專題-記敘文閱讀-結(jié)合情節(jié)-細(xì)致分析人物特點(diǎn)-講義

第11-頁-1-專題_記敘文閱讀——結(jié)合情節(jié)_細(xì)致分析人物特點(diǎn)-講義記敘文閱讀——結(jié)合情節(jié)，細(xì)致分析人物特點(diǎn)主講教師：XX課前一開心周末，我正在家享受地拉二胡，一曲未完，聽見有人敲門，我想可能是聲音太大，有些擾民。有點(diǎn)心虛地打開房門，一看是個(gè)小伙子，剛想道歉，沒想到小伙子先客氣地說：“您好，我是樓上新搬來的，……，我過來參觀一下?！敝R梳理閱讀思路：分析標(biāo)題↓明確內(nèi)容↓理清結(jié)構(gòu)→把握主題三看關(guān)鍵：1、看標(biāo)題2、看內(nèi)容3、看中心閱讀要點(diǎn)金題精講題一：閱讀文章選段，回答問題。那些卑微的母親①晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見一個(gè)老婦人提著一個(gè)竹籃擠過來。她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她弓著身，表情謙卑地問：“五香花生要嗎？”彼時(shí)，朋友正講一個(gè)段子，幾個(gè)人被逗得開懷大笑，沒有人理會(huì)她的問詢。她于是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？……”②她一連問了幾遍，卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問：“是新花生嗎？怎么賣呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說：“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。文章第①段“她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈”這句話刻畫了一位怎樣的母親形象？題二：閱讀文章，回答問題。如果你足夠優(yōu)秀多年前的一個(gè)夏天，我報(bào)考美術(shù)師專。復(fù)試在縣城的美專進(jìn)行，參加復(fù)試的頭一天，父親問我：“需要我陪你去嗎？”我說，不用。父親說：“那你一個(gè)人去好了。我去了也幫不上你什么忙?！钡诙煸绯?，我一個(gè)人擠上了通往縣城的汽車。那是我第一次出遠(yuǎn)門。那年我17歲。下了汽車，按照父親的囑咐，我找了一家旅店。我結(jié)結(jié)巴巴的跟服務(wù)員要房間。然后找到了考場?？紙鲈O(shè)在美術(shù)師專的一間教室里。在那里，我第一次見到那么多的畫夾畫板，第一次見到石膏模型。我興奮得渾身顫栗，能在這樣的教室里畫畫，我愿意拿所有的代價(jià)交換。當(dāng)天我徹夜未眠。躺在陌生的旅店，興奮與緊張將我裹挾。我想明天假如我發(fā)揮得好，就將實(shí)現(xiàn)畫一輩子畫的夢想；假如發(fā)揮得不好，極有可能我會(huì)和父輩們一樣，將自己的一生消耗在地頭田畔。那天我發(fā)揮得糟透了。我想即使我發(fā)揮得再好也沒用，等待進(jìn)考場時(shí)，我聽到一些考生的風(fēng)言風(fēng)語。他們說考試只是一種形式，人選其實(shí)早已內(nèi)定。他們的話似乎有道理，我看到校門口的轎車排成一排，一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交頭接耳。我第一次感到世界是可怕的，原來還有另一種力量可以操縱一件事情，并輕易埋葬一個(gè)人的夢想。考場上我告訴自己不要緊張，可是我做不到。手心全是汗，我不停地用著橡皮——稍有素描常識的人都知道，過多用橡皮是素描中的大忌。我稀里糊涂地交了考卷，垂頭喪氣地回到家。父親在村口接我。他給我講兩天來村子里發(fā)生的事。他做了一桌菜，他第一次把我當(dāng)成男人，在我的酒杯里倒?jié)M了酒。那天我和父親說了很多話，唯獨(dú)沒有談起考試的事。用不著問，父親能從我的眼神里讀到一切。兩個(gè)多月后，錄取通知書仍然沒有盼來，我考上美專的希望徹底破滅。我終于跟父親講起那天的事，我告訴他被錄取的人員可能內(nèi)定得差不多了。為證明我的話是正確的，我給父親舉了很多例子。父親聽后，看了我很久。他說我相信你說的那些都是真的。可是，如果你足夠優(yōu)秀，那么他們就沒有不錄取你的道理。你被淘汰的理由只有一個(gè)——你還不夠優(yōu)秀。有時(shí)候就是這樣。這世上的確有齷齪、陰暗，我們不喜歡這一切，可是我們無法改變，然而我們可以改變自己。我們可以努力把自己變得非常優(yōu)秀。你變得足夠優(yōu)秀，你才有戰(zhàn)勝這些齷齪和陰暗的可能。當(dāng)你的才華光芒四射時(shí)，任何齷齪和陰暗，都不能將其遮擋。當(dāng)然，很有可能，你一輩子都達(dá)不到足夠優(yōu)秀。可是你應(yīng)該有把自己變得足夠優(yōu)秀的想法，并將其變成為自己的行動(dòng)。假如你只為“變得足夠優(yōu)秀”而活，首先，你不會(huì)變得齷齪和陰暗，其次，你會(huì)快樂，第三，你極有可能變得足夠優(yōu)秀。多年來我一直相信父親的話：只要你沒有成功，被別人擊敗，就證明你還不夠優(yōu)秀，怨天怨地，都是悲觀和毫無作用的。你必須讓自己變得更加優(yōu)秀。這不是對齷齪和陰暗的妥協(xié)，而是一種樂觀的人生態(tài)度。“我”的父親是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文中的具體事例進(jìn)行簡要分析。題三：閱讀文章，回答問題。青花瓷瓶雪下得很大，也很急，街道上空空的，沒有幾個(gè)人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還沒有感覺到，就消逝了。在這樣的天氣，不會(huì)有什么顧客來當(dāng)東西，當(dāng)鋪老板早早地關(guān)了店門，捅旺火爐，懶洋洋地趴在柜臺(tái)上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。突然，有人敲門，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細(xì)聽，什么聲音也沒有。他懷疑自己聽錯(cuò)了，于是，他又低下頭繼續(xù)翻看手里的圖片。敲門聲又起，這次聲音很重，他很吃驚，自語道，這樣的鬼天氣，有誰會(huì)來當(dāng)東西呢？他遲疑著打開門。雪地里，瑟縮地站著一個(gè)男孩，十二三歲的樣子，很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽。厚厚的積雪沒了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅，衣服上滿是雪?！昂⒆?，你要當(dāng)東西嗎？”他問?！拔?，我……”小男孩支支吾吾半天，也沒說出什么來。“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個(gè)冷戰(zhàn)。“哦，孩子，進(jìn)店說吧。”男孩從雪里拔出雙腳，走進(jìn)店，站在門口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說：“孩子，那你究竟來做什么呢？”“我……我媽病了?！蹦泻⒌椭^，怯怯地說。當(dāng)鋪老板根機(jī)敏，一下子就聽出男孩的意思：“你是來跟我借錢？”“噢，不，不，我不是?！蹦泻@得局促不安，“我媽病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厲害，醫(yī)生說，是肺癆。家里沒錢，我想……我想把這個(gè)當(dāng)給你們?！蹦泻⒁贿呎f，一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板。男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢湮散。老板接過紅盒子，慢慢打開?！鞍?！青花瓷瓶？你是從哪兒弄來的？”老板眼睛盯向男孩。老板娘聽說有人來當(dāng)青花瓷瓶，興沖沖地從屋里走出來，說：“在哪呢？快讓我看看。哇，這么漂亮的青花瓷瓶?！蹦泻⒆兊酶泳执倨饋?，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說：“是我家的，是我爸爸留下來的。”“你爸爸——那你爸爸為啥不來當(dāng)??？”老板問。男孩目光暗淡，說：“我爸老早就去世了。”“那，是你媽讓你來當(dāng)?shù)膯幔俊崩习迥镆贿呑屑?xì)翻看著青花瓷瓶，一邊問。男孩低下了頭，半天才說：“不，不是，我媽不知道?！崩习逡苫蟮囟⒅泻ⅲ骸澳闶潜持銒?，來當(dāng)這個(gè)瓷瓶的？”男孩流淚了，默默地點(diǎn)頭。老板娘拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把瓷瓶遞給老板。老板接過來，又翻來覆去仔細(xì)看了一會(huì)，沒吭聲，拿著瓷瓶走進(jìn)柜臺(tái)，然后走向那個(gè)放著營業(yè)款的抽屜。老板娘急了，三步并作兩步，擋住老板，雙臂護(hù)著抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細(xì)了，那瓷瓶……”老板溫和地看著老板娘說：“我已經(jīng)仔細(xì)看過了，沒問題。把這瓷瓶放到你的梳妝臺(tái)上吧。”說著，老板把瓷瓶遞給老板娘，老板娘半信半疑地邊看邊向屋里走去。老板笑了，回過頭來對男孩說：“孩子，瓷瓶我們留下了。這些錢拿回去給你媽治病。不夠的話，你再過來拿?！蹦泻⒉唤獾乜粗习?。老板說：“噢，我是說，我先付給你一半錢，另一半你下次再來拿。”男孩笑了，說了聲謝謝，拿著錢，跑了出去。外面的雪不知啥時(shí)候停了，陽光照在雪面上，耀眼刺目。老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠(yuǎn)方。男孩再也沒來。又是一個(gè)春天，天氣格外好，明媚的陽光照得人暖洋洋的，當(dāng)鋪的生意紅紅火火。當(dāng)東西的，贖東西的，出出進(jìn)進(jìn)。一個(gè)少婦帶著一個(gè)男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來，走到當(dāng)鋪門口，少婦一下就跪下去了，當(dāng)鋪老板慌忙走出來，看見站在少婦身邊的男孩，明白了一切。當(dāng)鋪老板是作者精心刻畫的一個(gè)人物形象。當(dāng)鋪老板有著怎樣的性格特點(diǎn)？請作簡要分析。收獲小結(jié)人物分析抓要點(diǎn)，先己后人是關(guān)鍵。寫人敘事不分家，情節(jié)對應(yīng)巧應(yīng)答。每課一積累不是一定要愉快的時(shí)候才去笑，而是你要試著笑一笑，你就會(huì)變得愉快！不一定每天都有愉快的事情，但每天都需要去笑。你要知道，笑著笑著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愉快的事情就越來越多了！記敘文閱讀——結(jié)合情節(jié)，細(xì)致分析人物特點(diǎn)講義參考答案金題精講題一：既表現(xiàn)了這位母親的貧窮和低微，又表現(xiàn)了這位母親的自尊與自愛。題二：①鎮(zhèn)定、理智、樂觀：“我”考試失利埋怨時(shí)，父親冷靜分析，找出“我”失敗的原因。②教育有方：面對困境，父親開導(dǎo)“我”，“被淘汰的理由只有一個(gè)——你還不夠優(yōu)秀”，并告誡“我”要努力使自己變得足夠優(yōu)秀，使“我”受益