2023學(xué)年完整公開課版牛和鵝

18牛和鵝一、下列生字的正確讀音是藏在牛身上還是鵝身上？找出來(lái)，畫“√”。√√√√二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。甚至掐住大概脖子捶背昏倒大約

壯實(shí)

恐懼

消散

四、用作批注的方法品讀句子。(1)用作標(biāo)記的方法把句一中描寫“我們”動(dòng)作的詞標(biāo)出來(lái)；把句二中體現(xiàn)“我們”怕鵝的詞語(yǔ)標(biāo)出來(lái)。(2)讀完這兩個(gè)語(yǔ)段，你有什么感想？在右側(cè)空白處作出批注。2．這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。(1)這句話展示了一只怎樣的鵝？請(qǐng)從此角度在下面橫線上作出批注。____________________________________________(2)看到這樣的鵝，“我”的心里一定____________。這可真是一只膽大妄為，神氣十足的鵝。十分害怕“我”覺得鵝要把自己咬死了，因?yàn)椤拔摇毙睦飿O度恐懼。

五、課內(nèi)閱讀。我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)??！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開了。看到牛，我也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？1．下面與“有什么可怕的！”意思相同的一句是()A．沒(méi)有什么不可怕！B．什么都可怕！C．沒(méi)有什么可怕的！2．后來(lái)，“我”為什么不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)牛了？因?yàn)椤拔摇庇X得牛把人看得比它大，可人實(shí)在比它小，“我們”不能憑這點(diǎn)欺負(fù)牛。C3．金奎叔的話除了告訴我們不要怕鵝以外，還給了我們哪些啟示呢？請(qǐng)從不同的角度在橫線上作出批注。___________________________________________在生活中，與人相處，不能欺善怕惡。六、閱讀提升。______________________曾經(jīng)讀過(guò)一則故事，有一個(gè)老太太：她有兩個(gè)孩子，兒子是染布的，女兒是賣傘的，她整天為兩個(gè)孩子發(fā)愁。天一下雨，她就會(huì)為兒子發(fā)愁，因?yàn)椴荒軙癫剂耍惶煲环徘?，她又?huì)為女兒發(fā)愁，因?yàn)椴幌掠辏畠旱膫憔唾u不出去。老太太總是愁眉緊鎖，沒(méi)有一天開心的日子，弄得疾病纏身，骨瘦如柴。一位哲學(xué)家告訴她：“__你為什么不換個(gè)角度來(lái)想呢？天一下雨，你就為女兒高興，因?yàn)樗u傘的生意好了；天一放晴，你就為兒子高興，因?yàn)樗挚梢詴癫剂薩_。”從此以后，這個(gè)老太太按照哲學(xué)家的說(shuō)法去思考，每天都開開心心的，身體也自然健康了起來(lái)。換個(gè)角度思考問(wèn)題1．哲學(xué)家會(huì)對(duì)老太太說(shuō)些什么呢？想一想，寫在文中的橫線上。2．換個(gè)角度思考問(wèn)題有什么好處呢？在文中找出答案，畫上“——”。3．請(qǐng)你給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。4．讀完文章后，你有什么感想呢？在橫線上作出批注。___________________________________________________生活中，凡事往好的方面想，這樣才會(huì)收獲更多的快樂(lè)。七、(拓展題)根據(jù)提示補(bǔ)充句子。正如詩(shī)句“橫看成嶺側(cè)成峰，___________________”所說(shuō)