地震應(yīng)急演練總結(jié)

地震應(yīng)急演練總結(jié)地震應(yīng)急演練總結(jié)1

學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)難，極易造成重大傷亡。為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問(wèn)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，把握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃命方法，今日上午進(jìn)行了全校師生地震逃命演練。演練中，老師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守，同學(xué)臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此非常勝利。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識(shí)訓(xùn)練，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。要求班主任訓(xùn)練同學(xué)，聽到宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好。

總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)留意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，立刻有秩序地撤離?！痹趫?chǎng)老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部同學(xué)

從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分47秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！斗赖卣饝?yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付自然災(zāi)難大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師生的平安意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、不足之處：

1、防震工作的同學(xué)思想還有明顯的不足熟悉例如個(gè)別的同學(xué)在思想上沒有高度的重視與切實(shí)的執(zhí)行預(yù)案的方針和政策，在平安撤離過(guò)程中消失喧嘩、開玩笑等顯現(xiàn)。

2、防震撤離在路線上要避開高大建筑物，應(yīng)當(dāng)走樓與樓之間空曠地帶。

3、主樓道與幫助樓道之間要合理搭配，不能消失擁堵、件的發(fā)生。

4、假如樓道假如消失坍塌顯現(xiàn)應(yīng)當(dāng)怎樣去準(zhǔn)時(shí)調(diào)整緊急疏散的通道和路線。

地震應(yīng)急演練總結(jié)2

為了提高同學(xué)的平安防范意識(shí)，增加同學(xué)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)緊急大事的自救力量，結(jié)合劍川縣訓(xùn)練局關(guān)于組織防震減災(zāi)宣揚(yáng)訓(xùn)練和開展疏散演練的通知要求，我校于20xx年10月19日下午進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練。

演練前向同學(xué)介紹了地震的相關(guān)學(xué)問(wèn)、應(yīng)急防震的愛護(hù)措施和震后自救學(xué)問(wèn)，特殊強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)將學(xué)到的學(xué)問(wèn)帶回家去幫助家人做好相應(yīng)工作。同時(shí)關(guān)心同學(xué)在教室內(nèi)熟識(shí)就近的平安地點(diǎn)，熟識(shí)應(yīng)急防震的正確的方式。

當(dāng)學(xué)校發(fā)出警報(bào)哨聲后，同學(xué)在老師的指導(dǎo)下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在課桌、床底下；當(dāng)疏散演練的信號(hào)響起，我校611名同學(xué)根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速、有序、平安地疏散到了指定地點(diǎn)。隨后，各班班主任快速清點(diǎn)人數(shù)，并向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。疏散中，同學(xué)之間沒有發(fā)生一起踩踏、推搡大事，沒有一名同學(xué)在疏散時(shí)發(fā)生以外。在同學(xué)演練過(guò)程中，老師們不斷巡察，關(guān)心同學(xué)訂正不當(dāng)措施和姿態(tài)。同學(xué)訓(xùn)練有素，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在有序疏散時(shí)起到了很大的作用。

應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后，各班主任帶領(lǐng)同學(xué)反復(fù)熟識(shí)防震撤離教室的疏散路線，并不斷告知同學(xué)在疏散時(shí)不要驚慌，不要推擠，應(yīng)在老師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。針對(duì)演練，進(jìn)行仔細(xì)的分析和總結(jié)，也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再訓(xùn)練，達(dá)到了預(yù)期的目的。回家后，讓同學(xué)依據(jù)演練狀況，圍繞平安寫一篇日記，永久牢記“珍愛生命，平安第一”。通過(guò)今日的逃命訓(xùn)練、逃命演練，師生共同仔細(xì)思索一個(gè)問(wèn)題：災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們能機(jī)靈逃命嗎？信任大家經(jīng)過(guò)思索，當(dāng)面臨災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，就不會(huì)慌亂，不但自己能有效逃命，還可組織關(guān)心周邊的人有效逃命。通過(guò)此次防震、抗震演習(xí)，全校同學(xué)準(zhǔn)時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問(wèn)，把握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。這次演練，進(jìn)一步增加了同學(xué)的平安意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這次演練活動(dòng)是對(duì)校內(nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)。通過(guò)演練，進(jìn)一步熬煉了同學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量，演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

地震應(yīng)急演練總結(jié)3

在園領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心支配下，全體老師的仔細(xì)組織下，全園師生的樂觀協(xié)作下，今日演練先后進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn)，緊急撤離和醫(yī)療搶救”三個(gè)科目的演練，整個(gè)演練過(guò)程既緊急逼真，又有條不紊，演練按方案進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)取得圓滿勝利。

本次活動(dòng)受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷。今日區(qū)訓(xùn)練局、安監(jiān)局、等單位通過(guò)電話、郵件等形式對(duì)我校的地震應(yīng)急演練活動(dòng)做了具體的支配和要求，讓我們對(duì)關(guān)懷校內(nèi)平安的單位和領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝。

學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增加全體師生平安意識(shí)，提高師生的自救自護(hù)力量，在剛才的演練中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下快速、有序、平安的.疏散，老師們組織到位，保障有力，保證這次演練的勝利。

隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)，我們今日防震應(yīng)急演練，意義重大，通過(guò)剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會(huì)了發(fā)生地震時(shí)的逃命方法，達(dá)到了我們的預(yù)期目的，災(zāi)難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，平安第一，預(yù)防在先，同學(xué)們作為未成年人，我們更要提高平安防患意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，提高自護(hù)自救力量，把握在緊急狀況下，機(jī)靈逃命的本事，并向家人、鄰居樂觀宣揚(yáng)，讓更多人關(guān)注平安，珍愛生命。

在我們這次應(yīng)急演練中還存在以下問(wèn)題：

1、由于今日天氣不好，并有大風(fēng)，所以班級(jí)都緊閉窗戶，我們各個(gè)教室都沒有安裝校內(nèi)廣播系統(tǒng)，全部班級(jí)都沒有聽見警報(bào)聲，造成疏散速度延長(zhǎng)，原來(lái)在二十秒就能全部疏散的同學(xué)，到操場(chǎng)和預(yù)設(shè)避險(xiǎn)場(chǎng)地用時(shí)五十六秒。

2、在教學(xué)樓門口執(zhí)行警戒的老師沒有拉住門扇，本次演練雖然門扇沒有脫離，但是假如地震發(fā)生時(shí)，門勾有可能脫落，所以要求不論如何，執(zhí)行警戒的老師都有拉開教室樓門。

3、本次沒有假定有摔倒的同學(xué)，下次要預(yù)設(shè)摔倒的同學(xué)，而且要由班主任老師準(zhǔn)時(shí)關(guān)心撤離，并送醫(yī)院治療。

最終我盼望全校師生能以這次防震演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的平安工作做好，做實(shí)，把各個(gè)平安隱患消退在萌芽狀態(tài)。為連續(xù)維護(hù)平安校內(nèi)，和諧校內(nèi)而不懈努力。

地震應(yīng)急演練總結(jié)4

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生地震平安訓(xùn)練，貫徹落實(shí)上級(jí)文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生地震平安意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救力量，提升抗擊突發(fā)大事的反應(yīng)力量，能有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安快速疏散，把握逃命的方法。為了建立有效的防范地震工作機(jī)制，增加同學(xué)在遇到地震時(shí)逃命、自救的力量。20xx年5月12日下午其次節(jié)課，我校勝利進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。在演練之前，校長(zhǎng)首先做了《地震預(yù)防及逃命學(xué)問(wèn)》講座。在演練活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門及責(zé)任老師樂觀協(xié)作，全體師生從疏散演練信號(hào)響起到全部從教學(xué)樓撤離到平安區(qū)域，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、平安、有序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，首先，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)以及各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，全體老師工作會(huì)，部署演練工作事項(xiàng)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加防震平安意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行防震平安意識(shí)訓(xùn)練，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的自護(hù)防護(hù)力量。著重強(qiáng)調(diào)了，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要平安第一，保障措施到位，各班級(jí)要層層落實(shí)，確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、籌劃緊密，演練方案平安可行

依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，擬定了“xx學(xué)校地震應(yīng)急演練活動(dòng)方案”。為使演練方案平安可行，會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)小組成員仔細(xì)研討，會(huì)下聽取老師們合理建議，對(duì)演練方案進(jìn)行反復(fù)修改、調(diào)整、充實(shí)和完善，使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。我們還在活動(dòng)前夕特地向全體師生進(jìn)行了防震學(xué)問(wèn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。成立了四個(gè)小組：疏散線路引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組、搶救組、宣揚(yáng)報(bào)道組。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散線路、疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。要求全校師生必需聽從指揮，聽從命令，快速、平安的進(jìn)行疏散，不得擁擠、不得重返教室，更不能喧嘩；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好

這次活動(dòng)全校共有668名師生參與，同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)（平安區(qū)域）只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、激烈，又有條不紊。老師