大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)參考

第第頁(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)參考

個(gè)人資料

聯(lián)系方式

目次

總論(引言)

第一章認(rèn)識(shí)自我

1.個(gè)人基本狀況

2.職業(yè)愛(ài)好

3.職業(yè)技能及適應(yīng)性

4.性格特質(zhì)

5.職業(yè)價(jià)值觀

6.勝任技能

第二章職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

2.學(xué)校環(huán)境分析

3.社會(huì)環(huán)境分析

4.職業(yè)環(huán)境分析

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1.職業(yè)目標(biāo)的確定

2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

第四章詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃

第五章評(píng)估調(diào)整

1.評(píng)估的內(nèi)容

2.評(píng)估的時(shí)間

3.規(guī)劃調(diào)整的原那么

結(jié)束語(yǔ)

正文

總論(引言)

第一章認(rèn)識(shí)自我

1.個(gè)人基本狀況

2.職業(yè)愛(ài)好喜愛(ài)干什么

個(gè)人職業(yè)愛(ài)好的前三項(xiàng)是……

3.職業(yè)技能及適應(yīng)性

****技能較強(qiáng)，****技能較弱，詳細(xì)狀況是……

4.個(gè)人特質(zhì)適合干什么

詳細(xì)狀況是……

5.職業(yè)價(jià)值觀最看重什么

詳細(xì)狀況是……

6.勝任技能優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)是什么

自我分析小結(jié)

第二章職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家庭文化等以及對(duì)本人的影響。

2.學(xué)校環(huán)境分析

如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐閱歷等。

3.社會(huì)環(huán)境分析

如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。

4.職業(yè)環(huán)境分析

(1)行業(yè)分析

如**行業(yè)現(xiàn)狀及進(jìn)展趨勢(shì)、人業(yè)匹配分析

(2)職業(yè)分析

如**職業(yè)的'工作內(nèi)容、工作要求、進(jìn)展前景、人崗匹配分析

(3)企業(yè)分析

如**單位類型、企業(yè)文化、進(jìn)展前景、進(jìn)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素養(yǎng)、工作氛圍、人企匹配分析

(4)地域分析

如**工作城市的進(jìn)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：

第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1.職業(yè)目標(biāo)的確定

綜合第一部分(自我分析)和第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素〔S〕

弱勢(shì)因素〔W〕

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素〔O〕

威逼因素〔T〕

分析

結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事(**行業(yè)的)**職業(yè)

職業(yè)進(jìn)展策略進(jìn)入**類型的組織(到**地區(qū)進(jìn)展)

職業(yè)進(jìn)展路徑走專家路徑(管理路徑)

2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和和遠(yuǎn)期規(guī)劃，并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解

職業(yè)生涯規(guī)劃總表

計(jì)劃名稱

時(shí)間跨度

總目標(biāo)

分目標(biāo)

計(jì)劃內(nèi)容

策略和措施

備注

短期計(jì)劃〔高校計(jì)劃〕

2022年~20**年

如高校畢業(yè)時(shí)要達(dá)到……

如：大一時(shí)要達(dá)到……大二時(shí)要達(dá)到……或在**方面要達(dá)到……

如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培育、職業(yè)素養(yǎng)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃

如大一以適應(yīng)高校生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌控職業(yè)技能為主……或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)**目標(biāo)我要……

高校生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

中期計(jì)劃〔畢業(yè)后五年計(jì)劃〕

20**年~20**年

如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到……

如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在**方面要達(dá)到……

如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累〔知脈、人脈、金脈〕崗位轉(zhuǎn)換及升遷等

……

高校生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

遠(yuǎn)期計(jì)劃〔畢業(yè)后十年以上計(jì)劃〕

20**年~20**年

如退休時(shí)要達(dá)到……

如畢業(yè)后十年要……第二十年要……

如事業(yè)進(jìn)展，工作、生活關(guān)系、健康，子女教育等

……

方向性規(guī)劃

詳細(xì)路徑：**員初級(jí)**中級(jí)**高級(jí)**

第四章詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃

1.短期目標(biāo)的詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃

本人現(xiàn)正就讀高校**班級(jí)，我的高校計(jì)劃分為四個(gè)階段……

2.中期目標(biāo)的詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃

3.長(zhǎng)期目標(biāo)的詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃

4.人生總目標(biāo)的詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃

第五章評(píng)估調(diào)整

1.評(píng)估的內(nèi)容

(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估。(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一貫……那么我將……

(2)職業(yè)路徑評(píng)估。(是否需要調(diào)整進(jìn)展方向?)當(dāng)涌現(xiàn)……的時(shí)候，我就……

(3)實(shí)施策略評(píng)估。(是否需要轉(zhuǎn)變行動(dòng)策略?)假如……我就……

(4)其他因素評(píng)估。(身體、家庭、經(jīng)