藝術(shù)生留學(xué)加拿大申請書

藝術(shù)生留學(xué)加拿大申請書加拿大是一個(gè)移民國家，無論是政策上還是傳統(tǒng)上都鼓舞多種文化的相互融合。在加拿大能看到幾乎世界上全部國家的人，因此，在這里能享受到很多與特別文化有著親密關(guān)系的民族風(fēng)味食品和消遣活動(dòng)。這里給大家共享一些藝術(shù)生留學(xué)加拿大申請書，歡送閱讀!

藝術(shù)生留學(xué)加拿大申請書

Dear_,

Duringmyfirstconsultingproject,Iwasaskedtoconstructasalesplanforaninsurancecompany.ThefirststepwastomeetAdam,thedirectorofsales,todiscussforecastingassumptions.Alistofquestionsinhand,Iknockedonthedoor.Tomysurprise,Adamwasveryformalinhisreception.Hedidnotunderstandwhyweweremeeting,soIexplainedthatIwouldbecreatingsalesplans.Atthatpoint,hebecameoutrighthostile,hebarkedouthisnonanswertomyquestionsandinformedmehewasverybusypreparingsalesplans.BeforeIcouldsuggestcooperation,Iwasusheredout,andthedoorslammedbehindme.Tooshockedtoreacttothesecretaryscondescendingsmirk,Iattemptedtograspwhyatextbookopportunityforteamworkbecamesuchaspectacularfailure.WhathadIdonetoattractsuchhostility?Ihadjustwantedtohelp.Icalledmyengagementmanagertocomplain,buthejustaccusedmeofhandlingthesituationpoorly.IwascrushedandconvincedthatIwasnotcutoutforconsulting.

Tothisday,IamnotsurewhyAdamwassohostile.Retrospectively,Icanonlyguessthathewasinsultedandthreatened,becausenoonehadformallyrequestedhisassistance.Instead,atwenty-two-year-oldappearedinhisoffice,readytoperformoneofhismostchallengingtasks.

AdamandIneverbecamefriends,buttheincidentprofoundlyaffectedthewayIcommunicate.Now,everytimeIinterviewaclient,Ibeginbyexploringandallayinganyfearsthepersonmighthave.Iexplaintheprojectsrationaleandseekafrankreaction.Therapportthusestablishedmakestheintervieweescomfortableenoughtoshareprivateopinions.Thisveryhumaninteractionnotonlysecuresmewithquickyetprofoundinsights,butalsorelationshipsthatoftenfaroutlastconsultingproject.

Yourssincerely,

xuexila

藝術(shù)生留學(xué)加拿大申請條件

一、加拿大藝術(shù)類本科留學(xué)條件

1.語言成果加拿大藝術(shù)專業(yè)留學(xué)生須要滿意的語言要求是托福80分以上或雅思到達(dá)5.5--6.0分。

2.個(gè)人作品集在申請加拿大藝術(shù)院校前，要向校方供應(yīng)作品集。申請繪畫、攝影、設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)做一本高精度的平面圖冊。

3.獨(dú)特的申請文書藝術(shù)專業(yè)學(xué)生留學(xué)，也須要打算申請文書。藝術(shù)類院校只要求學(xué)生供應(yīng)一封引薦信。因?yàn)榧幽么笏囆g(shù)院校更看重學(xué)生的個(gè)人實(shí)力。另外，個(gè)人陳述要將自身留學(xué)優(yōu)勢表達(dá)出來。

4.面試在留學(xué)申請過程中，面試是一個(gè)特別重要的環(huán)節(jié)，也是比擬難打算的。因?yàn)槊嬖嚽?，很難確定面試官要問的問題。學(xué)生應(yīng)當(dāng)提前和學(xué)校以及教授接觸，了解學(xué)校的想法和教授對于藝術(shù)的看法，只有駕馭了這些內(nèi)容，面試時(shí)才能有的放矢。

二、加拿大藝術(shù)類碩士留學(xué)條件

1.語言成果

對于大局部大學(xué)來說，假如沒有滿意學(xué)校要求的英語成果，想要拿到學(xué)校的錄用通知書根本上是不行能的。此外，對攻讀碩士探究生的申請人，除需通過TOEFL或IELTS外，加拿大的大學(xué)一般還要求其供應(yīng)GRE(理工科)或GMAT(商科)，但這一要求因?qū)W校、專業(yè)而異。

對加拿大頂尖大學(xué)或頂尖專業(yè)而言，申請人的考試成果還可能被細(xì)分化地探究，從而被考慮最終錄用與否。本科的專業(yè)及成果申請人在國內(nèi)本科的專業(yè)方向與所申請的加拿大大學(xué)碩士專業(yè)方向相符，或是所學(xué)專業(yè)的根底課、專業(yè)課的課時(shí)及學(xué)分不少于加拿大碩士對相關(guān)課程的要求，否那么，申請人可能不被錄用或被有條件錄用，這里有條件錄用指的是去加拿大修補(bǔ)本科期間的相關(guān)根底課和專業(yè)課。

通常，加拿大大學(xué)對申請人要求至少有iBT80-101(書面TOEFL考試)的總分和寫作至少20分的成果;IELTS成果那么必需平均在6.5-7.0分，聽說讀寫各局部都不得低于6.0分。而GRE在1200以上，寫作不低于4.5-5分。對管理學(xué)碩士申請人來說，GMAT成果不低于550-600。對加拿大頂尖大學(xué)或頂尖專業(yè)而言，申請人的考試成果還可能被細(xì)分化地探究，從而被考慮最終錄用與否。

2.成果單

申請人本科四年的全部成果必需到達(dá)百分制至少75分以上，大局部大學(xué)對此要求更高，到達(dá)80%以上(即GPA至少3.0以上)。大四在讀的本科學(xué)生申請加拿大的碩士課程，首先會(huì)獲得有條件錄用通知書。該通知會(huì)強(qiáng)調(diào)在你抵達(dá)學(xué)校注冊時(shí)，必需出具完整且合格的四年本科成果、中國本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書的公證件或?qū)W校出具的中英文參照原件。

除了對整體GPA有必須的要求外，大局部學(xué)校更注意最終兩年專業(yè)課的成果，同時(shí)必須要供應(yīng)真實(shí)的成果和真實(shí)的成果，加拿大大學(xué)特別重視材料的真實(shí)性，有可能發(fā)函到學(xué)校進(jìn)展核實(shí)。

3.工作經(jīng)歷

加拿大大學(xué)不僅要求學(xué)生有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)根底，而且特別關(guān)注他們是否有很強(qiáng)的實(shí)踐實(shí)力，而這樣的實(shí)踐實(shí)力只有在工作經(jīng)驗(yàn)中才能充分呈現(xiàn)。故而大學(xué)偏向于招收有工作或探究經(jīng)歷的申請人，因?yàn)榛蛟S只有這樣的人才能完成他們的探究課題。

4.申請材料打算

A.成果單：除了對整體GPA有必須的要求外，大局部學(xué)校更注意最終兩年，也就是專業(yè)課的成果，同時(shí)，須要留意的是必須要供應(yīng)真實(shí)的成果和真實(shí)的成果，加拿大人特別重視材料的真實(shí)性，有可能發(fā)函到學(xué)校進(jìn)展核實(shí)。

B.個(gè)人陳述(PS)：寫PS的意義是協(xié)助錄用委員會(huì)通過課程、學(xué)業(yè)等級、考試分?jǐn)?shù)以及其他客觀數(shù)據(jù)以外的方面熟識申請人，它也將證明申請人組織思想、語言表達(dá)的實(shí)力。一篇好的PS不僅須要申請人緊扣探究內(nèi)容，通過相關(guān)經(jīng)驗(yàn)展示自己所具備的專業(yè)優(yōu)勢、探究實(shí)力和潛力，也要申請人闡述探究愛好以及針對所申請大學(xué)的專業(yè)相識，并說明自己的獨(dú)到的想法和見解，總之，好的PS能夠充分反映申請人在專業(yè)水平及人格魅力。

C.引薦信：引薦信的作用主要是從第三者角度對申請人PS及成果進(jìn)展確認(rèn)、補(bǔ)充和重新說明，同時(shí)也是以同行的身份向錄用委員會(huì)的教授供應(yīng)自己對申請人的看法(尤其是在校教授的引薦信)：包括申請人的素養(yǎng)、動(dòng)機(jī)以及能否從該課程獲益等。因此引薦信是大學(xué)錄用委員會(huì)對申請人的考察標(biāo)準(zhǔn)之一，其作用肯定不行無視，好的引薦信會(huì)協(xié)助申請人拿到學(xué)校的錄用和獎(jiǎng)學(xué)金，而差的，尤其是那些泛泛而論的、內(nèi)容混亂的引薦信往往會(huì)導(dǎo)致申請功虧一簣。

5.作品集

申請藝術(shù)類專業(yè)留學(xué)，作品集是必不行少的。一份優(yōu)秀的藝術(shù)作品集，可以讓招生官眼前一亮，為同學(xué)們的英國留學(xué)申請?jiān)黾觿倮捻来a。作品必需有自己的“獨(dú)創(chuàng)性”，假如作品集中假如含有大量的效仿或者抄襲的作品、而沒有或者很少有自己的特色，那么，大家的申請勢必不會(huì)勝利。當(dāng)然，僅僅有獨(dú)創(chuàng)性，但雜亂無章、沒有主題會(huì)使整個(gè)作品集黯然失色。同學(xué)們可以為自己的作品集設(shè)定一個(gè)整體思路，也可以分章節(jié)設(shè)立不同的思路來呈現(xiàn)自己的特性和特性。

加拿大留學(xué)申請誤區(qū)盤點(diǎn)

一、人人都可雙錄用

加拿大高校對學(xué)生的語言要求是比擬寬松的，假如學(xué)術(shù)的實(shí)力到達(dá)了要求，那么大家就可以干脆提出自己的申請，語言沒達(dá)標(biāo)的話，是可以提交雙錄用的申請的，這是很常見的。

不過大家須要確認(rèn)自己申請的院校和專業(yè)的名額，比起干脆錄用，雙錄用的名額會(huì)少許多，而且意味著對學(xué)術(shù)的要求會(huì)更高，并不是全部提出雙錄用的學(xué)生，都有時(shí)機(jī)入學(xué)的，不要太幸運(yùn)。

二、三年即可畢業(yè)

取決于大家選擇的階段，并不是全部階段都要讀三年，也不是全部階段的學(xué)習(xí)三年就能完成，因?yàn)橹攸c(diǎn)考核的還是大家的學(xué)分完成狀況，分?jǐn)?shù)到達(dá)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)即可申請畢業(yè)，承受全面的考核。

遵照大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)長來看，本科學(xué)習(xí)須要3-4年，碩士學(xué)位一般是2-3年，博士須要3年，假如是碩博進(jìn)展連讀，那么要3-5年，越到后期的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)術(shù)實(shí)力和探究水平的要求越高。

三、簽證史會(huì)影響申請

一般只會(huì)起到踴躍的影響，或者不受影響，假如大家曾經(jīng)有過出國的經(jīng)驗(yàn)，并且順當(dāng)?shù)耐ㄟ^簽證的審核的話，是會(huì)對你的學(xué)簽申請帶來踴躍的影響的，假如是被拒，那么不會(huì)有什么影響。

因?yàn)閷徍斯倏己说闹饕獌?nèi)容，是大家供應(yīng)的材料，不會(huì)因?yàn)槠渌麌业暮炞C官的看法而影響對學(xué)生的判定，大家