2023年-時(shí)間初中作文-3

第頁(yè)2023時(shí)間初中作文時(shí)間初中作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯?chǔ)的有關(guān)學(xué)問(wèn)、閱歷和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼臅r(shí)間初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間初中作文1

天空是那樣的灰暗，我孤獨(dú)地蹲在墻角，抱緊了身子，想讓自己不再顫抖，可是自己的內(nèi)心卻無(wú)法安靜。

這是一家醫(yī)院，棕色的大樓仿佛在為那些病人感到惋惜。醫(yī)院里人不是許多，因?yàn)檫@時(shí)是凌晨2點(diǎn)。我和爸爸來(lái)到一個(gè)房間，那時(shí)我還小，不知道為什么爸爸和媽媽把我的美夢(mèng)打斷，把我從暖和的被窩里拉出來(lái)，就這樣去了醫(yī)院。我看到爸爸異樣肅穆的臉和媽媽臉上還未干的淚水，茫然無(wú)措……

最終我又見(jiàn)到了我的姥爺，但他被白布蓋著。我劃了劃被角，妄圖將他叫醒，可他并沒(méi)有像平常那樣做起來(lái)和我打招呼，我不解的看向四周，覺(jué)察不知何時(shí)來(lái)的叔叔、嬸嬸、阿姨，他們臉上都掛著淚，大伯坐在一邊皺著眉頭抽煙。整個(gè)房間里靜靜靜的，我不禁被這種氣氛嚇壞了，“哇〞地一聲起先大哭了起來(lái)?；蛟S是受我的哭聲的影響，很多人和我一樣哭了起來(lái)。后來(lái)，我看到姥爺又被蓋上了白布，不諳人事的我，懵懂間仿佛知道了什么靜默地凝視著姥爺被手推車(chē)推走。

回到住了5、6年的老房子我慢慢的睡了?？蓮哪且院笪揖驮僖矝](méi)看到我那幽默又親善的姥爺。我慢慢長(zhǎng)大，隨媽媽爸爸來(lái)到城里，姥姥也來(lái)了，可我有些不舍，那陪伴我長(zhǎng)大，擁有我童年的喜怒哀樂(lè)的老屋，即時(shí)它是那么老，但它代表著姥爺對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。惋惜我最終沒(méi)來(lái)得及看姥爺一眼。

就讓時(shí)間來(lái)將這撕裂的傷口抹去吧。

時(shí)間初中作文2

六年了，才覺(jué)察時(shí)間的珍貴；才覺(jué)察曾經(jīng)的自己是多么的愚昧；才感覺(jué)要珍惜時(shí)間了！

從前，父母總是對(duì)我說(shuō)：“孩子，要珍惜是時(shí)間?。r(shí)間是這個(gè)世界最珍貴的東西，假設(shè)你擁有了它比擁有這個(gè)世界都要好！〞我淡淡一笑：“時(shí)間還多著呢！何必驚慌至斯！〞

而父母總是嘆一口氣，搖搖頭，轉(zhuǎn)身去干自己的工作了！而我卻玩電腦、看電視，虛度光陰。明顯虛度光陰是歡樂(lè)的，因?yàn)槲铱偸菚?huì)在那時(shí)很快樂(lè)！就這樣我快樂(lè)的度過(guò)了一日又一日的時(shí)間！

可是六年過(guò)去了，我幡然醒悟。因?yàn)楫厴I(yè)考的失利，讓我可以靜下心來(lái)，考試前的我又在干些什么呢，是否盡自己努力去復(fù)習(xí)了呢？考試時(shí)是否細(xì)致審題，盡力答題了呢？這些問(wèn)題的答案好似都是否認(rèn)的！那一句句的“時(shí)間還多著呢！〞“還有時(shí)間呢！〞似乎成了我虛度光陰的“完備〞借口，伴隨著我度過(guò)了六年時(shí)間！

可是現(xiàn)在呢！莫非還可以虛度么？遙望將來(lái)的六年，這短短的六年我就將迎來(lái)高考。再低頭看看自己捫心自問(wèn)：“你行么？〞只是一陣緘默……

“我可以！〞這微弱的聲音漸漸傳來(lái)，“我還有時(shí)間！我還有六年！〞

我愣了一下，猛地抬起頭，是啊，我還有時(shí)間！“我可以。我可以！〞我大吼著，興奮著，自信著！

我還有時(shí)間，我還有六年的時(shí)間；我還可以努力，我還有六年時(shí)間去努力！我或許真的可以，真的可以！

時(shí)間初中作文3

考得差到極點(diǎn)。回到家還被爸媽罵了一頓，唉~！

不過(guò)我已盡力了，心安理得。

想回期末考試前，真的是特別特別難受。作業(yè)可以說(shuō)是超、超、超多啊！

現(xiàn)在想起也怕。高考放假的那七天就已經(jīng)有15張?jiān)嚲硪?，而且是要全部做完的；中考放假的四天?4張?jiān)嚲硪鐾臧。粚⒔荚嚨哪莻€(gè)星期六、日也有8張?jiān)嚲硪?。要期末考試了，還有這么多試卷要做，你說(shuō)還有復(fù)習(xí)的時(shí)間啊。那些老師真的是太高估我們了，以為我們是鐵做的。

其實(shí)我好想問(wèn)老師做這么多的試卷真的能考到好成果嗎？在這么多試卷中有多少題是會(huì)出現(xiàn)在考試中的？百分率會(huì)有多少??？雖說(shuō)做語(yǔ)文試卷可以提高閱讀實(shí)力，做數(shù)學(xué)試卷可以擴(kuò)大數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)面，做英語(yǔ)試卷可以加強(qiáng)句型的運(yùn)用，但也不用這樣十幾張、十幾張的發(fā)?。?/p>

還有以前做完的試卷又不按時(shí)對(duì)答案，到了快期末考試才找人把答案抄出來(lái)，誰(shuí)會(huì)原意？我還想起同學(xué)們?cè)谑盏揭粡垙堻S色的試卷時(shí)，在這黃色的紙上簽下自己的名家時(shí)發(fā)出的感慨“唉~！

怎么近來(lái)我又變成了‘明星’了。〞“現(xiàn)在我國(guó)不是森林資源短缺嗎？怎么會(huì)有這么多紙印試卷的？〞“對(duì)呀！

這些紙不用MONEY買(mǎi)的嗎？印試卷不用電嗎？學(xué)校就不能省省這些MONEY嗎？〞“唉~~！

現(xiàn)在不是在推廣保護(hù)森林資源和節(jié)約用電嗎？學(xué)樣怎么還沒(méi)有意識(shí)來(lái)這一點(diǎn)呢？〞“前幾年，國(guó)家不是說(shuō)要減負(fù)嗎？怎么現(xiàn)在好似在增加作業(yè)量的？〞……還有很多同學(xué)的說(shuō)法，雖不同，但是他〔她〕們所表達(dá)的意思是一樣的。

希望快些過(guò)完初3，然后就可以輕松一些。

時(shí)間初中作文4

宇宙，是人類(lèi)永恒的話(huà)題。從亞里士多德的覺(jué)察，到托勒密的模型，再到哥白尼的改善，最終證明太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心。而地球是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。這個(gè)真理是多少個(gè)天文學(xué)家、科學(xué)家奉獻(xiàn)一生，堅(jiān)持探究的成果！他們精神使我們感動(dòng)。正是這份堅(jiān)決，是人類(lèi)的思想進(jìn)行了深刻轉(zhuǎn)變，使現(xiàn)代科學(xué)對(duì)宇宙的理解更加深刻。

宗白華曾說(shuō)過(guò)：“宇宙是無(wú)盡的生命，豐富的動(dòng)力，但它同時(shí)也是嚴(yán)整的秩序，圓滿(mǎn)的和諧。〞當(dāng)我們仰視天空時(shí)，是否真正看清了宇宙的隱私？在我們疑問(wèn)的同時(shí)，?時(shí)間簡(jiǎn)史?已經(jīng)給了我們答復(fù)。

?時(shí)間簡(jiǎn)史?已成為科學(xué)著作的里程碑，作者迷人而生動(dòng)的表達(dá)方式，用最權(quán)威的語(yǔ)言，最精確的數(shù)據(jù)，使宇宙這個(gè)令人敬畏的話(huà)題變得更加清楚。

時(shí)間，使這些深邃的道理漸漸被人們明白。庫(kù)爾德·哥德?tīng)栍X(jué)察了愛(ài)因斯坦方程的新解，這使物理定律允許時(shí)間旅行的預(yù)示，并且之后科學(xué)家們覺(jué)察了超光速的時(shí)空旅行。

這就意味著你可以進(jìn)行逆時(shí)空旅行。你可以回到2023年，并且假設(shè)你的旅行過(guò)快的話(huà)，你甚至可以在北京奧運(yùn)會(huì)未起先前，買(mǎi)票去看競(jìng)賽。

這些道理的總結(jié)，到歸功于霍金。他雖然在21歲患了病，但他從不放棄，在輪椅上發(fā)表著他的看法。他的奮斗讓我們驚異與贊美。他用他的行動(dòng)證明白他人生的意義與價(jià)值，并使他被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦后最杰出的物理學(xué)家之一。

一個(gè)人不因環(huán)境惡劣而氣餒，堅(jiān)持努力著，并最終找到屬于自己的價(jià)值。生命都是值得敬畏的，我們要珍惜它，并要做一位堅(jiān)毅而英勇的人。

我們從宇宙中探究和覺(jué)察，我信任只要我們利用我們擅長(zhǎng)覺(jué)察的眼睛，就肯定會(huì)找到無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的歡樂(lè)！

時(shí)間初中作文5

時(shí)間是一只啄木鳥(niǎo)，為人們工作著；時(shí)間是一個(gè)火把，為人們照亮著；時(shí)間是一棵大樹(shù)，為人們奉獻(xiàn)著！時(shí)間讓人琢磨不透，可是今日你和我都會(huì)弄懂時(shí)間長(zhǎng)還是短。

今日，我和平常一樣興致勃勃地去上補(bǔ)習(xí)班。到了學(xué)校，我和我的同學(xué)快樂(lè)地玩了起來(lái)。

“叮咚……〞上課鈴響了，同學(xué)們像得到了吩咐一樣爭(zhēng)先恐后地往教室里沖。

這次給我們上課的是一位姓楊的男老師。他烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上戴著一副眼鏡，顯得很肅穆。老師一上課就和我們玩了幾個(gè)嬉戲，這個(gè)老師不會(huì)是“老頑童〞吧？不過(guò)也恰合我意，呵呵……玩就玩吧！

第一個(gè)嬉戲閃亮登場(chǎng)，它的名字叫兩分鐘寫(xiě)作。“兩分鐘寫(xiě)作？不會(huì)吧！至少前面把作文說(shuō)成寫(xiě)作業(yè)就算了，但是這次怎么有時(shí)間限制呢？并且時(shí)間還這么短。〞我在座位上小聲的嘀咕著?！捌鹣?！〞老師的一聲令下，同學(xué)們馬上埋頭苦干，而我望著天花板，眼珠骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，沒(méi)錯(cuò)！我在想該寫(xiě)什么好呢？當(dāng)我起先奮筆疾書(shū)時(shí)，時(shí)間已匆忙逃走，無(wú)可奈何只好放下筆了?！鞍?，時(shí)間怎么就這么快?。〃曃衣裨怪?，心里想著：原來(lái)時(shí)間是很快的！

其次個(gè)嬉戲是做創(chuàng)意動(dòng)作“我要看看是誰(shuí)去做創(chuàng)意動(dòng)作，有可能很搞笑的哦！呵呵……〞老師選中了一位身材胖胖的同學(xué)上去秀動(dòng)作。這位同學(xué)雙膝蹲下，做了一個(gè)超人的動(dòng)作，我可真為他擔(dān)憂(yōu)，干嘛要蹲著呢？等下確定會(huì)倒下的。我心里正在想著，可事情果真如此，這位同學(xué)支撐不住“榮耀殉職〞了這個(gè)“超人〞職位。哦！原來(lái)此時(shí)的時(shí)間是慢的！

我明白了：時(shí)間在你仔細(xì)的做一件事情時(shí)它會(huì)靜靜地溜之大吉，假設(shè)你用來(lái)奢侈，時(shí)間也同意會(huì)溜走。所以我們要珍惜時(shí)間！時(shí)間對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)！

時(shí)間初中作文6

“光陰似箭，日月如梭〞，是形容時(shí)間過(guò)得極快，而“度日如年〞卻形容日子很不好過(guò)，過(guò)一天象過(guò)一年那樣長(zhǎng)。我喜愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，因此每次聽(tīng)語(yǔ)文老師講課總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特殊的快，數(shù)學(xué)課我聽(tīng)不懂，所以感覺(jué)一堂課的時(shí)間過(guò)得特殊的慢，其實(shí)時(shí)間消逝的速度是不變的。在我的眼中，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是同等的，全部時(shí)間里的事物都恒久不會(huì)回來(lái)。昨天過(guò)去了它就恒久變成昨天，再也不會(huì)重新回到昨天了。

從前人類(lèi)確實(shí)經(jīng)驗(yàn)了一段沒(méi)有鐘表的時(shí)期，他們是利用日晷、水鐘以及燃油鐘、沙漏等一些簡(jiǎn)易的時(shí)鐘來(lái)知道時(shí)間，支配工作和生活的。隨著社會(huì)的開(kāi)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，漸漸地人們感到精確計(jì)算時(shí)間是必要的，于是制造了擺鐘、機(jī)械鐘、石英鐘。現(xiàn)在的電視機(jī)、電腦都可以非常精確的計(jì)時(shí)與報(bào)時(shí)。時(shí)鐘的改良與人類(lèi)文明同步。

很多動(dòng)植物都會(huì)精確記錄它們的成長(zhǎng)過(guò)程，如樹(shù)，每一年都會(huì)增加一個(gè)新的年輪，我們可以從樹(shù)干的橫切面中清楚地看出它的成長(zhǎng)記錄。頭發(fā)、手指甲又長(zhǎng)長(zhǎng)了，相片中過(guò)去的我和現(xiàn)在的我，這些都是保存的“時(shí)間痕跡〞。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上的徑賽工程都是以時(shí)間的快慢來(lái)確定輸贏的，我們兒童一天的學(xué)習(xí)支配也是完全用時(shí)間來(lái)規(guī)定的。

“時(shí)過(guò)境遷〞說(shuō)的是隨著時(shí)間的推移，狀況完全發(fā)生了改變；“時(shí)不我待〞說(shuō)的是時(shí)間不等人，要我們抓緊時(shí)間；時(shí)間在一秒一秒的消逝，我們要吝嗇時(shí)間，把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，讓我們的童年留在美妙的時(shí)間記憶里。

時(shí)間初中作文7

“莫等閑，白了少年頭，空悲切。〞這首詩(shī)表達(dá)了古人對(duì)時(shí)間消逝的感慨，假設(shè)我們不好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，那么逝去的時(shí)間將恒久不會(huì)回來(lái)了。我問(wèn)爸爸對(duì)時(shí)間有什么看法？爸爸深思一會(huì)兒說(shuō)：“時(shí)間就像流水一樣，只能去，不能回。時(shí)間是這個(gè)世界上最公允的事物，它賜予每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。能夠把握和利用好自己時(shí)間的人都是智者；不能把握和利用好自己時(shí)間的人都是弱者。合理支配時(shí)間，就等于節(jié)約了時(shí)間。今日的事情必需今日完成，不能讓明天來(lái)完成今日的事情。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！〞

聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我問(wèn)媽媽對(duì)時(shí)間有什么看法？媽媽也深思一會(huì)兒說(shuō)：“只要合理的支配好自己的時(shí)間，我們的生活才不會(huì)雜亂無(wú)章。支配好自己起床的時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)間，活動(dòng)的時(shí)間，那我們的時(shí)間會(huì)顯得特別足夠。我們不能讓時(shí)間停下腳步來(lái)等待我們，但是我們可以和時(shí)間一起奔跑，可以在時(shí)間的海洋中吸取豐富的養(yǎng)分。每個(gè)人對(duì)待時(shí)間的看法都不一樣，只有持有正確的時(shí)間看法，我們才能擁有有絮不亂的生活。〞聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我也陷入了深思。在聽(tīng)取了爸爸和媽媽的時(shí)間觀點(diǎn)以后，我也想問(wèn)自己對(duì)時(shí)間的看法。我想對(duì)自己說(shuō)：“要想成為一個(gè)智者，必需得做時(shí)間的主子，而不是做時(shí)間的奴仆。我才十歲，我的時(shí)間比爸爸媽媽的多得多，在合理的支配好自己的時(shí)間以后，等我年老時(shí)，才不至于發(fā)出‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’的感慨。〞名師點(diǎn)評(píng)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。〞沒(méi)有想到你對(duì)這句話(huà)還有這么深刻的理解和相識(shí)。其實(shí)也正如你的爸爸媽媽所言時(shí)間真的很珍貴，你現(xiàn)在就能相識(shí)到這一點(diǎn)，實(shí)在了不得！

信任你肯定會(huì)成為時(shí)間的主子。

時(shí)間初中作文8

在雙休日，我總是閑時(shí)間不夠用。一次，我最終向媽媽傾訴了我的想法。媽媽笑著給我講了下面這個(gè)故事，讓我領(lǐng)悟其中的道理。

從前有一個(gè)人，他總是閑時(shí)間不夠。有一次，他到深山里找到了一位隱士，并向隱士訴說(shuō)了自己的困惑。隱士什么也沒(méi)說(shuō)，拿出一個(gè)大桶，叫他往里面放石頭，并且放滿(mǎn)。這個(gè)人費(fèi)了好大的勁才把桶裝滿(mǎn)。然后隱士又叫這個(gè)人把沙子倒進(jìn)桶里，那人特別不解，心想桶里已經(jīng)裝滿(mǎn)石頭了，怎么還能裝沙子呢？雖然石頭已經(jīng)把桶裝滿(mǎn)，但在石頭中還有些空隙，沙子從空隙中掉進(jìn)去了。做完之后，隱士又讓他向桶里倒水。那人越來(lái)越不明白了，心想桶里已經(jīng)裝滿(mǎn)了石頭和沙，已經(jīng)不能再裝了，但還是把水倒進(jìn)去了。雖然沙子把空隙堵上了，但水還是從沙子中滲了過(guò)去。做完后，那個(gè)人不解的問(wèn)：“隱士，你讓我做這些干什么？〞“我只想告知你，時(shí)間如水，只要你肯擠，時(shí)間就像這水一樣透過(guò)任何事情，總會(huì)有點(diǎn)剩余的。〞那人聽(tīng)后茅塞頓開(kāi)，從今以后，再也不埋怨時(shí)間不夠用了，而是抓緊每分每秒，后來(lái)成為了一名大詩(shī)人。

聽(tīng)了這個(gè)故事，我深受觸動(dòng)。我剛剛過(guò)了十歲的生日，屈指一算，有將近四千個(gè)日日夜夜從我身邊匆忙過(guò)去了?；叵胍郧胺艑W(xué)不回家、做作業(yè)不用心等總總不珍惜時(shí)間的事情，我感到無(wú)比慚愧。有時(shí)我真焦急，恨不得一把拖住時(shí)間。爸爸說(shuō)，時(shí)間是拖不住的；媽媽說(shuō)，要珍惜時(shí)間，就要會(huì)利用時(shí)間；老師說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水，只要情愿擠，總會(huì)擠出來(lái)的。我體會(huì)著他們的話(huà)，深深地反省著自己。

正是因?yàn)橛兴麄兊挠?xùn)誨，使我成為了一名懂得珍惜時(shí)間的人。

時(shí)間初中作文9

話(huà)說(shuō)20xx過(guò)去多久了？只不過(guò)過(guò)去了11天而已?？尚目偸悄敲床簧岬?，不舍得那過(guò)去的東西。人總是這樣：只有失去才知道珍惜。但是，有誰(shuí)不珍惜或懊悔自己過(guò)去的時(shí)間呢？有誰(shuí)能把時(shí)間看的如此輕呢？

我懊悔，懊悔我沒(méi)有珍惜那時(shí)的時(shí)間；我懊悔，懊悔我在那時(shí)做過(guò)的錯(cuò)事；我懊悔，懊悔我在奢侈時(shí)間和生命。可是時(shí)間過(guò)去了，我懊悔了又有什么用呢？這一切有用嗎？！

我多么希望時(shí)間能夠回來(lái)！哪怕一秒...但那不行能！時(shí)間是生命，那一秒的消逝正意味著生命的消逝。而生命金錢(qián)還珍貴。因此時(shí)間比金錢(qián)還珍貴。時(shí)間不是人民幣！也不是任何一種錢(qián)幣，因?yàn)樗鼪](méi)有面值，它是無(wú)價(jià)的東西。

時(shí)間沒(méi)有價(jià)格，是的，它沒(méi)有價(jià)值。它可以是糞土。你可以盡情揮霍它，但你肯定懊悔，因?yàn)樗鼪](méi)有面值，不值錢(qián)。

但時(shí)間又是有價(jià)值的，他的價(jià)值在每個(gè)人那是不一樣的。假設(shè)，你將它保存，合理利用它時(shí)，你將知道它的價(jià)值是巨大的，無(wú)法用語(yǔ)言形容，

所以時(shí)間的利用只在一瞬間，他的價(jià)值也由運(yùn)用人確定。

是的，時(shí)間的價(jià)值可能只在一瞬間。時(shí)間它是一盆水，潑出去便回不來(lái)了；它是玻璃，打碎了便無(wú)法復(fù)原；它是一張紙，撕掉了便粘不牢了?！搽m然可以用膠水，但它早已不如以前那樣平了〕

現(xiàn)在，再看我文章的你，在電腦前干什么呢？你要明白，之前的時(shí)間早已過(guò)了，它不會(huì)回來(lái)了?！扒Ю镏校加谧阆篓?，你要明白，現(xiàn)在你要更好利用時(shí)間，不要因此今后為現(xiàn)在懊悔。

20xx年過(guò)了，你或許再懊悔沒(méi)有珍惜時(shí)間。那20xx過(guò)了，你會(huì)懊悔在20xx年嗎？

因此讓我們抖擻抖擻精神，進(jìn)入那令人期盼憧憬的新一年——20xx年中去吧！

時(shí)間初中作文10

時(shí)間是永恒的，它不管在哪里都是在是恒久運(yùn)動(dòng)的。雖然它在運(yùn)動(dòng)，但還是對(duì)每個(gè)人是同等的。不管貧富，不管老幼，決不自私，對(duì)每個(gè)人都一樣。

有人說(shuō)時(shí)間就是生命。我覺(jué)得這么說(shuō)很對(duì)。時(shí)間就是生命，可以表達(dá)出人們對(duì)時(shí)間的珍惜，把時(shí)間比作生命，把時(shí)間和生命看的同樣重要，你說(shuō)誰(shuí)能不珍惜生命呢/可有人說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)。這句話(huà)雖然能表達(dá)出你對(duì)時(shí)間的珍惜但表達(dá)不出你對(duì)生命的珍惜。你或許是想著在短時(shí)間內(nèi)看最好的成效來(lái)發(fā)家致富，你也許是在為了國(guó)家的富有而去舍命做出口生意，不管是干什么都要珍惜時(shí)間不應(yīng)當(dāng)虛度年華，要在時(shí)間的來(lái)去匆忙中找到你人生的價(jià)值。那樣的人品質(zhì)能好嗎？

我們不怕利用時(shí)間，只是怕奢侈時(shí)間，就像魯迅先生那樣珍惜時(shí)間的人，會(huì)利用時(shí)間而不奢侈時(shí)間，怎么可能不是社會(huì)的人才國(guó)家的棟梁為人民造福的呢？假設(shè)說(shuō)奢侈時(shí)間那應(yīng)當(dāng)數(shù)每天在網(wǎng)吧里度日子的青少年了！那些人只知道一味的玩嬉戲上網(wǎng)。弄得眼睛也不好了，學(xué)問(wèn)也忘沒(méi)了，時(shí)間也奢侈得著不多了。他們同樣有聰明的大腦，和健全的四肢。他們?cè)趺床恍幸韵蛭覀冞@些小學(xué)、中學(xué)、中學(xué)的學(xué)生一樣去上學(xué)呢？即沒(méi)有奢侈時(shí)間，還學(xué)到了學(xué)問(wèn)，不也是很好嗎？假設(shè)像網(wǎng)吧青少年那樣長(zhǎng)大了什么都不會(huì)干，干什么都很吃力，那不就應(yīng)了那句話(huà)，少壯不努力，老大徒傷悲。所以我們要珍惜時(shí)間。

我們要學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間虛度，就是珍惜生命。提高時(shí)間的運(yùn)用效率，就等于延長(zhǎng)了生命；與時(shí)間賽跑，只爭(zhēng)朝夕，同樣不失為珍惜時(shí)間。魯迅先生的話(huà)一語(yǔ)中的“節(jié)約時(shí)間，也就使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。〞

時(shí)間初中作文11

時(shí)間，我們的.一生中能有多少時(shí)間來(lái)讓我們奢侈，所以我們肯定要珍惜時(shí)間。

然而，有些人對(duì)自己僅有的時(shí)間并不怎么疼惜。他們不知道如何利用保貴的時(shí)間，卻只會(huì)奢侈它甚至糟蹋它，這是多么惋惜呀！要知道，時(shí)間是短暫的，失去了就補(bǔ)不回來(lái)。

我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，富來(lái)克林有句名言：你酷愛(ài)生活嗎？那么別奢侈時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。魯迅獻(xiàn)身無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)藝術(shù)事業(yè)三十年，始終視時(shí)間猶如生命，勤耕不綴。假設(shè)說(shuō)革命家是以分秒來(lái)積累斗爭(zhēng)的成果，那么為人類(lèi)造福的科學(xué)家也都是同時(shí)間賽跑的能手。愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)那幾十萬(wàn)次浩繁試驗(yàn)的時(shí)間從何而來(lái)？就是從經(jīng)常體驗(yàn)二十四小時(shí)，甚至三十六小時(shí)超級(jí)驚慌的工作中擠出來(lái)的。

時(shí)間的消逝是殘酷的，可怕的。朱自清先生在?匆忙?這篇散文中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，靜默時(shí)，便從凝然的雙眼中過(guò)去。〞‘我覺(jué)察他去的匆忙了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去?！墒?，有人至今從未想過(guò)遮挽一下的時(shí)間呢？對(duì)時(shí)間的看法，可以檢驗(yàn)一個(gè)人的人生觀。沒(méi)有志向的人，不懂人生的意義，對(duì)時(shí)間自然不珍惜；真正有志向的人，必定肯定珍惜一分一秒，因?yàn)槊恳凰查g的奮斗，都關(guān)系著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

想想以前，自己“明日復(fù)明日〞的心理真是非常懊悔，白白奢侈了那么多珍貴的時(shí)間。

時(shí)間稍縱即逝，我們切末蹉跎歲月。古人說(shuō)：“莫等閑白了少年頭，空悲切。〞古人尚且知道疼惜自己的時(shí)間，更何況我們今日的青年一代呢？

時(shí)間初中作文12

時(shí)間它來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年恒久不是那一年，這一月恒久見(jiàn)不著下一個(gè)月，這一周恒久是唯一一周，這一天恒久是最終一天，這一個(gè)早晨過(guò)去了恒久不會(huì)再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝合著某種永恒。

當(dāng)我站在一棵古樹(shù)下，輕輕摩挲它蒼老的樹(shù)干：樹(shù)紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。

以前總覺(jué)得時(shí)間許多，上課時(shí)總是在瞻前顧后，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是喜愛(ài)凝思良久，殊不知這幾秒時(shí)間已被我奢侈。時(shí)間不能凝固，不行停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹(shù)干，猶如摟抱著厚厚的時(shí)間。樹(shù)太粗了，我根本摟不過(guò)來(lái)，正如我抓不住無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間。我們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間，可以期盼將來(lái)的時(shí)間，但我們還能和過(guò)去的時(shí)間相遇嗎?

我們既然留不住過(guò)去，但我們可以抓住現(xiàn)在，可以期盼將來(lái)。明代聞名書(shū)畫(huà)家文嘉，寫(xiě)過(guò)惜時(shí)“三日詩(shī)〞：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少!明日復(fù)明日，明日何其多!〞田園詩(shī)人陶淵明的雜詩(shī)八首之一也寫(xiě)道：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。剛好當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。〞從古到今，時(shí)間總是令人們感慨萬(wàn)千。

我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這奇妙的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。

時(shí)間初中作文13

歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中消逝，珍惜時(shí)間，因?yàn)樗滟F。當(dāng)桃花再開(kāi)的時(shí)候，你奮起了嗎？

時(shí)間，來(lái)之匆忙，去之匆忙，當(dāng)時(shí)鐘一分一秒走過(guò)我的青春年華，當(dāng)眼看著春去秋來(lái)時(shí)，花開(kāi)花落間，我便深深感受到“一寸光陰一寸金〞的無(wú)奈，也體會(huì)到朱自清的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；靜默時(shí)，又從凝然的的雙眼前過(guò)去。〞這摸不著，抓不住的時(shí)間啊，它恒久不會(huì)等我們打算好再起先行動(dòng)，或許我們都是時(shí)間的玩偶吧。呵呵，其實(shí)我知道，它喜愛(ài)看我們措手不及的樣子。我仿佛能看到時(shí)間站在云端竊笑的模樣，而我們，是生活在時(shí)間的影子了，卻總以為自己的身邊充溢陽(yáng)光。在時(shí)間的洪流里，人的意念顯得有點(diǎn)不值得一提，當(dāng)時(shí)間秋風(fēng)掃落葉般卷了我們的記憶，我們只是在干什么呢？

它含笑而來(lái)，有匆忙而去，雖然它的步伐是快了一點(diǎn)，但是只要它能勾起的思念與絲絲記憶，便無(wú)疤痕。當(dāng)你撕下一張又一張日歷時(shí)，當(dāng)你每晚睡覺(jué)閉上雙眼時(shí)，你何曾想過(guò)為他人、為時(shí)間做過(guò)些什么呢？

何曾幾時(shí)，我為了歲月匆忙而淚流滿(mǎn)面。當(dāng)勝利的志向，像一抹塵一樣，不曾留下一丁點(diǎn)兒游絲樣的痕跡，但心依舊永恒祝福著它，怎能不讓我黯然淚下呢？在過(guò)去的歲月里，我總依靠星星般的愿望，總想能有漂亮綻放的的時(shí)候，但時(shí)間總是不停的飛逝著！

懂得珍惜，人生便是一種永恒！

時(shí)間初中作文14

今日，我讀了林清玄的一篇文章——?時(shí)間的角落?，文中舉了一個(gè)試驗(yàn)：老師找來(lái)一個(gè)箱子，先讓學(xué)生們用大石頭將箱子裝滿(mǎn)；接著又讓學(xué)生用小石子和細(xì)沙將大石頭之間的空隙塞滿(mǎn)，然后她自己拿來(lái)一盆水，倒進(jìn)箱子，盡然連一滴水都沒(méi)漏出來(lái)，老師用最淺俗易懂的例子讓大家明白了：時(shí)間是擠出來(lái)的。

在學(xué)習(xí)中時(shí)間不夠用的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。不信？你瞧——有人埋怨作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間去同學(xué)家玩；有人嘟嚷說(shuō)考試次數(shù)太頻繁，壓力太大；有人訴苦，周末要上補(bǔ)習(xí)班累死啦，一點(diǎn)自由時(shí)間也沒(méi)有……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

但有些人卻很會(huì)利用時(shí)間，你看——有人利用下課時(shí)間看課外書(shū)，拓展學(xué)問(wèn)面；