人教版八年級下冊生物重要復(fù)習(xí)提綱_第1頁
人教版八年級下冊生物重要復(fù)習(xí)提綱_第2頁
人教版八年級下冊生物重要復(fù)習(xí)提綱_第3頁
人教版八年級下冊生物重要復(fù)習(xí)提綱_第4頁
人教版八年級下冊生物重要復(fù)習(xí)提綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版八年級下冊生物重要復(fù)習(xí)提綱人教版八年級下冊生物重要復(fù)習(xí)提綱1第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀1.遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。2.性狀:生物體所表現(xiàn)的的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為性狀。3.相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。例如:家兔的黑毛與白毛。4.基因控制生物的性狀。例:轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠。5轉(zhuǎn)基因超級鼠的啟示:基因決定生物的性狀,同時也說明在生物傳種接代中,生物傳下去的是基因而不是性狀。6.把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1.在有性生殖過程中,基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞,精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。2.基因位于染色體上是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。DNA是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。3.染色體:細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì),是遺傳物質(zhì)的主要載體。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。4.在生物的體細(xì)胞中染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上。人的體細(xì)胞中染色體為23對(46條),也就包含了46個DNA。5.在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中,染色體都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,而當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時,染色體又恢復(fù)到親代細(xì)胞中染色體的水平,其中有一半染色體來自父方,一半來自母方。生殖過程中染色體的變化:如圖:課本P31

第三節(jié)基因的顯性和隱性

1.孟德爾的豌豆雜交試驗:(2)實(shí)驗過程:把矮豌豆的花粉授給高豌豆(或相反),獲得了雜交后的種子,結(jié)果雜交后的種子發(fā)育的植株都是高桿的。孟德爾又把雜交高豌豆的種子種下去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)長成的植株有高有矮(高矮之比為3:1)。(3)在相對性狀的遺傳中,表現(xiàn)為隱性性狀(矮豌豆)的,其基因組成只有dd一種,表現(xiàn)為顯性性狀(高豌豆)的,其基因組成有DD或Dd兩種?;蛐捅壤篋D:Dd:dd=1:2:1表現(xiàn)型比例:3:12.中國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。近親攜帶相同的隱性致病基因比例較大,其后代患該遺傳病的幾率就增大。第四節(jié)

人的性別遺傳

1.性染色體是指在體細(xì)胞中能決定性別性別的染色體,在人的體細(xì)胞中,性染色體有2條。2.每個正常人的體細(xì)胞中都有23對染色體(男:44條+XY女:44條+)。其中22對男女都一樣,叫常染色體,有1對男女不一樣,叫性染色體(男性為XY,女性為)。3.生殖細(xì)胞中染色體的組成:精子(22條+Y或22條+X),卵細(xì)胞(22條+X)。4.生男生女機(jī)會均等,比例為1∶1.第五節(jié)生物的變異

1.生物性狀的變異是普遍存在的。2.可遺傳的變異由遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異,不可遺傳的變異是由環(huán)境因素的變化而引起的變異。3.人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子:人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變)。4.生物變異的意義:生物進(jìn)化和發(fā)展的基礎(chǔ),培育動、植物的優(yōu)良品種。人教版八年級下冊生物重要復(fù)習(xí)提綱2

第三章生物的進(jìn)化

第一節(jié)地球上生命的起源1.原始生命起源于非生命物質(zhì),過程如下:無機(jī)物→小分子有機(jī)物→大分子有機(jī)物→原始生命。2.原始大氣中與現(xiàn)在大氣明顯的區(qū)別是沒有氧氣。4.地球上生命的生存需要物質(zhì)和能量。5.米勒的實(shí)驗:米勒將原始大氣中的成分充入燒瓶中,通過火花放電,制成了一些有機(jī)物。(1)原料:甲烷、水蒸氣、氫、氨等。(2)產(chǎn)物(證據(jù)):氨基酸。(3)結(jié)論:原始地球上能形成簡單有機(jī)物。6.原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的作用條件下,形成簡單有機(jī)物。隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中。7.原始生命誕生于原始海洋。原始海洋中所含的有機(jī)物,不斷地相互作用,經(jīng)過極其漫長的歲月,大約在地球形成以后10億年左右,才逐漸形成了原始的生命。8.原始地球條件:高溫、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣。9.蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì)。第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程

1.比較法:根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處。2.化石:是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種.種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的。3.生物進(jìn)化的歷程:

(1)即比較不同類型動物的化石在地層中出現(xiàn)的順序,從而判斷動物的脊椎動物進(jìn)化的順序是:魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類。(2)通過對始祖鳥與現(xiàn)代鳥和爬行動物的形態(tài)和解剖特征的比較,說明鳥類起源于古代爬行類,始祖鳥是爬行動物向鳥類進(jìn)化的中間過渡類型。(3)利用組成生物體的一些重要物質(zhì)的差異性來比較生物之間的親緣關(guān)系的方法,表明人和黑猩猩的親緣關(guān)系最近。4.科學(xué)家們通過對不同年代化石的縱向比較,以及對現(xiàn)存生物種類的橫向比較等方法,推斷出了生物進(jìn)化的大致過程。5.生物進(jìn)化的總體趨勢:由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生。6.掌握P55生物進(jìn)化的大致過程圖。第三節(jié)生物進(jìn)化的原因

1.100年以后,樺尺蠖由淺色占多數(shù)變成深色占多數(shù),是自然選擇的結(jié)果,淺色的樺尺蠖在黑色樹干上易被捕捉,深色的易幸存下來,繁衍后代。2.保護(hù)色及其意義:動物的體色與周圍環(huán)境的色彩十分相似,人們把這種體色稱為保護(hù)色,具有保護(hù)色的動物不易被其他動物所發(fā)現(xiàn),這對它躲避敵害或者捕食獵物是十分有利的。保護(hù)色的形成是自然選擇的結(jié)果。3.除了保護(hù)色,動物的警戒色和擬態(tài)也有助于生物的生存。4.推動生物不斷進(jìn)化的原因是自然選擇。5.自然選擇的內(nèi)容包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。A.達(dá)爾文認(rèn)為,在自然界,各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,能夠產(chǎn)生大量的后代,而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的。任何生物生存下去,就要為獲得足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭。B.在自然界中,生物個體都有遺傳和變異,其中有許多變異是能夠遺傳的,這些不斷發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。C.變異具有不定向性。有利的變異在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給后代,而具有不利變異的個體則易被淘汰。D.自然界的生物通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇而不斷進(jìn)化。人教版八年級下冊生物重要復(fù)習(xí)提綱3

第一章傳染病和免疫常見傳染病:流行性感冒、非典、水痘、結(jié)膜炎、蛔蟲病、流行性乙型腦炎、乙肝等。第一節(jié)傳染病及其預(yù)防

1.傳染病是由某種特殊的病原體(如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等)所引起的,能在人和人之間或人和動物之間相互傳播的疾病,具有傳染性和流行性。2.病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲等生物。根據(jù)致病的病原體不同,傳染病可分為細(xì)菌性傳染病、病毒性傳染病、寄生蟲傳染病等。3.傳染病流行的基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群。(1)能夠散播病原體的人或動物叫傳染源。(2)病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)歷的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。(3)對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。4.艾滋病(AIDS,獲得性免疫缺陷綜合癥)的病原體是人類免疫缺陷病毒,英文縮寫HIV。5.傳染病的預(yù)防措施:(1)控制傳染源:如隔離、建立專門的傳染病醫(yī)院。(2)切斷傳播途徑:如照紫外線,在教室噴灑消毒液。(3)保護(hù)易感人群:如接種疫苗或鍛煉身體提高自身免疫力。第二節(jié)免疫與計劃免疫

1.人體的三道防線及其功能:

(1)第一道:皮膚和黏膜,它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)還有殺菌的作用。呼吸道(氣管和支氣管)的黏膜上還有纖毛,隨著纖毛的擺動,病菌等異物能被清掃出去。(2)第二道:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,殺菌物質(zhì)中的溶菌酶,能破壞許多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌融解。分布在血液,淋巴結(jié),脾臟,肝臟等組織器官中分布有吞噬細(xì)胞,可以將侵入人體的病原體吞噬消化。2.第一、二道防線是人類在進(jìn)化過程中逐漸建立起來的天然防御功能;人人生來就有,不針對某一種特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用,叫非特異性免疫(又稱先天性免疫)3.第三道防線是人體出生以后逐漸建立起來的后天防御功能;特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,叫特異性免疫,又稱后天性免疫??贵w:病原體侵入人體后,刺激了淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)。抗原:引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)??乖M(jìn)入體內(nèi)促進(jìn)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,一定的抗體能與一定的抗原結(jié)合,從而促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用,將抗原清除;或使病原體失去致病性。(抗體對抗原的反應(yīng)具有特異性,一定的抗體只對特定的抗原起作用(猶如鑰匙與鎖的關(guān)系)。4.免疫的功能:(1)清除體內(nèi)衰老,死亡和損傷的細(xì)胞。(自身穩(wěn)定)(2)抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生。(防御保護(hù))(3)監(jiān)視,識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)。(免疫監(jiān)視)6.疫苗:通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品,接種于人體后,可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對特定傳染病的抵抗力。7.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論