小班美術(shù)教案范文六篇

小班美術(shù)教案范文六篇小班美術(shù)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒通過印染活動(dòng)把握印染的方法，引導(dǎo)幼兒感受印染作品的美。

2、培育幼兒仔細(xì)做事的習(xí)慣。

3、關(guān)心幼兒體驗(yàn)勝利的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備:

兩盒顏料，兩塊濕毛巾，大泡沫板(陳設(shè)幼兒作品)、范例若干，餐巾紙幼兒人數(shù)的兩倍多，

活動(dòng)過程:

1、出示范例，引起愛好。

今日老師帶來了幾塊美麗的手帕，你們想看嗎?

你們看這些手帕美麗嗎?那你知道這種手帕怎么弄出來的呢?你們想來試試嗎?

2、老師簡潔示范，講解印染方法，示范后請(qǐng)幼兒講講是怎么做出來的?老師最終一次有意蘸得多一點(diǎn)，請(qǐng)幼兒想一想顏料為什么會(huì)滴下來。

--和幼兒一起爭論要留意的問題。

(1)蘸顏料的時(shí)間不能太長。

(2)打開時(shí)當(dāng)心慢一點(diǎn)，不弄壞紙巾。

3、幼兒染手帕，老師指導(dǎo)

(1)鼓舞幼兒大膽印染。

(2)關(guān)心力量較弱的幼兒完成作業(yè)。

(3)提示幼兒不弄臟衣服。

(4)鼓舞幼兒在打開時(shí)不怕困難，堅(jiān)持做完一件事。

4、講評(píng)(將幼兒作品平放在泡沫板上，幼兒圍坐在四周)今日，我們每人都印染了手帕紙，你們覺得你們印染的手帕紙美麗嗎?老師也覺得你們的手帕很美，你們印出了這么漂亮的手帕，你們想把這么漂亮的手帕送給誰呢?

小班美術(shù)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)畫連續(xù)的直線，嘗試用線條表現(xiàn)不同的葉脈。

2.學(xué)習(xí)觀看各種葉脈，能大膽的作畫，并對(duì)觀看活動(dòng)感愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1.進(jìn)行拾落葉，觀看葉脈等活動(dòng)，收集各種樹葉（留意葉脈有明顯差異）。

2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。

3.諾干鉛畫紙和各種畫筆。

活動(dòng)過程：

1.展現(xiàn)各種樹葉，讓幼兒認(rèn)真觀看實(shí)物樹葉和教學(xué)掛圖種的樹葉。

老師：看小樹葉身上有什么？花紋是什么樣的?像什么？

出示葉脈不同的樹葉，通過提問的方式引導(dǎo)幼兒熟悉葉脈。

老師：這片樹葉穿的衣服和那片樹葉一樣嗎？花紋像什么？你還看過哪些樹葉穿的衣服和它們不一樣？

觀賞教學(xué)掛圖上的各種樹葉葉脈。

老師：小樹葉身上的花紋叫葉脈，是從中間的莖長出來的，始終長到樹葉邊上，一條一條的，像小路，像蜘蛛網(wǎng)，還像魚骨頭。

2.老師請(qǐng)幼兒示范并講解。

老師：請(qǐng)小伴侶來給小樹穿上美麗的衣服，現(xiàn)在葉子的中間畫上長長的莖，從一端連著畫到另一端，再畫許多許多的小葉脈。

3.幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。

指導(dǎo)幼兒大膽的畫出連續(xù)的長直線。鼓舞已把握技能的幼兒畫出與別人不同的葉脈。

4.展現(xiàn)幼兒作品，共同觀賞。

老師：看看誰給小樹葉穿的"衣服"最美麗？那篇樹葉的"衣服"和別人不一樣。

小班美術(shù)教案篇3

【教學(xué)閱歷】

本次活動(dòng)我分三部分進(jìn)行：

第一，采納情境激勵(lì)法，即老師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)花布展覽會(huì)的情境，引起幼兒愛好，使之在身臨其境中產(chǎn)生追求美與表現(xiàn)美的欲望和熱忱，樂觀主動(dòng)的去觀看、去制造。

其次，采納講解演示法，通過老師、個(gè)別幼兒的講解演示，讓幼兒學(xué)習(xí)使用印章印畫的方法，感受到顏色的美，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。小班幼兒對(duì)顏色的感受力較強(qiáng)，他們能夠正確地辨別幾種顏色，但還不能正確說出它們的名稱。在作畫時(shí)，往往任意取用一種顏色或材料，不加選擇地進(jìn)行作畫，也不知道換顏色或材料，有的一種材料或顏色始終用到結(jié)束。所以，老師在示范時(shí)還要留意提示幼兒使用多種材料和顏色進(jìn)行印畫，使畫面顏色豐富。

第三，采納溝通爭論法、賞識(shí)激勵(lì)法，以花布展的形式進(jìn)行作品講評(píng)。這是對(duì)幼兒操作活動(dòng)結(jié)果的確定與相互評(píng)價(jià)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)到勝利的喜悅，從而激發(fā)他們對(duì)手工活動(dòng)的愛好。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、鞏固幼兒對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的熟悉，培育幼兒對(duì)使用顏色的愛好。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用印章印畫的方法，體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣。

3、培育幼兒良好的印畫常規(guī)，知道一個(gè)印章只蘸一種顏色。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、活動(dòng)前與幼兒共同收集各種可做印章的自然物或廢舊材料，如：有凹凸花紋的玩具、瓶蓋、筆套、紙筒等。

2、紅、黃、藍(lán)顏料水每桌各2盤，盤中墊上薄海綿。

3、純白棉布、一次性桌布、抹布每組各一塊。.

4、花布一塊貼在墻上。

【活動(dòng)過程】

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。

“今日，我們小一班要開一個(gè)花布展覽會(huì)，請(qǐng)小伴侶一起印一些美麗的花布?！?/p>

2、鞏固熟悉紅、黃、藍(lán)三色。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“印章”印畫。

(1)介紹各種拓印材料。

(2)示范講解印章的使用方法。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒用“印章”進(jìn)行操作。

(4)交代要求，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

1老師預(yù)備了很多“印章”和紅、黃、藍(lán)三種顏料，你們可以選擇自己喜愛的顏料和“印章”來印出漂亮的花。

2每組的幾位小伴侶要相互合作，共同印制一塊花布。

3留意衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“印章”只蘸一種顏料。印過一種顏料后，不要再去蘸其它顏色。

4盡量多印，使畫面顏色豐富。

3、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)

將幼兒印制的“花布”展現(xiàn)出來，引導(dǎo)幼兒觀賞自己及同伴的作品，體驗(yàn)勝利的喜悅。

【課后反思】

在開展這次活動(dòng)前我真的很擔(dān)憂，唯恐孩子們不感愛好，結(jié)果真的超乎我的想象，孩子們玩得熱火朝天，印出的作品真是千姿百態(tài)、顏色豐富。孩子們的想象力和制造力真是讓我贊嘆。

“老師，你看小月印的這是什么呀?”正在我為孩子們興奮的時(shí)候，萌萌大聲地喊了起來。我過去一看，哇，真的是一塌糊涂，紙上黑黑的一片有幾個(gè)黃色的星星也與黑色的顏料摻在了一起，的確不好看。我再瞧小月，皺著眉頭似乎就要哭了。嘴邊想要否定的話又收了回去，于是我說：“小伴侶們，我們問問小月的想法好不好，看看他是怎么想的?！薄靶≡陆o大家說說你印的是什么好嗎?”

他說：“老師，我印的是晚上的天空，我把紙先涂黑了，然后再用小星星印章印出黃色的小星星?？墒俏矣⌒⌒切堑臅r(shí)候黃色的顏料和黑色的.顏料老摻在一起?！蔽乙宦牐靼琢?，原來他沒等黑顏料干了就印上了小星星。我沒有說出來，對(duì)大家說：“小伴侶們，小月的想法好不好啊?”“好!”“我們一起來幫他找找緣由吧。”還沒等我說完，最機(jī)智的小丁丁就喊了起來“老師，我知道，等黑顏料干了再印就不會(huì)這樣了?！薄昂?，我們?cè)囋??！蔽夷脕硪粡埣?，“老師給你黑顏料?！弊顭嵝牡募鸭涯脕砹撕陬伭?。我只涂了小小的一塊，“我們把他拿到太陽下晾干好不好?”過了一會(huì)，黑顏料干了，我讓小月自己印上了小星星?！袄蠋熣娴牟荒菢恿恕薄把?，真好看，原來等顏料干了還可以在上面印別的東西。”“老師下次活動(dòng)我們還印好不好，我也想印一個(gè)這樣的花布?！薄?/p>

活動(dòng)對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)是特別重要的。讓幼兒主動(dòng)參加，充分活動(dòng)。此活動(dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過一個(gè)活動(dòng)使幼兒各種力量得到進(jìn)展。設(shè)計(jì)上具有肯定的開放性。主要體現(xiàn)讓幼兒運(yùn)用自己的閱歷嘗試解決問題等，使幼兒在充分的自主活動(dòng)中獲得閱歷，使每個(gè)幼兒都能感愛好的參加到活動(dòng)中。

在本次活動(dòng)中體現(xiàn)了活動(dòng)性的原則。首先，在活動(dòng)中，充分放手，讓幼兒自由創(chuàng)作，探究設(shè)計(jì)花布，讓幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，印出不同的花布;其次，準(zhǔn)時(shí)確定幼兒的創(chuàng)作，不斷激發(fā)幼兒的樂觀性、主動(dòng)性、制造性，使活動(dòng)真正成為幼兒進(jìn)展的手段。

還要留意提示幼兒使用多種材料和顏色進(jìn)行印畫，使畫面顏色豐富。第三，采納溝通爭論法、賞識(shí)激勵(lì)法，以花布展的形式進(jìn)行作品講評(píng)。這是對(duì)幼兒操作活動(dòng)結(jié)果的確定與相互評(píng)價(jià)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)到勝利的喜悅，從而激發(fā)...

小班美術(shù)教案篇4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能開心大膽地對(duì)花盤進(jìn)行添畫。

2、學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠等幾種基本的顏色，并能說出名稱。

3、發(fā)覺直線、曲線、折線的變化與組合。

4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

【重點(diǎn)】

學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠等幾種基本的顏色，能大膽地對(duì)花盤進(jìn)行添畫。

【難點(diǎn)】

在觀賞范例時(shí)引導(dǎo)幼兒發(fā)覺直線、曲線、折線的變化與組合。

【活動(dòng)預(yù)備】1、只畫有花心和葉子的花朵的作業(yè)紙、水彩筆或油畫棒。

2、大范例一幅。

3、輕音樂磁帶，錄音機(jī)。

4、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀賞幼兒園花壇中的花，或是觀賞班級(jí)中自然角的花朵。

【活動(dòng)過程】

一、回憶觀賞幼兒園花壇中的花的情景。

請(qǐng)幼兒觀賞各種花朵的圖片，說說自己喜愛什么顏色或什么外形的花朵。

二、出示教學(xué)大范例，請(qǐng)幼兒觀看。

1、師：這上面的花朵好看嗎?缺少了什么?怎么辦呢?

2、敘述主題故事《花姐姐》，激發(fā)幼兒關(guān)心愛美的花姐姐的愿望。

3、結(jié)合觀賞花園的閱歷，請(qǐng)幼兒說說自己想給花姐姐梳出什么顏色、什么樣的小辮。鼓舞幼兒大膽想象，提示幼兒說出自己的設(shè)想，老師在大范例上依據(jù)幼兒的描述進(jìn)行添畫。

4、小結(jié)：我們可以用紅、黃、藍(lán)、紫、綠、橙等顏色的水彩筆或油畫棒在花盤四周畫出各種線條和簡潔圖形當(dāng)花朵的辮子，把它們裝扮得漂美麗亮的。

三、將大范例放在展現(xiàn)區(qū)或者是美工區(qū)，請(qǐng)幼兒依次選擇只畫有花心和葉子的花朵的作業(yè)紙。

提出要求：花姐姐妹們今日要參與春姑娘舉辦的美發(fā)大賽，請(qǐng)大家給自己的花朵畫出新奇美麗的辮子吧。

四、播放輕柔的音樂，幼兒開頭添畫，老師留意指導(dǎo)孩子的拿筆姿態(tài)與坐姿。

五、繪畫結(jié)束后，請(qǐng)幼兒將水彩筆整理好。將作品平放在桌上，組織大家相互觀賞。

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)樂觀性高。但在開頭作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓舞和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析緣由，平常熬煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信念所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長，在這次活動(dòng)中，老師的活動(dòng)程序清楚有序，過程生動(dòng)、好玩，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語言、語氣始終布滿感染力，深深吸引著孩子們心情開心地樂觀、主動(dòng)參加到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍，效果抱負(fù)。

小班美術(shù)教案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀看使幼兒知道紐扣是圓形的，并且有扣眼；

2、關(guān)心幼兒把握簡潔的搓圓、壓扁的技巧；

3、使幼兒體驗(yàn)做的歡樂。

二、活動(dòng)預(yù)備:

1、橡皮泥、小木棒、紙制的衣服（每個(gè)幼兒一份）；

2、各種顏色的紐扣若干只；

3、塑料布（鋪在桌子上）；

4、輕音樂（幼兒在做手工的過程中播放）。

三、活動(dòng)過程：

1.師：孩子們，今日老師帶來了一件衣服，可是，它被可惡的巫師施了魔法衣服變得不美麗了，孩子們你們能讓它變得美麗嗎？

2.出示衣服：

a、老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看，看看上面少了什么？讓幼兒自由爭論回答，以此激起幼兒的愛好；

b、老師總結(jié)幼兒的答案，并在此提問：那你們見過紐扣嗎？他是怎么個(gè)樣子的？

3.出示紐扣：老師出示各色、大小不一的紐扣；讓幼兒觀看紐扣的外形以及它的基本特征；

4.做紐扣：

a、師：咱們小伴侶想不想關(guān)心老師也做個(gè)美麗的紐扣，讓衣服恢復(fù)它的美麗呀？

b、老師示范，并在做的過程中讓幼兒認(rèn)真觀看老師是如何做的？

（過程省略）

幼兒自己動(dòng)手操作，老師作巡回指導(dǎo)，播放音樂（目的在于讓幼兒在輕松快的氣氛玩中學(xué)）；

5.展現(xiàn)幼兒作品；

6.結(jié)束活動(dòng)、整理用具。

小班美術(shù)教案篇6

好玩的手教導(dǎo)畫（小班美術(shù)）好玩的手教導(dǎo)畫（小班美術(shù)）

班級(jí)：小一班執(zhí)教：王昕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)用手指電畫。

2、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好，有參與美術(shù)活動(dòng)的愿望。

3、能留意力集中地完成一件美術(shù)作品。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料預(yù)備：

1、電腦、多媒體課件。

2、顏料（紅、黃、藍(lán)、綠、黑、紫）、抹布、幼兒用紙。

活動(dòng)過程：

一、用提問的方式引起幼兒的愛好。

1、們的手有什么用？

2、