護士繼續(xù)教育計劃

XX年護士繼續(xù)教育方案為加強對護理人員的繼續(xù)教育，不斷提高護理人員理論水平和技術操作水平，提高科內護理人員的綜合素質，使護理工作與醫(yī)療技術快速開展相協(xié)調，結合科室的特點，對護理人員采取不同層次不同要求對其進展培養(yǎng)再教育，使全科護理水平上一新臺階，詳細方案如下：一、 繼續(xù)教育的內容1、 復習穩(wěn)固護理根本理論、根本知識、根本技能。2、 專科的醫(yī)學和護理學知識、技能。3、 護理理論及臨床教學、護理管理、護理科研的綜合內容。二、 繼續(xù)教育的途徑1、 病房有方案的組織講課、查房和考核。2、 科內組織的講座和查房等。3、 院內外各種專業(yè)或相關專業(yè)的講座、會議交流、成教電大、自考等各類班。三、 繼續(xù)教育的安排1、試用期護士的繼續(xù)教育⑴目標：具有良好的護士形象和行為，能獨立完成臨床護理中護士的工作。⑵重點：穩(wěn)固專業(yè)思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養(yǎng)。②與臨床實踐相結合，抓好“三基”訓練。③學習?？谱o理理論和技能。④明確臨床護理工作程序及工作職責。⑤學習為患者作繼續(xù)教育。⑶詳細要求：到科后全面了解科內的構造及布局，了解科室病種。工作以護士工作為主，適度安排藥療、治療工作，熟練掌握根底護理的知識和技能。③參加病房內、院內的業(yè)務學習。試用期完畢時，全科統(tǒng)一討論、研究并簽署科室意見，交護理部批準前方可轉正。2、護士階段的繼續(xù)教育⑴目標：要求獨立完成科室各項護理工作，特別是專科護理的知識，逐漸到達護師水平。*畢業(yè)1至3年的護士⑵重點：熟練掌握根底知識和技能的根底上，進一步學習和熟練?？谱o理知識和技能（包括專科疾病知識，疾病護理重點，?？苾x器使用，用藥本卷須知及常見不良反響等）學習繼續(xù)教育的原那么和方法，充實教育內容，提高教育能力。了解整體護理的工作方法，并能逐步擔任整體護理模式專業(yè)護士工作。⑶詳細安排：每月參加護理部組織的理論和技術操作考核。積極參加科內，院內的業(yè)務學習。完成每年繼續(xù)再教育學分，不低于25分。適當安排各種班次，熟悉各班次工作職責與程序。④側重?？萍膊〉淖o理知識和技能，適當參與病房內的講課和患者教育工作。護士長護理部定期考核，成績記錄個人技術檔案。⑥自學與辦班相結合，加強對外語知識的學習。*畢業(yè)4-5年的護士⑴重點：①急需掌握專科疾病護理知識和技能。②熟練掌握根底護理理論及根底，護理操作技能。③能勝任整體護理模式病房的專業(yè)護理工作。④逐步培養(yǎng)帶教能力。學習病房臨床教學工作和護理科研設計。⑵詳細安排：積極參加病房內，院內的業(yè)務學習。完成每年繼續(xù)再教育學分，不低于25分。按時參加護理部組織的理論和技術操作考核，每月1次。③對于有培養(yǎng)前途的骨干可送出對口專業(yè)進修。鼓勵參加本專業(yè)各類成人教育，如電大高護，自考高護等，不斷提高學歷層次。⑤參與病房護生和低年資護士的帶教。護士長護理部定期考核，成績記錄個人技術檔案。⑦自學與辦班相結合。*護師階段的繼續(xù)再教育⑴目標：承當?？莆Ｖ鼗颊叩淖o理，能為患者提供整體護理。積極參與并組織病房內搶救。成為病房內的業(yè)務骨干，并有意識的提高教育，管理，科研能力，通常到達主管護理師的水平。⑵重點：①具備綜合護理工作能力和專科護理技能。②有堅實的根底醫(yī)學理論和?？谱o理知識。③熟悉危重病重的觀察方法及急救技能。掌握?？谱o理的新知識，新技能，應用護理理論和護理程序對病人進展身心的護理，勝任專業(yè)護理工作。⑤具有一定的護理醫(yī)理，護理教學及論文寫作能力。逐步創(chuàng)造條件，到達主管護士的任職資格。⑶詳細安排：按時參加護理部組織的理論和技術操作考核。積極參加病房內，院內的業(yè)務學習。完成每年繼續(xù)再教育分，不低于25分。多安排各班參加危重病人的搶救工作，做好搶救記錄。④擔任衛(wèi)校生的臨時帶教及進修護士的帶教工作。⑤鼓勵參加高護學習教育，改善知識構造。⑥參加病房護理科研設計及論文寫作。大主管護理師的階段繼續(xù)再教育⑴目標：具有護理?？?，護理教學，護理醫(yī)理的專項特長，承當病房或學校的教育工作。能夠及時總結工作經(jīng)歷，開展護理科研，逐步到達副主任護師水平。⑵重點：精通根底，?？谱o理理論及技術。能解決本科護理業(yè)務中的疑難問題，指導危重疑難病人護