2015春華師《教育法學(xué)B》在線作業(yè)及答案

2015春華師《教育法學(xué)B》在線作業(yè)及答案一、單選題（共20道試題，共40分。）1.根據(jù)法律規(guī)范的性質(zhì)和調(diào)整方式來看，教育法規(guī)的遵守的分類不包括()A.權(quán)利的享用B.義務(wù)的履行C.禁令的遵守D.行政法規(guī)的遵守滿分：2分2.《教育資格條例》屬于()A.教育基本法B.單行教育法C.教育行政法規(guī)D.地方教育法規(guī)滿分：2分3.道德以義務(wù)為本位，法律則講究權(quán)利和義務(wù)的對稱和統(tǒng)一，這體現(xiàn)了教育法規(guī)和教育道德在哪個方面的區(qū)別()A.兩者作用的性質(zhì)及其實現(xiàn)的制約機制不同B.兩者內(nèi)容的確定性及產(chǎn)生過程不同C.兩者調(diào)整對象的范圍有所不同D.兩者調(diào)整方式和要承擔(dān)的責(zé)任不同滿分：2分4.《未成年人保護(hù)法》的立法依據(jù)不包括()A.《憲法》B.《民法通則》C.未成年人身心發(fā)展的特點及其生存現(xiàn)狀D.《教育法》滿分：2分5.處于基本法地位的教育總法，是對教育基本問題進(jìn)行規(guī)范的法律，這種法律是指()A.《教師法》B.《中華人民共和國教育法》C.《義務(wù)教育法》D.《未成年人保護(hù)法》滿分：2分6.教育法律關(guān)系的客體的特征不包括()A.客觀性B.穩(wěn)定性C.主體需要性D.法定性滿分：2分7.對教育法規(guī)的實施現(xiàn)狀、各種教育主體及廣大民眾的教育法律意識狀況等問題的研究，主要采用的是()A.解釋論證法B.社會調(diào)查法C.歷史考察法D.比較分析法滿分：2分8.根據(jù)我國《民法通則》，民事責(zé)任的追究主要適用于若干原則，其中以過錯作為規(guī)則的構(gòu)成要件和規(guī)則的最終要件。這體現(xiàn)了其中的()。A.過錯責(zé)任原則B.過錯推定原則C.公平責(zé)任原則D.無過錯責(zé)任原則滿分：2分9.產(chǎn)教結(jié)合的原則是舉辦（）的基本原則之一。A.職業(yè)教育B.義務(wù)教育C.高等教育D.特殊教育滿分：2分10.調(diào)控性規(guī)范和構(gòu)成性規(guī)范是根據(jù)()來劃分的。A.法律行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)B.內(nèi)容的彈性程度C.專門職能D.基本職能滿分：2分11.依據(jù)教育法律關(guān)系的主體的社會角色不同，可以分為()A.教育內(nèi)部的法律關(guān)系和教育外部的法律關(guān)系B.隸屬型教育法律關(guān)系和平權(quán)型教育法律關(guān)系C.調(diào)整性教育法律關(guān)系和保護(hù)性教育法律關(guān)系D.平權(quán)型教育法律關(guān)系和保護(hù)性教育法律關(guān)系滿分：2分12.教育法規(guī)與教育政策之間的差異表現(xiàn)不包括()A.制定機關(guān)和制定過程B.表現(xiàn)形式C.實施方式D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)滿分：2分13.教育必須符合國家和社會公共利益，是現(xiàn)代教育的重要特征，也是國家對教育活動的基本要求。這體現(xiàn)了教育法制的原則為()A.堅持社會主義方向原則B.國家法制統(tǒng)一原則C.保障教育公益性原則D.保障受教育機會平等原則滿分：2分14.下列不屬于教育法規(guī)的遵守的是()A.禁令的遵守滿分：2分9.教育法規(guī)與教育道德的區(qū)別表現(xiàn)()A.兩者內(nèi)容的確定性及產(chǎn)生過程不同B.兩者調(diào)整對象的范圍有所不同C.兩者調(diào)整方式和要承擔(dān)的責(zé)任不同D.兩者作用的性質(zhì)及其實現(xiàn)的制約機制不同。滿分：2分10.法律制裁的方式包括()A.行政處罰B.行政制裁C.民事制裁D.刑事制裁滿分：2分11.行政賠償責(zé)任的構(gòu)成要件包括()A.損害事實B.侵權(quán)行為主體C.執(zhí)行職務(wù)的違法行為D.違法侵權(quán)行為與損害事實之間具有因果關(guān)系滿分：2分12.《小學(xué)管理規(guī)程》的基本內(nèi)容包括()A.小學(xué)的辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)B.小學(xué)的教育教學(xué)及學(xué)籍管理工作C.小學(xué)的行政、人事工作D.小學(xué)的后勤保障工作滿分：2分13.馬克思主義法學(xué)觀點對于法律本質(zhì)的基本觀點包括()A.法律是統(tǒng)治階級意志的集中表現(xiàn)B.法律是被提升為國家意志的統(tǒng)治階級意志C.法律的內(nèi)容是由統(tǒng)治階級的物質(zhì)生活條件所決定的D.法律是被統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。滿分：2分14.《教育法》的立法原則包括()A.堅持社會主義方向性原則B.符合國家和社會公共利益原則C.教育機會平等原則D.分工負(fù)責(zé)管理原則滿分：2分15.教育法制的意義與作用表現(xiàn)在()A.保障教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位B.促進(jìn)教育的改革與發(fā)展C.推進(jìn)教育管理的民主化、科學(xué)化和規(guī)范化D.維護(hù)教育主體的合法權(quán)益滿分：2分三、判斷題（共15道試題，共30分。）1.教育法規(guī)是上層建筑的一個組成部分，具有很強的階級性，這是教育法規(guī)最根本的本質(zhì)特征。A.錯誤B.正確滿分：2分2.教育法學(xué)是一門綜合性邊緣學(xué)科。A.錯誤B.正確滿分：2分3.教育基本法是教育法規(guī)的最高原則，教育法規(guī)是憲法中對教育各方面所作原則規(guī)定的具體化。A.錯誤B.正確滿分：2分4.《教師法》的適用對象為：在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。A.錯誤B.正確滿分：2分5.廣義的法律規(guī)范是法律原則、法律規(guī)則和法律概念的概稱。A.錯誤B.正確滿分：2分6.從本質(zhì)上來理解，教育法制就是“依法治教”。A.錯誤B.正確滿分：2分7.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是一種成對的相互依存的關(guān)系。A.錯誤B.正確滿分：2分8.未成年人首先是被保護(hù)者，這是未成年人的法律地位的體現(xiàn)。A.錯誤B.正確滿分：2分9.義務(wù)教育的實施對象是全體學(xué)生。A.錯誤B.正確滿分：2分10.依法治教就是指按照教育法規(guī)所確立的教育行為準(zhǔn)則對教育活動和教育行為進(jìn)程規(guī)范和管理。A.錯誤B.正確滿分：2分11.教育法律關(guān)系是法律關(guān)系的一種，不是教育關(guān)系中的一種。A.錯誤B.正確滿分：2分12.強制性是義務(wù)教育與非義務(wù)教育最基本的區(qū)別。A.錯誤B.正確滿分：2分13.教育法學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展