小學第一次家長會班主任發(fā)言稿（5篇）

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學校第一次家長會班主任發(fā)言稿1

各位家長：

大家好！首先，請允許我代表全部在座的老師向各位家長的光臨表示強烈的歡迎和誠心的感謝。、你們能夠在百忙之中拿出珍貴的時間來參與我們的家長會，從這里就可以出你們對子女的關懷和對我們學校的工作的支持。今日我想跟各位談談一些問題：

一、本學期同學的表現(xiàn)狀況：

本學期同學們的表現(xiàn)狀況基本是，學習目的是相互地學習和溝通，讓同學能夠更好地進展。

1、總體狀況：我班同學有一個非常突出的問題，那就是有兩個極端，很令老師頭疼。有一些同學特別優(yōu)秀，較突出的有：，這些同學腦子聰慧、學習仔細，主動性高，有很好的學習習慣，學習成果特別優(yōu)秀。是全班同學學習典范。

2、有不少同學不但學習仔細扎實，而且還有很好的組織和管理力量，工作仔細負責，綜合素養(yǎng)比較高。比較突出的有：

3、學期學習進步較大的有：

4、有不少同學很聰慧，由于學習習慣還有待培育和加強，學習成果不穩(wěn)定，盼望好好努力，爭取發(fā)揮出自己的潛能。老師期盼著你們的進步。

5、有不少同學思想品質(zhì)好，具有很強的集體榮譽感，勞動主動，樂于助人，假如在學習方面更仔細些，那將太好了。

由于時間關系，不行能面面俱到，望請見諒。

二、三班級特點：

我信任各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很盼望看到孩子健壯成長，你才感到快慰。面對孩子一每天長大，一切一切都有較大改變，作為家長與老師都要把握孩子一切狀況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。

學校六年一般可分為三個階段：

一、二班級為低段；三、四班級為中段；五、六班級為高段。此時您的孩子正處于中段時期。那么我們要使孩子順當?shù)耐瓿蛇@個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的關心，家長要關心他，那么你必需了解孩子從低班級進入中班級究竟有哪些改變：

1、學習方面：

隨著班級的增高，孩子們的學問學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法轉變了。所以消失了一部分同學求知欲增添，對學問非常渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則消失惰性，怕辛苦，或由于學問的掉坎而自信念丟失，破罐子破摔，成果消失較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習消失偏科現(xiàn)象。

2、心理方面：

許多事情都處于奇怪???，似懂非懂，開頭有性，自尊心漸漸增添。不知家長們有沒有發(fā)覺，這階段的孩子對許多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最終的結果怎樣，首先就是要容許他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批判的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸增添，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識：

思想從單純走向冗雜，也就是說想的事情多了，開頭有自己意向，自己有自己的準備想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊膮^(qū)分力弱。不能把社會上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長常常給孩子一些指示和告誡，常常提示他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風”必需全都。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更區(qū)分不清晰了。

三、老師和家長如何應對

許多家長都把教育孩子的盼望全部寄予在老師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和學問積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，由于家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氣氛對孩子的身心進展具有重大的作用。閱歷告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到布滿沖突和沖突的因素。為此，我們的學校教育召喚家長更多的支持和參加。那么面對這個年齡階段的孩子，作為老師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。

四、重視家庭教育

家長的善導是家庭教育的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子漸漸步入正道。教育孩子是我們老師的責任，也是家長們的責任。同學來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我盼望家長伴侶多費點心思，協(xié)作我們做好以下幾個方面的工作。

學校第一次家長會班主任發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

大家好！

今日是我們本學期的第一次家長會，我是我們班的班主任老師，很興奮各位家長今日能夠來到我們家長會的現(xiàn)場，也很感謝各位家長對我們老師工作的支持。今日主要是想借這次機會跟家長們溝通一下，能夠一起關心孩子們更好的學習，養(yǎng)成好的習慣，在學校里有一個好的學習成果。

如今孩子們正處在學校的第一年，也就是一班級，孩子們才剛剛從幼兒園進入到學校，不習慣是確定的，是確定需要有一個適應期的。新的階段他們各方面確定也是有改變的，在一班級的時候確定是會有許多的孩子成果跟幼兒園相比會下降一些的。但是家長也不應當焦急，如今才是一班級，不要由于這一個階段他們沒有表現(xiàn)好就覺得孩子沒有以前聰慧了或者就覺得之后也沒有什么盼望了。如今還只是學校的第一年，不管如今的成果是怎樣的，都還有好幾年的時間去轉變，所以家長們也不要太過心焦了。

在這一年最重要的事情就是要關心孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣，從小培育一個好的學習習慣是很重要的，在習慣養(yǎng)成之后學習就會變得輕松一些了，想要有一個好的成果也是比較簡單的事情。家長們在家要多多監(jiān)督他們，給他們樹立一個規(guī)章，在什么時間段應當要做什么事情，比方說在作業(yè)完成之后才能看電視或者休息，讓他們有這個意識。在知道應當要怎么做了之后以后家長們也能夠少操勞一點了，他們回家之后就會自覺的去完成作業(yè)，之后再休息了。

一班級的時候家長們應當要關心孩子們學好拼音，平常在家多教教孩子，多一點耐煩的對待孩子。一班級正是學好拼音的關鍵時期，假如在一班級沒有學好拼音的話，之后六年的語文的學習都會比較的困難，所以在一班級的時候應當要把拼音的基礎打好。我們老師的時間是有限的，只能盡量的去關心同學們學好拼音，但不能保證他們每一個人都能夠?qū)W好，所以這一方面是需要老師和家長共同努力的。我信任只要我們老師和家長們共同合作，是肯定能夠讓孩子們打好學習的基礎的，在學校階段有一個好的成果。

家長們平常有什么問題的話可以多來和我們老師溝通，我們一起解決在孩子們的學習中消失的問題。

感謝大家！

學校第一次家長會班主任發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

下午好！感謝你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與今日的家長會，這足以證明你們對孩子的關懷，對我們學校工作的支持。在期中以后，在您的孩子即將升入二班級之前，盼望這次的家長會能讓你我之間的聯(lián)系更有效，能讓你們的孩子、我們的同學更加健康歡樂地成長，自覺主動地對待學習。

我擔當一〔2〕班的語文教學兼班主任，今日我就從班主任和語文教學這兩個角度談談我的想法。

一、身體健康最重要

期中檢測前，剛好班里孩子感冒、發(fā)熱的現(xiàn)象較嚴峻，在一邊新授一邊擠時間復習的同時，我想得最多的是班里的孩子都能健健康康的。不是有句話說“身體是革命的本錢”嗎？對于孩子來說，“身體是學習的本錢”呀，有了健康的身體，才能更好地學習與生活。作為老師和家長，時刻關注孩子的身體健康顯得尤其重要。所以，我要提示各位家長，一旦發(fā)覺孩子身體不適，肯定要準時就醫(yī)。不要怕影響學習而讓孩子牽強撐著。說到這兒，我也請家長要常常關照孩子：能夠堅持的忍一忍，不能堅持的肯定要主動提出看醫(yī)生。當然，假如孩子在學校里有何不適，我也會在第一時間通知家長的。所以，也請家長把能夠聯(lián)系到的號碼準時報給我。

二、做人比學習更重要

成才先成人！一個孩子，首先要學會做人，一個品德不好的人，成果再好又有什么用呢？假如一個孩子具有良好的心理素養(yǎng)，具有對生活的信念，具有健康的體魄，那么他終究會制造出屬于他自己的美好生活！有專家曾經(jīng)感言：我們的同學，假如身體不好，有可能成為廢品；假如學習不好，有可能成為次品；假如思想不好，就有可能成為危急品！所以，讓孩子做一個健康歡樂、老實和善、樂觀自信、英勇堅毅的人是成人的選擇?？墒牵行┖⒆訒螒{拿不屬于自己的東西，有的孩子為了躲避應有的責罰而編出各種各樣的謊言，這不能不引起我們的重視?！蔡崾荆嚎吹胶⒆訋Щ亓瞬粚儆谧约旱臇|西要準時過問，不要為了所謂的面子幫孩子圓謊，助長了孩子的壞習慣，失去了家校溝通、聯(lián)系的時機〕

三、習慣養(yǎng)成很重要

心理學巨匠威廉？詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”正所謂觀念變，行動就變；行動變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就轉變。法國作家培根曾經(jīng)說過“習慣是人生的主宰，人們應當努力追求好的習慣?！贝_實，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣如同一把雕刻刀，人的很多品性都是它的作品。習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和長久性，經(jīng)常會與人相隨一生。對于絕大多數(shù)同學來說，學習成果的好壞，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關系更加親密。而在信念、意志、習慣、愛好、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創(chuàng)始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規(guī)律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了?！边_爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的同學們，在談到自己成果優(yōu)異的緣由時，也都強調(diào)自己有良好的學習習慣。所以，作為老師和家長，在培育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣上要達成共識。每一冊語文教材上都有“習慣篇”的教學，從“保持正確的讀寫姿態(tài)”到“疼惜學習用品”，從“勇于發(fā)言”到“仔細寫鉛筆字”，每個孩子是否都做到了呢？好習慣的養(yǎng)成需要一個過程，但單靠我們學校強調(diào)、家長不賜予協(xié)作也是一句空話。〔舉例：每天預備好5枝HB的筆，卻有孩子拿出又粗又短的筆；請家長看看孩子臺板里的書包，書本是擺放有序的，還是亂七八糟的？建議：家長應當定期幫孩子洗洗書包〕

四、學習不是不重要

同學的主要任務是學習，把學習搞好是每個孩子的責任。然而，同樣的課堂，同樣的教學時間，同樣的老師，由于聽課的同學不同，每個人接受到的信息也不同。同樣的作業(yè)，同樣的時間，做的看法不同，質(zhì)量也不同。所以，提示孩子聽講要專注，催促孩子快速而有效地完成作業(yè)是我們的責任，然而我們老師面對的是38個孩子，難免會有疏忽之處，但比起每班有五六十個孩子的班級，我們還是有信念、有精力關注到每一個孩子的?！才e例：1、有家長建議老師多提問自己的孩子，孩子不舉手叫他了反而一言不發(fā)，家長也應當提示孩子爭取發(fā)言2、放學后，有的孩子被老師留下來改、趕作業(yè)，請接孩子的家長多些耐煩，多份理解〕

各位家長，孩子是我們的盼望，我們都盼望自己的孩子有長進。有些家長只恨自己幫不上忙，當了二十多年的老師，我常聽到家長對我說：“老師啊，我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我的孩子就交給你們老師了。”其實這種說法是不完全正確的。

河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培育成了高校生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我究竟想要什么?！边@些報刊雜志上的真實報道說明白培育孩子和父母自身的教育程度并不成比例。

我可以確定地告知在座的每一位家長，你們——是無師自通的教育家！父母是孩子的第一任老師，要教育好同學，必需要有家庭、社會的協(xié)作，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓同學有一個有利于他成長的環(huán)境。

學校第一次家長會班主任發(fā)言稿4

友愛的父母和伴侶們：

大家好！

首先感謝您抽出珍貴的時間，按時參與了這學期的第一次家長座談會。

一、同學檔案：

這學期同學普遍乖巧聽話，勞動衛(wèi)生工作仔細負責。大部分同學上課都能仔細聽講，只有少數(shù)同學忘了做作業(yè)。從這個學期開頭，我班的同學取得了比以前好得多的成果。

1、始終表現(xiàn)突出的有：

2、在學習上取得進步的有：

3、學習成果的下降是：

4、應做出努力：

5、需要養(yǎng)成良好習慣的有：

盼望家長多關注這些孩子，讓他們在家按時仔細完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的習慣。

今日，我想借此機會與家長商量一下教育策略。

其次，召開這次家長會的目的

為了在老師和家長、家長和家長、家長和同學之間架起溝通的橋梁，在學校和家里相互溝通關于同學的事情，讓老師更有針對性的進行教育，讓家長更好的教育孩子。我盼望并信任我們的家長會取得預期的結果，取得圓滿勝利！

三、工作思想：

一切以提高同學素養(yǎng)為基礎，不求榮譽，只求提高同學自身素養(yǎng)。假如可以的話，讓同學盡可能多的運動。在學習上，我不以成果來評判英雄。只要孩子今日表現(xiàn)比昨天好，就會準時得到鼓舞和表揚。

學校最重要的是教育孩子，家庭最重要的也是教育孩子。許多時候，許多家長會認為，孩子上學了，父母會解決溫飽問題，而老師會把全部的教育問題都搞定。這種觀點是錯誤的。你想，當同一個老師在同一個班的時候，為什么有的同學成果更好，有的同學成果更差？關鍵在于家庭教育。我們的一些父母可能不知道他們的孩子在哪個班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么怎樣才能做一個稱職的家長，在性格、人品、學習上對孩子有良好的教育和影響呢？

四、一些建議：

1、父母要留意培育孩子的良好品德和習慣，從小和小事中培育孩子的道德品德和良好習慣。不良行為應準時預防和訂正。

2、父母應當有更多的時間和耐煩與孩子溝通。孩子不僅僅是滿意父母的物質(zhì)賜予，同學更需要和父母真誠的溝通。通常，同學學習的動力來自父母的期望。家長要時刻了解同學在學校的學習狀況和表現(xiàn)，和同學一起制定學習目標。家長要多關注同學的學習，管理好自己的學習過程，知道孩子什么時候該上學，什么時候該放學，一天要學習多久，老師布置的作業(yè)有沒有完成。

3、為孩子制造良好的學習環(huán)境。或許父母要問，你讓我們多關懷孩子，我們卻不缺他的衣食，我們的學業(yè)也做不好。這不是很尷尬嗎？我說不是這樣。同學學習的關鍵是我們能否給他供應一個良好的學習環(huán)境。

4、在同學學習中與老師溝通。家長對同學學習的了解往往比老師少，有些同學向家長舉報虛假信息而不說出真相。因此，為了促進家庭和學校對孩子的教育，父母和同志應當與我們的老師多溝通。

5、不要太溺愛孩子。我覺得父母過分溺愛孩子，怕吃苦是很常見的。另外，你有沒有想過，這樣的孩子目前不吃苦，不吃虧，也不缺錢，但是孩子缺乏戰(zhàn)勝困難的閱歷和力量，那么以后遇到困難怎么辦？面對現(xiàn)代社會的激烈競爭，沒有苦難的人在將來的社會中能否站穩(wěn)腳跟？而且同學的零花錢比較多，常常用來上網(wǎng)，打嬉戲，等等。所以，父母要管好孩子的零花錢。父母同志們，我們目標統(tǒng)一，任務全都。我們情愿互相合作，將我們的同學和您的孩子培育成勤奮學習、素養(yǎng)良好的優(yōu)秀人才。

6、收縮食指，張開拇指。好孩子是夸出來的。

7、在孩子面前，不要說你和任何老師有問題。“只有親老師，信任老師的方式，才能享受老師?！奔偃缫粋€孩子聽父母說哪個老師不好，他在課堂上確定聽不好。

8、多給孩子買書。原則上，老師介紹的書都是很有閱讀價值的。千萬不要亂推舉書。就拿前幾天讓孩子讀的《假如給我三天光明》，對孩子很有好處?？梢哉f是對孩子的一種思想啟蒙。

9、和老師保持聯(lián)系是讓孩子明白你關懷他的一種動力，也是我們的一種溝通，讓雙方共同教育孩子。

10、少給孩子零花錢，讓孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習慣。

11、讓孩子多做家務，培育對家庭的責任感，熬煉生活力量，同時給孩子供應作業(yè)材料。

12、教孩子感恩，懂得報答父母的恩情，懂得報答老師在教育上的恩情，懂得報答同學在關心上的恩情，學會感恩家庭，感恩社會，感恩自然。

13、給孩子自己的空間，讓孩子了解國家大事，了解外面美妙的世界。每周可以有選擇地讓孩子看有用的兒童節(jié)目和新聞廣播，努力做好記錄，為以后的課堂筆記做預備。

學校第一次家長會班主任發(fā)言稿5

各位家長：

大家上午好，很興奮今日咱們又坐在一起共同探討咱們孩子的教育問題。本次家長會主要有這樣五項大的支配。

一、傾聽專家講座。

二、本學期的班級工作匯報。

三、各學科老師匯報自己本學期的'教學打算。

四、家委會主任和各位家長溝通本學期家委會的一些打算和支配。

五、請一名優(yōu)秀家長溝通育子閱歷。

首先我先向各位家長溝通本學期我們班的一些班級工作準備。前面咱們已經(jīng)做得工作我不再重復。在此基礎上，我準備深化以下兩項大的工作：

〔一〕有思想的承接學校的各項活動，讓孩子在活動中學有所獲，健康成長。

本學期，為了更好地促同學的全面進展，學校組織了一系列的活動。在上學期承接的基礎上，本學期我們班嘗試做好以下活動：

1、主推班級學長團隊的建立，讓同學在相互關心中歡樂成長。

開展這項活動既可以關心低班級或者班級中相對弱勢的同學，還可以讓學有余力甚或是做事有效率的同學從關心同學中體驗到勝利的歡樂，更可以讓學習的商量溝通和同學的心中有他人意思在班級內(nèi)蔚然成風?？梢哉f是一舉多得。

2、組建小道德模范宣講團，開設道德講堂。

本學期，我準備從細致著筆，引導同學發(fā)覺身邊的道德事跡寫成道德故事在班級內(nèi)進行宣講，這樣既能培育同學的觀看力量，多方面供應同學的練筆機會，而且能讓同學漸漸形成正確的人生觀，價值觀，為學校的道德模范宣講團注入不竭的資源。

3、成立家長講師團，開設家長講堂。

上學期，我班家委會圓滿組織了各項綜合實踐活動，本學期在家委會的關心下，我們將嘗試進行家進步課堂活動，讓具有先進的教育理念的家長，將自己的育子閱歷與心得體會與其他家長共享，并在家庭育子方面賜予指導，提高咱們的家庭教育水平。

〔二〕打造八大德育學樂課程，關注同學全面健康歡樂進展

我們學校的理念是“全天生活皆教育?！睘殛P注同學的全面健康歡樂進展，讓我們的孩子每天都在歡樂地學有所獲中成長，在學科教學中，我將和我班的學科老師力求構建以下課程：

1、生命教育課程

2、健康教育課程

3、家長課程

4、閑暇教育課程

5、節(jié)日活動課程

6、歡樂教室活動課程。

7、歡樂教室文化課程。

8、班級崗位課程。

其實上述課程也是學校的要求，把上述一系列教育當成課程來做，也正是我們學校全天生活皆教育理念的表達。

其次，我向家長匯報一下開學來我班的現(xiàn)狀和我在語文教學方面的一些準備。

應當說開學到如今同學們的學習面貌還是特別好的，比原先沉靜了許多，也懂事了許多。從開學到如今咱們班涌現(xiàn)的可喜現(xiàn)象如下：

第一個現(xiàn)象：上課主動回答下列問題的越來越多，轉變了幾個同學占據(jù)課堂問題回答的現(xiàn)象，很多同學站到了主動發(fā)言的行列。原先我班上課發(fā)言比較主動的只有劉方桐、朱子萌、王藝璇、徐海洋、遲明華、李姿璇、張浩宇、王澤瑞、王景儀等幾個孩子。但是隨著學習的深化劉池陽、馮保丁、馬家駒、馬楚晴、謝雨、劉錦洲、張子晗、王興恩、張正錦、張文韜、吳奕霏、劉天潤、江成潛、韓星宇、鄶思瀚、郭海威、于千程、梁芯允、王嘉君、劉嘉怡等同學也投入到了主動發(fā)言的隊伍當中。當然還有一些同學他不是不會，你叫到他他也會，但是還是沒有主動舉手的意識。

其次個現(xiàn)象：同學的責任意識比以前有所增添。開學，咱們孩子的衛(wèi)生崗位進行了微調(diào)。從開學這一段時間，除極個別同學外，我們的孩子基本上不用老師的提示，一來到就知道放下書包干自己的責任區(qū)。特殊表揚這些同學：掃院子的劉池陽、劉方桐、王興恩、馮保丁四位同學他們每天都要在七點二十到校清掃衛(wèi)生，而且我對他們進行要求，七點四十必需準時到教室上晨讀，不能由于清掃衛(wèi)生而耽擱了自己的學習，他們四個從開學至今始終做到了準時完成。澆花和開宿舍門的徐海洋，我們教室澆花的時間是每周三，而開宿舍門是每天中午同學到宿舍之前，海洋在接到這個任務之后一次都沒有遺忘過。再次表揚朱子萌，她承當?shù)氖谴芭_和書包櫥的衛(wèi)生，這項任務的工作量比較大，但是每天她也是毫無遺忘地干好。然后表揚領水果的趙乙陽、劉錦洲。每天早晨到廚房拿水果，然后大課間發(fā)水果是他們的必備工作，每天他們都支配得游刃有余；最終表揚掃地的王雨桐、謝雨，拖地的趙天浩、張正錦、江成潛，他們幾個同學每周也都把自己的衛(wèi)生記得牢牢的，而且每次干得都特別仔細。

第三個現(xiàn)象：不少同學對待自己的學習比以前重視了許多，讓我看到了他們開學后看法的轉變。首先學習愛好比以前深厚了許多，其次在作業(yè)精確度上比以前重視了許多。以前咱們班同學對自己的要求是只要能考到A就行，如今他們看中的是自己在階段檢測中是否全對。而且最近在班里我還可喜地看到了咱們班孩子針對不會的題目進行溝通、爭辯的現(xiàn)象，這就是一種巨大的轉變，原先的孩子一下課什么也不管，早你追我趕地在樓道里跑開了。這一系列的改變也在標志著同學學習心態(tài)的轉變。從書寫和作業(yè)完成方面我感覺改變最大的事李姊峰、馬家駒和吳奕霏。李姊峰的字和年前比，用我和她說的一個詞叫脫胎換骨；馬家駒寫作業(yè)比原先細致了許多，原先是重在完成，如今作業(yè)質(zhì)量上對自己的要求嚴格了許多。奕霏的書寫質(zhì)量和數(shù)量都比原先有了大提升。

當然在這一系列的改變中，還有的同學不能做到沉靜，做事毛躁，例如有的同學還是不能做到合理的擺放自己的東西，前面咱班就有同學在放自己的凳子時，竟看不到水桶，把水桶敲破了，周三的時候，我班還有兩個同學由于打鬧過度，擁著空調(diào)，把空調(diào)上的花瓶打碎了，當時嚇得我，多虧沒有傷著咱們的孩子。這也在向我們昭示著有的孩子的心還沒有從假期中收回來。孩子們做事條理，不毛躁的習慣與心態(tài)還需要我們共同努力，連續(xù)引導。

其次我談一下，本學期的教學準備。細心的家長可能數(shù)月數(shù)就會知道，這學期我們的上課時間特別短。根據(jù)教學進度算，本學期第九周期中考試，第17周左右上期末考試。比上一學期少了兩三周的時間。在這有限的時間內(nèi)為了讓我們的孩子盡可能地把握和學習更多的語文學問。在語文方面，除了學習課本學問外，這學期咱們新加入的兩大大的內(nèi)容如下：

1、加入詩詞創(chuàng)作的學習。我們本學期的詩詞創(chuàng)作主要圍繞課文的學習和周末的生活綻開。為什么要讓孩子進行詩詞創(chuàng)作呢？我自我感覺主要有以下幾樣好處：首先，可以