2023年幼兒園教師個人成長工作計劃范文

2023年幼兒園教師個人成長工作計劃范文

幼兒園教師個人成長工作規(guī)劃1

優(yōu)點：

仔細的開展工作，重視幼兒自我效勞意識的培育。能通過美術活動培育幼兒的動手力量、語言表達力量和想象力。

缺點：

在教育教學過程中還不能做個有心人，較少將隨時發(fā)生的案例記錄下來，在撰寫文章方面的力量有待提高。

進展目標

1、堅持師德建立年的要求用愛心、急躁、童心對待幼兒，關注每個幼兒，關注每個幼兒的每個細節(jié)。為成為一個優(yōu)秀的幼兒教師而努力。

2、連續(xù)本科學歷的學習，樹終身學習的觀念，不斷更新學問，一專多能，使教學工作博、深、新，豐富自己的學問，開闊自己的視野，以先進的學問構造提高教學質(zhì)量，做到勤業(yè)多能。

3、以愛的承諾嚴格要求自己，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)奉獻。要以自己安康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒，建立和諧、公平的師幼關系；愛每一個幼兒，為每一個幼兒負責，做每一個幼兒可信任的朋友。

詳細措施

1、積極參與政治學習，做好筆記，主動積極參與團組織活動，時時以一個優(yōu)秀團員的標準要求自己。積極參與各級各類培訓和學習，做好筆記和反思，并和工作實際相結合，落實到工作中去。

2、平常仔細的閱讀相關新的幼教書籍，提高自己的理論水平，不斷更新教育觀念，做到邊學習、邊實踐、邊溝通、邊反思，準時總結每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念，更好的開展工作。

3、樹立以幼兒為本的教育思想，明確教育的目的不僅要讓幼兒學習學問、獲得學問，還要教幼兒學習做人，學會做人，學會理解、敬重、合作，喜愛自然，維護世界和公平。在一日生活中，提倡探究式學習，鼓舞幼兒大膽探究，主動學習。讓幼兒盡可能的利用身邊的實物，通過摸摸、說說、問問來調(diào)動多種感官學習，使他們從小養(yǎng)成觀看思索的習慣，以培育他們的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新力量。

4、在幼兒園中，時時有德育，到處有德育，充分利用日常生活中的德育因素，對幼兒進展良好習慣的培育。晨間活動滲透德育，在數(shù)學教學過程中，對幼兒進展“感恩”教育。

幼兒園教師個人成長工作規(guī)劃2

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導細心的培育下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長規(guī)劃，并在規(guī)劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素養(yǎng)。

一、仔細履行好班組長職責，并積極主動的投入工作。

作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。

首先，我將連續(xù)本著理解、關懷、支持的.態(tài)度與班級各位教師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的全都，發(fā)揮教育的合力。

其次，作為班組長對幼兒的進展布滿信念，更要以此來感染班組沒一位教師，并以巨大的熱忱投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的鼓勵方式分散人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展現(xiàn)自己的才能，讓他們都有自尊與自信。

再次，擅長承受每個人供應的最好方法，并在工作中不斷修正自己的規(guī)劃、行為，以適應新的需要與新進展。

再次，定時召開班務會，商討、溝通班級工作中的問題及解決方法，尋求集體才智的最大化。

最終，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長協(xié)作;依據(jù)不同類型的家長的需要，指導家庭教育和家庭親子嬉戲活動。

二、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

首先，在理論學習中成長:

1、主動關懷國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新學問、新技能。

3、自學有關托班幼兒的年齡特點和托班教育內(nèi)容。

4、利用寒暑假和節(jié)假日，進展教育學函授學習。

5、進一步學習課題討論方法，積極參加課題的討論。

其次，在實踐中成長:

1、積極參與專業(yè)學習培訓和教研活動。

2、敬重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探究適合托班的教育內(nèi)容、教育方法。

4、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

5、在活動中學習觀看幼兒的一言一行，及對事物的反響、行為態(tài)度、學習狀況，并進展一些記錄，提高教師的觀看、記錄技能。

6、仔細做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積存自己一些學習或工作上的閱歷。

三、重視師德修養(yǎng)

首先，關懷和喜愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子進展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。

其次，為人師表，在日常生活中時刻提示自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關懷集體、關懷他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的力量。最終，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

四、詳細實施內(nèi)容:

二月份:

1、學習綱要的內(nèi)容，領悟《綱要》中的精神。

2、學習教育論文的寫作。預備幼兒教育論文的選題、收集有關資料。

3、制定有關教育教學規(guī)劃、各類活動規(guī)劃。

4、學習托班課程目標、內(nèi)容。

三月份:

1、學習教師觀看技能。

2、確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料。

3、寫好一篇幼兒觀看記錄。

四月份:

1、學習制造性美術活動的方法，閱讀有關幼兒制造性美術活動的書籍。

2、書寫有關閱讀筆記一篇。

五月份:

1、學習教師的師德，書寫一篇心得。

2、對各別幼兒進展有針對性家訪。

3、教研組對有關制造性美術教育活動進展開課、研討。

六月份:

1、幼教論文修改后定稿。

2、整理幼兒生成活動的內(nèi)容、記錄。

3、向家長反應幼兒的階段表現(xiàn)。

七月份:

1、書寫學期班務總結。

2、書寫教育筆記兩篇。

3、班級物品整理、歸類。

4、召開學期末的家長座談會。

八月份:

1、對新生開展家訪工作。

2、班級環(huán)境的總體籌劃。

九月份:

1、制定新學期的各類規(guī)劃。

2、預備家長會有關內(nèi)容并召開家長會。

3、班級環(huán)境布置，迎接新生。

十月份:

1、撰寫課題方案。

2、學習〈〈教師心理安康討論〉〉。

3、書寫學習〈〈教師心理安康討論〉〉的心得一篇。

十一月份:

1、修改小課題，參與定海區(qū)小課題評比。

2、撰寫活動設計方案，參與陶行知“課堂教學生活化”的方案評比。

3、預備幼兒園青年教壇新秀評比。

4、園級課題:2-3歲幼兒口語力量培育的實踐討論結題。

十二月份:

1、整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄。

2、參與幼兒園教壇新秀評比。

一月份:

1、書寫幼兒海味嬉戲活動方案一則。

2、書寫閱讀筆記兩篇。

五、培育孩子良好的學習習慣：

首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不任憑請假等；

我們將連續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，依據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子馬上升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡潔的字以及拼音，?/p>