《答司馬諫議書》課件【高效備課精析+知識精講提升】 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

王安石1.了解王安石生平及寫作背景。2.了解王安石與司馬光的政治主張與王安石變法。3.掌握文章前兩段的文言基礎知識。如通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等。4.結(jié)合時代背景，學習作者不畏責難、矢志變法的精神。導入新課“答”：即“答復、回復”之意?！爸G議”：則指的是“諫議大夫”這個官職。司馬光當時任諫議大夫?！皶保何捏w名。即“回復諫議大夫司馬光的信”。熙寧變法時期新舊兩派之間的政治斗爭，在朝廷上下本就非常引入注目，司馬光與王安石的這類信件，更帶有半公開性質(zhì)。所以本文是書信體駁論文。解題諫院是宋代設立的輿論機關，負責在朝廷中搜集建議和評論。御史：監(jiān)督各級官吏，彈劾大臣諫官：提醒皇帝不要犯錯，并且督促其犯錯之后要勇于改正知識拓展“書”是古代的一種文體，即書信。古人寫信多有題目，說明寫給誰，信題多為：“與……書”對象《與朱元思書》（吳均）《與妻書》林覺民“報……書”《報任安書》（司馬遷）復信“上……書”《上樞密韓太尉書》（蘇轍）高官“答……書”《答司馬諫議書》（王安石）《答蘇武書》（李陵）回信知識拓展駁論：是通過駁斥敵對論點，證明它是錯誤的、荒謬的，從而證明自己觀點正確性的一種論證方法。駁論可分為駁論點、駁論據(jù)和駁論證三種。??立論?：針對客觀事物或問題，直接提出自己的見解和主張，闡明其理由，表明自己的態(tài)度就是立論。換一個角度來說，立論就是運用充分有力的證據(jù)從正面直接證明自己論點正確性的論證形式。部編版高一必修下第八單元《答司馬諫議書》課件(共40張PPT)部編版高一必修下第八單元《答司馬諫議書》課件(共40張PPT)知識拓展侵官：財利不以委三司而自治之，更立制置三司條例司。生事：盡變更祖宗舊法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毀之，棄者取之，矻矻焉窮日力，繼之以夜而不得息。

征利：首建制置條例司，大講財利之事。又命薛向行均輸法于江、淮，欲盡奪商賈之利;又分遣使者散青苗錢于天下而收其息，使人人愁痛，父子不相見，兄弟妻子離散。

拒諫：或所見小異，微言新令之不便者，介甫輒艴然加怒，或詬罵以辱之，或言于上而逐之，不待其辭之畢也。明主寬容此，而介甫拒諫乃爾，無乃不足于恕乎。致怨：士大夫在朝廷及自四方來者，莫不非議介甫。部編版高一必修下第八單元《答司馬諫議書》課件(共40張PPT)部編版高一必修下第八單元《答司馬諫議書》課件(共40張PPT)司馬光《與王介甫書》王安石和司馬光，既是朋友又是政敵，兩人的政治主張針鋒相對，彼此都認為對方的執(zhí)政方針荒謬至極。王安石大權(quán)在握，皇帝詢問他對司馬光的看法，王安石大加贊賞，稱司馬光為“國之棟梁”，對他的人品、能力、文學造詣都給了很高的評價。正因為如此，雖然司馬光失去了皇帝的信任,但是并沒有因為大權(quán)旁落而陷入悲慘的境地，總而得以從容地“退江湖之遠”，吟詩作賦，錦衣玉食。部編版高一必修下第八單元《答司馬諫議書》課件(共40張PPT)部編版高一必修下第八單元《答司馬諫議書》課件(共40張PPT)“政敵”與“諍友”神宗死后，司馬光擔任宰相?；实墼儐査抉R光對王安石的評價時，司馬光說:“王安石嫉惡如仇胸懷坦蕩，忠心耿耿?！被实壅f了一句話“卿等皆君子也!”1086年，王安石去世。司馬光預感到王安石身后，可能會遭受世俗的鄙薄和小人的凌辱。他立即抱病作書，告訴右相呂公著:“介甫文章節(jié)義，過人之處甚多......方矯其失，革其弊，不幸介甫謝世，反復之徒必詆毀百端，光意以謂朝廷宜優(yōu)加厚禮，以振起浮薄之風。”司馬光對王安石的評價甚為怡當、王安石的文章在氣勢上常人所不能及，所發(fā)議論多帶鋒芒、無平庸之氣。朝廷根據(jù)司馬光的建議,追贈王安石為太傅，贈謚號為“文”。部編版高一必修下第八單元《答司馬諫議書》課件(共40張PPT)部編版高一必修下第八單元《答司馬諫議書》課件(共40張PPT)“政敵”與“諍友”王安石，字介甫，號半山，宋朝臨川（今江西省臨川）人，后被封為“荊國公”，人稱“王荊公”，“唐宋八大家”之一

，列寧稱其為“中國十一世紀的改革家”。作品有《臨川集》《臨川集拾遺》等。作者簡介

北宋中期，社會矛盾尖銳。宋神宗任命王安石為參知政事，實行變法，力圖通過整軍理財以求富國強兵。保守派代表人物當時任右諫議大夫的司馬光多次致書王安石，要求罷黜新法，恢復舊制。王安石讀了司馬光的第一封信，頗不高興，出于禮節(jié)，只回了一封短信，沒有就司馬光的意見作實質(zhì)性答復。司馬光心有不甘，又寫了第二封信，進一步闡明變法（青苗法）的不當之處，其意仍在說教。王安石接信后，又回了封信，就司馬光第一封信作了較為具體的答復，這就是后來聞名于世的《答司馬諫議書》。寫作背景變法自熙寧二年（1069年）開始，至元豐八年（1085年）宋神宗去世結(jié)束，故亦稱熙寧變法、熙豐變法。王安石變法以發(fā)展生產(chǎn)，富國強兵，挽救宋朝政治危機為目的，以“理財”、“整軍”為中心，涉及政治、經(jīng)濟、軍事、社會、文化各個方面，是中國古代史上繼商鞅變法之后又一次規(guī)模巨大的社會變革運動。變法一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面，充實了政府財政，提高了國防力量，對封建地主階級和大商人非法漁利也進行了打擊和限制。但是，變法在推行過程中，由于部分舉措的不合時宜和實際執(zhí)行中的不良運作，也造成了百姓利益受到不同程度的損害（如保馬法和青苗法），加之新法觸動了大地主階級的根本利益，所以遭到他們的強烈反對。王安石變法強聒重念冀君實或見恕也辟邪說難壬人不恤國事胥怨者民也會晤

盤庚不為怨者故改其度度義而后動guōchóngjìshùbìnànrénxùxūdùwùduó讀文正音

某啟：昨日蒙教，竊以為與君實游處相好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異故也。雖欲強聒guō，終必不蒙見察，故略上報，不復一一自辨。重念蒙君實視遇厚，于反覆不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕也。私下，謙詞。司馬光相互友好解說表被動又原諒我

我王安石說：昨天承蒙（您來信）指教，我私下認為與君實您交往相好的日子很久了，但是議論起政事來（意見）常常不一致，（這是因為我們）所堅持的政治主張和方法大多不同的緣故啊。雖然想要（向您）強作解釋，（但）終究一定（是）不能蒙受（您）考慮（我的意見），所以（我）只是簡單地給您寫了封回信，不再一一為自己辯解了。再三考慮君實對我的重視厚遇，在書信往來上不應該粗疏草率，所以現(xiàn)在詳細地說出我所以這樣做的理由，希望您或許能夠?qū)捤∥野伞５谝欢?.《答司馬諫議書》第一段主要內(nèi)容是什么？2.措辭有何特點？3.體現(xiàn)了王安石什么樣的形象？思考1.《答司馬諫議書》第一段主要內(nèi)容是什么？

闡明寫信原因和目的。

①“議事每不合，所操之術(shù)多異故也”政見不合②“雖欲強聒，終必不蒙見察”矛盾不可調(diào)和③“具道所以”目的：回應司馬光的抨擊，陳說推行新法的緣由。思考2.措辭有何特點？①措辭彬彬有禮3.體現(xiàn)了王安石什么樣的形象？

有禮節(jié)、有風度、有風骨的政治家形象。②語調(diào)含蓄委婉③暗藏鋒芒思考

蓋儒者所爭，尤在于名實，名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。

有學問的讀書人所爭論的問題,特別注重于名義和實際（是否相符）。如果名義和實際的關系已經(jīng)明確了，那么天下的大道理也就清晰了。現(xiàn)在君實您用來指教我的，是認為我（推行新法）侵奪了官吏們的職權(quán)，制造了事端，爭奪了百姓的財利，拒絕接受不同的意見，因而招致天下人的怨恨和誹謗。指讀書人那么用來指教我認為侵犯官員的職權(quán)求利于民，與民爭利因而招致第二段

名實之辯是中國哲學史和邏輯思想史上對名實關系的研究和爭論。

名正則言順而事行。但站在不同立場，對同樣一件事就會有不同的甚至完全相反的看法。名：名稱，形式實：實際內(nèi)容在《答司馬諫議書》中：名：司馬光給新法冠上的罪名實：王安石變法的實際內(nèi)容（性質(zhì)）名實之辯司馬光王安石增設新官，侵奪原來官吏的職權(quán)派人到各地推行新法，生事擾民設法生財，與民爭利朝中有反對的意見，拒不接受侵官生事征利拒諫對于司馬光的指責王安石如何辯駁？名實之辯某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為（wéi）生事；為天下理財，不為征利；辟邪說，難（nàn）壬(rén)人，不為（wéi）拒諫。至于怨誹(fěi)之多，則固前知其如此也。

我卻認為從皇帝那里接受命令，議訂法令制度，又在朝廷上修正（決定），把它交給負有專責的官吏（去執(zhí)行），（這）不能算是侵奪官權(quán)；實行古代賢明君主的政策，用它來（對天下）有利的事業(yè)、消除（種種）弊病，（這）不能算是制造事端；替國家理財政，這不是搜括錢財；駁斥錯誤言論，責難奸佞小人（巧辯的壞人），這不是拒絕聽取不同意見。至于那么多的怨恨和誹謗，那本來預先料想到它會這樣的。卻認為

皇上

議定修正給，與

表判斷，是形作名，有利的事業(yè)，有害的事情管理財物

批駁

本來

預先

第二段1.王安石如何一一反駁司馬光的觀點？在辯駁之前，先高屋建瓴地提出“名實問題”，先立于高處，揭露事情的本質(zhì)，才能從根本上駁倒對方的責難，為變法正名。（先問是不是，再說好與壞）先駁“侵官”：指出變法是“受命于人主”，自己與大家在朝廷公開地議論修訂，負有專責的官吏去推行，“侵官”之說便不攻自破。“受——議——授”使新法從決策到、制定到推行名正言順。次駁“生事”：“舉先王之政”是理論根據(jù)，“興利除弊”是根本目的。這樣的“事”，上合先王之道，下利國家百姓，自然不是“生事擾民”。思考再駁“征利”：只用“為天下理財”一句已足。因為問題不在于是否征利，而在于為誰征利。根本出發(fā)點正確，“征利”的責難也就站不住腳。然后駁“拒諫”：只有拒絕正確的批評，文過飾非才叫拒諫，因此，“辟邪說，難壬人”便與拒諫風馬牛不相及。最后講到“怨誹之多”:卻不再從正面反駁，僅用“固前知其如此”一語帶過，大有對此不屑一顧的輕蔑意味。司馬光的言辭攻擊、指責非難王安石完美防守守中有攻2.思考：第二段中王安石的辯駁有何特點？思路清楚、邏輯明晰【辯論高手】抓住問題實質(zhì)，從大處高處著眼（在駁斥的同時指責司馬光忤逆“人主”旨意，違背“先王”之政，不愿為天下興利除弊，將司馬光置于壬人邪說代言人的難堪境地）【扣帽子】言辭銳利，氣勢逼人，鋒芒畢露（不為侵官/不為生事/不為征利/不為拒諫/固前知其如此）【咄咄逼人】思考

人習于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盤庚不為怨者故改其度，度義而后動，是而不見可悔故也。如君實責我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。

人們習慣于得過且過已不是一天兩天的事了，士大夫們大多把不關心國事、附和世俗之見以討好眾人當作好事?；噬蠀s要改變這種狀況，而我不去估量反對的人有多少，愿意竭力協(xié)助皇上來對抗他們，那眾多的反對者怎會不對我（吵鬧叫囂）氣勢洶洶呢?商王盤庚遷都時，連百姓都埋怨，還不僅僅是朝廷里的士大夫罷了；盤庚并不因為有人埋怨反對的緣故而改變原來的計劃，這是因為事先考慮到遷都合宜而后行動，認為是正確的就看不出有可以改悔的緣故了。如果您責備我因為占據(jù)高位已久，沒有能協(xié)助皇上大有作為，來使這些百姓普遍受到恩澤，那么我承認自己是有罪的；如果說現(xiàn)在應當—切事（不做）別干，只要墨守從前的作為，那就不是我所敢領教的了。習慣把當作好事思量

對抗因為值得反悔的地方第三段

盤庚遷殷是指盤庚繼位后，為了挽救政治危機，決定遷都于殷(今河南安陽)。商湯建立商朝的時候，最早的國都在亳(bó，今河南商丘)。在以后三百年當中，都城一共搬遷了五次。這是因為王族內(nèi)部經(jīng)常爭奪王位，發(fā)生內(nèi)亂;再加上黃河下游常常鬧水災。同時在統(tǒng)治者之間，對王位的爭奪也十分激烈，叔侄之間、兄弟之間等為爭奪王位，常常展開你死我活的斗爭，盤庚就不得不考慮遷都。自盤庚遷都殷后，商族才定居下來不再遷徙。從此，政局穩(wěn)定，諸侯來朝，商朝遂強盛起來。盤庚遷殷1.《答司馬諫議書》第三段主要內(nèi)容是什么？2.王安石在回信中也引用了盤庚遷殷的史實，他想表達什么內(nèi)容？3.王安石為什么要進行這場變法？實施變法時，出現(xiàn)了怎樣的情形？出現(xiàn)這種情形的原因是什么？4.王安石對變法持怎樣的態(tài)度？思考

指責保守派無所作為的思想，進一步明確自己的立場和態(tài)度，表明堅持改革的決心。思考1.《答司馬諫議書》第三段主要內(nèi)容是什么？2.王安石在回信中也引用了盤庚遷殷的史實，他想表達什么內(nèi)容？

王安石借“盤庚遷殷”說明反對者眾多并不表明措施就有誤，只要“度義而后動”是而不見可悔，表達變法的正確性、有效性，以及自己施行變法的堅定決心。3.（1）從文中看，王安石為什么要進行這場變法？人:“習于茍且”士大夫:“不恤國事”“同俗自媚于眾”上:“欲變此”（2）實施變法時，出現(xiàn)了怎樣的情形？出現(xiàn)這種情形的原因是什么？天下：“怨謗”眾：“洶洶然”揭露了士大夫不恤國事、專以獻媚取寵為能的丑惡嘴臉。思考目的措施青苗法農(nóng)田水利法免役法方田均稅法市易法均輸法按土地多少收稅內(nèi)容政府低息貸款開墾荒地興修水利以錢代役設市易務穩(wěn)定市場就賤就近采購物資1、為了改變積貧局面2、調(diào)整國家、地主與農(nóng)民的關系，3、發(fā)展生產(chǎn)補充：根據(jù)王安石變法的主要內(nèi)容，你覺得天下“怨謗”、眾人“洶洶然”的根本原因是什么？新法觸犯了大地主、大官僚、大商人和高利貸者的利益，引起了他們的激烈反對。思考4.王安石對變法持怎樣的態(tài)度？文中哪些語句集中體現(xiàn)了他的這種態(tài)度？堅持變法，義無反顧。集中體現(xiàn)立場的語句：“度義而后動，是而不見可悔故也?！薄叭缭唤袢债斠磺胁皇率?，守前所為而已，則非某之所敢知。”思考無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至！【古代書信的套語】由：機會

會晤：見面

不任：不勝

區(qū)區(qū)：真誠、懇切向往：仰慕?jīng)]有機會見面，內(nèi)心不勝仰慕到了極點！第四段一.寫信原因和目的二.批駁司馬光的指摘三.表明改革堅定態(tài)度駁“侵官”駁“生事”駁“征利”駁“拒諫”駁“致怨”短小精悍針鋒相對層次清晰

駁論典范答司馬諫議書四.書信常規(guī)自謙結(jié)尾舉“盤庚遷都”文章思路王安石對司馬光加給自己的“侵官、生事、征利、拒諫、怨謗”五個罪名逐一作了反駁，并批評士大夫階層的因循守舊，表明堅持變法的決心。明晰主旨思考：作為“11世紀的改革家”，王安石在本文中哪些地方體現(xiàn)了他非凡的政治膽略？“至于怨誹之多，則固前知其如此”，改革前就已經(jīng)將這種情況洞明于心，卻敢于挑戰(zhàn)，體現(xiàn)非凡的膽略?！叭肆曈谄埱曳且蝗眨看蠓蚨嘁圆恍魢?、同俗自媚于眾為善”，直斥當時茍且偷安，不思進取，墨守成規(guī)的現(xiàn)象，不回避，不妥協(xié)，不遮掩，體現(xiàn)一種直言不諱的勇氣。明知寡不敵眾，卻“欲出力助上以抗之”。在論辯中面對司馬光這樣的政敵，使用“何為而不洶洶然？”之類的強烈反詰語氣。拓展延伸王安石相似點司馬光1021年10月17日出生相差兩歲1019年12月18日出生21歲考中進士年少及第19歲考中進士1070年-1074年官至宰相1085年-1086年唐宋八大家之一北宋文豪主編《資治通鑒》1086年5月21日同年離世1086年10