們班也是個(gè)精英。但我照舊有想哭的餓沖動(dòng)。

半期的考試卷發(fā)下來(lái)了我沒(méi)有理睬這種成果的.，或許你會(huì)認(rèn)為這是我在為自己躲避的借口。但我可以很確定的說(shuō)這是事實(shí)。由于我的試卷里，不該扣的也扣，我的試卷了筆試全對(duì)，但閱讀題卻是扣了5分！當(dāng)我細(xì)下心來(lái)檢查時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)老師扣錯(cuò)了。我不知道為什么?我心酸，我不甘心，我為自己查找答案！這是為什么?當(dāng)時(shí)的我真的想不出來(lái)！經(jīng)過(guò)我跑到老師那里問(wèn)時(shí)！答案問(wèn)出來(lái)了?我的心舒適多了！由于答案很簡(jiǎn)單，我怎么會(huì)這么傻！這種狀況還不明白！我跑到我的坐位真的很想苦痛一場(chǎng)！但我并沒(méi)有流淚！由于我不應(yīng)當(dāng)為這種成果而流淚！

我沒(méi)有像以前那樣分析試卷，也無(wú)法靜下心來(lái)分析試卷。趴在桌子上，問(wèn)自己“這種分?jǐn)?shù)我的不在意嗎?”我沒(méi)有答案。然而深深的自卑卻茫然涌上心頭，我不行能了。

半期的考試前十名公布了。

半期考試總成果前十名公布了，教室上消失了刺眼的黑板，上面有我的名字在其次。也將是全級(jí)的其次，假如這是往年的我的話(huà)，我肯定是喜出望外的興奮，往年的我只考了班上第六，分?jǐn)?shù)也比往年多了10多分。但今日的我怎么卻是垂頭喪氣的呢?(緣由一：這個(gè)學(xué)期我可以說(shuō)比上個(gè)學(xué)期努力了許多。緣由二：這次我的目標(biāo)是第一。緣由三：我已經(jīng)沒(méi)得第一了，但那些老師還是用那種眼光看著我！)

于是，我坐在教室的角落，成了一個(gè)被遺忘的人，由于總有老師已經(jīng)教我一個(gè)學(xué)期以后還叫不出我的名字來(lái)。我緘默了。我只是重復(fù)著自己厭煩的生活，我并沒(méi)有改進(jìn)！我不知道我的付出用在哪里?我的努力每次都是“恰似一江春水河?xùn)|流”。

期中考試總結(jié)作文篇4

期中考試結(jié)束了，試卷陸間續(xù)續(xù)地發(fā)了下來(lái)，可成果并沒(méi)有我預(yù)期的那么好，一個(gè)個(gè)紅色的分?jǐn)?shù)特別扎眼，那些錯(cuò)題也大多是不該錯(cuò)的。

題目的錯(cuò)法五花八門(mén)。有的是沒(méi)讀清題意，提筆就寫(xiě)，馬虎大意；有的是讀題后沒(méi)分析，想當(dāng)然地寫(xiě)出答案，雖然也許意思對(duì)，但牛頭不對(duì)馬嘴，答非所問(wèn)——跑題了，照樣扣分，哎！可憐的數(shù)學(xué)卷子，要不是由于我沒(méi)認(rèn)真審題，我的得分就是三位數(shù)了。

英語(yǔ)考試有的是詞組把握不牢，到考場(chǎng)上便慌了手腳，思索半天仍沒(méi)有答案，結(jié)果就又丟一分；還有的由于字母寫(xiě)反了而扣分。

還有就是語(yǔ)文的閱讀題了。閱讀題所占分值很大，題型也多種多樣，而我做得最不好的就是寫(xiě)自己的理解和總結(jié)概括。寫(xiě)理解的題我最不能寫(xiě)的全面，結(jié)果很多的半對(duì)消失在我的卷子上；至于總結(jié)類(lèi)的題，我總不能把它寫(xiě)得非常簡(jiǎn)潔，也抓不住要點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)的答案往往不是總結(jié)，而是擴(kuò)寫(xiě)，寫(xiě)的比原文還長(zhǎng)。所以我以后還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，不論是看課外書(shū)還是學(xué)課文，都要試著提煉出它的主要內(nèi)容，并想想自己的感受，信任這樣堅(jiān)持下去，我的閱讀理解力量會(huì)不斷提高。另外就是要加強(qiáng)課外閱讀，這樣有利于我擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，對(duì)我的作文也有好處。

期中考試總結(jié)作文篇5

短短的幾非常鐘的考試，就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。每個(gè)人在最終15分鐘的鈴聲響起時(shí)，屏住呼吸，最終沖刺再次檢查試卷，隨后等待“宣判”。每個(gè)人都仿佛不約而地期盼前半期的“宣判書(shū)”，能滿(mǎn)意自己內(nèi)心的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。種種緊急的心情像鐵籠一樣罩著同學(xué)們的心，他們可怕那盼望墜落至谷底。

“不到黃河心不死”沒(méi)有真正看到白紙黑字的成果單，便不會(huì)輕易的欣喜若狂或哀思欲絕?？荚嚦晒怀鰜?lái)，大多差強(qiáng)人意，有人高興有人愁，而我便是“愁”的那個(gè)。

“對(duì)比過(guò)去我認(rèn)不出了你。”現(xiàn)在,自己盡管總分比上期期末進(jìn)步了，可一對(duì)比，卻發(fā)覺(jué)自己整整有五科退步了。八科中有三科進(jìn)步，自己的心情又低落了一丈。

退得最嚴(yán)峻的是物理，退了有7分?？纪暝嚭螅胰ミ^(guò)物理老師那里，老師幫我分析了我的整體薄弱點(diǎn)（選擇題錯(cuò)了許多）。老師在我要出辦公室時(shí)，又叫住我。說(shuō)盼望我以后遇到不會(huì)的題可以多問(wèn)老師同學(xué)，這樣有助于提高思索力量。我點(diǎn)點(diǎn)頭，回到教室，我思緒萬(wàn)千，開(kāi)頭分析自己學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。

第一，我喜愛(ài)拖拖拉拉，什么事都不焦急。如今，我已深刻熟悉到這一點(diǎn)，也在一步步改正。一下課拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)，不是的坐在那發(fā)愣。下課時(shí)間，其實(shí)假如仔細(xì)做可以完成至少三個(gè)題。而再過(guò)一節(jié)下課，可能又有新的作業(yè)。此時(shí)就該分清輕重緩急，若不是立刻要交或檢查，可以接著上次沒(méi)做完的連續(xù)做。不至于半途而廢。

其次，我不怎么做練習(xí)?！岸嘧鼍毩?xí)，成果提高是必定的?！笨勺约簠s一再的拖拖拉拉，老師講得越來(lái)越多，而自己的練習(xí)卻很少做。即使有時(shí)下定決心要做，一下子又遺忘了曾經(jīng)的決心。我以后肯定會(huì)加緊練習(xí)，將成果從練習(xí)中提高。

作為英語(yǔ)課代表的我英語(yǔ)成果幾科主課主科中處于下風(fēng)，查看自己試卷時(shí)發(fā)覺(jué)自己成果的下滑，聽(tīng)力扣分最嚴(yán)峻——有十多分！后面的題目主要就在于認(rèn)真了。聽(tīng)力過(guò)于差，導(dǎo)致總體分?jǐn)?shù)都下降了。而對(duì)于以后的方案，我回到家后肯定要多聽(tīng)聽(tīng)力。多聽(tīng)就會(huì)形成語(yǔ)感，到了考試也不會(huì)對(duì)聽(tīng)力太模糊。

總而言之，自己成果仍不抱負(fù)，要多聽(tīng)多練習(xí)。對(duì)于現(xiàn)在盼望自己能努力不忘如今立下的目標(biāo)，努力做好現(xiàn)在，才能為將來(lái)做好鋪墊。

期中考試總結(jié)作文篇6

誒呀，最終考完試?yán)病Ｍ瑢W(xué)們都松了一口氣，感覺(jué)解脫了。雖說(shuō)考完試了，但心里還是忐忑擔(dān)心，也不是道考的怎么樣了。身體是放松了，可心卻未能方式下來(lái)。

就這樣到了取通知書(shū)的日子，我懷揣著祈禱的心向校內(nèi)走去，坐在教室里等待著成果單，當(dāng)老師公布成果，念到我的成果時(shí)，我傻了，呆呆的凝視著窗外，好像時(shí)間已經(jīng)靜止，那一瞬間，我聽(tīng)不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣面對(duì)媽媽?zhuān)晒⑷绱酥欤瑡寢寱?huì)很絕望的，這時(shí)的我對(duì)自己已經(jīng)無(wú)望，此時(shí)，我看不到任何盼望。

該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，該面對(duì)的總是要面對(duì)，我拖著沉重的身體走在回家的路上，不知不覺(jué)間已經(jīng)到家門(mén)口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒(méi)有士氣踏進(jìn)家門(mén)，相到媽媽日復(fù)一日的照看我，我就更沒(méi)有士氣了，可時(shí)間不等人，快到中午啦，假如再不回家媽媽會(huì)焦急的，就這樣我被迫踏進(jìn)家門(mén)，當(dāng)媽媽帶著笑容向我迎來(lái)時(shí)，淚水浸濕了我的眼眶，當(dāng)我把成果告知媽媽時(shí)，從媽媽的眼神里看到一絲絕望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒(méi)掌握住自己，撲進(jìn)媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓舞我說(shuō)：“不要緊的，這次沒(méi)考好，下次連續(xù)努力，哭是沒(méi)有用的，應(yīng)當(dāng)找到自己的錯(cuò)誤，并加以改正，這樣才能使自己變得更好喝更完善，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成果”。就這樣在媽媽的鼓舞下，我開(kāi)頭找自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)學(xué)習(xí)方案，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成果。

同學(xué)們，在哪跌倒就在那爬起，不要由于一次的失敗而是自己變得自卑，我信任只要努力，就肯定有收獲，機(jī)會(huì)是給有預(yù)備的人，你預(yù)備好了嗎?

期中考試總結(jié)作文篇7

期中考試過(guò)后我覺(jué)得很不滿(mǎn)足由于數(shù)學(xué)考了91分，語(yǔ)文考了97。5分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)來(lái)相比語(yǔ)文考的高一些，由于語(yǔ)文學(xué)的仔細(xì)了一點(diǎn)，數(shù)學(xué)沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)講，所以語(yǔ)文考了97。5，數(shù)學(xué)考了91，今后我肯定好好學(xué)習(xí)像一班級(jí)那樣，數(shù)學(xué)連著都是一百分，常樂(lè)加油，肯定要有信念，我信任我自己，加油！

期中考試總結(jié)作文篇8

期中考試結(jié)束后，看了同學(xué)的成果，我陷入了深思，成果不抱負(fù)的緣由畢竟是什么呢？為此，我做了以下兩項(xiàng)工作：

一同學(xué)狀況分析

在試卷分析課上，我和同學(xué)共同訂正了答案，然后要求他們自己反思一下緣由，有的同學(xué)說(shuō)自己沒(méi)有好好聽(tīng)講，有的說(shuō)自己思想上不重視，找緣由還是以分析自己的不足為主。詳細(xì)到學(xué)習(xí)中的困難，我?guī)退麄冏隽艘淮慰己?00分，要求大家在極短的時(shí)間內(nèi)將正確答案重做一遍。事實(shí)上，當(dāng)我拿到他們做的答案時(shí)，發(fā)覺(jué)他們還是不能拿到100分，仍舊有四五個(gè)地方易犯錯(cuò)誤，主要是兩個(gè)緣由：一是馬虎，二是記不牢，另外一個(gè)最重要的緣由是理解不到位。

通過(guò)同學(xué)狀況分析，我深刻熟悉到，在以后上課中，應(yīng)當(dāng)將學(xué)問(wèn)以更生動(dòng)、形象的方式呈現(xiàn)給同學(xué)，使他們真正開(kāi)動(dòng)腦筋，形成深刻印象，另外，深化細(xì)致地做思想工作，讓他們真正從思想上重視起來(lái)才是至關(guān)重要的

二自身狀況分析

為了更好的和同學(xué)溝通，了解自己在課堂上還有哪些不足，我進(jìn)行了生物問(wèn)卷調(diào)查。

通過(guò)調(diào)查，同學(xué)們主要提出三個(gè)問(wèn)題：上課應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)些；教材教的更敏捷些；多上試驗(yàn)課、試驗(yàn)課。

針對(duì)以上問(wèn)題，我進(jìn)行了仔細(xì)的總結(jié)反思，打算實(shí)行一些詳細(xì)的措施進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)于課堂紀(jì)律，我想實(shí)行課上管理與課下談心相結(jié)合方式，爭(zhēng)取將紀(jì)律掌握到最好程度，由于紀(jì)律是成果的保障。關(guān)于教材使用方面，同學(xué)的建議更提示我應(yīng)當(dāng)豐富自己的學(xué)問(wèn)。要想給同學(xué)一杯水，老師就應(yīng)是自來(lái)水。另外，我想借助投影儀、掛圖、標(biāo)本、模型等教學(xué)工具，使教材以?xún)?nèi)容以更敏捷的形式呈現(xiàn)給同學(xué)。至于多上試驗(yàn)課，也是我的愿望，只能依據(jù)實(shí)際盡力而為。

期中考試結(jié)束了，但這次考試帶給我的思索還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它將在以后教學(xué)中推動(dòng)我不斷前進(jìn)。

期中考試總結(jié)作文篇9

【題目】就這樣漸漸長(zhǎng)大

在我們成長(zhǎng)的道路上，有家長(zhǎng)的呵護(hù)、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的啟迪、書(shū)香的熏陶……依據(jù)自己的親身經(jīng)受和體驗(yàn)，以《就這樣漸漸長(zhǎng)大》為題寫(xiě)一篇作文。

要求：

1、除詩(shī)歌外，文體不限;2、不得消失真實(shí)的校名、人名;

3、全文不少于600字;4、書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。

【題目】在XX的影響下

請(qǐng)以“在XX的影響下”為題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，不少于600字。(把題目補(bǔ)充完整)

寫(xiě)作引導(dǎo)：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都會(huì)受到?jīng)]寫(xiě)事物的影響，或許是你的父母老師，或許是你的同窗好友，或許是文學(xué)作品中一個(gè)虛構(gòu)的人物形象，或許是生活中的一件小事，或許是平平經(jīng)常的一句話(huà)，或許……只要他或她(它)在你的心靈深處留下烙印，讓你的思想感情發(fā)生了變化，就值得你把它記錄下來(lái)，對(duì)嗎?

期中考試總結(jié)作文篇10

“老師抱著期中考試的試卷來(lái)了!”我們的“哨兵”趙帥匆忙跑進(jìn)教室，驚慌地說(shuō)。這個(gè)消息似乎長(zhǎng)了翅膀，一下子傳進(jìn)了全班六十六個(gè)同學(xué)的耳朵里。原來(lái)吵鬧的教室寧?kù)o了下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都緊急地等待老師的到來(lái)。我也緊急地坐在座位上，想：“這次我能考好嗎?能排