2023年幼兒工作計劃模板九篇

2023年幼兒工作計劃模板九篇【通用文檔】

有用的幼兒工作規(guī)劃模板九篇

時間在消逝，從不停留，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做規(guī)劃，就是在預(yù)備做規(guī)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定規(guī)劃卻不知道該請教誰？以下是為大家收集的幼兒工作規(guī)劃9篇，歡送大家借鑒與參考，盼望對大家有所幫忙。

幼兒工作規(guī)劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們依據(jù)園務(wù)規(guī)劃，為幼兒供應(yīng)安全、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，促幼兒體智德美全面進展。詳細規(guī)劃如下：

二、教育教學(xué)常規(guī)治理

1、每班級要上交各種班級工作規(guī)劃與總結(jié)(規(guī)劃圍繞保教工作、嬉戲活動開展、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)寫);要有月周規(guī)劃表;一日活動安排表;教師每學(xué)期要寫教育筆記8篇以上。

2、幼兒一日活動安排科學(xué)合理并嚴(yán)格執(zhí)行一日作息時間表，堅持做到戶外活動2時。

3、建立幼兒個體進展檔案。(家園聯(lián)系冊)

4、園長做到下班指導(dǎo)工作(聽課、幼兒如廁、就餐、)并做好記錄;每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月規(guī)劃工作、每周要檢查區(qū)域活動、并進展批閱，做好記錄。

5、德育教育:每周有升*儀式，*下講話。每日有小播送播報。

三、教研科研工作

1、仔細執(zhí)行教科研制度，堅持每學(xué)期兩周召開一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，落實原本教研制度和教科研成果嘉獎制度。

2、每年鼓舞教師寫教育論文，反思、案例活動設(shè)計、兒童文學(xué)等作品，積極向縣級以上主管部門投稿評比。

3、要有擔(dān)當(dāng)縣級以上教育教學(xué)觀摩活動。(邀請同區(qū)幼兒園觀摩)

四、教育活動

1、合理地組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，有規(guī)劃的開展主題活動。(要有主題教育規(guī)劃)

2、區(qū)域嬉戲區(qū)的布置，教師要組織引導(dǎo)參加嬉戲中。

3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，能有效的利用一切空間(墻面、地面、窗臺、樓梯等)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。每個班級創(chuàng)設(shè)嬉戲區(qū)不少于5個，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和嬉戲材料能充分反映教育內(nèi)容和幼兒年齡特點。

4、教師能利用先進的教育手段進展教學(xué)，多媒體教學(xué)，每位教師每學(xué)期不少于2次。

五、家園社區(qū)活動

1、家園聯(lián)系制度健全，能通過家園聯(lián)系手冊、家園聯(lián)系欄、家長信箱、家園小報、家長學(xué)校、家長會、半日活動開展家園聯(lián)系工作。

2、能有效利用社區(qū)的教育資源擴展幼兒學(xué)習(xí)的空間，每學(xué)期至少有一次參與社區(qū)活動(撿垃圾、早教活動、有效連接、參觀小學(xué)、社區(qū)親子活動、社區(qū)繪畫競賽、文藝演出等)。

六、安全治理方面

1、安全工作機制健全，(安全排查制度、幼兒接送制度、門衛(wèi)制度、消防安全制度、交接班制度)有專人負(fù)責(zé)安全工作，人防、物防、技防措施到位，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案;每月定期進展各部門隱患排查治理。

2、消防設(shè)備齊全，有定期檢查記錄，建立安全臺賬，有校車接送治理措施。

3、重視對教職工和幼兒的安全教育(講座、宣傳欄、演習(xí)、等)，有教育內(nèi)容，幼兒園要給幼兒購置校方責(zé)任險，幫忙師生把握一些自我防護學(xué)問與方法。教職工知曉安全常識。

七、衛(wèi)生保健工作

1、各項衛(wèi)生保健制度健全(幼兒作息制度、全日觀看制度、疾病預(yù)防制度、衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度、安康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度、體弱兒治理制度、養(yǎng)分治理制度)并要有過程記錄等。

2、堅持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作，工作人員每年體檢一次、每學(xué)期對幼兒身體安康進展?fàn)顩r進展一次分析，評價。有針對性地制定應(yīng)對措施。

3、堅持對幼兒進展晨午檢及全日安康觀看，對常見病和突發(fā)病準(zhǔn)時發(fā)覺、處理并有記錄。發(fā)覺傳染病患者馬上隔離，并對患兒停留過的房舍進展消毒處理。并有記錄。

4、幼兒每人要有兩條毛巾，擦手和擦嘴要分開使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒;玩具及用品每周消毒1-2次，有消毒記錄。

5、室內(nèi)外環(huán)境干凈衛(wèi)生，每周進展1次環(huán)境衛(wèi)生檢查，并有記錄?；顒邮摇⑽缢颐刻爝M展紫外線等消毒，每天定時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新奇。

6、嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生治理方法》、《食品原料選購索證制度》、《餐飲具消毒治理制度》、《食品留樣制度》，有記錄。

7、每周編制一次養(yǎng)分*衡的帶量食譜，每周進展養(yǎng)分分析，依據(jù)分析結(jié)果準(zhǔn)時調(diào)整幼兒食譜;教職工伙食要與幼兒分開;廚房工作人員要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

八、詳細月份工作

八月份

1、小班親子課

2、教師園本培訓(xùn)

3、新生家長會

4、新生家訪工作

5、衛(wèi)生大掃除

6、做好班級規(guī)劃

7、環(huán)境布置

8、制定每周教職工伙食臺賬

九月份

1、穩(wěn)定幼兒心情，加強常規(guī)培育。

2、召開全園家長會

3、托小班入園體檢單及入園通知單核實

4、新學(xué)期新生入園接種檢查記錄

5、檢查教育教學(xué)規(guī)劃落實狀況

6、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(2次)

7、教職工師德學(xué)習(xí)(材料自選)

8、9.18防空演習(xí)

9、慶國慶活動彩排

10、參與社區(qū)活動

11、各崗位安全責(zé)任書的簽訂

12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反響)

13、

14、慶國慶活動表演

十月份

1、早操競賽

2、組織秋游活動

3、消防安全教育(教師、幼兒)

4、進展消防疏散演練

5、成立家委會(有規(guī)劃、會議記錄、影響資料)

6、安全工作檢查(校車、環(huán)境、硬件設(shè)施、消防設(shè)施、食品等)要有記錄

7、教師公開課

8、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(2次)

9、教師教育教學(xué)規(guī)劃落實狀況檢查

10、研討《如何教師寫教育教學(xué)》論文

11、半日開放活動。

12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反響)

十一月份

1、運動會籌劃及團體操的排練

2、安全教育---自救自護教育(師生)

3、教研活動--體育嬉戲的開展

4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(2次)

5、教師師德培訓(xùn)及演講

6、教師論文評比

7、教育教學(xué)規(guī)劃落實檢查

8、保育學(xué)問及技能競賽

9、安全工作檢查(校車、環(huán)境、硬件設(shè)施、消防設(shè)施、食品等)要有記錄

10、進行秋季運動會

11、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反響)

十二月

1、教師課堂教學(xué)大賽

2、故事大王競賽

3、家長問卷調(diào)查

4、校園安全工作大檢查(校車、環(huán)境、消防設(shè)施、硬件設(shè)施、食品等)

5、安全教育冬季安全教育

6、教育教學(xué)規(guī)劃落實檢查

7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(2次)

8、教師教育教學(xué)反思檢查

9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)迎新年

10、家長教師進課堂

11、家園聯(lián)系手冊填寫

12、迎新年家長游園活動

13、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反響)

元月份

1、教師師德演講

2、寒假前安全教育致家長一封信或課堂教學(xué)

3、教育教學(xué)規(guī)劃落實狀況檢查

4、幼兒個案追蹤上交(每班級記錄兩個幼兒進展?fàn)顩r)

5、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反響)

6、制定20xx年經(jīng)費使用預(yù)案，伙食費公示表

7、上交各部門工作總結(jié)(班級、月、周、日(半日活動表、教案)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)總結(jié)、區(qū)域活動總結(jié)、教育教學(xué)總結(jié)、后勤工作總結(jié)、保健工作、年級組工作總結(jié)、家長工作總結(jié)、團支部工作總結(jié)、家委會工作總結(jié)、園務(wù)委員會總結(jié))

8、上交各種筆記(教育敘事、個案追蹤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、論文、備課本、會議記錄本、師德學(xué)習(xí)反思、師德演講稿、家訪反應(yīng)表、半日活動反應(yīng)表、家園聯(lián)系手冊、教育心得)

9、物品盤點

10、召開期末總結(jié)會

11、安排寒假值班

幼兒工作規(guī)劃篇2

家長學(xué)校是幼兒園開展家庭教育工作的有效途徑，是宣傳正確家庭教育思想、普及科學(xué)家庭教育學(xué)問的主要場所，是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會并促進形成三結(jié)合教育體系的橋梁。辦好家長學(xué)校對提升家長自身素養(yǎng)、加強社會主義精神文明建立和和諧社會建立具有非常重要的意義。

一、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)行國家教育方針政策為指導(dǎo)，以湖北省中小學(xué)教材審定委員會審定通過的《幼兒家長讀本》為依據(jù)，以課程改革為動力，以提高家長教育水*為目的，以促進幼兒安康成長為目標(biāo)，以貫徹家長教育標(biāo)準(zhǔn)為重點，拓寬家教內(nèi)容，全面提高家庭教育質(zhì)量，進一步完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育新體制。

二、培訓(xùn)對象和主要形式

1、培訓(xùn)對象：

進入幼兒園的小班、中班、大班幼兒的家長

2、培訓(xùn)形式：

（1）組織專題學(xué)習(xí)：系列講座、專題培訓(xùn)、個人自學(xué)

（2）進展專題討論：案例分析、專題討論、集體爭論

（3）教育實踐活動：家庭指導(dǎo)實踐課、家訪、家長學(xué)校團體指導(dǎo)、個別溝通

三、課時安排：

共12各課時

四、教學(xué)措施：

1、確定教材以湖北省中小學(xué)教材審定委員會審定通過的《幼兒家長讀本》為主，結(jié)合本校教材使用。

2、細心選擇“家長學(xué)?！钡纳险n教師。

學(xué)校細心選擇在教育教學(xué)方面有閱歷，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)當(dāng)家長學(xué)校的教師。

3、加強教學(xué)治理，提高授課質(zhì)量

依據(jù)新課程改革的要求，授課教師要提前仔細寫好教案備好課。授課教師必需嚴(yán)格履行授課職責(zé)，講稿經(jīng)審定后才能講課。內(nèi)容要正確、通俗、條理清楚，教學(xué)方法先進，講課有吸引力。嚴(yán)格學(xué)習(xí)、考勤記載，準(zhǔn)時收集學(xué)習(xí)反應(yīng)狀況，搞好結(jié)業(yè)評比和評優(yōu)考核。

4、落實家長學(xué)校的上課時間和地點

授課地點在多媒體教室，確保每學(xué)年進行4次以上授課，每次上課時間不少于2個小時。并有規(guī)劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排任課教師與家長見面，溝通教育子女的信息，是學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

5、保證家長學(xué)校學(xué)員的參學(xué)率

每次上課前，有校方發(fā)出書面通知，并準(zhǔn)時進展信息反應(yīng)，保證出勤率。課后，家長學(xué)校發(fā)調(diào)查問卷，了解家長對教師教學(xué)的評價、建議和要求。

五、考核形式

家庭教育指導(dǎo)示范課、個人家教閱歷溝通、撰寫案例、討論論文、教材內(nèi)容測試等不同形式、評比優(yōu)秀學(xué)員并進展表彰。

六、治理方法

1、健全家長學(xué)校治理機構(gòu)，加強對家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、治理。

2、教育處發(fā)出聽課通知，班主任記載考勤，預(yù)備有關(guān)活動，年級組長負(fù)責(zé)作好補課工作。

3、教育處協(xié)調(diào)年級組，加強家長學(xué)校教學(xué)治理，安排教學(xué)內(nèi)容保證授課質(zhì)量，頒發(fā)學(xué)員結(jié)業(yè)證書。

4、開展“家園共創(chuàng)、學(xué)習(xí)型家庭”活動。評比優(yōu)秀家教論文、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭，并向省市家教專業(yè)委員會推舉優(yōu)秀家教論文。

幼兒工作規(guī)劃篇3

第一學(xué)期的工作也就馬上完畢。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下，依據(jù)園內(nèi)的教研規(guī)劃和安排，結(jié)合班務(wù)規(guī)劃，各項工作開展得較好?；貞泟诼?、緊急的一學(xué)期，那點點滴滴，都記錄著我們大（2）班這一個學(xué)期來，全部的歡樂，全部的歡樂，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細數(shù)全部的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程，在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著缺乏。以下是我對這學(xué)期的工作總結(jié)。

孩子們升入了大班，通過在一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，驕傲感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特殊快，我觀看到，大班的孩子思維活潑，承受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有共性。從整體看人際交往力量及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比方：上課留意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習(xí)慣需要加強。其次，大班孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。局部大班幼兒動作進展和動手力量需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需穩(wěn)固。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運算力量方面還需多培育。但幼兒也較好地把握了10以內(nèi)數(shù)的組成、加減。熟悉了球體、圓柱體、鐘表等學(xué)問。雖然存在一些問題，但整個大班風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特殊表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好典范。本班幼兒的傾聽力量和大膽地敘述力量有了進一步的提高。能用較清晰連貫的語言將所見、所聞、所做、所想的是表達出來。學(xué)會關(guān)注、理解生活中常見的符號、標(biāo)志、文字所表達的意思，嘗試用圖像、符號等形式進展表達，有創(chuàng)意。能真實、自然的表達對音樂、舞蹈等作品的感受，大膽運用語言、動作、表情、進展表現(xiàn)。個別力量較弱的幼兒逐步克制了口語中的語病，如能大膽地、用較完整的語言敘述自己的想法和感受。能嘗試運用各種材料、工具進展制作和繪畫，有初步的想象和創(chuàng)新的力量。合作力量有了進一步的提高。培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。營造一個布滿愛的班級氣氛，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責(zé)任感，并形成初步升學(xué)前班的意識。連續(xù)仔細學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，*育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀、學(xué)問觀，明確幼兒期教育重心是共性力量的培育。在整體合作中我們將明確目標(biāo)，協(xié)作默契，每個人都要具有積極、主動的意識。責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育。如：讓幼兒整理自己的書包、幫忙教師修補圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

盼望我們下個學(xué)期以此總結(jié)為指導(dǎo)，不斷進步，能順當(dāng)?shù)膸兔Υ蟀嗟耐瑢W(xué)過渡到學(xué)前班。我堅信，只要有有責(zé)任心，有愛心的教師，有協(xié)作幼兒園工作的家長和一群聰慧、積極向上的孩子，我們班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步。

幼兒工作規(guī)劃篇4

一、班況分析：

本學(xué)期共有幼兒25名，年齡在2歲2個月—3歲4個月之間。通過上學(xué)期末的測查及*時的觀看，我們對幼兒在安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五方面的進展有了肯定的了解，以下是五大領(lǐng)域的具體分析：

1、安康進展方面：情愿參與集體活動，在園心情較穩(wěn)定；能較協(xié)調(diào)地走、跑、跳，屬于中上水*的約有90%，學(xué)會了一個跟著一個走，學(xué)會了做仿照操等；多數(shù)幼兒能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手時知道請教師幫忙卷起袖子。

存在的問題：多數(shù)幼兒小肌肉進展不夠敏捷，表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠敏捷自如；幼兒的自我效勞力量普遍較低，穿衣褲較為困難，飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規(guī)仍需教師不斷地提示；嬉戲中自我愛護意識不強；個別幼兒不情愿承受安康檢查。

2、語言進展方面：喜愛聽與生活閱歷相關(guān)的、熟識的談話、故事、兒歌等。情愿用一般話跟念兒歌，愿意用動作、語言表達自己的喜好與需求。能聽懂簡潔的語言指令并按其行動，能大膽地表達自己的愿望，學(xué)會了用短句表達自己的熟悉和感受。

存在的問題：有些幼兒發(fā)音不清晰；個別幼兒不情愿在集風(fēng)光前用語言表達自己的想法；。

3、社會性進展方面：

（1）品德行為：在*提示下會使用禮貌用語。

（2）交往力量：多數(shù)幼兒比擬活潑，不認(rèn)生。

（3）心情情感：喜愛參與集體活動，并保持開心的心情，喜愛教師和小朋友等。

（4）共性特征：多數(shù)幼兒初步形成了遵守活動規(guī)章的意識。

存在的問題：個別幼兒比擬內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩；局部幼兒依靠性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)用心做簡潔的事情。

4、科學(xué)進展方面：對身邊的自然物感興趣，情愿親近花草樹木；局部幼兒學(xué)會了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍三種顏色，能按物體的明顯特征分類。

存在的問題：大多數(shù)幼兒還不會有挨次的觀看事物的主要特征。

5、藝術(shù)進展方面：在教師引導(dǎo)下能聽琴唱歌、跳舞，聽音樂節(jié)奏做拍手等動作。情愿聽熟識的音樂，看美麗好玩的畫面和物體，心情愉悅；喜愛擺布簡潔的美術(shù)工具和材料，愿意參與涂畫、撕畫、搓捏等活動，表現(xiàn)為能將大塊的紙撕碎并粘貼在相應(yīng)的位置；能用橡皮泥搓成小圓子和面條狀。

存在的問題：多數(shù)幼兒動手閱歷欠缺，不能很好地使用油畫棒進展涂畫；不會正確使用固體膠；玩色活動的常規(guī)需加強。

二、本學(xué)期目標(biāo)及對策：

依據(jù)以上班況分析，本學(xué)期的保教重點是：

（1）生活治理方面：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，對個別幼兒進展重點指導(dǎo)，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的進展；通過區(qū)域、教學(xué)及嬉戲活動逐步提高幼兒的生活自理力量。

（2）幼兒安全治理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進展適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增加其自我愛護意識和力量。

（3）教育治理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。依據(jù)本班幼兒的實際水*和興趣及個別幼兒的實際狀況，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，合理利用分區(qū)、集體活動、嬉戲等形式，有目的、有規(guī)劃地引導(dǎo)幼兒積極參加、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學(xué)會發(fā)覺問題。確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

三、各領(lǐng)域進展目標(biāo)：

1、安康進展方面：

（1）養(yǎng)成按挨次洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；

（2）能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；

（3）保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口；

（4）在教師的幫忙下，情愿嘗試自己脫衣褲、鞋；

（5）能寧靜就寢，睡姿正確。

2、語言進展方面：

（1）連續(xù)學(xué)念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容；

（2）愿意用動作、語言表達自己的喜好與需求；

（3）能專注地看圖片、圖書，并隨便表達自己的熟悉和感受。

3、社會進展方面：

（1）初步懂得收放玩具、愛惜玩具，不是自己的東西不拿回家；

（2）學(xué)習(xí)觀看別人的心情，辨別快樂和不快樂的表情；

（3）情愿和同伴一起嬉戲，一起共享自己的和別人的物品；

（4）隨時幫忙、提示內(nèi)向的幼兒與他人進展溝通；

（5）連續(xù)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡潔的規(guī)章；

（6）在短時間內(nèi)能用心做簡潔的事情。

4、科學(xué)進展方面：

（1）在*引導(dǎo)下留意四周環(huán)境中好玩的事物。

（2）學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、外形等明顯的特征。

（3）情愿親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。

5、藝術(shù)進展方面：

（1）連續(xù)感受生活中的美，在*引導(dǎo)下，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

（2）愿意參與涂畫、撕畫、搓捏等活動，學(xué)會在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫，能正確使用固體膠。

（3）愿意聽音樂。情愿用聲音、動

作等方式自由表達自己的感受，喜愛跟教師開心地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。

四、區(qū)域活動：

重視區(qū)角活動這類非正規(guī)的教育活動。

1、創(chuàng)設(shè)娃娃家、手工區(qū)、拼拼搭搭區(qū)、圖書區(qū)等區(qū)角，為幼兒供應(yīng)豐富多樣的可供選擇的玩具和材料。

2、建立必要的根本常規(guī)，使常規(guī)成為幼兒的自覺行為。

3、教師留意活動中的隱性指導(dǎo)，在觀看中引導(dǎo)幼兒活動。

五、完成規(guī)劃措施

1、仔細備課，制定符合幼兒年齡特點的教育活動，通過活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探究的興趣。

2、重視個體差異，因材施教。使每個幼兒都能獲得滿意和勝利。

3、做好家園聯(lián)系工作。日常性家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。

（2）建立幼兒成長檔案，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通狀況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育規(guī)劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。

4、階段性的家長工作：

（1）家訪：針對個別幼兒狀況，取得家長協(xié)作、達成教育的全都性。

（2）家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動工程；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作具體總結(jié)；分析班級存在的缺乏，盼望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓舞家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改良。

（3）家長開放日：請家長來班，觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作狀況，增加與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸供應(yīng)良好時機和條件

幼兒工作規(guī)劃篇5

新學(xué)期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，全班幼兒都情愿上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習(xí)，喜愛集體，團結(jié)友愛，大局部幼兒在教師的提示下能遵守班上各項常規(guī)，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理力量。為了進一步加強班級的常規(guī)治理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。依據(jù)本班幼兒的特點，特制定如下規(guī)劃：

一、加強自身的保育意識

當(dāng)班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺特別準(zhǔn)時詢問。

二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定心情

盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜愛幼兒園生活。培育幼兒良好的習(xí)慣，提高他們的自理力量。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)慣。

三、對幼兒進展思想品德教育。

1、能和小朋友友好相處、相互關(guān)懷、相互幫忙。

2、能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)章，不擾亂別人。

3、能愛惜幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。

4、自己能做的事自己做，情愿為同伴和集體效勞。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早、好、再見、感謝、別客氣等。

5、別人送東西要得到父母同意才能承受，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣。

6、進一步培育幼兒愛父母、愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參與幼兒園的各種集體活動。

四、對幼兒進展保健學(xué)問教育。

引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道愛護自己的眼、耳、口、鼻以及熟悉身體的主要器官及功能，了解簡潔的愛護方法。例如有個別幼兒喜愛挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。

五、協(xié)作班中教師搞好各項工作。

1、協(xié)作教師組織好各種教育活動。

2、仔細作好每天幼兒的帶藥狀況記錄，并按時為帶藥幼兒喂藥。

3、細心觀看幼兒在園期間的活動狀況。如發(fā)覺特別，準(zhǔn)時向家長取得聯(lián)系，實行合理的調(diào)理措施，確保幼兒安康成長。

幼兒工作規(guī)劃篇6

每一次也都會是用新的開頭來做最先的開端。一點也不華美卻的確實如此。在20xx年新學(xué)期的教育教學(xué)中，依據(jù)班級教師們的商討打算根據(jù)一下工作進展我對班級中的協(xié)作做到以下工作。

一：安全方面：

安全教育是幼兒園中一項最最不行缺少的活動。只有在安全的環(huán)境下，才能進展良好的教育，安全最為重要。

1、幼兒必需在教師的視線范圍內(nèi)。

2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，準(zhǔn)時發(fā)覺、準(zhǔn)時排解。

3、每月進展兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識。

4、每星期開展安全、安康的活動。

5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜尋有關(guān)愛護牙齒、過公路、單獨在家、輕輕走路、熟悉包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品。

三:教育教學(xué)活動：

1.多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水*。讓每一次的教學(xué)活動都有它的價值，讓孩子們真正受益。

2、重視每一節(jié)活動的開展，仔細組織好嬉戲活動。提前預(yù)備好活動開展需要的教具、材料。

4、學(xué)會利用身邊的一切資源，來進展溝通、共享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注意每一個活動的教育、多學(xué)習(xí)一些有價值的、新奇得事物、激發(fā)幼兒的探究*、吸引幼兒。

5、每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。

幼小連接

依據(jù)大班孩子的特點馬上進入小學(xué)生，我們將進展了多個小活動進展從生活中的自理力量的培育，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿態(tài)及握筆姿態(tài)進展教學(xué)活動。協(xié)作好班級兩位教師一同完成幼小連接，為孩子們馬上進入小學(xué)打下一個較好的根底。

三：保育方面

1、重視幼兒的各項習(xí)慣培育（自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等）

2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣。

3、每天做好班內(nèi)的消毒工作。

4.連續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氣氛進展午睡。

四：家園活動：

1、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反應(yīng)給家長，讓家長放心。

2、準(zhǔn)時和家長反應(yīng)孩子在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，進步的事情，及不好的習(xí)慣等，真正的做到家園共育。

幼兒工作規(guī)劃篇7

一、狀況分析

我班這學(xué)期在原有幼兒的根底上，又新10名幼兒，共計40名幼兒，男孩18名，女孩22名，年齡在兩歲半左右。新入園的幼兒上從未上過幼兒園，入園有分別焦慮的種種。上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等都有進步，但還有很多需要努力。如：孩子不情愿吃飯；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭、搶的，動手力量在不同幼兒身上進展不同，狀況有待于在本學(xué)期中。

二、工作

小小班的幼兒是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，幼兒集體生活的時期，“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是小小班保教活動要遵循的一條準(zhǔn)則，注意“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。規(guī)程與實踐工作中的問題，以培育幼兒開心地參與活動，讓在歡樂的嬉戲和生活中安康成長。

（一）安康領(lǐng)域

漸漸集體生活，穩(wěn)定、開心的心情。養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。能合群地參與體育嬉戲，并能簡潔的嬉戲規(guī)章能從中開心的體驗。

（二）語言領(lǐng)域

喜愛傾聽和*或同伴的交談。愿意答復(fù)*提問，也能向*簡潔的問題。喜愛聽*讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)仿照的性。喜愛結(jié)伴或單獨在同伴面前念兒歌。

（三）社會領(lǐng)域

愿意在*的幫忙下學(xué)習(xí)的事情做。能遵守簡潔的生活常規(guī)和準(zhǔn)則，并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近教師和同伴，愿意幫忙做點事。在*的下，愿意與同伴交換或共享事物和玩具。會地或在*的提示下使用禮貌用語。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

對四周的很多事物有自發(fā)的敏感性和奇怪心，有的愿望。能熟悉并說出3~4種顏色，熟悉圓形、方形。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

愿意參與音樂活動，能大膽地嘗試用多種材料造型嬉戲，對線條、顏色等有的感受和力。

三、保育工作

的生活作息制度,對幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培育,并以鼓舞、表揚培育幼兒的生活習(xí)慣,春季傳染病的預(yù)防工作,室內(nèi)外空氣流通,每天對幼兒的生活用品消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒,天氣或活動量大小,地幫忙幼兒增減衣服,幫忙幼兒學(xué)會吃飯、搬小椅子、整