通用版教師實(shí)習(xí)心得體會范文三篇2022

通用版教師實(shí)習(xí)心得體會范文三篇2022

實(shí)習(xí)就是檢驗(yàn)我們書本上學(xué)到的理論是否正確的過程，經(jīng)驗(yàn)過實(shí)習(xí)之后你最大的感受是什么呢？下面是我整理的通用版老師實(shí)習(xí)心得體會范文三篇，一起來看看吧。老師實(shí)習(xí)心得體會1

我的教學(xué)實(shí)習(xí)自X月X日起到X月XX日完畢，在這為期30多天的時(shí)間里有太多的事，留下了太多的記憶。此時(shí)此刻對這段期間的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

在國際競爭日趨劇烈的時(shí)代背景之下，科學(xué)技術(shù)成為第一生產(chǎn)力；而科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的造就在教育，因此人力資源是第一資源；而老師職業(yè)作為教育事業(yè)的引領(lǐng)者，擔(dān)負(fù)著為社會開展造就適宜的人才的重大歷史使命，這就確定了老師職業(yè)重大的歷史責(zé)任。另一方面，老師所應(yīng)具備的崇尚科學(xué)的精神，表達(dá)理解學(xué)問所負(fù)載的價(jià)值意義。這就要求老師始終以科學(xué)的理念經(jīng)營自己的職業(yè)，這對老師職業(yè)來說無疑是最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?？傊?，責(zé)任心是老師職業(yè)的靈魂。

伴隨著社會的不斷開展，青少年學(xué)生的心理和心理特征也發(fā)生著較大的改變。比諸于在同一年齡段的我們，他們的思維模式、情感心情、心理狀況、身體狀況已產(chǎn)生了很多新的改變。因此，關(guān)注他們的種種行為表達(dá)，特殊是內(nèi)心世界，已成為當(dāng)前適應(yīng)性教育的一大主題。

老師職業(yè)還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)以完善自己學(xué)問構(gòu)造體系和學(xué)問儲藏的職業(yè)。通過不斷學(xué)習(xí)各種相關(guān)學(xué)科學(xué)問和技能，不斷彌補(bǔ)自身的漏洞，擴(kuò)展視野，用全方位的視角諦視教育，諦視社會。對于這次短暫的教育實(shí)習(xí)，我所能領(lǐng)悟到的卻是超出了教育實(shí)習(xí)意義的本身。在使自身綜合素養(yǎng)得以提升的同時(shí)，在意識上對老師職業(yè)的認(rèn)知也再度升華。

在實(shí)習(xí)期間我的主要任務(wù)是跟隨教師聽課，做好聽聽課記錄。但是這里的聽課已不同于以往的以學(xué)習(xí)者的身份來記錄授課老師在授課過程中的主要活動、授課方式、內(nèi)容支配等與教學(xué)方式方法相關(guān)的課堂教學(xué)活動。這看似簡潔的幾項(xiàng)工作卻要求聽課者要詳細(xì)總體把握課程脈絡(luò)，統(tǒng)籌全局的意識。在之后的時(shí)日里，我針對自身的那些缺乏進(jìn)展了反復(fù)訓(xùn)練和透析，再一次又一次的試講中，指導(dǎo)教師想我投來贊許的目光令我欣喜倍增。

通過此次得教育實(shí)習(xí)，我對老師職業(yè)和教育教學(xué)有了更全面、更深刻地相識，也將樹立堅(jiān)決地從教信念，為把自己鍛造成為一個(gè)合格的教育工作者而不懈努力。老師實(shí)習(xí)心得體會2

在近一周的教學(xué)過程中，我漸漸起先反思我在教學(xué)中出現(xiàn)的問題。此時(shí)此刻面臨的最大的一個(gè)問題就是不知道學(xué)生的駕馭狀況是怎么樣的。當(dāng)然作業(yè)是反映學(xué)生駕馭狀況最重要的渠道，然而也不是唯一的渠道，并且并不完全直觀、真實(shí)、牢靠的反映狀況。

就如何了解學(xué)生的駕馭狀況這一問題，我采納了兩個(gè)措施。

1.分組學(xué)習(xí)。以前后桌四人為單位，四人中數(shù)學(xué)駕馭狀況最好且謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的同學(xué)為組長。三班共分十二組，四班共分十三組，各班每天有四個(gè)小組長來向我匯報(bào)本人駕馭狀況和小組成員在當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容中存在的問題。

首先，處理組長們存在的問題，采納的措施是，組長間進(jìn)展溝通溝通，由數(shù)學(xué)接收程度好的組長帶動學(xué)習(xí)存在困難的組長，利用主觀能動性來對問題進(jìn)展解決，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。對于組長存在的共性問題，我會再次在課堂上進(jìn)展強(qiáng)調(diào)，并記錄在我的工作日志中，這也是我老師成長路上的一筆珍貴經(jīng)歷和財(cái)產(chǎn)。

對于小組成員中存在的問題，我鼓舞組長對組員進(jìn)展輔導(dǎo)解決。這不僅是對他人的協(xié)助，也是對自己駕馭狀況的檢驗(yàn)。組長輔導(dǎo)組員，是一種雙贏的過程。對于問題的解決狀況，我會隨時(shí)利用晚自習(xí)對學(xué)生進(jìn)展檢驗(yàn)，以確保問題切實(shí)解決，防止組長組員謊報(bào)軍情。對于數(shù)學(xué)承受起來的確有困難的同學(xué)，我也不會強(qiáng)求，會檢測他們根本公式定理的駕馭及簡潔問題的解決。每天學(xué)會一個(gè)問題的解決也是一種進(jìn)步，我為他們的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步感到傲慢與驕傲。

2.每日課堂小測。本周四，我完成了第一章的學(xué)習(xí)內(nèi)容。針對于學(xué)生的記憶特點(diǎn)，我采納車輪戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)其次章數(shù)列的同時(shí)，每天限時(shí)五分鐘完成解三角形中的一個(gè)小題。以小組為單位，一個(gè)小組折一沓，署組長名，署組號，這樣哪個(gè)小組的駕馭狀況是什么樣的一目了然。每日小測我會進(jìn)展批改，課代表總結(jié)小測狀況，打算每次月考完畢后，對平常小測正答率高的小組設(shè)獎(jiǎng)，以鼓舞他們團(tuán)結(jié)相同，踴躍向上的看法。

對于小測中出現(xiàn)的問題我也會剛好解決，假如是簡潔題，我會先對小組進(jìn)步行排查，假如有小組長做錯(cuò)，我會敦促他剛好反思為什么會出錯(cuò)。小組長排查組內(nèi)成員，催促他們指責(zé)改正。對于易出錯(cuò)題或有難度的題，我會在新課起先前抽出幾分鐘來進(jìn)展講解。

貼近學(xué)生才能了解學(xué)生，學(xué)情的探求是一條漫漫長路，我會在實(shí)踐中上下求索，情為紐帶，思為核心，不斷的反思、總結(jié)、成長。老師實(shí)習(xí)心得體會3

轉(zhuǎn)瞬之間，一學(xué)期又過去了，這是自己最終一個(gè)暑假了。

首先，我特別感謝學(xué)校賜予我這次時(shí)機(jī)讓我?guī)ш?duì)實(shí)踐，這也充分說明學(xué)校對我的造就以及信任。作為一名師范院校學(xué)生的我，決心好好利用這個(gè)暑假，參與教學(xué)實(shí)踐。這樣不僅能豐富自己的暑假生活，為今后的工作作好打算可謂一箭雙雕!所以在7月8日至8月4日之間，我們到瑞特教育機(jī)構(gòu)進(jìn)展了為期一個(gè)月的社會實(shí)踐，實(shí)踐的工程是輔導(dǎo)班老師以及教務(wù)主任，實(shí)踐期間，我們感覺自己學(xué)到了許多東西，下面我就代表我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)講一下我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。7月4日至8月6日的將近4個(gè)星期中，講課的內(nèi)容是中初中數(shù)學(xué)和科學(xué)課程。作為一個(gè)大學(xué)生，初中生的課程內(nèi)容對于我們來還很熟識。但是要在教室里，作為一個(gè)教師的身份，把學(xué)問有條理、有組織地教給別人，這對于我來說，卻是前所未有的經(jīng)驗(yàn)。怎樣把學(xué)問教授給14、15歲的孩子?怎樣能夠讓這些處于青春期的學(xué)生們真正學(xué)到學(xué)問?怎樣與已經(jīng)形成必須自我思想的的他們溝通?這些都是我要考慮的問題。

為了把握這次難得的時(shí)機(jī)，我們一邊謹(jǐn)慎探究課本，想象在課堂上我們應(yīng)當(dāng)怎樣把一堂課的內(nèi)容簡潔明白地講給孩子們，怎樣說他們會感愛好，怎樣講他們會喜愛聽，怎樣讓他們樂于在課堂上回答下列問題，怎樣使他們通過輕松好玩的課堂，獲得最大的學(xué)問。每次上課前，我都謹(jǐn)慎的備課，并在課后總結(jié)本堂課的好的經(jīng)歷，已經(jīng)應(yīng)當(dāng)留意的問題。就這樣一邊學(xué)，一邊教，雖然累了一點(diǎn)，但是每看著孩子們一張張渴求學(xué)問的臉，我們就感到萬分欣慰。每一節(jié)課完畢，我們都會寫課堂小節(jié)總結(jié)這堂課的缺乏之處，同時(shí)記錄學(xué)生們的駕馭狀況。這種為人師的體驗(yàn)，讓我們深深的感受到了老師這個(gè)職業(yè)所擁有的華蜜以及不易，讓我更加的佩服和敬重教師。漸漸地，我們與學(xué)生們相處的越來越融洽，我們的工作，也得到了孩子們、家長們的認(rèn)可。

社會實(shí)踐完畢后，我們感到了自己有很大的收獲：

一、要擅長溝通

身為一名師范的學(xué)生，擅長與他人溝通這一點(diǎn)也是特別重要的，而我們的實(shí)踐，更加熬煉了我們的這種實(shí)力。要知道，與學(xué)生們相處，是不簡單的，這更熬煉了我們的溝通實(shí)力。在實(shí)習(xí)期間，我們熟記每一位同學(xué)的名字，與學(xué)生都相處的很融洽，更有的學(xué)生下課時(shí)也喜愛來找我閑聊。我認(rèn)為這是他們對我們的一種認(rèn)可。

二、要有熱忱和信念

干工作最怕三天別致之后厭煩。對于這份實(shí)習(xí)，我們深知熱忱的重要性，一個(gè)沒有激情的人，是不會做出太大的事情的。而身為一名教師，你的心情是會影響整個(gè)班級的學(xué)生學(xué)習(xí)心情以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的，所以，我依靠自己樂觀的心態(tài)，并時(shí)刻鼓舞自己：生命不息，奮斗不止!在平淡的工作中，我也做的興致勃勃。

三、要有條理性

初中的科學(xué)學(xué)問點(diǎn)許多，作為傳授學(xué)問的教師，必須要在講授學(xué)問點(diǎn)時(shí)有相當(dāng)?shù)臈l理性，而不至于導(dǎo)致學(xué)生們新學(xué)學(xué)問和以學(xué)學(xué)問的混淆。同時(shí)，使學(xué)問點(diǎn)以必須的條理講授，是初中科學(xué)教學(xué)中的必要點(diǎn)。

隨著越來越多的公司在聘請人才時(shí)注意工作經(jīng)歷，大學(xué)生一畢業(yè)就去就業(yè)，勢必會有一些劣勢，不僅在個(gè)人自