《拓印樹葉真有趣》-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】

《拓印樹葉真有趣》-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】《拓印樹葉真有趣》-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】《拓印樹葉真有趣》-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】《拓印樹葉真有趣》教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過對(duì)不同葉形的觀察與組合，進(jìn)而與不同的事物進(jìn)行奇妙的聯(lián)想。2.通過欣賞與制作活動(dòng)，提高學(xué)生的審美、創(chuàng)造能力.，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。3.通過組合、剪貼、裝飾，提高學(xué)生的想象力、動(dòng)手的能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)拓印，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作出造型、色彩別致的裝飾作品。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生如何更好地利用葉形的原始狀態(tài)進(jìn)行創(chuàng)造性的組織。課前準(zhǔn)備：課件、樹葉、A4紙、油畫棒、幾幅樹葉畫、幾幅樹葉拓印畫、固體膠教學(xué)過程：（一）、新課導(dǎo)入：1.出示樹葉2.想一想，比一比，能用葉子擺出什么圖形。（二）、新課講授：1.師：有同學(xué)會(huì)說，老師拓印是什么呀？請(qǐng)同學(xué)們伸出你們的手，看看手指上有什么？（指紋）對(duì)，手指上有一條一條的線組成的圖案，有的線是突出了的，有的是凹進(jìn)去的，那老師把一個(gè)手指頭涂上顏色，印在紙上，會(huì)出現(xiàn)什么？這就是拓印。2.師：我們這堂課要學(xué)習(xí)拓畫的制作，方法是怎樣的，教師簡(jiǎn)單復(fù)述，并示范拓畫方法。第一步，同學(xué)們想好擺什么東西，第二步，擺，第三步：粘，第四步：拓。3.師：大家完成的不錯(cuò)，看看手里的拓好的葉子，是不是還是葉子的樣子？現(xiàn)在看著老師的畫，老師要做什么呢？添畫，讓學(xué)生添畫教師在拓畫上進(jìn)行添畫，“你覺得他像什么？能不能把你的畫變得有趣點(diǎn)呢？”4.課件展示，拓展思維：師：現(xiàn)在這有一幅樹葉畫，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，誰能說說你觀察出來了什么？顏色豐富，形狀不同師：哦，觀察得真仔細(xì)。所以我們不光可以拓印，還可以用彩筆畫出一部分。5.A、樹葉拼貼畫，葉畫表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？由哪些形狀的葉子做成的？B、拓印葉畫欣賞，這幅畫拓印的內(nèi)容是什么？怎樣安排畫面不顯得不空。6.師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論設(shè)計(jì)一幅什么作品。（三）、動(dòng)手實(shí)踐，小組合作：1.學(xué)生分小組合作完成一幅畫，教師巡視指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)秀作品及時(shí)表揚(yáng)。2.給你的畫變一個(gè)有趣的小故事，分享