老師進教室的瞬間作文初二【4篇】

第老師進教室的瞬間作文初二【4篇】

老師進教室的瞬間作文初二【精選4篇】我們班的老師長得不同，說話的聲音不同，連進教室的樣子也不同。有雙手背后，有提前到課室的，有姍姍來遲的，你們老師是怎么樣的呢？下面為大家收集班主任走進教室的瞬間初二作文，希望能夠幫到大家！

老師進教室的瞬間作文初二【篇1】

“叮鈴鈴”英語課的上課鈴聲響了，大家一窩蜂似地涌進了教室，一本正經(jīng)地裝模作樣全部坐如鐘。因為英語老師乃全校出了名的兇，連伊麗沙白二世也能嚇個半死。

時間不長，英語老師緩緩地“飄”進了教室，眼睛打量著全班同學，漫不經(jīng)心地說了一句“上課！”我們卻連大氣都不敢出一口。只見老師在黑板上寫下了今天講課的內(nèi)容，然后讓我們同桌間討論，說一會兒提問。我們不敢有絲毫怠慢，立刻“嘰嘰喳喳”地討論起來。

我偷眼一瞄老師，只見她翹著二郎腿，喝著茶水，正在享受呢。這時候，王博宇可能是想提問一個問題，但是卻脫口而出了一句“阿姨”！估計是這個詞在平時更常用的原因吧。這一下，可把全班同學逗樂了，大家哄堂大笑起來。有的猛拍桌子，有的仰天大笑，還有的笑得蹲在了地上。

“全都閉嘴！”“阿姨”發(fā)怒了，我們也被這突如其來的大吼震住了，教室里一下子安靜下來，大家不知道接下來會發(fā)生什么事，都靜靜地等待著?！白锟準住蓖醪┯罡潜粐樒屏四?，腿都軟了。只見老師惱羞成怒地說：“王博宇，你給我滾過來！”接著，便滔滔不絕地對他呵斥起來。全班同學都使勁兒憋著，不敢笑出聲來。

“叮鈴鈴”下課鈴聲終于響了，我們終于可以回味剛才的事件并放肆地開懷大笑了。

老師進教室的瞬間作文初二【篇2】

那天是愚人節(jié)，我早早地到了學校。

只見幾個男同學圍著一盒餅干在嘰嘰喳喳地討論照些什么。我放下書包，好奇地湊過去瞄了一眼。噢!原來是一盒抹茶味的奧利奧餅干，綠色的抹茶陷讓人垂涎三尺。

第一節(jié)課下課時，田沛松同學來到我同桌的位子上，把餅干盒遞給他，讓他吃一塊。我十分驚訝，田沛松平時十分小氣，從不會主動給別人東西吃呀!這里肯定有陰謀!

過了一會兒，同桌把一塊餅干吃完了。只見他滿臉通紅，生氣地瞪著田沛松，又說不出話來，看他就是啞巴吃黃連——有苦說不出。我不禁偷笑起來。他又張開嘴巴，喘了幾口氣，用手長力地扇著風。這時，田沛松立刻“逃走”，害怕我的同桌會給他“致命一擊”。我拍了拍同桌，問他：“怎么回事?”

“沒什么，芥末……唉喲，辣死了!”他用低沉而又沙啞的聲音回答我。

我轉(zhuǎn)過身去偷笑我今天早上沒有嘴饞去索要餅干。

中午，我們正吃著飯，班主任大步流星邁進教室。

那幾個男生迫不及待地沖上去。田沛松手里抓著那盒餅干，遞給老師。天哪!他居然敢給老師吃芥末!等下他就死定了!

其他“中過招”的同學也紛紛為了上來。見到田沛松讓老師吃芥末餅干，大家忽然就分成了兩派。

有同學說：“老師，吃吧!是抹茶味的。很好吃!”

有的說“老師，別吃啊!千萬別吃啊!有芥末!”

教室里像菜市場那樣熱鬧。老師還是拿起了一塊餅干。田沛松和那些希望老師吃餅干的同學眼里都露出了狡黠的眼光。

教室里有哄鬧起來了，不讓老師吃餅干的“反動派”大叫：“老師，別吃啊!”

不過，“反動派”同學的努力再大，也比不過老師的“心肝寶貝”——甘慧心。她可是老師的得力助手,老師對她可是百般信任呢!

甘慧心走到老師身邊,輕輕地對老師說:”老師,吃吧!”

老師這回就放心地把餅干塞進了嘴里。

不出我所料，過了一會，老師的臉通紅，但嘴上卻帶著一絲微笑。我想：這回他們死定了!

這時，全班哄堂大笑。老師回過神來了。笑著對我們說：“把這件事寫成作文啊!”

“唉……”同學們都后悔了。老師并沒有罰那些同學，而是表揚他們給了我們提出，后來怎么了，我也不再記得了。

這件事我忘不了。我十分懷念小學那時的歡樂時光和那些愛”搞鬼”的同學。

老師進教室的瞬間作文初二【篇3】

我們班有三位主課老師，他們各有各的特點，就連進教室的樣子都不一樣呢！

你看，風趣的潘老師來了。他雙手拿著書放在背后，一副胸有成竹的樣子。他走到教室門外，要先停一會兒，似乎是要等所有同學到齊，然后邁著沉穩(wěn)的步伐走上講臺，用他那銳利的目光掃視全班。聽到兩位課代表說:“請老師上課?！彼⑽⒌狞c了點頭說:“上課！”“起立?！薄袄蠋熀?！”“坐下?！爆F(xiàn)在，我們進去了潘老師幽默的課堂……

王老師呢？她是一位從教室門一下子走向講臺的人。打開電腦，拿講臺上的教棒啪啪啪……地敲幾下，教室里瞬間鴉雀無聲。然后就是一系列老臺詞“上課！”“起立?！薄白拢　敝?，我們數(shù)學之旅就開始了……

楊老師嘛！她是三位老師中比較特別的一位。她每次都是下課來，她把磁貼一一貼好，把要學的標題寫在黑板上，并把課前準備做好，然后，坐在凳子上，等待上課鈴聲響起……

這就是我們班三位既親切又嚴厲的老師。他們雖進教室的方式不同，但是他們的課堂都很精彩！

“叮鈴鈴”上課鈴響了，原本吵鬧的教室立刻變得鴉雀無聲。

這節(jié)課是語文課，潘老師走進來了。他先在門外停了一會，等兩個課代表說:“請老師上課。”他才走進來。他站在了門邊，用嚴厲的目光在班上掃視了一周，當看到我這邊來的時候，我心里特別緊張，心想:不會點到我吧。然后走到講臺上，把手里拿著的教材放在講桌上，然后清了清嗓子:“上課?！薄捌鹆??！卑嚅L說。我們一起說:“老師好?！薄罢堊??！卑嚅L又說。于是，我們開始了一場有趣的語文課。

……

下課了，大家一下子沖了出來?！岸ｂ忊彙鄙险n了，王老師走了進來。她是一個經(jīng)常扎著馬尾辮的年輕女老師。我覺得很奇怪:這節(jié)課不是英語課么？于是我把數(shù)學書拿出來放在桌子上。她把黑板拉開，然后轉(zhuǎn)過來，重復起剛才的那些話:“上課?！薄捌鹆??！薄袄蠋熀?。”“請坐。”于是，我們開始上課了。

……

下課了，我跑去看了課表，于是自言自語起來:“原來下節(jié)課才是英語課。可為什么我總記得上節(jié)課是英語課？我真糊涂?！?/p>

“叮鈴鈴”上課鈴又響了。

英語老師楊老師邁著輕快的步伐走了進來。她上課和別的老師上課可不一樣。她首先把寫滿英語單詞的四線格磁貼貼在黑板上，然后面帶微笑的說:“classbegin,standup.”“helloMissyang.”我們說?！癶elloboysandgirls.”楊老師說，“sitdown.”過了一會兒，下課了。

“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是什么課呢？

老師進教室的瞬間作文初二【篇4】

我們班是我們學校最優(yōu)秀的班級，但我們也有淘氣的時候，也來分享一下我們的搞笑事件吧。

俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”這不，老師終于有事不能上課了，這可是千載難逢的好機會呀，于是：教室無老師，孩子稱大王，簡直爽爆了！

一上課，老師就叮囑我們，她要去開會，讓我們好好在教室上自習，不要鬧?？墒?，老師剛走出教室，我們已經(jīng)得意忘形，聽著她漸去漸遠的腳步，我們瞬間狂歡起來，“老師走嘍！我們解放啦！”話音剛落，頓時刀光劍影，火花四濺，為什么呢？原來同學們拿起楊家金槍（筆），揮起通天棒（水杯），要大鬧天宮。

班長像老實的太白金星一樣上到講臺上喊道：“別——吵——了！”可此起彼伏的吵鬧聲很快淹沒了班長的聲音，無奈的班長搖著頭回到座位上，眼睜睜看著“農(nóng)民起義”的爆發(fā)。

忽見一賊眉鼠眼之人，兩腳生風，跑回教室，說：“報——老師來了?！痹捯粑绰?，正猖獗的同學一個個凌波微步，走回座位，拿出書裝模作樣讀起來，那人忽然說：“被騙了吧！”頓時，罵聲四起。

忽見幾好客的清高人士，抽出一寶盒，??！盡是山珍海味，曼妥思、衛(wèi)龍、可樂片，一時戰(zhàn)亂紛起，討要者一哄而上。我要來包牛肉