成語填空題8原創(chuàng)題目訓(xùn)練（原卷版）高考語文分點(diǎn)講練與全面突破之語言文字運(yùn)用（全國卷新高考卷）

/08/8/高考新題型——成語填空（訓(xùn)練）3一、閱讀下面的文字，請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。近日，廣東廣州市中級人民法院審結(jié)一起勞動爭議民事案件。一名員工在午休期間，因多次外放玩手機(jī)音量過大影響他人午休，公司依據(jù)《員工工作規(guī)則》7次警告未果后將其辭退。對此，該員工始終認(rèn)為午休時間自己享有自由活動的權(quán)利，故提起訴訟要求向公司索賠15萬余元。法院最終判定公司辭退該員工是合法合理的，并駁回員工訴求。此事一出，在網(wǎng)上引起熱議。網(wǎng)友們紛紛表態(tài)，“開除得好”“最煩在公共場合外放的人”，輿論聲音高度統(tǒng)一。在筆者看來，輿論高度統(tǒng)一的背后是大家的____________：你有自由，但不能因此妨礙他人自由，個人自由要以不侵犯他人利益為邊界。然而，在生活中，這樣只顧自我利益的事情____________。網(wǎng)上曾經(jīng)有個調(diào)查，問：在高鐵上，你最討厭什么行為？在評論區(qū)，有視頻外放的，有小孩吵鬧哭哭啼啼的，也有吃零食泡面弄得整節(jié)車廂都是味道的。各種各樣，什么樣的行為都有。在這些情形下，“自由”被當(dāng)成是所有侵犯他人利益的“正當(dāng)”理由。但他們是否有思考過自由作為一種權(quán)利的同時，需要個體行使義務(wù)去保障其享有？再____________去想，當(dāng)你希望他人保持安靜以達(dá)成你的方便時，他人以自由二字回絕你時，你是何種心情？不僅僅是你擁有自由權(quán)利，他人同樣擁有不受侵犯自由的權(quán)利。聞歌在《本能與文明》中寫道，“若群體中個人自由被侵犯，不僅被侵犯的個體自由減少，其他人因?qū)ψ杂杀Ｕ先狈π判?，其自由也會減少?！焙唵蝸碚f，在群體中的個體沒有絕對的自由，任何個體的絕對自由都是對他人絕對自由的侵犯。當(dāng)____________不文明的“自由”行為蔓延，哪里還有真正的群體自由呢？真切希望每一個人在享有自由的同時，以不侵犯他人利益為邊界，共建和諧。二、閱讀下面的文字，請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。教育部公布的最新數(shù)據(jù)顯示，10年來，教師資格考試報名人數(shù)由最初的17.2萬人次躍升至了1144.2萬人次，報考人數(shù)實(shí)現(xiàn)10年翻66倍，教師資格證考試成為了聲勢浩大的“全民大考”。10月29日，新一輪教師資格證考試結(jié)束，在教師資格證的考場上，出現(xiàn)了越來越多中年人的身影。筆者認(rèn)為，“中年人考教資熱”興起的背后，是無處安放的中年焦慮、職場焦慮，中年人考教資，考的其實(shí)是一種“安全感”。決定考教資的中年人，大多對現(xiàn)狀很焦慮，對未來也很迷茫，_____________還是對中年的不安與擔(dān)心。“上有老下有小”的中年人擔(dān)心下個月的房貸能不能交上，擔(dān)心現(xiàn)在的工作會不會被新人取代。對于一個普普通通的中年人來說，在____________的年紀(jì)、不上不下的位置，能夠騰挪上升的空間實(shí)在有限。而面對未知的生活，考教資，就成了一種成本低、易操作的獲取安全感的方式。通過考證來為自己充電、提升職場競爭力，已經(jīng)成為中年人對抗焦慮、提升自我的重要方式。當(dāng)下，科技高速發(fā)展，信息大爆炸、知識型社會的時代____________，新職業(yè)、新技能不斷涌出，國家、社會、公司對于從業(yè)人員的專業(yè)知識和職業(yè)技能要求越來越嚴(yán)格。終身學(xué)習(xí)已成為____________的時代潮流，中年人也不能任由自己知識老化、能力落伍而無所作為，陷入被動之中。因此考證不失為一種積極進(jìn)取的選擇，比起手足無措、無可奈何，____________、主動應(yīng)對的姿態(tài)更從容。這波“中年考證熱”可能還會持續(xù)，在這其中，中年人在職場中以終身學(xué)習(xí)來應(yīng)對未來的不可預(yù)知，是值得肯定的。但面對不確定性，并不是只有“考證”“上岸”“競爭”才能與之對抗。與其盲目跟風(fēng)、過度追捧，被一張張證書壓得喘不過氣來，倒不如____________，以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，做好當(dāng)下的事情。只要始終保持對生活和學(xué)習(xí)的熱愛，保持對新知識、新技能的好奇與渴望，是否“有證在手”，其實(shí)并沒有那么重要。三、閱讀下面的文字，請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。10月31日，俞敏洪在直播間表示：“越來越多的大學(xué)生成為精致的利己主義者”“躺平擺爛是年輕人能力不足?！庇腥伺u俞敏洪“爹味”太重，不懂年輕人的苦，“站著說話不腰疼”?！熬吕褐髁x”一詞來自北大中文系的錢理群教授，其原意為“高智商，世俗，老道，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達(dá)到自己的目的。”俞敏洪作為乘著改開迎風(fēng)而起的成功企業(yè)家，他理應(yīng)明白當(dāng)下年輕人所面臨的壓力與困局，所以此番言論更像是一種____________的矯揉表演。其實(shí)從之前的“女性墮落”到這次的“精致利己”，俞敏洪的_____________也一次次讓他沖上網(wǎng)友批評的_____________?！坝崦艉閭儭钡某晒κ墙韪拈_春風(fēng)_____________，是時勢造就的英雄，他們或許在一個或幾個方面有著超人的戰(zhàn)略眼光，但這并不意味著他們可以成為年輕人們?nèi)艿娜松鷮?dǎo)師。相反，更多時候他們的觀點(diǎn)帶有極強(qiáng)的個人偏見和時代局限，不值得被人_____________。一代人有一代人的長征路，“佛系”“躺平”并不意味著年輕人會停下自己的腳步，而是在獨(dú)特時代背景與社會條件下不得已的人生哲學(xué)，我們不能打著激勵他們的旗號一次次否認(rèn)他們的渴望、努力與追求。有人說，年輕人渴望得到成功人士的指點(diǎn)，但不希望被_____________，年輕人需要的是機(jī)會、經(jīng)驗(yàn)與幫助。為年輕人創(chuàng)造一個更好的環(huán)境，這才是“俞敏洪們”作為“先富起來的人”應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任，而絕非以_____________的姿態(tài)的俯視。倘若“俞敏洪們”想真的贏得年輕人的欽佩，必須在尊重的基礎(chǔ)上給出真誠的建議，而不是用東拼西湊的觀點(diǎn)煮一鍋價值觀錯誤的毒雞湯。所以，“俞敏洪們”請收起你們的“爹味”，拿出真誠去回應(yīng)時代的要求?！队崦艉?，請收起你的“爹味”》四、閱讀下面的文字，請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。10月31日，俞敏洪在直播間表示，“越來越多的大學(xué)生變成了精致的利己主義者”。對此，有人在紅網(wǎng)撰寫《俞敏洪，請收起你的“爹味”》一文，引發(fā)讀者熱議。這篇評論的觀點(diǎn)過于偏激，有為批判而批判之嫌。我們對俞敏洪，其實(shí)毋需持這么大的惡意。首先，新聞評論具有鞭撻社會丑惡和匡正社會風(fēng)氣的作用，而此篇評論更像是作者個人的“泄憤”行為。文中提到俞敏洪此番言論是“故作姿態(tài)的矯揉表演”，但是為何他要冒著被網(wǎng)暴的風(fēng)險去說出這樣如作者所說的帶有“極強(qiáng)的個人偏見”的話呢？俞敏洪是一個見過____________、歷盡世間滄桑的人，什么樣的人沒有碰到過？自從新東方轉(zhuǎn)型主攻“直播”后，俞敏洪更是頻頻圍著年輕人轉(zhuǎn)，想必對年輕后輩有了更深的了解，于是有感而發(fā)，但也僅僅是代表他個人意見。我覺得年輕人自然不必把他的每一句話奉為圣旨，但也不必對他的“不怎么中聽”的言語___________，乃至橫眉豎目怒懟，況且俞敏洪也說了“這是我自己個人感覺，也許我這個判斷是錯的”。所謂“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”。面對俞敏洪的“逆耳”之言，年輕人應(yīng)當(dāng)以平常心看待，“___________，無則加勉”。其實(shí)俞敏洪也沒把自己當(dāng)“全知全能的人生導(dǎo)師”，這是評論作者硬生生給他扣的高帽。俞敏洪只是在直播中發(fā)了點(diǎn)牢騷，有必要揪住他不放嗎？這是一種什么心態(tài)？我們不妨___________，當(dāng)代大學(xué)生中是不是確實(shí)存在俞敏洪所說的那類人？他的發(fā)言是不是確實(shí)揭露了這樣一種社會不良現(xiàn)象？是不是戳中了某些人的痛處，才引起如此激烈的反彈？評論中說“‘佛系’‘躺平’并不意味著年輕人會停下自己的腳步……我們不能打著激勵他們的旗號一次次否認(rèn)他們的渴望、努力與追求”。可是，無論如何去美化“佛系”“躺平”，都無法掩蓋這種消極的人生觀，這不是安于現(xiàn)狀而是逃避現(xiàn)實(shí)。這起碼是當(dāng)下部分年輕人的通病。我們評價某個人的發(fā)言切不可___________。無論從俞敏洪以前的發(fā)言還是這次引發(fā)爭議的發(fā)言來看，都不難判斷他不是一個“爹味”十足的人，反而更多體現(xiàn)出來的是他對年輕一代的鞭策和期許。我們可以針對某一觀點(diǎn)進(jìn)行評論，但是也應(yīng)縱觀全局，立足于事實(shí)真實(shí)的基礎(chǔ)之上，對輿論進(jìn)行正向引導(dǎo)。事實(shí)上，俞敏洪的言論體現(xiàn)了他的社會責(zé)任感。他作為有影響力的公眾人物，___________本就可以起到引導(dǎo)輿論的作用。他在視頻中說“大學(xué)生對世界上正在發(fā)生的事情關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，家國情懷的能力不夠”，這恰恰是引導(dǎo)大學(xué)生去樹立關(guān)心國家大事的正確價值觀。評論作者說“為年輕人創(chuàng)造一個更好的環(huán)境，這才是‘俞敏洪們’應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任”，不禁讓人聯(lián)想：這是不是作者“利己”的佐證呢？寫出一篇評論可能不難，難的是跳出個人思維的局限性，去思考事件背后更深層次的社會意義。——《對俞敏洪毋需持這么大的惡意》五、閱讀下面的文字，請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。日前，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制發(fā)布《進(jìn)一步優(yōu)化疫情防控二十條措施》。一經(jīng)發(fā)布，許多城市積極響應(yīng)，逐步優(yōu)化原先嚴(yán)格的封控措施，取消了全員強(qiáng)制核酸檢測。相關(guān)消息一出便引發(fā)了人們的熱議，很多網(wǎng)友將放開的政策等同于“躺平”，認(rèn)為我國的防疫成果會因此___________，最終步歐美的后塵……疫情暴發(fā)以來，我國一直實(shí)行嚴(yán)格的防控政策，通過最大化降低感染人數(shù)以求實(shí)現(xiàn)對人民群眾生命安全的負(fù)責(zé)；而如今政策的突然放松，難免會引起少部分人的疑慮，但是將此次政策的調(diào)整視為“躺平”又何嘗不是另一種意義上的___________。我國初期嚴(yán)格的防控政策最大限度地抑制了病毒的傳播，保護(hù)了人民群眾的生命安全，但也需要___________、因勢而變。近年來，病毒在經(jīng)歷了幾輪的變異后，一方面病毒的傳播力相較之前顯著增強(qiáng)，另一方面病毒造成的破壞力明顯下降，其毒性已經(jīng)大幅降低。我國原先的防疫手段在這一前提下對當(dāng)前的病毒失去了原有的掌控力，適時調(diào)整防疫政策正是順應(yīng)自然、尊重科學(xué)的體現(xiàn)。從實(shí)際情況來看，之前的防疫政策建立在人民讓渡自由、國家放棄部分經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)之上，長期的核酸檢測和封控不僅會給人們的生活帶來巨大阻礙，還會給國家經(jīng)濟(jì)帶來重大負(fù)擔(dān)。如今取消全員核酸檢測、解除區(qū)域封控，反而有利于將寶貴的資源投入到更重要的位置，用更少、更精準(zhǔn)的環(huán)節(jié)，構(gòu)筑保護(hù)健康的屏障。古人云：“變則活，不變則板”，比起遙遙無期的清零和漫無邊際的停滯，及時調(diào)整政策才是真正的以人為本。從本質(zhì)上來看，“放開就等于躺平”依然在固守“只有不惜一切代價確保病例數(shù)不再增加才是合理防疫”的觀點(diǎn)，這種觀點(diǎn)把生命安全根植于政策的嚴(yán)格，認(rèn)為越嚴(yán)格的防疫政策越能讓人感到安心。事實(shí)上，這種一成不變的思想才是真的“躺平”，這種思想躺在原先的防控措施上不求改變，甚至懼怕改變帶來的一系列麻煩，是不負(fù)責(zé)任的惰性想法。而國務(wù)院的“二十條新規(guī)”明確表示，此次的調(diào)整既不是一放了之，更不是讓人們___________，而是用更科學(xué)、更人性化的防疫措施應(yīng)對疫情的變化，實(shí)則彰顯了一種更加積極主動、___________的態(tài)度。___________，戶樞不蠹。嚴(yán)格的疫情防控政策不是人民群眾生命健康的唯一依靠，實(shí)事求是、因時而變的防疫措施才是對當(dāng)前疫情形勢最好的回應(yīng)。在政府和人民共同的努力下，我們定能除去陰霾，平穩(wěn)過渡到下一個防疫階段，最終走出疫情。六、閱讀下面的文字，請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。聯(lián)合國宣布，世界人口在2022年11月15日這一天達(dá)到80億。在這一天，泰安區(qū)一銀行內(nèi)一歹徒持兇器搶劫并劫持人質(zhì)被當(dāng)場擊斃，著名聲樂教育家金鐵霖因病逝世，2023年高校畢業(yè)生預(yù)計達(dá)到1158萬。在這一天有人死去，有人正___________邁向人生新階段。80億分之一，巨大的分母面前個人既渺小如塵埃又自成一世界，當(dāng)人口挺進(jìn)80億的大關(guān)，___________，生活已是變化萬千。人口總數(shù)對每個個體的影響，需要經(jīng)歷較長的時間才能顯現(xiàn)。近些年考研報名人數(shù)的激增，除了疫情影響就業(yè)形勢不好之外，也與20年前“千禧寶寶”嬰兒潮___________；三胎政策的出臺，是一種___________，保障未來幾十年的充沛勞動力。新出生的嬰兒，除了為世界增加幾聲啼哭，暫時還未輪到他們展現(xiàn)用武之地，但20年前的嬰兒，如今已然為世界帶來一股新銳力量。立足當(dāng)下回溯過去，過往新增人口數(shù)目的增加減少影響著當(dāng)今社會文化、思潮的各個方面。計劃生育的開展，減少了人口，在某種程度上扭轉(zhuǎn)了“重男輕女”的思想，計劃生育政策執(zhí)行最好的東北地區(qū)，擁有全國唯一一家男性家暴救助中心，對于“獨(dú)生子女”的學(xué)術(shù)研究也多有出現(xiàn)；如今的青年群體，恰好趕上人口增長迅速、技術(shù)飛速發(fā)展的時代，在時代造就下養(yǎng)成的社會心態(tài)和與眾不同的社會表現(xiàn)，被不斷揣摩與分析：年輕人為什么這樣，00后如何成為大眾___________的話題。“躺平”和“內(nèi)卷”讓上一代人___________，但正青春的年輕人對于這種社會心態(tài)的產(chǎn)生___________。人口的多少塑造了不同的代際特色，也為不同群體的交流與碰撞提供了可能。人口總趨勢在不斷增長，一方面是新生兒的出生，另一方面是人口壽命增長背景下舊有人口的留存。銀發(fā)經(jīng)濟(jì)、適老化改造不斷發(fā)展，老舊小區(qū)改造與社區(qū)配套措施建立健全更在不斷完善。10年一次的全國人口普查，正是摸準(zhǔn)人口增減的脈搏，制定相應(yīng)的政策法規(guī)。當(dāng)?shù)厍蜃兊迷絹碓綋頂D，生產(chǎn)生活發(fā)生或大或小的變化，作為獨(dú)立的個體，更要積極尋找生命的意義，避免在擁擠的人潮中___________。七、閱讀下面的文字，請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。近日，電商平臺銷售的“清華媽媽語錄”成電商爆款。該商品有木質(zhì)相框擺件、也有墻紙形式，內(nèi)容均為激勵孩子努力學(xué)習(xí)的話語，如“媽媽為什么逼我學(xué)習(xí)？”，“是為了你將來點(diǎn)餐的時候，可以不看價格。是為了你將來給父母花錢的時候，不再猶豫?！薄@類商品在部分網(wǎng)店銷量不菲，有買家評價稱，“送給讀高中的兒子，很有激勵作用”等?！皨寢尀槭裁幢莆覍W(xué)習(xí)？”，一個“逼”字道出家長對于孩子意愿的違逆，而以金錢利益為結(jié)果導(dǎo)向的話語更如同___________一般懸掛在孩子的心中——學(xué)習(xí)成為獲取利益的方式。在這樣的引導(dǎo)下，每一位“優(yōu)秀的綿羊”從年幼時學(xué)習(xí)各項課外技藝，到上學(xué)期間追求成績排行榜上的第一名，再到職場中對于工作各類外在標(biāo)準(zhǔn)的價值排序，在薪資、聲望、工作穩(wěn)定性的利益權(quán)衡下，唯獨(dú)忘了自己對于生活追求的考量。為了走在“正確”的教育軌道上，年輕人___________地完成一項項任務(wù)，在單一的評價體系中，孩子們逐漸失去發(fā)掘自己內(nèi)在旨趣的意愿、能力和力量，“喪、躺平”的話語成為這種疲憊感的外化表現(xiàn)。對于家長而言，單純地將教育工具化更是讓自己陷入教育焦慮的深淵___________?！扒迦A媽媽”的標(biāo)簽作為優(yōu)秀教育的最高典范，讓無數(shù)家長自以為看到了教育的正確“模版”。消費(fèi)主義正是抓住了家長們“望子成龍”的教育焦慮，各種綁架家長的道德話語充斥教育產(chǎn)業(yè)的市場，“清華媽媽語錄”“哈佛爸爸總結(jié)的十大育兒心得”被___________。殊不知，每一位孩子都有其完整而獨(dú)特的個性，該如何激發(fā)孩子的潛能恐怕沒有任何人比與其___________的父母更為清楚。有網(wǎng)友評論道：“現(xiàn)實(shí)就是如此，能隨心所欲的花錢真的很爽?！盻__________，現(xiàn)實(shí)中許多焦慮源于“我們不得不”，對于大多數(shù)普通人而言，抓好教育這一實(shí)現(xiàn)社會向上流動的途徑尤為重要。對于“不得不”的普通家庭呼喚素質(zhì)教育，更有“何不食肉糜”之嫌。但是當(dāng)盲目地投入這場戰(zhàn)斗之余，或許能夠停下來___________：用心教育自己的孩子，僅僅只是作為階層躍遷的工具嗎？在受到所謂“好”的教育后，孩子們會過上更好的生活嗎？當(dāng)年輕人絲毫沒有喘息的空間去思考和反思“我是誰”“我生活的內(nèi)在動力是什么”時，我們真正需要的教育又是什么？反對教育的唯工具論，絕不是說反對學(xué)習(xí)的積極進(jìn)取和家庭教育的必要性，孩子需要被提點(diǎn)，學(xué)習(xí)更是完善自我的重要途徑。只是除此之外，教育不是一場標(biāo)準(zhǔn)化的競賽，“清北”并非這場競賽的終極贏家，無論是社會評價體系里的“平庸之輩”抑或是“高級精英”，都難以在這個___________的社會現(xiàn)實(shí)中真正安放自身，找尋到自己的意義。讓“教育”二字回歸到本質(zhì)，也是在讓教育回到“人”本身。而這場關(guān)于個體的實(shí)踐，教育改革也好，宣傳教育也罷，都需要我們不斷地去實(shí)踐，并發(fā)現(xiàn)個體多樣性，而非盲目地被捆綁進(jìn)教育焦慮之中。八、閱讀下面的文字，請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。11月15日晚，乒乓球運(yùn)動員樊振東發(fā)布長文，他表示：“能感受到很多球迷是理智的，愿意尊重自己的，在賽場上也很受鼓舞。對于某些不理智的人，也要再次懇請尊重，不要把飯圈陋習(xí)帶進(jìn)競技體育，希望大家從競技體育中收獲積極樂觀的心態(tài)，遠(yuǎn)離飯圈的戾氣。”在此之前，樊振東也曾數(shù)次發(fā)文抵制“飯圈化”——2021年9月13日，樊振東發(fā)文回應(yīng)“球迷送機(jī)”一事，希望“球迷們允許我做個普通人”；2021年10月17日，樊振東發(fā)文談及“接送機(jī)”“收禮物”等多個爭議問題；2022年2月1日，樊振東發(fā)文呼吁“抵制任何形式的飯圈化思維方式和言行，迎來清清朗朗的新年”。飯圈一詞是網(wǎng)絡(luò)用語中粉絲圈子的簡稱，最早是由明星經(jīng)紀(jì)公司為套牢自家明星與粉絲組織起來的，由此衍生出的“飯圈文化”，即一群粉絲組成的組織和團(tuán)體自發(fā)地給偶像助威或宣傳，又因飯圈粉絲在網(wǎng)上互撕謾罵，應(yīng)援打榜，造謠攻擊等亂象___________，飯圈也飽受社會各界的詬病。近年來，飯圈逐漸向各行各業(yè)“跨圈”。體育圈又因其競技體育所特有的魅力，尤其受飯圈“青睞”。冰舞運(yùn)動員王詩玥、柳鑫宇因過人的默契與相配的顏值被飯圈組CP，大磕特磕，二人多次澄清，懇求大家“希望下一次被關(guān)注是因?yàn)楸荣惓煽儭?；東京奧運(yùn)會上“一跳封神”的跳水小將全紅嬋頻上熱搜，每一句話都被飯圈粉絲無限放大，更有甚者刻意挑起飯圈罵戰(zhàn)，矛頭直指全紅嬋與其隊友陳宇汐。這些本不該出現(xiàn)的熱點(diǎn)、輿論，逐漸成為“飯圈化體育”的___________。競技體育，輸贏實(shí)乃常事，實(shí)力與運(yùn)氣并存，本不該發(fā)酵成什么所謂的熱點(diǎn)，更不該成為飯圈引戰(zhàn)互撕的理由。一些飯圈粉絲本是體育“門外漢”，卻喜歡在網(wǎng)上的各色評論中___________，主觀臆斷出“自家運(yùn)動員”受到了不公平對待。飯圈“跨圈”并非全無好處，重要的是要把握一個“跨圈”的尺度。對運(yùn)動員來說，飯圈提高了他們的社會知名度，其商業(yè)價值也會隨之___________，退役后也能增加一份資金保障；對體育圈來說，多出一條免費(fèi)向大眾宣傳體育運(yùn)動的路子，能讓更多人愛上運(yùn)動，繼續(xù)營造更濃的體育氛圍；對飯圈粉絲來說，與其追隨“塌房”的流量明星，不如追自帶榜樣力量的運(yùn)動員，給自己的生活也帶來些積極的方向引導(dǎo)。由此可見，只有摒除飯圈不良風(fēng)氣，才能使三方得利。九、閱讀下面的文字，請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。近日，鄭州市新鄭三中的一名女教師在上網(wǎng)課時，直播間突然涌現(xiàn)一大批與課堂_________的不明人士，對授課教師以開麥、屏幕共享以及打字等多種方式進(jìn)行人身攻擊。兩天后，校方和物業(yè)人員趕到劉老師家中，發(fā)現(xiàn)劉老師已沒有了呼吸，送醫(yī)后，醫(yī)檢報告顯示劉老師猝死。而據(jù)該教師的學(xué)生、同事以及親友描述，該教師是一個和藹友善的人。深析該事件，不得不提入侵網(wǎng)課以及對其提供幫助的這些“施暴者”。這些人在互聯(lián)網(wǎng)世界中披著___________的馬甲，做著在現(xiàn)實(shí)生活中不敢做或本不會做的事情，據(jù)河北長安網(wǎng)、豐南長安網(wǎng)等多家媒體轉(zhuǎn)載，此類網(wǎng)課爆破事件中的“施暴者”做出這些行為或是出于發(fā)泄，或是無聊“找樂子”，或是收錢辦事。網(wǎng)課爆破這類行為在他們眼中儼然已經(jīng)成為了一種牟取利益且___________的行為，這一行為所具有的破壞性以及行為發(fā)生的動機(jī)與“網(wǎng)絡(luò)水軍”十分相似。但類似的網(wǎng)課爆破事件并不是第一次發(fā)生，這些施暴者的身影在互聯(lián)網(wǎng)世界中仿佛___________。“網(wǎng)課爆破者”的出現(xiàn)既出乎意料，可又仿佛___________。在人們的認(rèn)知里，此類具有水軍性質(zhì)的行為似乎只常出沒在娛樂圈中，但是此次突然出現(xiàn)在網(wǎng)課中，出現(xiàn)在教育領(lǐng)域，讓人心驚的同時，不禁引發(fā)我們思考：這次事件也許是在為我們敲響警鐘，昭示著爆破者已經(jīng)出現(xiàn)到了教育領(lǐng)域。然而放眼當(dāng)今時代，不難發(fā)現(xiàn)爆破者在教育領(lǐng)域的蔓延，看似___________，實(shí)則早已暗中伏下了___________?；ヂ?lián)網(wǎng)為“爆破者”的蔓延提供了工具，疫情的爆發(fā)與反復(fù)也為“爆破者”的蔓延提供了契機(jī)，一切的發(fā)展仿佛都___________。那么，將爆