2022-2023學(xué)年江蘇省決勝新高考高三下學(xué)期4月大聯(lián)考歷史試題

決勝新高考——2023屆高三年級大聯(lián)考歷史一、選擇題：本大題共16題，每題3分，共計48分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。1．康叔是“周武王同母少弟”。被周公分封于衛(wèi)。衛(wèi)國原是殷商舊地，周公囑咐康叔尊重殷商的傳統(tǒng)，任用“殷之賢人君子長者”。康叔受封時不僅帶去了大量周族人，還隨遷了殷民七族，殷民宗族首領(lǐng)也在衛(wèi)國任職。這反映出西周分封A．導(dǎo)致王權(quán)的逐漸衰微B．實現(xiàn)國家對地方的垂直管理C．挑戰(zhàn)了宗法貴族體系D．有利于族群認同意識的形成2．造紙術(shù)何時問世，一直是學(xué)術(shù)界爭論的重大問題。表1中的考古發(fā)現(xiàn)在一定程度上反映了漢代造紙術(shù)的發(fā)展情況。表中信息可以反映出表1甘肅省出土了一批東漢紙。紙上殘存文字墨跡，可辨出“青貝”等字。A．漢代造紙技術(shù)發(fā)展進步B．東漢紙已成為主要書寫材料C．西北造紙工藝領(lǐng)先全國D．蔡倫改進的造紙術(shù)得到推廣3．諫官向敏中上書宋太宗，建議將中書門下的吏房分出，成立審官院負責(zé)官員考課。于是，宋太宗設(shè)立審官院，負責(zé)少卿監(jiān)以下的官員考核管理。這表明宋代A．官僚隊伍日益龐大B．官員考核程序漸趨復(fù)雜C．宰相職權(quán)受到侵奪D．監(jiān)察機構(gòu)地位不斷提高4．清朝前中期，湖廣商人收購大量食米由漢口出發(fā)，沿江東下，大部分都運往蘇州出售?；睾綍r，多半就近載運蘇州的棉布。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是A．交通方式的變革B．經(jīng)濟重心的南移C．賦役制度的改變D．地區(qū)經(jīng)濟的差異5．江南制造總局翻譯館成立的四十余年里，把不少西方書籍譯成中文出版。圖1是該館翻譯西方書籍的種類數(shù)量統(tǒng)計。據(jù)此推斷，該館的譯書活動圖1A．適應(yīng)了興辦近代工業(yè)的需求B．反映出科學(xué)救國成為社會的主流思潮C．旨在促進維新變法運動發(fā)展D．推動知識分子開始關(guān)注西方軍事技術(shù)6．據(jù)《申報》載：“鄂垣禍起倉卒。嗚呼，川亂未已，鄂亂又起，何今日禍變之多耶？夫春間粵亂猶在沿海，此次川亂偏于西隅，今則革黨勢力已蔓延于長江流域矣，其情形之危更非川粵亂可比?！边@一記載反映了A．清朝統(tǒng)治面臨崩潰B．反清農(nóng)民起義此起彼伏C．國民革命席卷全國D．太平天國運動進展迅速7．1936年，紅四方面軍到達四川后，根據(jù)朱德的提議，舉行了“五一”運動會。大會比賽項目除球賽、跳高、跳遠外，還進行了跨越障礙、刺殺、投彈、騎兵表演等項目。這次運動會的召開A．鍛煉了井岡山軍民的應(yīng)戰(zhàn)能力B．適應(yīng)了民主革命斗爭的實際需要C．旨在慶祝紅軍長征的勝利結(jié)束D．鼓舞了紅軍開赴敵后戰(zhàn)場的士氣8．日軍戰(zhàn)史承認，“中國軍隊引誘日軍一直深入到長沙，集中長沙城內(nèi)外的30萬大軍將日軍包圍?！比哲姷谝痪€部隊幾經(jīng)苦戰(zhàn)，于1月12日撤回到原駐防地。“這次作戰(zhàn)，動搖了一部分官兵的必勝信念?！睋?jù)此推斷，材料反映的戰(zhàn)役是A．國民黨軍隊在華北地區(qū)組織的重大會戰(zhàn)B．日軍三個月內(nèi)滅亡中國計劃破產(chǎn)的標(biāo)志C．抗戰(zhàn)相持階段中國軍隊取得的重大勝利D．發(fā)生在敵后戰(zhàn)場的一次大規(guī)模進攻作戰(zhàn)9．圖2是創(chuàng)作于1959年的宣傳畫《春耕》，描繪了一個女拖拉機手進行春耕春種的場景。該作品旨在圖2說明農(nóng)田耕作已經(jīng)實現(xiàn)機械化B．描繪農(nóng)村生產(chǎn)方式變革的美好愿景C．展現(xiàn)農(nóng)業(yè)社會主義改造的成果D．表明女性成為農(nóng)村建設(shè)的主導(dǎo)力量10．1964年，四川省鐵路營業(yè)里程為1501公里，到1980年已經(jīng)增加到2886公里。新建的企業(yè)主要沿寶成、成昆、成渝、川黔及襄渝鐵路線進行分布。資陽、隆昌、達縣等工業(yè)城鎮(zhèn)開始快速發(fā)展。這一變化發(fā)展主要得益于A．中國高鐵建設(shè)不斷發(fā)展B．鄧小平主持國民經(jīng)濟整頓工作C．三線建設(shè)的大規(guī)模展開D．國有企業(yè)的體制改革穩(wěn)步推進11．日本學(xué)者指出:“由于蘇聯(lián)的解體，中國成了世界上最后一個社會主義大國。鄧小平坦率地承認有人憂慮和懷疑社會主義的命運和前途，他表明要靠經(jīng)濟和發(fā)展解決生存問題?！被谏鲜鰬n慮和懷疑，鄧小平A．首次提出建設(shè)中國特色社會主義B．確定了全面建成小康社會的目標(biāo)C．闡釋了社會主義初級階段的理論D．推動社會主義市場經(jīng)濟體制建立12．生活在公元2世紀(jì)的希臘歷史學(xué)家包撒尼雅斯在其《希臘志》中提出，賽里斯人用作制作衣裝的那些絲線，它并不是從樹皮中提取的，而是另有其他來源。在他們國內(nèi)生存有一種小動物與樹上織網(wǎng)的蜘蛛相似，作出一種纏繞在它們足上的細絲。該記載表明A．養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)已傳入歐洲B．海上絲綢之路已達地中海C．西方對中國有了精確了解D．中西方存在經(jīng)濟文化交流13．1569年，意大利醫(yī)生美爾庫里亞利斯出版了廣受歡迎的體育專著《體操術(shù)》。該書以“靈肉一致”“身心和諧”為依據(jù)，在全面介紹古希臘、羅馬體育活動的基礎(chǔ)上，從近代實驗科學(xué)角度討論了各種體育運動的醫(yī)學(xué)效果。《體操術(shù)》廣受歡迎主要由于A．意大利人對傳統(tǒng)文化的崇拜B．宗教改革序幕在意大利揭開C．該書的內(nèi)容與精神有利于人的解放D．完整的力學(xué)體系促進體育運動發(fā)展14．一位希臘人曾說：“拿破侖的所作所為使世人知道了世界的真相。人民曾認為國王是地球上的神，認為國王有理由說自己不管做什么都做得妙。通過現(xiàn)在這一變化，統(tǒng)治人民更困難了?！痹撗哉摽梢宰糇C拿破侖戰(zhàn)爭后，歐洲A．民族獨立意識不斷高漲B．封建、專制成為眾矢之的C．各國普遍確立共和政體D．資產(chǎn)階級啟蒙運動應(yīng)運而生15．“耐普曼”一詞首先在報刊上出現(xiàn)，只是“對小商人或那些利用自由貿(mào)易鉆各種空子的人的戲稱”，帶有貶義色彩，后來逐漸在俄共（布）領(lǐng)導(dǎo)人中間和社會上流行開來。到30年代初，耐普曼逐漸從蘇聯(lián)經(jīng)濟生活中消失。據(jù)此推斷A．前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人都反對自由貿(mào)易B．耐普曼出現(xiàn)導(dǎo)致蘇聯(lián)模式形成C．耐普曼伴隨新經(jīng)濟政策實施而出現(xiàn)D．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策遭到商人的抵制16．觀察“20世紀(jì)世界貿(mào)易額變化折線圖”，導(dǎo)致這種變化趨勢的因素是圖2A．兩次世界大戰(zhàn)的破壞B．電子商務(wù)的迅猛發(fā)展C．國際政治格局的演變D．國際協(xié)調(diào)機制的加強二、非選擇題：本大題共4題，滿分52分。17．（16分）閱讀材料，完成下列要求。材料一明清時期，輸往荷蘭的中國瓷器多在景德鎮(zhèn)燒制。萬歷年間，景德鎮(zhèn)上各制瓷作坊的傭工“每日不下數(shù)萬人”。在元代瓷業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，景德鎮(zhèn)瓷窯發(fā)展了青花瓷，尤其是康熙末年創(chuàng)燒成功的粉彩瓷，使得中國的外銷瓷一變傳統(tǒng)純凈的青花瓷而為絢麗多彩的粉彩。為了使中國瓷器能在荷蘭及歐洲暢銷，荷蘭東印度公司會主動提供瓷器木模交給中國工匠仿制。由于外銷荷蘭的瓷器數(shù)量大，其品種、造型、裝飾均與傳統(tǒng)的中國瓷器不同，以景德鎮(zhèn)為主的中國瓷器制造業(yè)便在瓷器的燒制、繪畫、上彩等工序上大膽地進行探索和改進，使外銷瓷的生產(chǎn)體系很快在中國建立。隨著中荷貿(mào)易的發(fā)展，中國瓷器作為日用器皿，進人千家萬戶，同時也把中國的山川城池、風(fēng)土人情等逼真形象廣為傳播。材料二16世紀(jì)末，荷蘭船隊進入亞洲水域。他們兩次劫持葡萄牙大帆船，將船上所載瓷器運回阿姆斯特丹拍賣。1604年以后，荷蘭東印度公司開始經(jīng)營華瓷進口貿(mào)易。他們主要使用白銀從往來于東南亞的中國商人那里購買瓷器，1608年，東印度公司通過中國商人就定購了108000件瓷器。荷蘭東印度公司訂購的瓷器不但種類激增，紋飾也更趨多樣化。荷蘭運往廣州的樣品裝飾圖案中既有西方流行“耶穌受難圖”、海神、歐洲時尚人物等，也有中國主題的圖飾。荷蘭東印度公司在中國購買的大多是茶具等日用瓷器,所以受到社會各階層的歡迎。1764年，荷蘭也建廠燒制硬質(zhì)瓷器。——以上均摘編自錢江《十七至十八世紀(jì)中國與荷蘭的瓷器貿(mào)易》（1）根據(jù)材料一，概括明清時期中國外銷瓷生產(chǎn)的特點。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括荷蘭經(jīng)營中國瓷器貿(mào)易的有利條件。（5分）（3）根據(jù)材料，簡析瓷器貿(mào)易在中荷兩國經(jīng)濟文化交流中的作用。（5分）18．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料1895年甲午戰(zhàn)爭失敗,維新派疾呼只有變法維新才能救中國。梁啟超指出“欲求新政,必興學(xué)校,可謂知本矣?！眹?yán)復(fù)對科舉八股制度和舊教育更是深惡痛絕,斥責(zé)其有三大害：“錮智慧，壞心術(shù)，滋游手。1896年，刑部左侍郎李端棻正式向清政府提出設(shè)立京師大學(xué)堂的建議。1898年,光緒皇帝頒上諭:“京師大學(xué)堂，迭經(jīng)臣工奏請，現(xiàn)在亟須開辦?！绷簡⒊鸩莸摹毒煷髮W(xué)堂章程》規(guī)定“各省學(xué)堂皆當(dāng)歸大學(xué)堂統(tǒng)轄?！碧岢鼋虒W(xué)內(nèi)容應(yīng)該“中西并重，觀其會通，無得偏廢”。京師大學(xué)堂的課程參考西方學(xué)校的課程，分為普通學(xué)十門、專門學(xué)十門以及外國語言文字學(xué)五門。《京師大學(xué)堂章程》被批準(zhǔn)后，光緒皇帝命令各省現(xiàn)有書院一律改為“兼學(xué)中學(xué)西學(xué)之學(xué)校”，“皆頒給京師大學(xué)堂章程,令具仿照辦理”?！幾酝鯐郧铩段煨缇S新與京師大學(xué)堂》（1）根據(jù)材料，分析京師大學(xué)堂創(chuàng)辦的原因。（5分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括京師大學(xué)堂的特點及創(chuàng)辦意義。（7分）19．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料19世紀(jì)中葉，工業(yè)資產(chǎn)階級及其代言人從當(dāng)時最有影響的功利主義觀點出發(fā)，要求建立一個廉潔、高效的政府。兩黨制度形成后，某黨一旦掌權(quán)，極力安排本黨骨干分子，占據(jù)要害職位，編織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，而另一政黨上臺后如法炮制。恰巧，19世紀(jì)前期印度殖民政府和牛津、劍橋兩所大學(xué)先后進行改革，它們的一些有效措施，如實行公開競爭考試選拔人才、獎優(yōu)汰劣等，為全面實行文官制度改革提供了寶貴經(jīng)驗?？死锩讈啈?zhàn)爭使政府問題暴露無遺：眾多機構(gòu)混亂，官員玩忽職守。1855年首相帕麥斯頓頒布了文官制度改革的正式法令——《關(guān)于錄用王國政府文官的樞密院命令》。20世紀(jì)前期，政府逐步接納婦女進入文官行列。在很長時期內(nèi)，廣大婦女只能擔(dān)任抄寫、打字和收發(fā)之類的工作，多數(shù)是臨時雇員，而且受到年齡和婚姻限制，同工不得同酬。面對種種不合理現(xiàn)象，英國文官界婦女在社會進步勢力的聲援下，長期堅持斗爭。1919年，議會通過法案規(guī)定：任何人不應(yīng)因性別或已婚而被剝奪擔(dān)任文官的資格。但是，直到第二次世界大戰(zhàn)之前，仍然只有少數(shù)婦女能獲此幸。部分婦女進人高級文官階層，則是幾十年以后的事情。——摘編自閻照祥《英國政治制度史》（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識，概括英國文官制度建立的原因。（7分）（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識，簡評英國的文官制度。（5分）20．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料圖4、圖5、圖6分別是1951年、1961年、1970年的中國對外貿(mào)易額占比統(tǒng)計示意圖上面三幅圖反映了新中國成立后中國貿(mào)易伙伴的重心不斷變化，請結(jié)合所學(xué)知識加以分析。決勝新高考——2023屆高三年級大聯(lián)考歷史試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。題號12345678910111213141516答案DACDAABCBCDDCBCD二、非選擇題：本大題共4小題，共52分，其中17題16分，18題12分，19題12分，20題12分。17.（16分）（1）特點：瓷器生產(chǎn)技藝精湛，產(chǎn)品種類豐富；（2分）瓷器工場大量使用雇傭勞動力；（1分）注重技術(shù)的傳承與創(chuàng)新；（1分）適應(yīng)海外市場需求；（1分）生產(chǎn)出現(xiàn)專業(yè)化分工。（1分）（2）條件：全球海路的拓展；（1分）荷蘭的殖民擴張；（1分）荷蘭曾控制海上貿(mào)易；（1分）成立東印度公司壟斷貿(mào)易。（2分）（3）作用：刺激了中國的瓷器生產(chǎn)；（1分）促使中國工匠學(xué)習(xí)西方繪畫技藝；（1分）促進了荷蘭制瓷業(yè)的發(fā)展；（1分）成為中西文化交流的載體。（2分）18.（12分）（1）原因：甲午戰(zhàn)爭后，民族危機日益加深；（2分）維新派的推動；（1分）開明官員的提倡；（1分）舊式教育的弊端。（1分）（2）特點：兼具全國最高學(xué)府和最高教育行政機構(gòu)的性質(zhì)；（2分）推行新式教育；（1分）采取分科實施課程教學(xué)的方式。（1分）意義：推動清政府進行全面教育改革；（2分）是中國教育近代化的標(biāo)志。（1分）19.（12分）（1）原因：工業(yè)革命的推動；（2分）政黨政治的弊端；（1分）印度殖民政府和牛津、劍橋大學(xué)的改革；（1分）克里米亞戰(zhàn)爭暴露了舊官吏制度的問題；（1分）民主政治的完善。（2分）（2）評價：公開考試，擇優(yōu)錄取，體現(xiàn)了一定的公平性；（2分）加強考核，獎優(yōu)汰劣，提高了官員素質(zhì)和行政效率；（2分）但是長期存在性別歧視、官僚主義、門戶之見等頑疾。（1分）20.（12分）答案1：結(jié)合示意圖和時代背景分析新中國成立后中國貿(mào)易伙伴的重心不斷變化。（12分）圖4：1951年中國與蘇聯(lián)東歐的對外貿(mào)易額占比一半以上，這反映了新中國初期著重發(fā)展蘇聯(lián)與東歐人民民主國家的經(jīng)濟合作與貿(mào)易。這與新中國在外交上實行“一邊倒”方針有關(guān)，同時朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，以美國為首的西方國家對新中國實施經(jīng)濟封鎖。（4分）圖5：1961年中國與亞非拉發(fā)展中國家的對外貿(mào)易額占比顯著增加，這體現(xiàn)了中國同亞非拉各國間的友好合作關(guān)系