全幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案（通用14篇）

第頁共頁全幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案〔通用14篇〕全幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案1[活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖]又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步理解節(jié)日的風(fēng)俗、理解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。[活動(dòng)目的]1、會(huì)說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。2、樂于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。[活動(dòng)準(zhǔn)備]端午節(jié)的故事；做香包的材料：香料、布等；包粽子的糯米、葦葉；[活動(dòng)過程]一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步理解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。風(fēng)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來扔在水流里，使其順?biāo)摺髡f這“五絲”能變成蚯蚓。風(fēng)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品三、親子共制香包1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包2、幼兒互相贈(zèng)送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。四、活動(dòng)完畢。在此，僅代表幼兒園的全體老師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福！全幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案2活動(dòng)目的1.通過分享、交流，初步理解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗，體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂趣。2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)風(fēng)俗物品的各種材料：粽葉、糯米、線等；各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花；煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒；各色緞帶、絨線、縐紙。2.端午節(jié)相關(guān)圖片，艾草和菖蒲。3.邀請(qǐng)幼兒家人一起參加活動(dòng)。活動(dòng)過程1.主持人致開場(chǎng)辭淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的風(fēng)俗是一樣的。端午節(jié)在我國(guó)有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，理解中國(guó)傳統(tǒng)文化的風(fēng)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)情感，今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個(gè)美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)。如今就讓我們一起用掌聲歡送我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!2.手工活動(dòng)(1)家長(zhǎng)們表演包各種花式粽子的技藝。(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長(zhǎng)共同完成，完畢后展示作品并互相贈(zèng)送。3.親子游戲《袋鼠》人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)形式：?jiǎn)蚊娼恿?zhǔn)備：各班粽子2個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子4把。玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子，老師發(fā)令后，家長(zhǎng)抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝?！顿慅堉邸啡藬?shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共4對(duì)形式：?jiǎn)蚊娼恿?zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子假設(shè)干。玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶著下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。《快樂運(yùn)粽子》人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)形式：對(duì)面接力準(zhǔn)備：各班小桶一個(gè)，粽子假設(shè)干。玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。“嘟嘟嘟”跑得快人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)形式：對(duì)面接力準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。玩法：以班級(jí)為單位，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)展接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個(gè)粽子做方向盤，家長(zhǎng)蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長(zhǎng)用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲完畢，快的那一班級(jí)獲勝?；顒?dòng)完畢親子活動(dòng)完畢，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。此時(shí)，老師可編輯園所動(dòng)態(tài)，記錄活動(dòng)過程，分享給全體家長(zhǎng)和幼兒。全幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案3活動(dòng)目的：1、愿意與同伴交流分享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶賀活動(dòng)。3、理解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的風(fēng)俗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋2、知識(shí)經(jīng)歷準(zhǔn)備：知道端午節(jié)要吃粽子活動(dòng)過程：1、談話導(dǎo)入。提問：＂你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？＂＂你喜歡吃哪種粽子？＂＂為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？＂〔幼兒討論后，老師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說〕2、說說端午節(jié)的古老故事?！?〕老師講述端午節(jié)的來歷?！?〕理解端午節(jié)的風(fēng)俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些風(fēng)俗？〔門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……〕。〔3〕拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？〔幼兒討論〕3、老師小結(jié)：從端午節(jié)開場(chǎng)天氣會(huì)越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒有創(chuàng)造滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。4、幼兒品味粽子，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂〔1〕幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味?！?〕幼兒分享粽子。5、活動(dòng)延伸親子游戲：劃龍舟。游戲規(guī)那么：將班級(jí)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒平均分為兩組。每組家長(zhǎng)分兩隊(duì)面對(duì)面插縫站好然后平躺在地面上，家長(zhǎng)將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開場(chǎng)前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長(zhǎng)的手上爬過去。游戲提醒：家長(zhǎng)躺下的時(shí)候，老師要注意調(diào)整家長(zhǎng)的位置，保證家長(zhǎng)雙手舉起來的時(shí)候是一條直線。家長(zhǎng)在運(yùn)送幼兒的時(shí)候注意配合左右的家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的位置。老師注意家長(zhǎng)搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒。全幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的1、通過分享、交流，初步理解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣。2、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。4、參與節(jié)日游戲。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、讓幼兒搜集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。2、有關(guān)制作的各種材料：粽子——粽葉、糯米、線等。香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。三、活動(dòng)過程〔一〕講看看：要求：交流幼兒搜集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容?！捕硨?dǎo)語：1、〔在門上懸掛艾草何菖蒲〕知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀？〔菖蒲〕那為什么要掛菖蒲呢？〔因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的風(fēng)俗〕2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些風(fēng)俗呢？〔1〕懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)風(fēng)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安?！?〕掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用?！?〕賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒有可以把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事?！?〕吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。〔5〕飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字?！?〕佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！〔7〕五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有桔祥的意思?！?〕豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。全幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案5一、活動(dòng)目的1、理解端午的來歷和風(fēng)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。2、理解粽子的各種口味。3、樂于參與端午節(jié)的活動(dòng)。4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。三、活動(dòng)過程〔一〕出示劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢？〔讓幼兒知道是端午節(jié)。〕〔二〕理解端午節(jié)的來歷與風(fēng)俗。1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？2、請(qǐng)幼兒說一說。3、講述屈原的故事，讓幼兒理解端午的由來：端午為什么要?jiǎng)濤堉勰?？老師講述劃龍舟的來歷。4、展示艾草圖片，讓幼兒初步理解插艾草的原因：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎？5、帶著幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。四、完畢活動(dòng)表揚(yáng)上課認(rèn)真的幼兒。全幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案6一、活動(dòng)目的1、通過全蹲走動(dòng)作練習(xí)，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，進(jìn)步平衡才能和協(xié)調(diào)性。2、激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)游戲的樂趣。3、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的才能。二、活動(dòng)準(zhǔn)備單元筒8個(gè)、體能棒8根(含連接器8個(gè))、體能條4根、協(xié)力布道1套；礦泉水假設(shè)干、秒表1個(gè)、音樂。三、活動(dòng)過程1、老師帶著幼兒一路縱隊(duì)沿著塑膠跑道進(jìn)展走、跑交替練習(xí)。2、幼兒站成四路縱隊(duì)，老師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運(yùn)動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)等，重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位。四、集體游戲：賽龍舟1、布置場(chǎng)地，創(chuàng)設(shè)游戲情境設(shè)置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設(shè)置一個(gè)用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點(diǎn)處放置1片長(zhǎng)方形協(xié)力布道和假設(shè)干瓶礦泉水作“大粽子”。2、介紹游戲玩法，開展游戲四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢(shì)站在起點(diǎn)線后等待，其他幼兒那么在場(chǎng)外扮演“觀眾”。游戲開場(chǎng)，4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過“橋洞”到達(dá)終點(diǎn)，然后4人一起用協(xié)力布道運(yùn)兩個(gè)“大粽子”回起點(diǎn)。任務(wù)完成后，交換角色，游戲繼續(xù)，直至所有的小組完成任務(wù)。老師計(jì)時(shí)，用時(shí)最短的小組獲勝。3、游戲拓展：老師可根據(jù)幼兒的程度，在途徑中設(shè)置一些障礙，幼兒需繞障礙進(jìn)展全蹲走，以增加游戲的難度。全幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案7活動(dòng)目的：1、初步理解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的風(fēng)俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、對(duì)民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、賽龍舟的錄像和圖片。2、包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)?；顒?dòng)過程：1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。提問：這是什么？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？幼兒自由討論，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆姶笕税兆印⒊贼兆?，這是為了什么？介紹端午節(jié)來歷的傳說。2、組織幼兒觀看圖片，理解端午節(jié)的風(fēng)俗。①在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)展哪些活動(dòng)？②龍舟是什么樣的？人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣模恳贿厔濤堉圻€做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？③綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來的？3、老師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。4、品味粽子，感受節(jié)日的氣氛。全幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案8一、活動(dòng)目的：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于理解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。二、活動(dòng)內(nèi)容：(一)知識(shí)分享1、知道端午節(jié)的日期，理解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩人，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌①五月五，是端陽；龍船雙雙鬧長(zhǎng)江；兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。②五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。③五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午風(fēng)俗傳千古。④粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。⑤雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。(三)動(dòng)手操作各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)；2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料；張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等；3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。(五)家長(zhǎng)工作：1、和孩子一起搜集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗；2、帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品；3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶賀活動(dòng)的報(bào)道；4、參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。全幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案9一．活動(dòng)目的：1、通過欣賞香包，理解香包的制作方法和作用。2、通過動(dòng)手操作掌握制作香包的根本要領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美才能及同伴間的合作才能。3理解端午節(jié)的由來，培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。二．活動(dòng)準(zhǔn)備：1、前期準(zhǔn)備：幼兒和家長(zhǎng)搜集各種各樣的香包。理解端午節(jié)的風(fēng)俗。已有過使用針線的根底。2、教具準(zhǔn)備：制作課件：端午節(jié)的由來3、學(xué)具準(zhǔn)備：制作香包的香料，各種材質(zhì)的布〔純色、花色〕，針線，棉花，彩色緞帶，剪刀，各種彩紙，糖紙、包裝紙三．活動(dòng)過程：1．老師演示課件，幼兒觀看《端午節(jié)的由來》，導(dǎo)入課題。a。提問：“端午節(jié)是哪個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日？”“每年的幾月幾號(hào)是端午節(jié)？”“端午節(jié)是怎么來的？”端午節(jié)是我國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年的農(nóng)歷五月初五，大多數(shù)傳說是為了紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩人屈原而來的，浸透愛祖國(guó)的情感教育。b。端午節(jié)都有哪些風(fēng)俗呢？幼兒討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒將課前理解到的端午節(jié)的風(fēng)俗講給大家聽?！矌惆?，喝雄黃酒、長(zhǎng)命縷、吃粽子、綠豆糕、炸油糕等〕2、老師請(qǐng)幼兒看一看，摸一摸，聞一聞桌上放置的各種各樣的香包。提問：“你看的香包是什么樣的？用什么制作出來的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？”3、老師出示制作香包的材料，示范香包的簡(jiǎn)易制作過程：a。剪布料——填充棉花及香料——收口——縫制——綁絲帶b。選擇純色布料剪成自己要的形狀——填充棉花及香料——收口——剪彩紙為各種形狀粘貼裝飾香包——綁絲帶c。剪糖紙或者包裝紙——填充棉花及香料——收口——扎眼——綁絲帶老師對(duì)幼兒正確使用針線提出要求〔如不用的針要插在針線包上，放置在針線筐內(nèi)〕并進(jìn)展剪刀的平安教育。4．幼兒自由選擇組制作香包，鼓勵(lì)幼兒合作制作，互相幫助，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒收口，特別注意提醒幼兒針線、剪刀的使用和放置。5．將幼兒制作好的香包懸掛在教室內(nèi)，幼兒共同欣賞，發(fā)給幼兒佩戴在身上分享成功的喜悅。四．延伸活動(dòng)：老師和幼兒共同搜集全國(guó)各地有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的有關(guān)圖片，布置端午節(jié)的主題墻，讓幼兒在看一看，說一說的過程中感受祖國(guó)的悠久文化。全幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案10活動(dòng)要求：1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)構(gòu)造物體的`根本特征與某些細(xì)微局部的建構(gòu)方法。2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。活動(dòng)過程：1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)歷說一說龍舟的根本特征(幼兒也可自由討論)。2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟？老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)展拼插。老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別才能弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新?；顒?dòng)反應(yīng)：1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃重興趣，他們喜歡各種構(gòu)造材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、結(jié)實(shí)程度等方面還有待于進(jìn)一步進(jìn)步。2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比擬難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的方法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一局部幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。全幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案11【活動(dòng)目的】1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌?！净顒?dòng)過程】一、幼兒配樂朗讀：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào)；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的典范!二、幼兒表演：1、表演《感恩的心》。2、演唱歌曲《我的好爸爸》。三、親親爸爸說說悄悄話。四、親子手工制作：手印畫“大手牽小手”。五、進(jìn)展《擊鼓傳花》游戲：家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。六、親子游戲：1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)那么：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)展比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。2、《騎大馬》游戲規(guī)那么：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)展比賽。3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。七、家長(zhǎng)游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)展比賽)：《跳繩比賽》、《針線活》、《蜈蚣競(jìng)走》。八、完畢局部：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美妙的回憶。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：班級(jí)老師利用即時(shí)貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰最后得到的大紅花多。全幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案12活動(dòng)背景：夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)非常盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。活動(dòng)主題："小小中國(guó)娃濃濃端午情"活動(dòng)日期：6月6日(農(nóng)歷五月初五)活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)/教室活動(dòng)目的：1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步理解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。2、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和興趣，理解中國(guó)傳統(tǒng)文化的風(fēng)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。2.香囊，端午節(jié)由來的資料等活動(dòng)內(nèi)容和安排：1.全園集體活動(dòng)：(1)、端午詩歌比賽(2)、觀看幼兒歌舞表演(3)、佩戴香囊2.幼兒回教室活動(dòng)(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？(端午節(jié))(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起故事。(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻3."畫彩蛋，迎端午"淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。"端午節(jié)"是我國(guó)極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，素來有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗，在節(jié)日降臨之際，我們班組織幼兒開展了"貼彩蛋，迎端午"活動(dòng)。4.吃粽子吃粽子的由來--因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。5.活動(dòng)完畢全幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案13【活動(dòng)的主題】我國(guó)的端午節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，他有著獨(dú)特的我國(guó)風(fēng)俗，比方說：吃粽子、賽龍舟等等這些慶賀的活動(dòng)。這些活動(dòng)都合適中班的幼兒來開展，同時(shí)鍛煉了幼兒也開展了幼兒的動(dòng)手才能，還能增加幼兒對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化的理解和興趣。為此，一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。【活動(dòng)的目的】第一點(diǎn)、讓幼兒初步的去理解端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，并且理解一下端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗。第二點(diǎn)、通過理論的操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)展交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的新知識(shí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備的各種材料】1、糯米、粽葉、線、佐料、白糖、各種形狀的布片等等。2、端午節(jié)的一些相關(guān)的圖片之內(nèi)的。3、邀請(qǐng)幼兒的加人一起參加活動(dòng)?！净顒?dòng)過程】1、引導(dǎo)幼兒想想用什么玩