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主題青年路小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員資格認(rèn)證暨班主任工作溝通會(huì)地點(diǎn)青年路小學(xué)參加人員班主任班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著將來(lái)人才的質(zhì)量,每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄予著殷切的期望。從實(shí)際工作中,我們經(jīng)??吹?,有的班主任老師通過(guò)一、兩個(gè)學(xué)期的管理教化,把差班轉(zhuǎn)化成了好班,活有的班主任把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明動(dòng)一個(gè)問(wèn)題:班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著確定性的作用。一個(gè)人格記高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。錄為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,相互學(xué)習(xí),共同提高,實(shí)行班主任工作閱歷溝通會(huì),目的是為大家搭建一個(gè)相互溝通和學(xué)習(xí)平臺(tái),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作和班主任工作。主題班主任拜師結(jié)對(duì)地點(diǎn)青年路小學(xué)參加人員班主任為了加強(qiáng)對(duì)青年班主任老師的培育,提高其政治思想素養(yǎng)和管理班級(jí)工作的實(shí)力,使其活盡快熟悉班主任常規(guī)工作,發(fā)揮學(xué)校班主任骨干老加的示范和引領(lǐng)作用,組織班主任老如拜動(dòng)肺結(jié)對(duì)。通過(guò)活動(dòng)既闡明白指導(dǎo)老師應(yīng)如何履行好白己的“傳、幫、帶”的責(zé)任,而且對(duì)新記老師的快速成長(zhǎng),提出了殷切的希望和具體的要求。師徒結(jié)對(duì)簽下的不僅是自己的名字,更錄是一份莊重的承諾。希望大家通過(guò)今日的會(huì)議,都從中找到處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策,反思自己工作的方式和方法。青年路小學(xué)德育隊(duì)伍培訓(xùn)記錄主題擁有陽(yáng)光心態(tài)華蜜已然上路地點(diǎn)青年路小學(xué)參加人員班主任活班主任作為德育老師的一員,其職業(yè)壓力關(guān)系到他們的工作和生動(dòng)活,更關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。為了讓老師們以更好的心態(tài)投入到教記學(xué)工作中,青年路小學(xué)于8月30日下午,邀請(qǐng)?jiān)讫垍^(qū)文教體局基教科錄科長(zhǎng)、特級(jí)老師王勤來(lái)校為全體老師舉辦了“擁有陽(yáng)光心態(tài)華蜜人生已然上路〃專題講座。主題德育名師課堂地點(diǎn)青年路小學(xué)參加人員全體老師活江蘇省教研室德育學(xué)科2012年9月展播研討“名師課堂”。德育名動(dòng)師進(jìn)行了已《擦亮眼睛》為主題的德育講座。記老師們上網(wǎng)觀看努力推動(dòng)學(xué)校的新一輪發(fā)展,打造有內(nèi)涵、有特色錄的德育品牌。青年路小學(xué)德育隊(duì)伍培訓(xùn)記錄主題走近魏書(shū)生地點(diǎn)青年路小學(xué)參加人員班主任活班主任工作作為德育的一個(gè)重要陣地,關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)未成年人的成動(dòng)長(zhǎng),我校集中學(xué)習(xí)觀看專家講座,組織老師閱讀魏書(shū)生著的《班主任工作記漫談》,促進(jìn)我校德育老師素養(yǎng)的提升。錄主題踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)做優(yōu)秀老師地點(diǎn)青年路小學(xué)參加人員班主任活動(dòng)召開(kāi)“踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),爭(zhēng)做優(yōu)秀老師,辦人民滿意教化”主題實(shí)記踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。錄青年路小學(xué)德育隊(duì)伍培訓(xùn)記錄主題中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)地點(diǎn)青年路小學(xué)參加人員班主任活徐州市云興小學(xué)少先隊(duì)在徐州市少工委、云龍區(qū)少工委部署下,進(jìn)行了中隊(duì)輔導(dǎo)員全員培訓(xùn),培訓(xùn)中,大隊(duì)輔導(dǎo)員宣揚(yáng)了第六次少代會(huì)精神,并進(jìn)行了少先隊(duì)基動(dòng)礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的再一次梳理。通過(guò)此次培訓(xùn),中隊(duì)輔導(dǎo)

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