獨(dú)唱作品《玫瑰三愿》

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民族聲樂課程—*—

項(xiàng)目五歌唱的共鳴

第一理論知識(shí)講授第二單項(xiàng)技能講解與訓(xùn)練第三?綜合技能講解與訓(xùn)練第一章古風(fēng)雅韻神鳥起舞——原始社會(huì)及夏、商時(shí)期音樂的濫觴—*—

教學(xué)內(nèi)容理論知識(shí)講授：歌唱的共鳴器官歌唱的共鳴調(diào)節(jié)單項(xiàng)技能講解與訓(xùn)練：不同音區(qū)共鳴的訓(xùn)練綜合技能講解與訓(xùn)練：獨(dú)唱作品《玫瑰三愿》

（三）綜合技能訓(xùn)練：作品《玫瑰三愿》講解與訓(xùn)練（2）作品的音樂分析曲式結(jié)構(gòu)：采用的是單二部曲式結(jié)構(gòu)。調(diào)式調(diào)性：第一段為敘事段落。其中的6／8拍改為了9／8拍。旋律優(yōu)美抒情，憂郁傷感。第二段表達(dá)了玫瑰的三個(gè)愿望。調(diào)性直接轉(zhuǎn)到了＃C小調(diào)，音區(qū)從e2—＃g2，音樂力度呈上升、漸進(jìn)、漸強(qiáng)之勢(shì)，表達(dá)了一種越來越強(qiáng)烈和熾熱的感情。曲中的鋼琴伴奏和弦多呈現(xiàn)出四六和弦重疊，多倚音、延音的特點(diǎn)。作品風(fēng)格：歌曲悠長舒緩，感情真摯細(xì)膩，憂傷。旋律歌詞結(jié)合較完美。

1．聲樂作品的總體講解與訓(xùn)練（1）作品產(chǎn)生的背景及表現(xiàn)內(nèi)容《玫瑰三愿》是由黃自作曲，龍沐勛（龍七）作詞的一首膾炙人口的藝術(shù)歌曲。它創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代，當(dāng)時(shí)中國正處于被西方列強(qiáng)瓜分侵略的時(shí)期，作曲家和作詞家通過創(chuàng)作本曲，表達(dá)了憂國憂民，對(duì)美好事物和光明未來的向往憧憬之情。

該曲旋律憂郁優(yōu)美，節(jié)奏緩慢自由，曲調(diào)起伏較大。將中國的五聲音階和西方小調(diào)的創(chuàng)作技巧、風(fēng)格巧妙融合，恰如其分的表現(xiàn)出了作者的浪漫主義和愛國情懷。

2．分段講解、處理作品（1）第一部分：此段的引子部分短小精悍，別具匠心的引入了敘事功能，調(diào)性自然轉(zhuǎn)入小調(diào)的特點(diǎn)，“玫瑰花，玫瑰花，爛開在碧欄桿下”旋律的重復(fù)，更加烘托出了“玫瑰三愿的”主題。在演唱時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：A：每個(gè)樂句都要演唱的連貫綿長，每個(gè)聲音都要緊貼氣息，喉嚨盡量要以“哈欠”狀態(tài)打開放松。演唱時(shí)共鳴腔體都要打開，時(shí)刻準(zhǔn)備運(yùn)用。B：這部分歌曲的詞義描述了玫瑰花絢爛開放的景致。睹景生情，表達(dá)了作者對(duì)美好事物的熱愛和向往之情。要求演唱者一定要以情帶聲，無限深情的演唱。C：每句歌詞都要以歌唱式朗誦的感覺去練習(xí)吐字行腔。才能起到演唱起來字正腔圓的效果。A：雖然此曲曲調(diào)風(fēng)格較憂郁，但演唱時(shí)的感情仍然要飽滿。尤其是“我愿那紅顏常好不凋謝”中的“紅”字，要把頭腔充分打開運(yùn)用，支點(diǎn)要高、集中，才能將全區(qū)推向高潮。B：音色不但要渾厚，明亮。需要演唱者演唱時(shí)將胸腔、口腔、頭腔等共鳴腔體全部打開運(yùn)用。氣息、發(fā)聲支點(diǎn)要準(zhǔn)確、集中、到位。C：真假聲結(jié)合要嫻熟、充分。中低音區(qū)和高音區(qū)的換聲點(diǎn)連接時(shí)要連貫圓滑，盡量不能有換聲痕跡。應(yīng)保證中音區(qū)加入足夠的真聲成份，高音區(qū)加入足夠的假聲成分，只有這樣，才能保證中音區(qū)音色的堅(jiān)實(shí)明亮和高音區(qū)音色的圓潤柔和與嘹亮。（2）第二部分第二段以第三樂句為主要載體，之后的兩個(gè)樂句都是第一樂句形式上的模仿和推進(jìn)?！拔以改嵌饰业臒o情風(fēng)雨莫吹打”情緒較上揚(yáng)，而第二句“我愿那愛我的多情游客莫攀摘”則有一種柔弱的依賴感，緊接著的第三句“我愿那紅顏常好不凋謝”則最終將全曲推向高潮。

演唱時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：內(nèi)容（

第一

作業(yè)與思考1．欣賞國內(nèi)一流歌唱家演唱《玫瑰