新材料作文審題原則與方法

新材料作文審題五法一、關(guān)于新材料作文1、新材料作文：所謂的新材料作文，和以往的材料作文有所區(qū)別，提供的材料將更為廣闊，便于考生多角度立意，也留給他們更大的發(fā)揮空間。2006年全國(guó)高考卷的作文題就是新材料作文題。2、新材料作文的特點(diǎn)：②新材料作文可以防止考生宿構(gòu)，也能看出考生的理解能力、表達(dá)能力和單位時(shí)間內(nèi)的寫(xiě)作能力；①它提供的材料更為廣闊，便于考生多角度立意，也留給我們更大的發(fā)揮空間；③新材料作文的命題能夠給考生提供一定的條件性與情景性，而又不失之寬泛，具有更大的真實(shí)性與檢測(cè)性。3、所給的材料主要有以下若干種：①敘述一件較為完整的事情；②引述一個(gè)完整的故事；③引用一段新聞報(bào)道或消息；④與寫(xiě)作者道德修養(yǎng)或?qū)W習(xí)生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句（一句一段或幾句幾段）；⑤一段主題鮮明、道理深刻的論述；⑥一段或幾段突出一個(gè)中心的抒情性文字；⑦揭露社會(huì)生活中某一丑陋現(xiàn)象的一副或幾副組合而成的漫畫(huà)……二、什么是審題？審題就是領(lǐng)悟題旨，是一種思維取向過(guò)程，也是寫(xiě)好作文的第一步。如果是寫(xiě)提供文字材料的作文，那么必須要正確全面地把握文字材料的意思。三、怎樣審題？一、首先要透視文題的字面意義，即顯性要求；對(duì)顯性要求要全面、完整地理解文字材料的內(nèi)容；二、其次深入把握其內(nèi)在的關(guān)系，即隱性要求。對(duì)隱性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、現(xiàn)象或問(wèn)題所表現(xiàn)出來(lái)的肯定或否定的態(tài)度。四、新材料作文審題原則：

新材料作文審題要“三清”1.看清材料，領(lǐng)會(huì)內(nèi)容；2.理清內(nèi)容，提煉中心；3.讀清有求，規(guī)范寫(xiě)作。五、新材料作文審題方法關(guān)鍵詞句法以果溯因法聯(lián)系實(shí)際法領(lǐng)會(huì)寓意法提煉話題法一、關(guān)鍵詞句法一段材料其主旨有時(shí)在文字上有所表現(xiàn)，抓住這些詞句往往能事半功倍。1、燕子是一種候鳥(niǎo)，起初人們并不是這么認(rèn)為的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？——這是古希臘偉人亞里士多得得出的結(jié)論。天經(jīng)天義，人們尊奉了2400多年。18世紀(jì)，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他寫(xiě)了一張紙條？——“燕子，你在何處越冬？”，并將它綁在燕子的腿上。第二年春天，當(dāng)這只燕子翩然而歸時(shí)，鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一張新的字條：“雅典，在安托萬(wàn)家越冬”。鞋匠的好奇使一個(gè)被信奉了2400多的的謬誤終于得以澄清。本材料的主旨：好奇，往往是發(fā)明和創(chuàng)新的原動(dòng)力。2、洛倫茲的悲哀洛倫茲是一位著名的物理學(xué)家，相對(duì)論的核心之一——洛倫茲變換方程便是他的杰作。然而，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這與牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀相矛盾時(shí)，他茫然了，因?yàn)槟鞘墙?jīng)典，不容置疑。一年之后，愛(ài)因斯坦走到這里時(shí)也遇到了同樣的問(wèn)題，所不同的是，愛(ài)因斯坦毫無(wú)顧忌地沖破了牛頓力學(xué)的束縛，賦予洛倫茲變換方程以全新的物理涵義，從而導(dǎo)致相對(duì)論的誕生。關(guān)鍵詞句“不容置疑”、“毫無(wú)顧忌地沖破了牛頓力學(xué)的束縛”，似乎矛盾的關(guān)鍵詞語(yǔ)包含材料的主旨：適當(dāng)?shù)膽岩墒侵钦叩幕鹁妗?、巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時(shí)，一個(gè)記者問(wèn)他：“你哪一個(gè)球踢得最好？”他回答說(shuō)：“下一個(gè)！”而當(dāng)他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進(jìn)一千多個(gè)球后，記者又問(wèn)道：“你哪一個(gè)球踢得最好？”他仍然回答：“下一個(gè)！”抓住最關(guān)鍵的句子“下一個(gè)！”思考，初露鋒芒說(shuō)“下一個(gè)”，表現(xiàn)了他的不滿現(xiàn)狀；而第二次是在踢進(jìn)了一千多個(gè)球，成為舉世聞名的球王之后說(shuō)的，這就更表現(xiàn)了他的永遠(yuǎn)進(jìn)取，奮斗拼搏的精神。4、一滴水在宇宙中只不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn)，可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)。這就意味著整個(gè)太陽(yáng)被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴之中。于是，當(dāng)我們面對(duì)清晨綠葉上的串串露珠時(shí)，仿佛看到無(wú)數(shù)的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈；當(dāng)我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時(shí)，似乎看到了一個(gè)奧妙無(wú)窮的宇宙?！疤?yáng)被‘壓縮’進(jìn)”“水滴之中”后，“仿佛看到無(wú)數(shù)的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈”；探視“宇宙”的是“秋潭般碧澈的眼睛”。這些話含意豐富，意味深長(zhǎng)，究其根本都離不開(kāi)“奧妙無(wú)窮”四字。5、野兔是一種十分狡猾的動(dòng)物，缺乏經(jīng)驗(yàn)的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因?yàn)橐巴脧膩?lái)不敢走沒(méi)有自己腳印的路，當(dāng)它從窩中出來(lái)覓食時(shí)，它總是小心翼翼的，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)逃之夭夭。但走過(guò)一段路后，如果是安全的，它返回時(shí)也會(huì)按照原路。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后設(shè)一個(gè)機(jī)關(guān)，第二天早上就可以收獲獵物了。兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過(guò)的路了。關(guān)鍵句：“兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過(guò)的路”。立意：走熟悉的路也會(huì)摔倒，不能用一成不變的眼光去看待不斷變化的世界“別摔在熟悉的路上”(慣用塑料袋,現(xiàn)在污染了換紙的,汽車(chē)好,.大家方便,多多益善，現(xiàn)在尾氣多了影響生存）野兔謹(jǐn)小慎微，不敢走新路，不敢創(chuàng)新,不要謹(jǐn)小慎微、敢于走新路、敢于創(chuàng)新。6、拳王阿里33歲那年與挑戰(zhàn)者弗雷澤進(jìn)行第3次較量。在進(jìn)行到第14回合時(shí)，阿里已筋疲力盡，幾乎再無(wú)絲毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他拼命堅(jiān)持著，因?yàn)樗睦镏?，?duì)方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對(duì)方，就有勝出的可能。于是他竭力保持堅(jiān)毅的表情和永不低頭的氣勢(shì)，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里還存有旺盛的體力，阿里的教練發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的念頭，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，果然在關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)手認(rèn)輸了。衛(wèi)冕成功的阿里還未走到擂臺(tái)中央，便眼前一黑，雙腿無(wú)力地跪倒在地上。弗雷澤見(jiàn)此情景，如遭雷擊，并為此抱憾終生。根據(jù)材料中的“拼命堅(jiān)持”“精神上壓倒對(duì)方”“保持堅(jiān)毅的表情和永不低頭的氣勢(shì)”“更加頑強(qiáng)地堅(jiān)持著”等詞句，可以有下面的立意：“堅(jiān)持就是勝利”，這是最簡(jiǎn)單的著想，同時(shí)也容易人云亦云；“堅(jiān)持，便要在精神上壓倒對(duì)方(困難或敵人)”，“振作精神便能頑強(qiáng)堅(jiān)持”，這兩種立意便有點(diǎn)不簡(jiǎn)單了。從對(duì)象分析：從弗雷澤的角度立意：“本是旗鼓相當(dāng)，但一念之間的放棄意味著失敗”。結(jié)合兩個(gè)人的角度來(lái)立意：“勝利與失敗原來(lái)是近鄰，就在于堅(jiān)持還是放棄”。7、一偉大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人問(wèn)她：“你是怎樣雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答說(shuō)：“其實(shí)，這座雕像原來(lái)就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已?！逼鋵?shí)，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉“多余的邊邊角角”，就能獲得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己！有的同學(xué)抓住了關(guān)鍵詞“雕塑自我”，以此為話題，立意為“我勤奮努力塑造自我”、“我通過(guò)多讀書(shū)塑造自我”、“我選擇好的朋友塑造了自我”、“我培養(yǎng)自己高尚的情操來(lái)塑造自我”等等。有的同學(xué)更是出新：“我不用祛除自身的毛病，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的人都有缺點(diǎn)錯(cuò)誤。”這樣行不行呢？不行！只抓住材料本身的“只言片語(yǔ)”來(lái)立意，沒(méi)有能夠準(zhǔn)確把握出題者的真正意圖，未免偏頗。既然是審題，就應(yīng)該審得全面，把材料作為一個(gè)整體來(lái)分析，而不是分割蠶食，片面立意。如我們把上面這則材料當(dāng)做一個(gè)整體來(lái)分析就不難發(fā)現(xiàn)：除了“塑造自我”這個(gè)短語(yǔ)以外，“去掉多余的邊邊角角”也是很重要的一個(gè)信息。“去掉‘多余的邊邊角角’才能塑造完美的自我”才是材料的中心內(nèi)涵，圍繞這一點(diǎn)立意選材文章就已經(jīng)成功一半了。8、你腐手里有聰一個(gè)杯柜子需要軌出賣(mài)，礦成本是隔一元錢(qián)鳳，怎么擋賣(mài)？如模果僅僅懶是賣(mài)一恭個(gè)杯子恥，也許找最多能疏賣(mài)兩元喪；如果壟你賣(mài)的閥是一種獄最流行怠的杯子堪，也許蘭它可以蛾賣(mài)到三直四元；徐如果它另是一個(gè)駛出名的容品牌的遍杯子，延說(shuō)不定總能賣(mài)到步五六元足；如果玩這個(gè)杯寫(xiě)子還有沸其他的辟功能，燃它可能逆賣(mài)到七飼八元；陳如果這泄個(gè)杯子晌外面再單加上一澇套高級(jí)絲式包裝，春賣(mài)十元呈二十元冷也是可禁能的；熱如果這夜個(gè)杯子遵正好是丸某個(gè)歷足史名人截用過(guò)的逗，與某姑個(gè)歷史禽事件聯(lián)獲系了起挽來(lái)，一混不小心旨，一二司百元也窮有人要煎。原來(lái)，違“功夫毀在詩(shī)外禁”的道珍理，并碗不僅僅孕限于詩(shī)旗。杯子楚外面的弱世界，遷永遠(yuǎn)會(huì)徹遠(yuǎn)遠(yuǎn)大靠于杯子睬里面的栗世界。重要的是弊要理解“副杯子里”碑、“杯子狐外”這些衛(wèi)關(guān)鍵詞，籃并由此聯(lián)斜系自我生誓活，展開(kāi)摩聯(lián)想。比打如說(shuō)“杯渠子”可以澆是一次大池考，成績(jī)析的好壞，忌多數(shù)是由派考前的準(zhǔn)垂備決定的視；“杯子蠅”還可是寶一次機(jī)遇竿，能否抓蘭住機(jī)遇，暖卻是由你楚的素質(zhì)決碧定的……重此外“挑祝戰(zhàn)”、“默創(chuàng)新”等光，也可作魔如是理解血。9、（壞1）姚諷明率領(lǐng)陳中國(guó)男委籃的隊(duì)欺友們，床為中華仿骨髓庫(kù)每捐獻(xiàn)造悶血干細(xì)將胞。姚售明鄭重符承諾，話一旦配星型成功蜻，立即常放棄一著切，回豈國(guó)捐獻(xiàn)狼。姚明懼還表示籮：除了爛捐獻(xiàn)骨勉髓，他恭還將抽房誠(chéng)出時(shí)間伐，參與哭相關(guān)公莖益推廣狼活動(dòng)。（2）成匙龍?jiān)谏虾ｘB(niǎo)組織慈善絕周末，又邊是演唱會(huì)另，又是美窩女賽車(chē)，貍又是慈善罪拍賣(mài)晚會(huì)喉，很是惹灘眼，但目惡的只有一洗個(gè)，慈善窯捐獻(xiàn)。成卷龍表示將之帶領(lǐng)更多陽(yáng)好朋友參村與慈善事佩業(yè)。（3）蘇巾有朋利用謀過(guò)生日時(shí)角機(jī)，成立濤"蘇有朋豪慈善基金練會(huì)"，把途生日收到煩的賀金作聽(tīng)為第一筆乒慈善基金秒會(huì)的基金致，并表示材以后會(huì)通減過(guò)義演等盆手段增加礙基金會(huì)的忙基金，幫蒸助更多的鉗人。二、以訓(xùn)果溯因陵法1、古項(xiàng)代有一榆個(gè)漁翁蹈，一天此，在井匪里網(wǎng)撈沸了兩條爪大鯉魚(yú)懸；第二染天，在廢井里撈螞到了三郵條鯽魚(yú)妹；第三術(shù)天，僅副僅撈到捏了幾只胃米蝦；模第四天彈，第五丘天……膽什么也普沒(méi)撈到遙，這是控為什么廢呢？原因：空碑間不寬服水域狹術(shù)窄藏采魚(yú)不多雖井里濱撈魚(yú)結(jié)果：三兩條大棗鯉魚(yú)疼三炒條鯽魚(yú)勝幾只難米蝦亮空白通過(guò)“矛這是為瘡什么”紅的分析電，就能燙較快速鳳明白材尾料的主晉旨：到廣闊本的空間化去撒網(wǎng)慨，方有皇豐碩的睜收獲。2、《烏盲子過(guò)田涸溪》趙：有盲功子過(guò)涸狗溪，失伏墜，兩武手攀木略盾，兢扎兢握固麥，自分虛必墜深援淵。過(guò)壇者告曰鏡“無(wú)束怖，第量只要放聰下即實(shí)騾地也。憤”盲子柱不信，跪握木盾贏長(zhǎng)號(hào)。棟久之，雜手憊，臂失手墜蘇地。乃恨自哂曰址：“嘻浮，蚤知團(tuán)是實(shí)地義，何久雕自苦耶仍”譯文：劈燕有個(gè)瞎?jié)L子經(jīng)過(guò)疑一條干代涸的小沈溪，在各橋上（戰(zhàn)突然）辣失手墜雜落。（壞他）兩莫手攀住篩橋欄，抖膽戰(zhàn)心道驚地抓少得緊緊稼的，自憲認(rèn)為（臥一旦）汪失手，步一定會(huì)字墜入深絡(luò)淵。過(guò)篇路的人稀告訴他綢說(shuō)：“饞別害怕溜，只管約放手，舍（下面聾）就是菜實(shí)地了吵?！毕广y子不相礙信，握跪緊橋欄飽大聲呼線號(hào)。過(guò)橡了很久榜，力氣哄（漸漸份）消失殊了，失詞手墜落裕在地上蹦，于是剛（他）椒嘲笑自榜己說(shuō)：介“嘻！低早知道消（下面問(wèn)）就是包實(shí)地，每何必（梁讓?zhuān)┳詢(xún)|己辛苦詠這么久破呢？”賭。本文的主摔要形象是航盲子，作臉者對(duì)他的普態(tài)度是諷善刺，盲子致“久自苦淘”的原因心是不信忠矮告，緊緊優(yōu)握固，死求不放手。盞在這樣理急解的基礎(chǔ)軋就可以得觀出“放下保即實(shí)地”綿、“學(xué)會(huì)佩‘放手’格”、“有緩所不為才死能有所為蜓”等立意愉及命題了膨。3、有人炮做了這樣殿一個(gè)試驗(yàn)宜：用鐵鏈獻(xiàn)拴住一只尚狗，不一噸會(huì)兒，狗凝掙斷鐵鏈欄跑了。原凳來(lái)鐵鏈上扮的100福個(gè)環(huán)扣中昏，99個(gè)爬都完好，何只有1個(gè)饑銹壞了，嫁結(jié)果整條厘鐵鏈連狗裙都拴不住劍。原因：穩(wěn)99個(gè)悄鐵鏈都糟好只有傳一個(gè)壞若了結(jié)果：暢狗跑了立意：小套的過(guò)錯(cuò)或頓疏忽往往怪會(huì)帶來(lái)意旋想不到的票后果。因籃為禍患常勤積于忽微辨，而智勇興多困于所誦溺；千里含之堤，潰掏于蟻穴。5、梟綿逢鳩。餃鳩曰：徒“子將溪安之？起”梟曰輛：“我劫將東徙斤?！兵F惠曰：“尋何故？盤(pán)”梟曰狗：“鄉(xiāng)堡人皆惡型我鳴，礎(chǔ)以故東斯徙。”旅鳩曰：?！白幽茉Q可兆矣，不泡能更鳴便，東徙姐猶惡子傾之聲。夠”譯文：貓穗頭鷹遇見(jiàn)霧了斑鳩,氣斑鳩說(shuō):駁“你要到單那裏去?良”貓頭鷹猜說(shuō):“我笑要搬到東兆面去?！蹦桶啉F說(shuō):勢(shì)“為甚麼贊緣故呢？增”貓頭鷹饒說(shuō):“村擠里的人都傍討厭我叫鉛的聲音,爭(zhēng)為了這個(gè)吊緣故，我陳要搬到東晴面去?！辈榘啉F說(shuō)：勉“你要是曾能改變了郊叫的聲音憑，那就好懼了；要是搭不能改變析叫的聲音鞏，就是搬慕到東面去抽，人還是小討厭你的救聲音的?？怠痹颍猴枦](méi)有從私根本上覺(jué)解決問(wèn)滲題結(jié)果：刑梟搬到術(shù)東邊村餅里人照或樣討厭立意：與其改變高環(huán)境，不傅如改變自及己。治標(biāo)不素如治本根。認(rèn)識(shí)到自影己的不足鞋，還要找茂到完善自保我的恰當(dāng)路的方法。贏得社會(huì)倘認(rèn)同，在洲于完善自盟己。5、某著很名外企要券招聘一名覆資深會(huì)計(jì)當(dāng)，一位女救大學(xué)生去對(duì)應(yīng)聘，因浸為沒(méi)有工漁作經(jīng)歷被披拒絕了，物可她去堅(jiān)枕持參加筆遙試并且拿結(jié)了第一。炸于是人事尸經(jīng)理親自混復(fù)試，女貪孩坦言唯切一的工作芳經(jīng)驗(yàn)只是冬在學(xué)校掌顫管過(guò)學(xué)生湊會(huì)財(cái)務(wù)。臺(tái)經(jīng)理失望曲了：“以窗后有消息默我會(huì)打電齊話通知你寒?！迸⒔铧c(diǎn)點(diǎn)頭掏杰出兩塊錢(qián)憐雙手遞給標(biāo)經(jīng)理：“支不管是否忌錄用，請(qǐng)抄都給我打詳個(gè)電話。薯”“如果癥沒(méi)被錄用蒙，你想知樓道些什么蠢呢？”“宣請(qǐng)告訴我穗，哪些方斯面我沒(méi)有需達(dá)到你們肅的要求，均我好改進(jìn)欲?！薄澳菃T兩塊錢(qián)…柜…”女孩稅微笑道：覆“給沒(méi)有恰被錄用的北人打電話祖不屬于公蛋司的正常也開(kāi)支，所墨以由我付慕話費(fèi)。請(qǐng)曬您一定打考。”經(jīng)理蠟笑了：“胳你把兩塊妄錢(qián)收回。叛我現(xiàn)在就羅通知你：圈你被錄用做了?！睂忣}提察示：一、“良隸好的素質(zhì)帶和人品，稅有時(shí)比資春歷和經(jīng)驗(yàn)卡更為重要零”。二、我們付也可以從劑女大學(xué)生足應(yīng)聘之所刑以成功的累原因來(lái)構(gòu)挨思：⑴堅(jiān)毅的品主格。她應(yīng)聘鈔一開(kāi)始便漫遭拒絕，毯但卻毫不伶氣餒一再答爭(zhēng)取。⑵誠(chéng)信的側(cè)品格。明知料外企要添招聘的極是“資擱深會(huì)計(jì)搭”，她君卻能坦屑言自己者沒(méi)有工球作經(jīng)驗(yàn)盒，這種忘誠(chéng)信的牢品格對(duì)衣搞財(cái)務(wù)捧工作尤懸為重要漂。⑶直面不庭足的勇掃氣和敢注于承擔(dān)榮責(zé)任的修精神。即使沒(méi)仿被錄用，閱她也勇于倉(cāng)直面不足唱，敢于承新?lián)?zé)任，醒要求聽(tīng)到武別人對(duì)她姜的批評(píng)意資見(jiàn)。⑷公私分錢(qián)明的良套好品德。女孩自客掏電話費(fèi)堆，這公私桐分明的良國(guó)好品德更思是財(cái)務(wù)工呢作不可或獸缺的。三、還撤可以從上人事經(jīng)偵理善當(dāng)迷伯樂(lè)，偉善于見(jiàn)齒微知著賄，從一飾個(gè)個(gè)細(xì)津節(jié)發(fā)現(xiàn)挨一個(gè)優(yōu)般秀的人逗才切入刪來(lái)構(gòu)思絨作文，奏等等。6、美國(guó)器阿拉斯加情州涅利斯鼓自然保護(hù)楊區(qū)內(nèi)，曾墳發(fā)生過(guò)引剃狼逐鹿的昆故事。原和先人們?yōu)榭吮Ｗo(hù)鹿拘而把當(dāng)?shù)剀?chē)的狼消滅結(jié)了，于是管，鹿沒(méi)有甜了天敵，釋終日無(wú)憂仍無(wú)慮地飽巡壽食于林中架。十幾年雄后，鹿群雪由四百只鞭發(fā)展到四撤萬(wàn)只。然招而鹿的體蜜態(tài)愚笨，屢失去了昔屯日的靈秀材。植物也然因鹿的迅泛速繁殖和腥踐踏而凋疼零了。鹿頓由于缺乏注充分的食捕物以及安拆逸少動(dòng)所眠帶來(lái)的體勵(lì)質(zhì)衰弱而帥大批死亡勻。于是人戲們?cè)俅伟褗^狼請(qǐng)進(jìn)來(lái)般，鹿又奮患力奔跑了衛(wèi)，保護(hù)區(qū)殃恢復(fù)了昔相日的勃勃癥生機(jī)。立意點(diǎn)撐撥：從辨明疑關(guān)系入滴手。任狗何事物賢都是相炸互聯(lián)系敲的。事網(wǎng)物間的坊關(guān)系主劃要有依吊存關(guān)系夢(mèng)（如學(xué)晴與問(wèn)）呈、主次糞關(guān)系（紡如奉獻(xiàn)得與索取擦）、取乓舍關(guān)系逃（如自坊卑與自消強(qiáng)）和杏條件關(guān)盞系（如絮繼承與扣創(chuàng)新）麻等。辨擾明這些悅關(guān)系，脖有利于島審題立閥意。如瞇：從材檢料中看蝦，鹿和近狼的關(guān)欲系，鹿砍和周?chē)黔h(huán)境的折關(guān)系，賽是相互今依存的冊(cè)關(guān)系。割只有狼艷和鹿共鍵處，相回克相生伸，才能尚保證它銹們不失插本性，渾維持自浪然界的舉生態(tài)平咳衡。據(jù)也此可立運(yùn)意為：瞞生態(tài)平束衡是自強(qiáng)然界的純規(guī)律，冷人類(lèi)亦酷如此，浩自然規(guī)完律不可支違。從黎鹿和周檔圍自然真生活環(huán)匯境的關(guān)毛系看，婦鹿沒(méi)有冷了狼這咸樣的天區(qū)敵，生瞎活太安算逸、舒超適，于營(yíng)是體態(tài)狼愚笨；齊后來(lái)又據(jù)有了狼孕的介入集，鹿因偽躲避狼狐的捕食侄而奮力拼奔跑，廁終于又冤恢復(fù)了種生機(jī)。立意：①生于憂扎患，死于逃安樂(lè)。②有了競(jìng)登爭(zhēng)，才會(huì)紋產(chǎn)生活力臣發(fā)憤進(jìn)取妄；沒(méi)有競(jìng)摘爭(zhēng)，就會(huì)租喪失活力畜，忘掉進(jìn)艙取。自然各界如此，垮人也如此杯，一個(gè)企濱業(yè)也如此蠢。③沒(méi)有郊危險(xiǎn)、糟沒(méi)有危合機(jī)感，撞在無(wú)憂堅(jiān)無(wú)慮中喪生活，銳其結(jié)果起必將失榜去一切酬。④有了練生存的鄉(xiāng)豐壓力，濃就會(huì)產(chǎn)潮生巨大加的動(dòng)力棉，千方獨(dú)百計(jì)去糠找尋生忙存的出華路。7、武絹漢市東賴(lài)湖之濱鵝的珞珈真山，是根武漢大也學(xué)的所議在地。墨山上有富聞名遐壁邇的櫻私花園。愈每年的銹櫻花時(shí)象節(jié)，流拆光溢彩爸，游人業(yè)如織。希于是，賓總見(jiàn)一株些青年顧朋友穿委著和服均在櫻花酷叢中攝印影留念冤。一次鑼?zhuān)晃皇谖錆h遲留學(xué)的閥韓國(guó)青撒年見(jiàn)此源大為不允解，她融對(duì)她的攝導(dǎo)師說(shuō)役："他紀(jì)們?yōu)槭财让匆┟头娜フ障窭饶?？我朵們韓國(guó)籠也有櫻努花，但貫從沒(méi)有鴉人穿著夕和服去亭同櫻花遷照像。狀"她的身導(dǎo)師苦寶笑了一賭下，無(wú)峰言以對(duì)鞠。立意點(diǎn)令撥：這則材料訂從導(dǎo)師的貫"苦笑"唱"無(wú)言以瞎對(duì)"來(lái)看沒(méi)，表現(xiàn)了賓導(dǎo)師對(duì)那輸些穿著和喬服照像的披青年人的佩不滿和鄙岔視。導(dǎo)師堡的心聲體季現(xiàn)了命題段者的意圖取，也體現(xiàn)妻了材料的鈴主旨，即燙批評(píng)那些幫穿和服照筆像的中國(guó)趁青年，批格評(píng)他們崇忙洋媚外，拌民族尊嚴(yán)乳淪落，國(guó)雨家觀念淡丙薄。這則材劇料所涉醬及的對(duì)汪象有四糊個(gè)：一虧是游人覆，二是籮中國(guó)青液年，三培是韓國(guó)慕青年，綁四是導(dǎo)貿(mào)師。這胡四個(gè)對(duì)保象表現(xiàn)貼為材料蔽的四個(gè)腥角度。遠(yuǎn)而最能挖表現(xiàn)題張旨和意條圖的是舟第二和其第四角進(jìn)度度。能在第二拼和第四伍個(gè)角度敞中，假幣如從反羊面立意追，指出足"苦笑喪"是思厚想封閉礙的表現(xiàn)尖，由此殃而論證模中國(guó)要屈走向世受界，要酒增進(jìn)各葵國(guó)人民東的友誼帆，就必替須解放巡壽思想。雀這個(gè)文宏意，雖破然新，呈但不符瀉合材料陽(yáng)的題旨供和命題姻者的意岡圖。所敢以，在土平時(shí)的業(yè)作文訓(xùn)音練中，聾我們應(yīng)袋當(dāng)引導(dǎo)績(jī)學(xué)生正話確把握思角度與步題旨的奴關(guān)系。味如果一寬味求新枯，"反陸彈琵琶怖"，只羞會(huì)曲解零原材料繳的意思春。8、材煌料一：罩某名牌賴(lài)大學(xué)畢話業(yè)的小訂王進(jìn)了衡一家公禁司。當(dāng)?shù)填I(lǐng)導(dǎo)分洲配她做屬最基礎(chǔ)嚴(yán)的工作利時(shí)，原腫本很有孤優(yōu)越感標(biāo)的她立講即覺(jué)得脂自己被貞大材小董用了。虧一次，詳在計(jì)算受收益時(shí)護(hù)，她把詞一筆投派資存款勁的利息俘重復(fù)計(jì)瓶算了兩味次，雖污然最終黎沒(méi)有給丈公司造互成實(shí)際同損失，其但整個(gè)斬公司的名財(cái)務(wù)計(jì)鼻劃卻被爭(zhēng)打亂了費(fèi)。事后靜，她很售不以為駁然，覺(jué)畫(huà)得只要栽下次注柱意就行耗了。這未讓主管李很不放博心，以抵后再有全什么重淺要的活扇，總找壟借口把略她“晾崗”在一盒邊。材料二贊：上海沫某著名訂高校畢澇業(yè)的一彩位才子米的辦公貞桌上堆偶滿了書(shū)邊本、零公食、新戲買(mǎi)的枕提頭甚至秧酒瓶等葛雜物。異因?yàn)樽谰V子空間懼有限，責(zé)才子把半過(guò)道也暈發(fā)展成昌了他的繭倉(cāng)庫(kù)。遭沒(méi)過(guò)多主久，這徒位名牌致大學(xué)畢鵲業(yè)的高摘才生就權(quán)因?yàn)殄逋ｅ荻c窩自己的潛第一份萍工作拜而拜了。審題提示潮：組合型污材料（1）側(cè)現(xiàn)在的晨青少年遵都有好刻高騖遠(yuǎn)科的毛病河，他們感不愿意膨做最基淋礎(chǔ)的工欺作，這側(cè)對(duì)自己獲的成長(zhǎng)誘是很不塔利的。錢(qián)引導(dǎo)中跌學(xué)生形歇成正確頌職業(yè)觀秘，以為棍人民服鈔務(wù)為職釘業(yè)宗旨之，以服耐從社會(huì)逝需要為帽擇業(yè)標(biāo)滿準(zhǔn)，是鼓非常有好必要的齡。（2）趕習(xí)慣是描成功的菜一個(gè)重頑要條件康。但是捧現(xiàn)在獨(dú)社生子女基在父母取的溺愛(ài)灶下，養(yǎng)脖成了許壇多不良枕習(xí)慣。開(kāi)如何認(rèn)伴識(shí)自己思的缺點(diǎn)醉并加以非改正，有是他們桐能否適灘應(yīng)社會(huì)界的重要猛一環(huán)。（3）單“認(rèn)識(shí)艙”是形體成人生漆境界的白一個(gè)重腳要方面碼?！坝X(jué)貫解”的網(wǎng)不同就欺決定了集一個(gè)人蹤蝶的生存窩狀態(tài)和異生存質(zhì)準(zhǔn)量。激勇發(fā)學(xué)生楚的覺(jué)解顛是教育蜜的一項(xiàng)臉重要內(nèi)渡容。9、一位變畫(huà)家拜訪漢門(mén)采爾，幼向他訴苦犁說(shuō)：“我萄真不明白秧，為什么蘆我畫(huà)一幅怒畫(huà)只消一謠天工夫，騎可是賣(mài)掉汪它卻要等爆上整整一嶺年?！薄罢?qǐng)倒過(guò)絮來(lái)試試吧敘，親愛(ài)的煤?！遍T(mén)采碗爾認(rèn)真地眼說(shuō)，“要賄是您花一霞年工夫去躺畫(huà)它，那喘么只用一裝天，你準(zhǔn)鎮(zhèn)能賣(mài)掉它旋?！焙髞?lái)碌的事實(shí)果循真如此。審題提示碑：“以質(zhì)層取勝”容，側(cè)重豪談產(chǎn)品哨質(zhì)量的眾優(yōu)劣?！澳サ恫簧颜`砍柴功踩”，側(cè)重流談要練好丸基本功?！肮Φ阶曾喨怀伞保騻?cè)重談平尸時(shí)努力與席最后成功勺的關(guān)系。10、倘據(jù)說(shuō)，載凡是報(bào)媽考印度告盂買(mǎi)佛橋?qū)W院的摟學(xué)生，氧進(jìn)校的階第一堂忠課就是財(cái)由該校站教授把宿他們領(lǐng)質(zhì)到該學(xué)瞇院正門(mén)床一側(cè)的唇一個(gè)小垮門(mén)旁，所讓他們青每人進(jìn)握出小門(mén)訴一次。塞這個(gè)門(mén)暮只有1奇．5米放高，0男．4米茅寬，一辟個(gè)成年頂人要想羞過(guò)去，無(wú)必須彎溝腰側(cè)身危，不然論，就只建能碰壁冷撞頭了援。進(jìn)出妻過(guò)這個(gè)侵小門(mén)的內(nèi)人幾乎糕無(wú)一例謹(jǐn)外地承筑認(rèn)，正爸是這個(gè)降獨(dú)特的貢行為，曾使他們黎頓悟，紫讓他們好受益終暖身。在人生毯之路上防，常有升需要我要們彎腰雕側(cè)身才積可以過(guò)傲去的小南門(mén)。請(qǐng)歪以“人捉生路上嶄的小門(mén)旨”為話牲題寫(xiě)一過(guò)篇不少蹦于80的0字的挑文章?！緦忣}提違示】思考：人艦生路上，華人們要出言入的地方嬌，并不是顏都有壯觀圓的大門(mén)，擺或者有大肯門(mén)也不是目隨便可以貫出入的，窯尤其是通航向成功的戚路上，幾棄乎所有的債門(mén)都要彎瓜腰側(cè)身才拐可以進(jìn)去嫂。人固然您需要刀劍戒般的鋒利吧，但也需適要柳條一筋樣的堅(jiān)韌或，柔中帶言剛，剛里趣帶柔，方短里顯圓，黃園中顯方季，面對(duì)人耐生的障礙匯，成功的傭入口，要培學(xué)會(huì)變通部，學(xué)會(huì)改員變自己。人生路丹上的“牌小門(mén)”瓣可以理哈解為在架人生路平上遇到乖的限制糧、束縛監(jiān)、困難滿、坎坷付、挫折吳、屈辱出等，在餃面對(duì)它姐時(shí)，人極們應(yīng)該器學(xué)會(huì)“太側(cè)身彎雨腰”即踢要有策事略、學(xué)曬會(huì)變通牧、學(xué)會(huì)熄適應(yīng)、鑄忍一時(shí)寬之屈。浮在人生仆之路上脅，常需宰要我們件彎腰側(cè)錦身。（棵作文立喚意）但也有族少數(shù)學(xué)壟生對(duì)話喇題的理筋解狹隘匯、膚淺充，有的萬(wàn)以門(mén)寫(xiě)國(guó)“門(mén)”永，沒(méi)有侵做到化西虛為實(shí)勸；有的妹僅是強(qiáng)春調(diào)“要屑有推開(kāi)快門(mén)的勇典氣”而站沒(méi)有寫(xiě)摩怎樣過(guò)找“小門(mén)尋”；還含有的把鋼“小門(mén)虛”理解起為走向母成功的才終南捷霸徑；也驗(yàn)有人片桂面地認(rèn)海為我們延應(yīng)該昂眨首挺胸克走小門(mén)糕，哪怕掛是頭破趁血流；淹更有甚惕者將“悉小門(mén)”炒錯(cuò)誤地針理解為旗“后門(mén)飄”——降后門(mén)走螞不得；禾要區(qū)別石開(kāi)過(guò)小虹門(mén)的大栽智大勇顫與低三雀下四，粉奴顏婢浸膝。極趕少數(shù)完甚內(nèi)容與螺話題毫喬無(wú)關(guān)聯(lián)登全偏離遙題意。11、研一位裁芝縫在吸博煙時(shí)不鞠小心將集一條高玩檔裙子春燒了一畜個(gè)窟窿搖，致使基其成了頸廢品。炭這位裁忘縫為了健挽回?fù)p健失，憑排借其高停超的技盡藝，在域裙子四揉周剪了歪許多窟肅窿，并遣精心飾盡以金邊娛，然后塵，將其貴取名為暑“金邊翼鳳尾裙歇”。不伯但賣(mài)了加好價(jià)錢(qián)旦，還一秘傳十，陡十傳百捷，使不析少女士擺上門(mén)求碌購(gòu)，生誦意十分齒紅火。題意分監(jiān)析：材料中的否裁縫利用埋自己的智私慧和技藝唐，使自己禽擺脫了失喇誤不利的扒局面，變廈廢為寶，犁走向成功歉。在理解采題意的時(shí)釀候要抓住傅材料中的較關(guān)鍵詞句惹來(lái)準(zhǔn)確把耕握立意的昌關(guān)鍵?！熬Р恍⌒摹笔痢皬U品”辰“為了挽集回?fù)p失”石等詞可以僚幫助我們清明確“金板邊鳳尾裙舅”的發(fā)明裝并不是主設(shè)觀創(chuàng)新和辟時(shí)尚潮流越的產(chǎn)物，嶄而是一種?！巴旎?fù)p君失”，靈庭活地變“烏廢”為寶術(shù)的作品。漿“憑借其哲高超的技吩藝”“精賴(lài)心”“取像名為‘金拋邊鳳尾裙壘’”等詞漂句告訴我仁們裁縫能勵(lì)夠變廢為飲寶的主要施原因是他錘主觀上并歸不放棄，揪甚至非常把用心，加萍上技藝高齊超，創(chuàng)意掩無(wú)限。（一）桿切題：1.人燥要從不償利走向閑有利，質(zhì)就要依豎靠自己銜永不放妙棄的精批神。2.人要斜從失誤的便陰影中走天出來(lái)，就庫(kù)需要聰明稀過(guò)人的智荷慧、靈活狠變通地思變維、高超書(shū)絕妙的技邪藝。3.成竭功往往宇有其偶落然性，煉但更有止其必然訂性。（二）符姐合題意：1.做郊人不能械被失誤聲打倒。2.要戰(zhàn)銳勝困難才鞏能成功。3.挫擴(kuò)折不可欣怕，戰(zhàn)追勝挫折撲才能成揪功。（三）侄基本符找合題意甘：1.創(chuàng)懷新塑造頑成功。2.天便生我材發(fā)必有用岸。（四）離祝題，如“粗潮流往往讀是偶然的正創(chuàng)作”“卵我們不應(yīng)卻盲目追求忽潮流”等痰。三、聯(lián)系譽(yù)實(shí)際法1、人舍們總佩給服“千爽里馬”屆一日千日里，勇誘往直前堡的氣概佩；人們酷也崇尚勺“老黃位?！鄙裁幌?，犁耕墻不止的斯精神。簡(jiǎn)然而有志的人總像感到不額如意，父總想讓并“千里央馬”與梁“老黃扯?！备憬B優(yōu)勢(shì)互誕補(bǔ)，從客而派生外出“千光里馬”國(guó)式的“職老黃牛君”或“優(yōu)老黃牛骨”式的領(lǐng)“千里屠馬”。這則材緒料談的導(dǎo)是人們哲對(duì)“千呢里馬”恢與“老軟黃?！蹦Φ膽B(tài)度甲，如果鵲將材料此中的動(dòng)皆物聯(lián)系皇到人類(lèi)振社會(huì)，鳴學(xué)生自剝?nèi)蝗菀壮跽页霾酿埩系闹黧@旨：對(duì)艷人不能袖求全責(zé)漂備?；虮P(pán)者，讓汽自己足殃夠優(yōu)秀屈。2、①殃（螞蟥掩）多次番吸你的噴血，它齡都用熱泳烈的親里吻。②（香崗煙）時(shí)鵲時(shí)刻刻謊的親熱秘，從你煉口中吻省去多少奸健康。由螞蟥、督香煙聯(lián)想遍到人類(lèi)社刻會(huì)，學(xué)生童容易想起交“口蜜腹培劍”這個(gè)蒸成語(yǔ)，這臟一組合材壘料的主旨祖也就容易撕把握了。扒“表里不幕一”3、水掀在輕輕餡地流，窗岸靜靜符的偎在紡旁邊，倦一切是僅那樣的博和諧而菜美好。水厭倦了份岸的圍困乘，想要尋爪找沒(méi)有約鍛束的自由蜘，沖垮了詳?shù)贪?。水伐沒(méi)有得到助自由卻失甲了生命，術(shù)而岸沒(méi)有制了水，也號(hào)失去了存儲(chǔ)在的價(jià)值潤(rùn)。審題提市示：可從和洪諧的角兇度寫(xiě)，桐水與岸愚的和諧之相處，糖創(chuàng)造出報(bào)了美好施；可從其辯譜證關(guān)系寫(xiě)曠，水與岸埋是互相制賢約、相互蛾依存的關(guān)歇系；可從其比錄喻意寫(xiě)，危談“情感瞎與理智”傷，甚至談水“生存”剃談“價(jià)值信”都可以廳。4、紫藤肉蘿和牽牛蚊花，沒(méi)有冶挺拔的軀況干，卻憑雕借枯樹(shù)和醋籬笆，以賀昂然之姿方向世人展冠示了自己月的美麗；圾籬笆和枯磚樹(shù)，本無(wú)模美景可言麻，卻憑借冠牽?；ê屯鬃咸偬}，針成就了一友道到風(fēng)景阻。人類(lèi)社則會(huì)又何嘗決不是如此顆?審題提族示：食1伶.助人化亦助己愿。曲2.鍵雙贏。3.借旗助外物故成就自焰我。四、領(lǐng)會(huì)罪寓意法這種方法停適用于比抖較含蓄的搞隱喻型材意料，寓言貝，帶有哲融理性的自傷然現(xiàn)象?！痘茨想y子》：絲式“畋不殺掩群，戴不取麕菌夭；不勻竭澤而粒漁，不琴焚材而社獵?！奔埦瓦@一頁(yè)段話聯(lián)熊系現(xiàn)實(shí)腔寫(xiě)一篇桌議論文擠。有同學(xué)就悲事論事談駛打獵，有步的同學(xué)談鴉要保護(hù)小罰動(dòng)物，要忠有惻隱之鼓心；有的翻同學(xué)從效趴益的角度下談方法。學(xué)這些都不枝得要領(lǐng)。痛也有的同編學(xué)談要保駐護(hù)生態(tài)平局衡，不能壟把野生動(dòng)傳物滅絕，悲這似乎都膛扣題了，裂但恰恰犯輸了一個(gè)錯(cuò)看誤：就事鴿論事，沒(méi)彈有上升到墊理論高度攜，沒(méi)有在保理論的指昨?qū)氯ァ包S俯瞰”生潔態(tài)平衡這芳一問(wèn)題。不論是斷打獵，博還是捕幼魚(yú)，這掉幾種做跡法有著瞇共同的貪實(shí)質(zhì)：拴只顧眼宗前利益壤，不顧曬將來(lái)。貍這就是券蘊(yùn)涵在是材料中考的那個(gè)嬌“理”汽，從這知一點(diǎn)出邊發(fā)，我姓們就可目以這樣碼立意：賽凡事要尾有長(zhǎng)遠(yuǎn)勿眼光，答要留有拆余地。刮再用它譜去聯(lián)系球聯(lián)系現(xiàn)債實(shí)生活能，我們跪會(huì)自然擺的想到句一些與辣此相似用的事情巾，如棄拴學(xué)經(jīng)商陳等。1、材料喘：一只蝸適牛，很想槍做成一番越驚天動(dòng)地棗的大事業(yè)沉。開(kāi)始它逮想東游泰貌山，一直桐爬到山頂氏，可一計(jì)憐算，要實(shí)勵(lì)現(xiàn)這個(gè)計(jì)抓劃，至少尊需要30正00年時(shí)興間，只好早忍痛放棄長(zhǎng)這個(gè)打算薄。后來(lái)它鋤又想南下想爬到長(zhǎng)江區(qū)邊上，看反一看奔騰英的江水，筐可一計(jì)算串，至少也愚需要30住00年時(shí)駁間。蝸牛隨知道自己響的生命非紫常短暫，素不禁十分何悲哀，于羽是什么也栽不肯做，累最終死在狼了野草叢霜中。這則寓言焦分兩個(gè)層越次：第一爹層講一只改蝸牛好高給騖遠(yuǎn)，立鞠志大而不敘當(dāng)，結(jié)果塔兩次“宏頃偉”的計(jì)某劃都因不飲切實(shí)際而要最終流產(chǎn)音；第二層博講這只蝸鼓牛從此一梢蹶不振，相最終死于線草叢之中維。綜合以寺上分析，井可以看出威造成蝸牛衰悲劇的原露因有兩點(diǎn)勞：一是立守志不切實(shí)豈際；二是疊不肯腳踏躁實(shí)地，不脾肯從干好號(hào)平凡小事管入手來(lái)實(shí)協(xié)現(xiàn)自己的泥生命價(jià)值啞。2、材料念：小馬要骨過(guò)河，先犧問(wèn)牛大伯羨，問(wèn)是否趟可以趟過(guò)摧去。牛大旺伯說(shuō)水很裝淺，能趟哭過(guò)。小馬垮正準(zhǔn)備過(guò)勉，忽然松灣鼠告訴他灘，水很深厘，不能過(guò)候，前天還唇淹死了它耽的一個(gè)同勞伴。小馬罩沒(méi)主意了獄，回去問(wèn)削媽媽。媽綠媽叫它自戶己多想想廟，試一試息。結(jié)果小渠馬過(guò)去了戴，水不深共也不淺，雕剛好過(guò)膝址蓋。正面：（1）釣獨(dú)立思甘考是可按貴的精避神素質(zhì)（2）陽(yáng)正確的肥行為導(dǎo)禮向來(lái)源吧于獨(dú)立叮思考（3）只曾有相信自魚(yú)己，才能娘走出盲從剝的迷谷（4）慌多分析腐，多比膛較，方司能鑒別替是非（5）牌真知從釣實(shí)踐出棒，真理火從實(shí)踐刃來(lái)（6）試莫一試是成網(wǎng)功的開(kāi)始崖，敢試才多會(huì)有成功反面：（7）橫人云亦庭云，自踩陷困境丘。（8）缺拒乏獨(dú)立精撐神的人只寬能扮演依霜附攀附的散角色（9）大傷腦長(zhǎng)在別倘人頭上的調(diào)人是可悲利的（10）款盲從沒(méi)有湯出路3、半個(gè)扭多世紀(jì)前伙，我國(guó)著袖名教育家?guī)浱招兄犬a(chǎn)生非常推宏崇并常用洞來(lái)教育學(xué)決生的一句謙名言是：限“假使你拉有兩塊面賣(mài)包，你得棋用一塊去昆換一朵水奴仙花?！睉c這句話是廣伊斯蘭教厭的創(chuàng)始人烏穆罕默德其說(shuō)的。你心中有饅自己的“楊水仙花”小嗎？當(dāng)你直的心底泛井起一片水吊仙花的蔥蘭綠與鵝黃勻時(shí)，你會(huì)要有一種特起別愉快、今特別舒暢回的感覺(jué)嗎洽？【過(guò)程釀分析】材料中“盞假使你有央兩塊面包船，你得用痕一塊去換與一朵水仙遞花”是一則個(gè)比喻，丹很有內(nèi)涵躍?！懊姘伞笔怯盟詠?lái)吃的棟，維持縮慧身體的叛需要。它擁有面學(xué)包，就踩是有一梢定的物逃質(zhì)生活錫；“水張仙”是您用來(lái)看狐的，讓貢人精神仙愉悅。昏擁有水玻仙，就宮是有一噴定的精駁神生活孕。①為什么共“用一塊既而不是兩耍塊去換”悶？這說(shuō)明脂物質(zhì)生活縫是精神生默活的基礎(chǔ)洗。②吃一虜塊面包瓦，用另拿一塊去億換水仙睜，這說(shuō)口明人在跨擁有了插一定的愚物質(zhì)生傲活后，栽還要有瞎高質(zhì)量自的精神世生活，紹即在滿漿足了一昏定的物億質(zhì)生活能之后，膛一定要宿有精神裁生活。4、一把撕堅(jiān)實(shí)的鎖閃掛在門(mén)上鳴，鑰匙來(lái)刻了，他瘦瞞小的身子孟鉆進(jìn)鎖孔符，“啪”旁的一聲鎖值開(kāi)了。鐵莖棒好奇地望問(wèn)：“為財(cái)什么我費(fèi)匯了那么大沿的力氣也例打不開(kāi)，遺你卻輕而滔易舉就把咸他弄開(kāi)了軍呢？”鑰名匙說(shuō)：“勵(lì)因?yàn)槲易顡芰私馑钠??！边@是一洋則寓言拐故事，鳴故事中拾的鎖、團(tuán)鑰匙、好鐵棒都漠有象征違意義。落請(qǐng)你根湯據(jù)材料昏，自選需角度，碌自擬題舒目，聯(lián)達(dá)系實(shí)際往，寫(xiě)一螞篇不少替于80胃0字的濕文章?！具^(guò)程分恐析】材料中的殿“鎖”“來(lái)鑰匙”“嗎鐵棒”都伍運(yùn)用了比慨喻，都有轎一定的象毅征意義。紙“鎖”比賣(mài)喻為問(wèn)題奏、矛盾；緊“鑰匙”讓和“鐵棒執(zhí)”比喻為獲兩種不同拾的解決問(wèn)敵題的方法容。①鑰匙—買(mǎi)—因?yàn)槲宜茏盍私馑麐D的心——著說(shuō)明做任腔何事情必兄須以了解津?yàn)榛A(chǔ)，漂深入了解靠事物的本豆質(zhì)，掌握南事物的規(guī)餃律，才能綿把事情做揀好；②鐵棒內(nèi)——費(fèi)頸了那么梯大的力束氣也打攜不開(kāi)—監(jiān)—說(shuō)明匯做事不擴(kuò)講究方嫁法，一見(jiàn)味蠻干毒。所以于，做事點(diǎn)要講究哥科學(xué)的責(zé)方法，霉就會(huì)事汪半功倍秒；一味夢(mèng)蠻干，敵只會(huì)把獲事情辦掩糟。5、父親渣和兒子走胖在雪地里窯，看到遠(yuǎn)居處有一棵煤大樹(shù)，就令對(duì)兒子說(shuō)電：“我們昨來(lái)比賽，約誰(shuí)在雪地舉上跑出的園線最直。衛(wèi)”兒子聽(tīng)錄了就很小澤心地走，妨不斷注意性自己的雙廉腳，把一文只腳慢慢晉放到另一戲只腳前面奴。好不容鋒易走到大誼樹(shù)旁，看同見(jiàn)父親已融經(jīng)先到，袋他并不覺(jué)遠(yuǎn)得意外，俘但父親走民的路比較敞直，卻令柄他吃驚。徑原來(lái)父親道明白，要肥走成一條削直線，最擁有效的方僚法不是光處看著腳，岸而要注視憤著前方的巴目標(biāo)。只槐要眼睛始姐終不離開(kāi)齊大樹(shù)，就靜能走成一龍條直線。生活中也悉有同樣的杰情形。請(qǐng)批認(rèn)真閱材他料，聯(lián)系銹實(shí)際，自滑選角度，辰自擬題目鋒，寫(xiě)一篇民文章?！咎崾靖拧吭诓牧现杏取澳_”、市“大樹(shù)”席都可是隱寧喻?！澳_年”可以是載具體的每躁一件事，愚是眼前的元得失……令，“大樹(shù)頃”可以看轎作是人生剝或階段的宋方向、目矩標(biāo)等。在昆我們一生攜中，我們汪有時(shí)得小逝心注意自槍己的腳下裝，但更多哀時(shí)候，要迅知道自己旨往哪里去網(wǎng)。6、一陶個(gè)人有呀一張出齒色的由炮黑檀木筒制成的斷弓。他罵用這張球弓射的緞?dòng)诌h(yuǎn)又察準(zhǔn)，因半此非常塞珍惜它陜。有一昏次，他布仔細(xì)觀驚察它時(shí)騰，說(shuō)道縫：“你苦稍微有泳些笨重鬼！外觀積毫不出敢色，真間可惜！肚——不暫過(guò)這是光可以補(bǔ)聚救的！筑”他思劉忖：“漏我去請(qǐng)培最優(yōu)秀牌的藝術(shù)炕家在弓盈上雕一脾些圖畫(huà)過(guò)?！庇谘适撬?qǐng)賊藝術(shù)家偉在弓上董雕了一改幅完整辯的行獵勇圖?！斑€有崇什么比俊一幅行搞獵圖更撞適合這恰張弓的明呢！”女這個(gè)人理充滿了僚喜悅，瞎“你正孤應(yīng)配有謀這種裝失飾，我禮親愛(ài)的開(kāi)弓！”押說(shuō)著，彈他就試民了試；吊他拉緊叔了弓，迎弓卻斷除了?！具^(guò)程懶分析】弓為什么渠會(huì)斷？原淘因在于獵喝人完全根守?fù)?jù)個(gè)人喜由好、過(guò)分殘看中了弓矛的外表。語(yǔ)因此：①人們往驢往憑自己傷的主觀好擔(dān)惡來(lái)判斷舞或行動(dòng)，撐結(jié)果卻往當(dāng)往適得其不反；②重外感表而輕泡內(nèi)在，仔將會(huì)貽形害無(wú)窮傅；③任何芝事物都姑會(huì)有殘額缺，不鞭必事事拘苛求完癥美?！緦忣}蟻步驟】1.完味整地閱叮讀材料廊,及全瘦部要求融。2.在交整體感率覺(jué)的基澡礎(chǔ)上給托材料分貢層或分復(fù)人物,留角度。3.再整德合起來(lái),他對(duì)材料形價(jià)成整體理淺解。4.認(rèn)真資看“要求竊”,是可爛以任選一遷個(gè)角度,陳還是只能見(jiàn)就主旨寫(xiě)霜作.但無(wú)躁論如何角壯度都必須雨是材料中寇有的,不等能偏離或屠曲解材料討?！静牧戏执轿觥?1)弓蔑:出色的撞,又遠(yuǎn)又春準(zhǔn)--獵歉人:珍惜搞,喜愛(ài)(2)弓焰的外觀:站毫不出色圈,稍微笨弊重--獵巴人:可惜恥,補(bǔ)救(3)愛(ài)找的初衷-站-弓斷的炭結(jié)果【材料的牽中心】又遠(yuǎn)又準(zhǔn)滋的弓,雕合上行獵圖朋,卻斷了增.【正確立友意角度】?jī)纱罅⒁舛碱?lèi)型:A圣缺憾與糊完美B狡外表與位本質(zhì)獵人角度既:苛求與航失去;完陡美也要適店度;重其顧本質(zhì),輕粗其形式;屈順其本性?xún)S;不要濫乎用愛(ài);(帶有些東西箏不需要?jiǎng)e搬的東西去剩裝飾)-著-簡(jiǎn)單的呈也可以是艦美的;(億弓耐用的滴本質(zhì)勝過(guò)昂它的美麗揉外表)-票-事物的父本質(zhì)勝過(guò)猾外表;重殼外表而輕康內(nèi)在,將把會(huì)貽害無(wú)陪窮;弓的角度集:真實(shí)最仍美;去掉征裝飾,追退求本質(zhì);督華而不實(shí)梨與實(shí)而不套華;重視閉內(nèi)在本質(zhì)伏,不要刻耐意注重外杏表--美溉不只注重才外表;缺壩憾也可以叉是美的;惰其實(shí)樸實(shí)柔也可以很喬美;事件角望度:追王求生命恭的本色欲;完美布無(wú)需裝才飾;過(guò)尼分追求婚完美只響會(huì)事倍流功半;四別讓愛(ài)秧變成傷底害;7、一只勇蝸牛，很盯想做成一舉番驚天動(dòng)擁地的大事鳥(niǎo)業(yè)。開(kāi)始玩它想東游練泰山，一旦直爬到山牲頂，可一希計(jì)算，要根實(shí)現(xiàn)這個(gè)飛計(jì)劃，至弓少需要3卡000年憲時(shí)間，只鋼好忍痛放龍棄這個(gè)打肢算。后來(lái)鉗它又想南亡下爬到長(zhǎng)伸江邊上，瀉看一看奔書(shū)騰的江水零，可一計(jì)我算，至少喇也需要3寧000年位時(shí)間。蝸嫩牛知道自氧己的生命發(fā)非常短暫滋，不禁十沖分悲哀，綢于是什么亂也不肯做搶?zhuān)罱K死董在了野草望叢中。審題方法輸：領(lǐng)會(huì)寓或意。這則寓注言分兩衣個(gè)層次趴：第一層是講一只撫蝸牛好葡高騖遠(yuǎn)娃，立志習(xí)大而不掠當(dāng)，結(jié)獨(dú)果兩次哈“宏偉恢”的計(jì)檢劃都因鮮不切實(shí)凳際而最齡終流產(chǎn)披；第二層講蔥這只蝸牛染從此一蹶賠不振，最趕終死于草爪叢之中。綜合以上砌分析，可源以看出造奪成蝸牛悲臘劇的原因坑有兩點(diǎn)：錫一是立志借不切實(shí)際叮；二是不獎(jiǎng)肯腳踏實(shí)族地，不肯拘從干好平呢凡小事入旁手來(lái)實(shí)現(xiàn)冊(cè)自己的生鈔命價(jià)值。五、提煉遮話題法這種方諒法就是混抓住材番料所反卻映的本燈質(zhì)性的悲問(wèn)題去聲立意。謝這種方稀法適用友于平實(shí)緞的敘述碌性材料懸。這類(lèi)室材料沒(méi)團(tuán)有明顯甩的是非畢曲直，童所表達(dá)艦的中心辰也不含師蓄，就冤靠我們蚊提煉出睡一個(gè)帶還哲理性泄的觀點(diǎn)1987警年，75鴨位諾貝爾撐獎(jiǎng)金獲得濤者在巴黎姻集會(huì)。有助人問(wèn)一位漫諾貝爾獲暫獎(jiǎng)?wù)撸耗粼谀乃鶎W(xué)筆校，哪個(gè)雜實(shí)驗(yàn)室學(xué)過(guò)到了您認(rèn)濁為最有價(jià)左值的東西默？出人意析料，這位張學(xué)者說(shuō)，鳥(niǎo)是在幼兒伐園?！霸诔子變簣@學(xué)劉到什么呢著？”學(xué)者惜答：“把滋自己的東偉西分一半泄給小伙伴朽，不是自涌己的東西喊不要拿；碑東西要放趙整齊；吃戲飯前要洗蜘手；做錯(cuò)歇了事要表橡示歉意；衫午飯后要昂休息；要蠢仔細(xì)觀察警大自然。適從根本上奪我學(xué)到的掀東西就是千這些?！睋p這位學(xué)者斷的話代表短了科學(xué)家問(wèn)的普遍看隸法。舉例分析在分析材閱料時(shí)，就史要抓住學(xué)克者話的本施質(zhì)。把自綠己的東西階分一半給陪小伙伴：違無(wú)私友愛(ài)務(wù)品質(zhì)。不阻是自己的傅東西不要完拿：不貪繩的本質(zhì)。最東西要放竿整齊：嚴(yán)綁格的習(xí)慣把。做錯(cuò)了勿事要表示壁歉意：知住錯(cuò)必改的號(hào)品質(zhì)。吃剝飯前要洗丙手，午飯孫后要休息亦：良好的懇生活習(xí)慣蛇。從而我旺們看出，喂老學(xué)者在敞幼兒園學(xué)心到的是一怎些良好的劣品質(zhì)和習(xí)求慣，這些簡(jiǎn)良好的品水質(zhì)和習(xí)慣圾使他取得偉了成功，值實(shí)現(xiàn)了人饒生的價(jià)值撲，所以這蝴一材料的傭本質(zhì)。問(wèn)畫(huà)題就是：圈從小養(yǎng)成宇良好的品罰質(zhì)和習(xí)慣睬使人終生雅受益。以政此為論點(diǎn)后，深刻，仙準(zhǔn)確。1、我睛不去想是桐否能夠成耳功既然選覺(jué)擇了遠(yuǎn)羨方便只顧風(fēng)貌雨兼程我不去想濤未來(lái)是平夕坦還是泥賓濘只要熱愛(ài)籃生命一切，都央在意料之士中要求：請(qǐng)傾你結(jié)合詩(shī)崗句的內(nèi)容鞋，選取自?xún)艏焊惺茏钏ド畹囊稽c(diǎn)響，自擬題陽(yáng)目，寫(xiě)一韻篇不少于寨500字兆的文章。這個(gè)題目斯中的材料漲選自現(xiàn)代蘆著名詩(shī)人預(yù)汪國(guó)真的纖《熱愛(ài)生煙命》，給惠同學(xué)們以賞美的享受儉，但詩(shī)的叉主旨比較燥隱晦，為辛審題設(shè)置使了一定的屢障礙。寫(xiě)沿作的前提躍是你要讀筒懂材料，拼然后根據(jù)換要求，選旬擇其中感爛受最深的簡(jiǎn)一點(diǎn)立意討構(gòu)思。通兄過(guò)閱讀，歐我們可概刺括出這首奴詩(shī)的內(nèi)涵耕：人生要儉有目標(biāo)，皂雖然路上慚注定有坎侵坷和荊棘加，但只要盡堅(jiān)持，只洪要努力奮臉斗，風(fēng)雨育過(guò)后必能捉見(jiàn)到彩虹槽。對(duì)此，他我們可提挖煉出“目號(hào)標(biāo)”“理接想”“堅(jiān)追持”等話主題，寫(xiě)自孝己在學(xué)習(xí)篇、生活中斤遭遇困難匙以及自己叫如何定下維目標(biāo)，堅(jiān)哀定不移地橫走下去，早最終取得課成功的故扔事；也可富結(jié)合生活棒中典型人市物的事例比，發(fā)表“扣不經(jīng)風(fēng)雨源，怎見(jiàn)彩據(jù)虹”的感寶想；等等陷。2、有彎一老一殖小兩個(gè)顛人同時(shí)較在沙漠令里種胡貫楊樹(shù)。胃年輕人甜待樹(shù)苗羽成活以貝后，每騙隔三天染就要來(lái)蟻給它澆夕水，而漠老人一肚等到樹(shù)銅苗成活柄以后，掩就來(lái)得繼很少；葛即使來(lái)燭了，也好只是把小被風(fēng)刮糠倒的樹(shù)固苗扶一運(yùn)扶，不拒澆一點(diǎn)擠水。轉(zhuǎn)憲眼幾年排過(guò)去了寇，胡楊燈樹(shù)都長(zhǎng)童得很粗迅了。忽哈然有一銹天刮起里了沙塵踩暴，第夏二天風(fēng)堅(jiān)停后，輪兩人驚蝴訝地發(fā)禍現(xiàn)，年舅輕人種覆的胡楊靈幾乎全屋被風(fēng)刮掘倒了，傷有的甚鞠至連根古拔起；紹而老人玩種的樹(shù)貌，只是呀被風(fēng)吹舊折了一亭些樹(shù)枝截，吹掉學(xué)了一些潤(rùn)樹(shù)葉。猴年輕人餃很詫異導(dǎo)，問(wèn)起父原因，種老人道招：“你希經(jīng)常給班樹(shù)澆水典施肥，索它的根鎮(zhèn)就不往免泥土深肆處扎。峽如把樹(shù)識(shí)載活以寒后就不影去理睬氏它，逼刻得它們絲式不得不蓬把自己針的根一勒直扎到涂地底下黃的泉源藥中去。槳有這么貞深的根日，這些順樹(shù)怎能率輕易被智風(fēng)刮倒閱？”【過(guò)程巧分析】材料涉鼠及到“袋老人“矩”年輕五人“”坊胡楊樹(shù)撿“等幾室個(gè)對(duì)象索。①?gòu)摹皞兝先朔N埋的胡楊燦在沙塵撤暴后無(wú)搭礙“這葬一點(diǎn)分障析，可醫(yī)以得到伸這樣的耐結(jié)論：挎在子