2023年師德師風培訓心得體會范文5篇

2023年師德師風培訓心得體會范文5篇師德師風培訓心得體會1

在教育理念上，學校應真正將“育人”思想放在首位，所謂“教書育人”，“教書”的目的首在“育人”；以德為先，培育學生的健全人格，當是學?！爸鳂I(yè)”。通過教書來育人，并不是依靠幾堂思想品德課就能完成，而是要表達在每一個教師身上和學校的每一個細節(jié)中，起到潤物細無聲的作用。這樣一個“人人育人”的環(huán)境，對于教師來說，也就是“我育人人，人人育我”的過程，教師的“自我教育”也無疑會得到實現(xiàn)，師德師風的提高和完善也就有了根底。

在師德教育的方法上，要轉(zhuǎn)變“學問學習”的方式，而應當把重點放在師德訓練上。師德教育從本質(zhì)來說是一種愛的教育，而愛是通過培育得來的，也是可以通過訓練得來的。猶如法科學生的法律思維訓練、經(jīng)濟學科學生的經(jīng)濟思維訓練，教師的“愛心訓練”培育對孩子的愛，應當是一門必修課。讓教師的思維訓練成關懷愛惜學生是自己的自然責任，教師的師德教育才算是真正勝利。

對于學校和教育部門來說，由于把握著相應的資源，還可以有很多改善師德師風的措施，但把好入口、強化教育、違規(guī)懲戒依舊是必需的。與此同時，有一個問題不能不提：教師必需有“德”，但學校、教育部門、社會也應當讓教師有“得”應有的待遇、相互的理解、社會的敬重，才是讓教師安于育人、師德提升的根底，也可以讓“失德”的“個體”責任更少涉及到“全體”。

師德師風培訓心得體會2

經(jīng)過師德師風的學習，讓我深深的明白：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！本烤故裁词菐煹聨燂L所謂師德，就是教師具備的最根本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風氣風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不行估量的。

教師是學問種子的傳播者，是禮貌之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社進展與提高的開拓者，是祖國花朵安康成長的引路人和光芒典范。因而，教師的言行是對學生影響的重要因素之一，它不僅僅影響著學生學習狀況及其效果，并且影響著學生人格等心理品質(zhì)的構成和心理安康的進展水平。

教師應因材施教，一視同仁，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)覺他們學習上每一點滴的提高，去查找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的確定和鼓勵，讓他們感到暖和，增加自信。學校是培育人才的地方，教師是培育人才的園丁。作為21世紀的教師，應自強不息，不斷充實和完善自我專業(yè)學問，不斷探究新的教學方法，豐富教學閱歷，取眾人所長，補己之缺乏，精益求精。

這是我在學習師德師風中得到的一些心得體會，很感謝學校進展這個“師德師風”學習月，讓我這個實習教師一下子就學到了這么多有關師德師風的學問。我必需會以師德師風連續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

師德師風培訓心得體會3

通過仔細學習教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我意識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：

一、樹立事業(yè)心，增加責任感喜愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。

教書不僅是傳授學問，更重要的是育人。我們應公平的對待每一個學生，不卑視差生。愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈愛的笑容、親切的言語、文靜的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心靈，更能取得教育的實效。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培育好每一個學生，讓每一個學生適應時代進展。

二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的素養(yǎng)。

教師的素養(yǎng)直接影響著學校的校風和學風，教師的形象直接關系著學生素養(yǎng)的培育。在學校，教師是學生的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響?！皩W高為師，德高為范”，師德是教師最重要的素養(yǎng)，教師只有具備了高尚的師德，才能為人師表，才能更好地教育和影響學生。

三、喜愛學生，敬重、理解學生，關懷愛惜學生。

每一位學生有他自己的人格，都渴望得到教師的關愛和理解，也盼望得到教師的敬重和確定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，專心去和學生溝通，用愛去和學生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，讓學生承受你的教導。因此，我們對學生要真誠相待、真心關愛，用師愛的真情去感染他們、幫忙他們，用師愛去換取學生的敬重與理解；用師愛去激發(fā)學生學習學問的興趣。讓他們在師愛的氣氛中學習學問，在開心的情感體驗中承受教育。

總之，一個合格的教師應當有良好的職業(yè)道德、安康的心理素養(yǎng)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探究精神和創(chuàng)新精神。在以后的工作中，我們還要堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，并緊緊圍繞新時期師德素養(yǎng)要求和師德標準，切實轉(zhuǎn)變工作作風，全面推動素養(yǎng)教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面進展。做一個為人民效勞的教師，做一個讓人民滿足的教師。

師德師風培訓心得體會4

在幼兒園工作已有五年多的時間了，經(jīng)受了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事情，熬煉了自己各方面的力量，讓自己變得更加細心，更有責任感。五年來，面對孩子，懵懂過、迷茫過、恐慌過、不知所措過.....但更多的是收獲和歡樂！由于我深知，看似瑣碎的平凡小事卻是帶著神圣的使命，由于我們面對的是孩子！每件瑣碎小事都關系到孩子的安康、安全、成長，牽系著每一個家庭的幸福生活。

近期幼兒園開展了師德師風的培訓，通過學習，結(jié)合自己的實際工作仔細反思，班上雖然有幾名幼兒很淘氣，但是他們都有得意的一面，間或會把教師逗得很快樂，而且我還發(fā)覺他們都有同樣的優(yōu)點---做起事情來特殊的仔細！不管別的小朋友怎樣打攪，都可以特別專注的完成教師交給他們的任務！以往遇到這樣的幼兒我會抓狂，會頭痛，現(xiàn)在我會用賞識的目光去發(fā)覺他們身上的閃光點，孩子快樂了，我也輕松多了。

俗話說，態(tài)度打算一切！無論做什么事情，態(tài)度是特別重要的，你有沒有專心去關愛孩子，在孩子心里是能感受到的。既然是工作，就要敬業(yè)，就要用標準要求自己，做到細心、急躁、專心愛每一個孩子。我們也應多學習教育理論學問，這樣才能不斷的提高自己各方面技能和素養(yǎng)，真正做到以身作則，為人師表，精通業(yè)務，學而不厭，喜愛幼兒，誨人不倦。

師德師風培訓心得體會5

通過此次師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的熟悉，更深入的體會到了師德師風的重要性，教師應樹立以身作則，為人師表的形象，教師的言語、動作、態(tài)度、以及科學的教育方法和專業(yè)技能表達了真正的師德師風的精神風貌。作為一名教師，不管是大、中、小還是幼兒的，我們都要堅持忠于教育事業(yè)，需要有深淵、廣博的學問，更需要有高尚的師德與優(yōu)良的師風，陶行知先生說過：“學高為師，德高為范”，這不是說的就是為師者不僅需要有深淵、廣博的學問，更需要有高尚的師德，優(yōu)良的師風。師德師風是搞好教育的靈魂，為人師表不能是說一套做一套，我們應嚴以律己，言行舉止全都，表里如一，成為幼兒的表率與楷模。

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