室內(nèi)拓展小游戲集錦

PAGE66室內(nèi)拓展小游戲集錦經(jīng)典拓展小游戲

一.運明珠

目的：組員互相合作

時間：5－10分鐘

材料：4個膠碗、10個廁紙筒及20粒彈子

內(nèi)容：

1.組員分為兩組，每組有5個廁紙筒。過程中各人不得用手或身體其他部分接觸彈子。

2.組長在起點和終點分別放兩個碗，碗內(nèi)各有10粒彈子。

3.組員排成一直線，一只手拿著廁紙筒，由第一位組員用廁紙筒兜起一粒彈子，傳給第二位組員，第二位組員用廁紙筒接著彈子，傳給第三位組員，如此類推，直至運到終點，放在另一個碗內(nèi)。

4.若要減低難度，可用瓷匙或筷子代替。

二.指點迷津

目的：組員互相合作及彼此信任

時間：5－10分鐘

材料：多個眼罩及4至5張椅子（這游戲需要很大空間）

內(nèi)容：

1.組長預(yù)先將椅子分散在房內(nèi)，制造障礙。

2.兩人一組。其中一人戴上眼罩，聽從伙伴的指示。

3.負責指示的組員只可用聲音，不可用手拖蒙眼的伙伴。

4.最快走到房的另一端而沒有碰到障礙物為勝利者。

三.蒙眼接棒

目的：組員互相合作

時間：5－10分鐘

材料：多個眼罩及4個至5個廁紙筒（這游戲需要很大空間）

內(nèi)容：

1.兩人一組，其中一人戴上眼罩，不戴眼罩的伙伴負責指示。

2.所有蒙眼者預(yù)先被安排站在房中不同位置。

3.沒有蒙眼的人指示自己的伙伴將廁紙筒帶給別人。

4.游戲后，大家分享感受。

四.背脊夾氣球

目的：組員互相合作

時間：5－10分鐘

材料：多個氣球及數(shù)張椅子

內(nèi)容：

1.組長先在房中不同位置放椅子作障礙物。

2.兩人一組，每組吹漲一個氣球，彼此用背脊或頭夾著氣球，由起點開始行，繞過障礙物，抵達終點。

3.若中途弄跌了氣球，必須返回起點，重新開始。

4.游戲過程中不得用手接觸氣球。

五.人體繩結(jié)

目的：組員互相合作

時間：5－10分鐘

內(nèi)容：

1.大家圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當大家已伸手捉住對方的手，便可張開眼。

2.若發(fā)現(xiàn)有組員握著他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。

3.全組人的手在游戲中不得松開，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。

六.有耳可聽

目的：考聽覺

時間：5－10分鐘

材料：一盒錄音帶，預(yù)錄不同的聲音（也可以多首詩歌代替）

內(nèi)容：組長預(yù)先錄好撕紙、吹哨子、手提電話、火車站月臺宣布、按鍵盤、上網(wǎng)、風筒等聲音，播放給組員聽，全猜中的就是勝利者。

七.空中飛“彈”

目的：考智慧

時間：5－10分鐘

材料：數(shù)只雞蛋、數(shù)件舊衣、海綿、膠袋

內(nèi)容：

1.組員分成兩隊，設(shè)法保護一只雞蛋從兩尺高的地方拋下仍然完整無缺。

2.可用房內(nèi)任何物資或組長提供的物資，惟不可用任何東西墊著地下。

3.若要增加難度，可將雞蛋從更高處拋下。

八.保齡球

目的：合作性

時間：5－10分鐘

材料：10個“保齡球”（盛了半樽水的膠樽）、2個小皮球、2個眼罩內(nèi)容：

1.組長預(yù)先將10個保齡球排列好。

2.將組員分為兩組，各派一位代表戴上眼罩。

3.其他組員在旁指示，協(xié)助蒙眼者將皮球滾向“保齡球”。

4.組員可輪流蒙眼，擊倒最多“保齡球”的人就算勝利。

九.拋球

目的：考組員的合作性

時間：5－10分鐘

材料：用一條絲巾結(jié)成一個球、一個籃子

內(nèi)容：

1.組長手拿球站在房間的一端，旁邊放一個籃子。

2.將組員分為兩人一組，各組排成一直行，站在房間的另一端。

3.組長把球拋向一對組員，組員不可用手接球，可一齊用背、腳、或其他方法接住，把球運到組長旁邊的籃子內(nèi)。

4.若球中途跌下，須從頭排隊再試。

十.“說”畫“解”畫

目的：組員互相加深認識（沖突期適用）

時間：5－10分鐘

材料：畫紙多張、顏色筆

內(nèi)容：

1.兩人一組，每人有一張畫紙及幾支顏色筆。各人用5分鐘時間在紙上畫自己的現(xiàn)狀。

注意：不得換紙，即使畫錯，仍要繼續(xù)畫。

2.完成后，互相看對方的圖畫，并嘗試猜對方目前的心情、健康狀況、工作等。

3.聽完對方的看法后，告訴他哪些是對的，哪些是錯的。

4.游戲變化：大家圍圈坐。各自畫完后，將畫紙交給右邊的人，請他嘗試當眾“說”畫，然后由原創(chuàng)者“解”畫。

十一.你還可活多兩分鐘！

目的：組員互相加深認識（沖突期適用）

時間：5－10分鐘

內(nèi)容：

1.每位組員有一張紙和一支筆。假設(shè)大家只剩兩分鐘性命，趕快抓緊時間寫一封信。

2.兩分鐘后，組長可邀請組員大聲讀出信中內(nèi)容。但若組員感覺不方便讀出，請尊重他/她的意愿，讓他/她選擇性地讀出部分內(nèi)容。

十二.我所認識的你是……！

目的：組員互相加深認識（沖突期適用）

時間：5－10分鐘

材料：多張椅子

內(nèi)容：

1.組長預(yù)先將椅子圍成一個內(nèi)圈和一個外圈。

2.一半組員坐在內(nèi)圈，面向外面；另一半組員則坐在外圈，面向內(nèi)圈。

3.內(nèi)圈的組員不用轉(zhuǎn)位。外圈的組員望著對面的組員說：“我所認識的你是……”或“我覺得你是個……的人”等，然后向右面轉(zhuǎn)位，又望著對面的另一位組員說上述的句子，直至轉(zhuǎn)了一個圈。

4.組長亦可叫組員重新配搭，務(wù)求令所有組員都能夠表達對大家的感受。

十三.拋諸腦后

目的：組員互相分享

時間：5－10分鐘

材料：紙、筆

內(nèi)容：

1.組長預(yù)先在一張紙上畫一個腦袋或人頭，影印分給每位組員。

2.組員用3分鐘時間，在紙上寫下令他最擔心的事，或最不開心的事等等。

3.組員互相分享后，組長可邀請組員互相代禱，并將剛才寫完的紙扭作一團往后拋掉。告訴大家，既然已將憂慮交托給神，便不用再愁煩。大家可以盡情投入敬拜！

十四.我需要你幫一幫！

目的：組員互相合作

時間：5－10分鐘

材料：15個氣球（此游戲需要較大空間）

內(nèi)容：

1.組員圍大圈站著，各人雙手放后面。

2.組長將已吹好的氣球分別放在組員手上。有些人可有1個、2個或3個氣球，但有些人沒有氣球。各人不得偷看其他人手上有多少氣球。3.接著，組長站在圈內(nèi)將3個氣球拋向空中，不讓氣球跌在地上。當他控制不了時，可大叫一位組員的名字，叫他出來幫忙。若那人手上也有氣球，他就必須將自己的氣球拋向空中，他們倆要保持氣球不跌在地上。

4.當組長和這位組員應(yīng)付不了時，可大叫另一位組員的名字，叫他出來幫忙。如此類推，直至全組人都走入圈內(nèi)，或直至超過5個氣球跌在地上。

十五.編織蜘蛛網(wǎng)

目的：加強關(guān)系

時間：5——10分鐘

材料：一個尼龍繩球

內(nèi)容：

1.組員圍圈站著，由組長拿著繩球。當他對著某組員拋出繩子時，要大聲講出他曾為那組員做過的事，例如曾為他祈禱；或說出與那組員一起做過的事，例如一起逛街、一起上沙浸Alive課程等。組員互相拋繩球，如此類推，直至大家再也想不出其他連系為止。

2.蜘蛛網(wǎng)織好后，一齊檢視小組內(nèi)的關(guān)系如何及有什么需要改善。

十六.廣告歌比賽

目的：訓(xùn)練小組合作性，增強小組的歸屬感

人數(shù)：20－50人

時間：30分鐘

內(nèi)容：

1.主持人將參加者分成3或4小組，每組選一組長，負責領(lǐng)導(dǎo)小組挑選廣告歌曲。

2.各組先準備10分鐘才開始比賽。

3.各組輪流齊唱廣告歌，不可重復(fù)，否則被扣一分。

4.游戲繼續(xù)十數(shù)分鐘，至很多歌曲重復(fù)時，游戲便可結(jié)束?？鄯肿钌俚囊唤M獲勝。

十七.請朋友

目的：帶動聚會的氣氛，鼓勵參加者主動邀請朋友

人數(shù)：15人以上

時間：10分鐘

內(nèi)容：

1.大家圍圈坐在椅子上，另加一張空椅子。音樂開始時，空位兩旁的人要拉著手往前面去請另一人坐上空位；于是又有空位，旁邊兩人繼續(xù)拉手去請朋友。

2.音樂在游戲進行中停止，空位旁的兩人，和來不及回坐位的3人，則被罰唱歌或作其他表演。

十八.風車走

目的：訓(xùn)練群體的合作性和紀律性

人數(shù)：13－41人

時間：20分鐘

內(nèi)容：

1.參加者分成組，其中一人不入組，負責發(fā)號令。每組單行直排，向著中心，4組相對盤坐，形狀便象風車葉。

2.準備好后，負責發(fā)號令的人繞著風車慢慢走，然后拍一下其中一組最后那人的肩膀說：“跟我跑！”于是全組人便立刻各自以順時針方向跑一圈，返回草地坐下。最遲到達的人，便負責下次發(fā)號令。

3.如那人說：“快點跑！”那么全隊人都要以逆時針方向跑一圈返回原地，然后坐下。

4.游戲繼續(xù)，至每隊人都跑過3－5次，便可結(jié)束游戲。

十九.蠶蟲行

目的：訓(xùn)練小組的合作性

人數(shù)：15－30人

時間：15－20分鐘

內(nèi)容：

1.參加者將報紙的中央撕一洞，小心地套過頭部放在肩上。

2.大家排成直行，相距約半米，然后各自輕輕拿起身前報紙的兩角，連接前面的人身后的報紙的兩角。

3.連接以后，便慢慢起行，保持報紙不脫。練習完畢，分成2隊或3隊進行比賽。

二十.殺手

目的：加強非語言的溝通和表達能力

人數(shù)：12－30人

時間：20分鐘

材料：與組員人數(shù)相同的小紙張，其中一張有“殺手”二字，其余的空白，用作抽簽之用

內(nèi)容：

1.游戲前，參加者可練習“死亡”的動作（想象與電影演員一樣）。

2.開始時，先抽簽，看后交回主持人，下個回合可再用。3.大家保持沉默，在會場范圍內(nèi)慢慢移動，當中有一“殺手”。

4.“殺手”隱藏身份，靜靜向場內(nèi)其中一人眨眼，對方看見，便要做出“死亡”動作，并加“駭人”的叫聲，然后離開游戲范圍之外。

5.每個人隨時有被“殺”的危險，大家猜測誰是“殺手”。

6.游戲繼續(xù)，漸漸會有更多人“被殺”，“殺手”可能被人發(fā)現(xiàn)。如果有人抓著“殺手”，又有另一人和議，便重新開始游戲。如被抓到的人不是殺手時，舉報的二人便要宣告“死亡”。

二十一.我的“花生漫畫”

目的：組員互相加深認識彼此的自我形象（沖突期適用）

時間：5－10分鐘

材料：紙、筆及大粒有殼花生

內(nèi)容：

1.每位組員有兩?；ㄉ⒁粡埣埡鸵恢ЧP。請清楚觀察每?；ㄉ奶卣?，包括大小、形狀、凹凸、光滑度、老嫩等，看看與自己有沒有相象之處，如果不像，請用紙筆劃出象你自己的一?；ㄉQ為“花生漫畫”。夫婦組可以用兩粒表示自己和配偶的不同。組長告訴大家：如果覺得有困難的，可以提出，需要多少時間？

2.兩分鐘后，組長邀請組員解釋花生或花生漫畫的內(nèi)容。若組員不方便分享，請尊重他/她的意愿，讓他/她選擇性地說出部分內(nèi)容。

二十二.盲俠聽聲錘！

目的：組員互相合作及體諒（沖突期適用）

時間：5－10分鐘

材料：多張椅子，眼罩，吹氣錘

內(nèi)容：

1.組長預(yù)先將椅子橫向排成一行。

2.將組員分成3組。第一組人分別站在椅子前（A位），第二組坐在椅上戴著眼罩、拿著錘（B位），第三組站在坐著的組員背后（C位）

3.A=撒旦，B=人，C=圣靈。A偷偷取去B的一只鞋，B要用大錘打擊撒旦，但因為看不見，必須靠聽圣靈C的指導(dǎo)，才能擊中目標。

4.組長亦可叫組員重新配搭，務(wù)求令所有組員都能表達大家的感受。

二十三.暗戰(zhàn)

目的：組員互相合作和分享

時間：5－10分鐘

材料：眼罩，氣球

內(nèi)容：

1.組長預(yù)先將椅子直排一行。

2.組員分成兩組，兩組分別站在椅子的各一邊，形成楚河漢界。

3.每一組有一半組員戴上眼罩、帶一個氣球，另一半組員站在戴上眼罩的組員背后作軍師。

4.司令員一叫“開戰(zhàn)”，雙方軍隊立刻可以用氣球擊向敵軍，中彈的一對即死，要離開戰(zhàn)場。如果所有氣球都發(fā)出了，司令員會叫“?；稹?，開眼的人要最短時間內(nèi)“上一粒子彈”。司令員隨時再一叫“開戰(zhàn)”，才可發(fā)射。

5.但因為看不見，必須靠聽軍師的知道及部署，才能擊中目標。

6.組長亦可叫組員重新配搭，務(wù)求令所有組員都能表達對大家的感受。

二十四.明修棧道

目的：組員互相合作

時間：5－10分鐘

材料：兩個氣球（次游戲需要較大空間）

內(nèi)容：

1.將組員分成兩組，每組要選一位組長及有一個氣球。

2.每組圍成大圈站著，各人雙手屈曲放在胸前，做成棧道。組長站在圈內(nèi)。

3.組長將已吹好的氣球放在一位組員的手上。司令一叫“開始”，組長要將氣球沿棧道吹一圈，先達到終點的一組就算勝利。

4.第二回合，只可以用一只手做棧道，但不可以幫手拍球，所以各人要緊靠，組長可以選一位組員代替自己，然后與其他人一同圍圈做棧道。

5.第三回合，負的一方可以提出另一種棧道的方式，例如雙手做一個大圈，要令氣球全部通過。二十五.“筆”生難忘

目的：組員互相溝通及合作

時間：5－10分鐘

材料：每人一張紙、一枝筆

內(nèi)容：

1.每人有一張紙、一支筆，自由組合3人一組。每組派一卷膠紙。

2.組長給他們一分鐘時間溝通及計劃，合作做成一個最完美的筆座，使3枝筆直立，一聲“開始“之后，3分鐘內(nèi)不準說話，彼此的連系全靠默契。

3.最后，由組長作評分。組長可以贊賞、分享觀察他們溝通的情況。

二十六.“寫我心情”造句比賽

目的：訓(xùn)練小組合作性，增強小組的歸屬感

人數(shù)：6人以上

時間：15－20分鐘

內(nèi)容：

1.主持人將參加者分成3或4小組，每組有一張紙、一枝筆。

2.每組選一組長負責領(lǐng)導(dǎo)小組作成一句表達情感的句子。句子全部用字都要有“我”字。

3.各組先準備5分鐘才開始朗讀比賽。

4.各組輪流齊聲朗讀。讀得不齊不扣分，句子通順有感情加分，句子最長加分。

5.全部以組長評分為準。

二十七.回旋溝通

目的：

1.幫助組員在小組中學習其他成員打開話匣子

2.促進小組成員的人際關(guān)系、溝通

3.透過活動練習傾聽的能力

人數(shù)：8位以上

時間：20分鐘

材料：組長預(yù)先準備數(shù)條問題

內(nèi)容：

1.這是一種面對面，一對一的強迫談話的活動。藉著特殊的座位安排，以及有趣的話題，使每人都有機會表達一。

2.指導(dǎo)語如下：“本活動的特色是新奇、有趣而富有變化，現(xiàn)在我們要進行的是一種很有趣的活動。首先請各位報數(shù)1.2.1.2……現(xiàn)在我們要圍兩個圓圈，1號的是外圈，2號的是內(nèi)圈；內(nèi)圈的臉朝外，而外圈的朝內(nèi)，要正面對著內(nèi)圈的一位?，F(xiàn)在這里有幾個問題，請你將你的答案告訴你對面的人，內(nèi)圈先講，然后外圈講。轉(zhuǎn)換第二個問題時，請內(nèi)圈的人向順時針方向轉(zhuǎn)一個人，然后如前面的方式。

二十八.獨特的檸檬

目的：透過活動使組員明白個別的不同，且需要敏銳的觀察力，及對個別特征的觀察力

人數(shù)：8至12人

時間：15－20分鐘

材料：每一位組員有一個檸檬，可用其他生果代替

內(nèi)容：

1.請組員坐成一圓圈（如人數(shù)太多可分成多組）。每人分派一個檸檬。

2.解釋沒有兩個檸檬是完全相同的，每人需要相當認識他那個特別的檸檬。

3.請組員用3分鐘時間觀察他的檸檬，然后再用3分鐘時間閉上眼睛，用觸覺感受一個檸檬的特征。

4.之后兩位組員一組，請組員向?qū)Ψ浇榻B自己的檸檬，根據(jù)所熟悉的特征說明。

5.將每個檸檬貼上姓名。

6.集合所有檸檬在中央，讓組員蒙上眼睛找回自己的檸檬。（或者可以用傳檸檬的方法）

7.組員找到一個認為是自己的檸檬。

8.討論：

什么人可以找到自己正確的檸檬。

找到自己檸檬的人可以分享找到的原因。

在尋找過程中有否發(fā)覺與其他檸檬不同之處。

結(jié)論：可因應(yīng)參加者特征、需要，從而幫助他們解決成長階段所遇到的困擾。

二十九.殘忍游戲

目的：

1.體驗犧牲的重要，及各人對組員的價值考驗

2.增進小組氣氛

3.這是一個身體接觸的活動，藉著小組成員的思考合作，達到解決困難的目的，并體會個人在小組的價值人數(shù)：8至12人

時間：10至15分鐘

材料：報紙或粉筆

內(nèi)容：

1.組長在地上畫約一平方公尺的正方形（可按人數(shù)的多少來決定大?。?，或放一張打開了的舊報紙。

2.組長說明規(guī)則：所有成員都進入正方形內(nèi)擠在一起。若腳踏正方形外則是輸。

3.由組長發(fā)號令，正方形內(nèi)的人就要合作擠走一個組員到正方形外。

4.組長再發(fā)號令，大家又要擠走另一人。

5.如此下去，直至正方形內(nèi)剩下一人為止。

三十.女皇的圈子

目的：

1.增進組員們的合作及信任

2.減少陌生感及緊張的氣氛

3.引導(dǎo)組員參與團體活動

4.訓(xùn)練集體的合作性

人數(shù)：20人以上，越多越好

時間：15－20分鐘

【注意事先通知姊妹穿長褲！】

內(nèi)容：據(jù)說，在很久很久以前，奧地利有一位很聰明的女皇。有一次她帶著一支軍隊行軍，當士兵剛坐下休息時，突然下起大雨來，地上全濕了。聰明的女皇想出一個既可讓士兵休息，又不會弄濕衣服的辦法……

程序：

1.參加者面向同一方向，一個接一個成一圓圈。

2.主持人發(fā)號令后，參加者相繼收腹彎膝，輕輕地一個接一個地依次坐在后面朋友的膝蓋上，或以同一時間一齊坐下。

3.直至參加者都已坐下，而覺得很舒服，一點也不費力氣時，主持人便帶領(lǐng)大家一齊做動作。如揮手、拍掌、唱歌、慢移轉(zhuǎn)圈等。

4.主持人可在適當時結(jié)束游戲。

注意事項：

1.當大家都很舒服地圍圈坐下休息時，主持人可以告訴大家，這便是當時奧地利女皇為士兵想出的坐下休息辦法。

2.主持人應(yīng)告訴參加者，只有大家同心協(xié)力，圈子才不會被破壞，大家才會覺得舒服。

三十一.求你幫幫我！

目的：使參加者學懂在有需要時主動尋求幫助

時間：10分鐘

材料：一條長繩

內(nèi)容：

1.這游戲可于室內(nèi)或室外進行。參加者全部蒙上眼睛，由一位帶領(lǐng)者預(yù)先用長繩綁著12棵樹（室外）或12張椅子（室內(nèi)），圍成一個大圓圈。所有蒙眼者站在圓圈內(nèi)，用一只手捉住繩子，大家向同一方向圍圈走一次。然后，帶領(lǐng)者宣布他在圓圈弄一個出口（其實并沒有），請大家找這出口。游戲過程中大家不可說話，但若需要幫助可舉手示意。

2.這游戲旨在告訴組員，有時做事不能只靠自己，在有需要時應(yīng)該主動尋求幫助。有些人可能非常固執(zhí)，一直不肯舉手，帶領(lǐng)者可大聲提醒他們，游戲?qū)⒂谝环昼姾蠼Y(jié)束，請抓緊時間，趕快舉手尋求幫助.

三十二.你在做什么？

目的：測試組員的記憶力，及是否容易被人影響

時間：10分鐘

內(nèi)容：組員圍圈坐，第一個人向右邊的人做一個動作，但口中卻說出另一個動作。例如，他手中做著刷牙的動作，但右邊的人問“你在做什么”時，他要一面繼續(xù)刷牙，一面回答“我在綁鞋帶”，接著，第二個組員就要綁鞋帶，右邊的組員要問“你在做什么”，他則繼續(xù)綁鞋帶，但口中說“我在放風箏”，如此類推，直至每人輪流玩完為止。

三十三.浮出乒乓球

目的：考智慧

時間：10~15分鐘

材料：一支長約6尺可放入一粒乒乓球的膠管、膠杯及大桶水。預(yù)先在膠管上鉆多個洞

內(nèi)容：膠管垂直放在地上，底部放置一個乒乓球，水桶距離膠管2至3米。組員要用膠杯盛水倒入膠管內(nèi)，其他組員須齊心用手（不可用其他物件代替）塞住漏洞，直至乒乓球浮上來.

三十四.無聲勝有聲

目的：考智慧及合作性

時間：10~15分鐘

材料：一條15米長的繩子、兩棵相距約8米的樹或燈柱內(nèi)容：把一組人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想辦法指導(dǎo)“蒙眼者”將繩子綁在兩棵樹上，繩子要離地面4尺。需用時間視年齡而定，年齡越小，需時越長。

三十五.神的特性A至Z

目的：考智慧、創(chuàng)意

時間：10分鐘

內(nèi)容：組員圍圈而坐，分成兩隊計分比賽。每人輪流用一些由A到Z開頭的英文字詞來形容神的特性。例如：MyGodisAlmighty.MyGodisBrilliant.MyGodisCapable等等。若有組員一時想不到，其他組員可幫忙。

三十六.放飛機

目的：組員互相認識

:時間：10分鐘

材料：紙和筆

內(nèi)容：

1.請組員在紙上寫下自己的個人資料來形容自己的性格，資料越多越好。但不可寫外貌特征，亦不可讓別人看到紙上的內(nèi)容。幾分鐘后，請組員將紙折成飛機。注意：飛機頭不宜折得太尖。

2.然后組員圍大圈站好，帶領(lǐng)者告訴他們：現(xiàn)在每只飛機內(nèi)有一位乘客。請大家合上眼，帶領(lǐng)者大叫：“1、2、3、起飛！”每人把飛機拋上天，在飛機著陸之前，帶領(lǐng)者命令：“接機！”大家馬上張開眼及捉住任何一只飛機。

3.拆開紙飛機后，各人按紙上資料猜測這人是誰，寫上那人的名字。然后重復(fù)以上步驟。最后大家輪流講出紙上內(nèi)容，一齊猜這人是誰。

三十七.捉住你尾巴

目的：組員互相認識

時間：10分鐘

材料：繩、紙和筆

注意事先通知姊妹穿長褲！

內(nèi)容：

1.組長預(yù)先把繩子剪成每條約3尺長，共10條（視乎組員熱數(shù)而定）。每位組員將繩頭束入褲后面的袋或褲頭后面，讓繩尾拖在四上。

2.各人在指定時間內(nèi)設(shè)法弄走別人的尾巴，但同時要保護自己的尾巴。

3.守則：

（a）不得用手拿走別人的尾巴或保護自己的尾巴。

（b）不得坐下或貼著墻走。

（c）一旦尾巴被人拿走，便算輸，須即時出局。

4.組長可局限組員走動的范圍，以增加難度。

5.這游戲所需人數(shù)及空間較多。

三十八.最佳拍檔

目的：訓(xùn)練組員的合作性、警覺性、創(chuàng)意

時間：10分鐘

內(nèi)容：

1.組員坐成一個圓圈，組長在里面發(fā)號施令。

2.當組長指著某人大叫“大象”時，他便用手做成象鼻，左右兩旁的人必須立即配合，做出象耳的摸樣。

3.組長可指著任何發(fā)號施令，例如：長頸鹿、樹、白兔等，各組員必須合作及運用想象力來做動作。

4.這游戲講求警覺性、創(chuàng)作力及合作性。組長可從各人的創(chuàng)作力及合作性來決定誰是“最佳拍檔“。

三十九.真真假假

目的：組員互相認識

時間：10分鐘

材料：紙和筆

內(nèi)容：

1.分給每人4張紙及一支筆，各人分別在每張紙上寫下一句有關(guān)自己的句子，其中3句是真的，一句是假的。

2.寫完后輪流講出自己的句子。讓別人猜猜哪一句是假的。

四十.砌圓大比拼

目的：訓(xùn)練組員的合作性和領(lǐng)悟力

時間：10分鐘

材料：多份砌圓（每幅50塊）

內(nèi)容：

1.把組員分為4至5人一組，每組選派一位領(lǐng)袖，有一分鐘時間可看砌圓的原幅圖畫。（組長要把原幅圖畫收藏好，不可讓組員看到）

2.領(lǐng)袖回到自己的組里，開始指示組員砌出圖畫。緊記！領(lǐng)袖只可用口敘述砌圓的樣子，絕不可動手協(xié)助。最快完成砌圓便為勝利者。

四十一.蜘蛛網(wǎng)陣

目的：組員互相合作

時間：20~30分鐘

材料：30尺尼龍繩（此游戲需較多空間及時間）

注意事先通知姊妹穿長褲！

內(nèi)容：

1.用尼龍繩交錯織成一個網(wǎng)陣，（若考慮找兩棵樹來綁著尼龍繩。）網(wǎng)陣內(nèi)的每一個空間不等?？椇煤螅兴薪M員站在網(wǎng)前面，解釋玩法。2.所有組員必須逐一穿過網(wǎng)陣過到另一邊，但網(wǎng)陣的每一格只可用一次。組員的身體不可觸動任何一條尼龍繩，否則全組人重頭開始。

提示：若先讓健碩的組員先選較大的一格過了另一邊，之后他便可協(xié)助其他組員，如抬一些身形較小的組員從較高的一格過網(wǎng)陣。

例：

四十二.我是誰？

目的：考智慧

時間：10分鐘

材料：卡紙、膠紙和筆

內(nèi)容：

1.兩人一組，每人一張卡紙及筆。各自在卡上寫一位圣經(jīng)人物（或名人），千萬不可讓別人看見，然后將自己的卡紙貼在對方的衣領(lǐng)后面。

2.調(diào)動小組，組員互相發(fā)問，對方只可答是與否。最先猜到“自己是是誰”的一組為勝利。

四十三.心心相連

目的：考智慧

時間：10分鐘

材料：尼龍繩（約36寸長）

內(nèi)容：

1.組長先將一條尼龍繩頭尾打結(jié)，并放在其中一個組員的手臂上。請所有組員圍圈站著及手牽著手，手臂上有尼龍繩圈的組員亦站在其中。

2.組員須設(shè)法將尼龍繩圈一個轉(zhuǎn)一個，但不得脫手。

四十四.“運水”摸魚

目的：考智慧

時間：10分鐘

材料：一個半滿水樽、10條橡皮圈、6條長繩

內(nèi)容：

1.組長用其中一條繩圍成圓圈，把半滿的水樽放在中間，在3尺外用另一條繩圍成圓圈，將杯放在中間。

2.把組員分為兩組，每4至5人為一組。他們必須用幾條橡皮圈及4條長繩，設(shè)法將半滿的水樽運到另一個源泉，并注入杯內(nèi)，水不可漏出。

3.規(guī)則：組員不得站在任何圓圈內(nèi)，身體任何部分亦不得接觸水樽。

4.組長可計算時間，看哪組最快完成、哪組能將最多的水運到杯內(nèi)。

5.可預(yù)備多些橡皮圈及長繩。若有足夠空間，可兩組同時進行，這樣會更公平。

四十五.步步為營

目的：考記憶

時間：20分鐘

材料：約10條長尼龍繩、剪刀、牛皮膠紙及一個哨子

內(nèi)容：

1.組長將尼龍繩圍成一個正方形，再用尼龍繩間隔成五格乘五格，每格可容納一人站在當中，然后用牛皮膠紙弄成兩個箭咀貼在正方形外圍，一個是入口，另一個是出口。（見圖例）

2.組長應(yīng)先想好這個迷宮的正確路線。組員一踏入空格內(nèi)，各人不得作聲。若組員踏錯格，組長立即吹哨子示意，他必須經(jīng)由剛才踏過的空格離開迷宮，并讓另一位組員嘗試。組員不得作聲或用筆抄下曾行過的路線，但可用眼神互相提示。

圖例：

四十六.他們認識你嗎？

目的：認識更深

時間：5~10分鐘

材料：10支筆及10張紙

內(nèi)容：

1.組員圍圈或圍桌而坐。組長預(yù)先將組員的名字分別寫在紙上，分給各人。

2.各人看過卡紙上人名后，寫出3句有關(guān)他的印象或優(yōu)點，然后傳給下一個人繼續(xù)寫，直至傳到“主角”手中為止。

四十七.誰在我左右/前后

目的：進深認識，合組效果更佳

時間：5~10分鐘

材料：眼罩14~16個

內(nèi)容：

1.將組員分為兩組，約7~8人一組，每人一個眼罩。

2.游戲過程中不可說話，大家可用兩分鐘時間，先討論溝通方法。

3.各人蒙眼及靜默，依出生月份順序排成一行。

4.最先排好隊而又全對者為勝利隊伍。

5.也可依照高矮、出生日期或姓氏筆畫來排隊。

四十八.星光燦爛

目的：發(fā)掘組員的領(lǐng)導(dǎo)恩賜

時間：5~10分鐘

材料：一條長40~50尺的繩

內(nèi)容：

1.將繩子兩端綁好，在地上做成圓圈，各人貼著圓圈外圍站好，一齊把地上的繩子造成一個星形。

2.不只是造星星的外形，里面亦要有繩交錯。（見下面）

3.規(guī)則：各人不得放開手中的繩或與別人換位。

4.組長可從游戲中觀察哪一位組員有領(lǐng)導(dǎo)恩賜。四十九.腦筋轉(zhuǎn)個彎

目的：考智慧

時間：5~10分鐘

內(nèi)容：

1.有一個人住在10樓，他每天出門都乘電梯到地下。但當他從外面回家時，他乘電梯必定按“6”字，然后由7樓走樓梯上到10樓。其實也最不喜歡行樓梯，但為何要這樣做呢？

答：這人是個侏儒。(提示：在下雨的日子他便不用行樓梯了，因他可用傘柄按擊。）

2.有一個人走入一見酒吧，請侍應(yīng)給他一杯水。侍應(yīng)卻拔出一支手槍指著他。之后這人連聲說“多謝”便離開酒吧。為什么？

答：因這人打噎，侍應(yīng)聽他說話時察覺到，于是用槍嚇他一跳，打噎就被醫(yī)好了。

3.有一人橫尸在田中，旁邊除了有一個未被開過的包裹外，便什么都沒有。這人是怎樣死的呢？

答：跌死的。因這人原打算跳降落傘，但降落傘卻不能打開。

4.Anthony&Clara橫尸在埃及一村屋的地上，身上并沒有任何傷痕，旁邊只有一個破的大碗。他們亦不是中毒而死。那他們是怎樣死的呢？

答：干死的。Anthony&Clara是兩條魚。

5.為什么地上有5塊炭、一個紅蘿卜及一個頭巾？

答：這些東西是小朋友用來堆雪人的，現(xiàn)在雪已全溶掉了。

6.一個婦人有兩個同年同月同日生的兒子，但他們不是雙胞胎。為什么？

答：因他們是三胞胎中的其中兩個。

7.一個男子推車到一間酒店門外時，他發(fā)覺自己已破產(chǎn)了。為什么？

答：因他在玩“酒店大亨”。

8.有一人死后去到天堂，發(fā)覺人人都赤身露體，面貌都是21歲的摸樣。他到處找認識的人。后來他找到亞當和夏娃。他怎樣認出他們呢？

答：亞當和夏娃沒有肚臍，因他們是神用泥土造的，不是從母胎生的。

9.有一個人參加酒會，飲了一杯雜果賓治后便離開。當晚凡在這酒會中飲過雜果賓治的人都中毒而死，但這人卻沒有中毒，為什么？

答：因毒是放在冰中，這人的雜果賓治沒有加冰。

10.一個人死在田中，手中握著一支斷了的火柴，究竟他是怎樣死的呢？

答：他與一班人想乘氫氣球逃離自己的國家，但中途氫氣球因過重而幾乎要破，所有人要被迫抽簽，抽輸?shù)囊獜臍錃馇蛏咸聛?！這人便抽輸了！

11.有10個小朋友和10個蘋果，每個小朋友拿了一個蘋果，但為什么仍有一個蘋果留在籃里？

答：因最后一個小朋友將蘋果和籃子一起拿走。

12.一個男子與他的兒子遇上車禍。男子死了，兒子則需要立即動手術(shù)。但醫(yī)生說：“我不敢替他動手術(shù)，他是我的兒子?！睘槭裁?？

答：這醫(yī)生是這孩子的母親。

五十.感覺如何？

目的：了解組員多一點

時間：5~10分鐘

材料：錄音機、8首樂曲的錄音帶、或純音樂帶、大量紙及筆

內(nèi)容：

1.每人派發(fā)5張紙及一支筆。

2.播放音樂，請組員寫下對每首音樂的感覺，也可用字或圖畫來表達。

3.各人分享感覺。

五十一.你有什么感受？

目的：協(xié)助組員更有效地溝通

時間：10~15分鐘

材料：膠紙一卷、筆、卡片10張

內(nèi)容：

1.組長預(yù)先在卡片上分別寫下“讓我成為領(lǐng)袖！”、“不用理會我！”“我說什么都取笑我！”“反對我的意見！”“我說什么都打斷我的話柄吧！”等等。卡片的數(shù)目視乎組員的多少。

2.組員分為4至5人一組，圍圈而坐，用5分鐘討論一個題目，例如“小組下一次該有什么戶外活動”。討論之前，組織哪個將先前預(yù)備好的卡片貼在每人額頭上。千萬不要讓組員本身看見那些字！

3.各人在討論時要跟從對方額頭卡片上的指示。

4.5分鐘討論時間過去后，各人除下額頭上的卡片，述說剛才的感受，或問他們能否猜到自己額頭上的卡片寫了什么字。

5.組長可自己問組員剛才沒有理會他的感受，繼而帶出溝通技巧及基本禮貌。6.游戲變化：卡片上亦可寫“我很易動怒！”、“我是個大話精！”“請相信我，我是誠實的！”“我需要你的關(guān)心！”“我的意見一向都是有建設(shè)性的！”所寫的指示最好是一半好的，一半差的。

五十二.萬丈高樓平地起

目的：測試組員的合作性及智慧

時間：15~20分鐘

材料：粗膠紙兩卷、大量報紙、剪刀6把

內(nèi)容：

1.把組員分為5至7人一組，每組均得粗膠紙一卷、大量報紙、剪刀3把。

2.組員須于15分鐘之內(nèi)用報紙建好一座塔。標準如下：

-塔高5至6尺之間；外形美觀；名稱與真理有關(guān)；

-塔必須堅固經(jīng)得起考驗，因會被人從離地3尺的高空拋下，但仍必須屹立不倒；

3.15分鐘后，組長選出名字最好、外形最美觀及最堅固的塔。

五十三.信心的考驗

目的：測試組員的信心

時間：15~20分鐘

內(nèi)容：

1.每兩人一組，一前一后，前面的人閉眼，憑信心想后傾。后面的人用手托住前面的，再輕輕把他推向前。重復(fù)動作數(shù)次，然后交換角色。

2.組長可邀請組員分享感受

五十四.我畫你猜

目的：考智慧及默契

時間：10~15分鐘

材料：紙和筆

內(nèi)容：

1.組長預(yù)先在一疊紙寫下兩字或四字詞語，涉及的范圍越廣越好。

2.兩人一組，其中一人看過紙的詞語后，在另一疊紙上畫圖表達詞語的意思，讓另一人猜，猜中得一分。

3.看看哪組得分最多及誰最有繪畫天分。

五十五.我像什么？

目的：啟發(fā)想象力

時間：10`15分鐘

材料：一個大袋、內(nèi)有錢包、玩具、茶包、膠布、鐘、眼鏡、面罩、地圖`````（任何雜物也可以）

內(nèi)容：組員輪流在袋里拿出一件，向眾人解釋為什么那物件可以代表他現(xiàn)在的小組生活，或?qū)W業(yè)、事業(yè)、與神的關(guān)系、感情生活、家庭生活等。

五十六.一元講心事

目的：組員互相認識

時間：10分鐘

材料：一大堆不同年份鑄造的一元硬幣(硬幣上有注明年份，最好是最近20年的，也可用其他硬幣。）

內(nèi)容：組員在組長手中抽一個一元硬幣，然后講述那年發(fā)生了什么令他難忘的事。

五十七.無聲勝有聲

目的：考智慧

時間：10分鐘

材料：（可有北京音樂增加氣氛）

內(nèi)容：

1.大家圍圈站著，組長發(fā)號司令“GO！”，各人按出生日期由小至大排列好，過程中不得作聲。之后組長檢查各人有沒有排錯位，請組員說出感受。

2.當組長第二次說“GO！”，組員依居住地區(qū)與教會的距離由近至遠排好。之后組長檢查及邀請組員分享感受。

3.第三次“GO！”，組員依姓氏筆畫排好。過后組長檢查及邀請組員分享感受。

4.游戲完畢，各人拍拍左右兩邊組員的肩頭，說句“做得好/Welldone!”

五十八.留心觀察

目的：訓(xùn)練組員的觀察力

時間：10分鐘

材料：紙、筆及一元硬幣

內(nèi)容：

1.每人分派一張紙及一支筆，請大家想想從出世以來，手上曾握過幾個一元硬幣，寫下數(shù)目，再畫兩個圓圈。

2.各人用3~5分鐘在圓圈里畫上一元硬幣的正面及背面。組長負責監(jiān)督組員，各人不得取出一元硬幣來模繪。

3.游戲完結(jié)時，組長可帶出信息；天天在我們身邊擦身而過的許多人和事，都被我們忽略了，我們應(yīng)該多留心觀察及了解身邊的人與事。

五十九.砌出你們的目標

目的：考智慧

時間：10~15分鐘

材料：兩個信封，內(nèi)各有26個已剪開的英文字母字粒（亦可用Scrabble的字粒）

內(nèi)容：

1.將組員分為4至5人一組，每組有一個信封。各組須在10分鐘內(nèi)用這些字母砌出他們的目標，例如“期望今年的小組生活有什么突破？

2.10分鐘后，請各組出來向大家解釋，組長選出最具心思的一組。

六十.大紙環(huán)

目的：評估前半年的小組生活

時間：20~30分鐘

材料：許多紙條、膠紙

內(nèi)容：

1.組長預(yù)先將年初所訂的小組目標分別寫在紙條上，然后連接成一個大紙環(huán)。

2.大家圍圈坐及拿大紙環(huán)，輪流大聲讀出紙條上的字，一齊討論這目標能否達到。若不能，則解開這部分，稍后再討論解決方法拓展訓(xùn)練測試題

1）做事之前通讀所有材料。

2）將你的名字寫在本頁的右上角。

3）將第二句中的“你”這個字圈起來。

4）在本頁左上角畫六個小三角。

5）大聲叫你自己的名字。

6）在本頁的第二個標題下再寫一遍你的名字。

7）在第一個標題后面寫上“是”“是”“是”。

8）把第六個句子圈起來。

9）在本頁的左下角寫個×。

10）如果你喜歡這個測試就說“是”，不喜歡就說“不”。

11）如果在本測試中你的成績達到了這個點，就大聲叫一下自己的名字。

12）在本頁右邊的空白處，寫上一個34×9的算式。

13）在第九個句子的“×”上面畫圓框。

14）如果你認為自己已經(jīng)仔細的按要求做了，就大聲叫一下自己的名字。

15）在本頁的空白處寫上33和75。

16）用你正常說話的聲音從10數(shù)到1。

17）站起來，跳兩下，然后再坐下。

18）大聲說：“我做完了，是按要求做的！”

19）如果你是第一個做到這題的，就說一聲：“我是勝利者！”

20）既然你已經(jīng)按第一句的要求，認真讀完了全篇內(nèi)容，那就請你只做第二題的要求就好了，就算任務(wù)完成了。

21）完成任務(wù)后不要吭聲，靜待游戲結(jié)束，順便看一下表，看看自己做了多長時間。

總結(jié)：1、古人常說，欲速則不達，講的就是這個游戲的道理。

2、在日常生活中，我們同樣也浪費了大量的時間去做一些無用功，而這些時間本是我們可以省下的，前提是提前留出點時間去看一下說明書或者其他什么資料而已。

3、認真對待每一件事、每一句話尤其是對待客戶所說的話更應(yīng)注重這一點。從細節(jié)出發(fā)縱觀全局衡量利弊才能達到事半功倍的效果。巧移圣水

一、游戲目的：

通過游戲加強合作精神和創(chuàng)新精神。

二、游戲規(guī)則：

1、本游戲每次參與者六名，分成三組，每組兩人，其中一人用布將眼睛蒙上。

2、參與者必需站在尼龍繩圈以外，不可越過界線。

3、沒有蒙上眼睛的參與者不可以動手參與游戲，只可為蒙上眼睛的同伴作提示。

4、蒙眼者才可拿工具取水杯。

5、將水杯完整移出尼龍繩圈以外才可記分，如水溢出水杯則不計分。

三、活動準備：

一次性杯子、繩子、橡皮筋等。

四、注意事項：

小組成員可在游戲規(guī)則范圍內(nèi)用各種方法，但要看哪一個小組最有創(chuàng)新。

擺數(shù)字

一、游戲目的：

讓學員明白創(chuàng)新性答案不一定很復(fù)雜，鼓勵他們大膽地進行創(chuàng)新性構(gòu)想。

二、游戲方法：

請學員將4、6、8三個數(shù)字按規(guī)律放在以下數(shù)字的適當位置（左或右）。

17235

三、游戲準備：

圖畫紙一張、鉛筆、橡皮。

四、注意事項：

鼓勵學員隨意暢想，但又要必要提示學員尋找事物的規(guī)律性。

游戲答案：14723568（只有直線的在左邊；有彎角的在右邊；數(shù)字按從小到大排列）故事接龍

一．游戲規(guī)則和程序

1.員工排好順序。

2.由第一個員工敘述一個事件,例如今早做過什么，遇到什么人？

3接下來每個員工順著前一個員工敘述的事件向下編故事。

二．相關(guān)討論

1.哪位員工編的故事最精彩？

2.由開始的事件發(fā)展成了什么故事？

3.從中得到了什么啟示？

三．總結(jié)

這個游戲能擴展人的思維，開發(fā)人的想象力，在這個游戲中大家是一個整體，每一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。需要大家通力合作，否則故事將繼續(xù)不下去。

人體相機一．

游戲規(guī)則和程序

1.兩個人一組，由學員自行選定一位伙伴，并決定誰先扮演相機，另一位則扮演攝影師。

2.扮演相機者的眼睛代表鏡頭，耳朵代表快門按鈕，攝影師請站在相機后方（面向扮演相機者的背部）

3.角色選定后，由攝影師按著相機的肩膀引導(dǎo)到各處取景;在按快門拍照前，相機的眼睛都是閉著的，當攝影師按下快門后，相機的眼睛即快速打開記錄約一秒然后閉上，再由攝影師引導(dǎo)到他處取景。

4.攝影師完成照片記錄后，兩人角色互換。

5.在取景的過程中，請注意安全。

二．相關(guān)討論

1．在兩人合作的過程中，扮演相機的人有什么樣的感覺？扮演攝影師的呢？

2．兩人合作的過程中，最重要的是什么？

三．總結(jié)

1.在拍攝的過程中由于需要兩個人的密切配合，所以只有兩人很好的溝通，才能做到這一點。

2.通常此活動會安排在課程的最后，透過活動讓員工對當次的學習過程做及時的回顧與歸納，此時可設(shè)定學員拍攝張數(shù)，并給予拍攝主題。

提供贊美

一．游戲規(guī)則和程序

1.將員工分成2人一組。

2.讓每個小組的成員分別就下面的三個方面給出他對對方的贊美：

1）對方的相貌外形方面。

2）對方的個人品質(zhì)方面。

3）對方的才能和技能方面。

3.要求每個人的每個方面至少要有兩條。

4.最后大家要分別就說出他對她的搭檔的贊美。

二．相關(guān)討論

1.這個游戲是否也讓你很不舒服，坐立不安？

2.我們怎樣才能更輕松的向?qū)Ψ教岢鑫覀兊恼嬖u價？

3.我們怎樣才能更坦然的接受別人對我們的贊美？

三．總結(jié)

給予或接受他人給予的贊美對于很多人來說都是一個新的嘗試，但是只有互相的欣賞才能讓彼此之間的交流更加流暢，俗話說，只有一個人感覺你喜歡他，他才能喜歡你。那又怎么樣

一．游戲規(guī)則和程序

1.讓員工分成兩組。

2.讓搭檔互相握手并說：“早上好”

3.讓A對B進行他的演講。但是他們開始談的時候，B必須轉(zhuǎn)身走開，并說:”誰要聽你的胡說八道“

4.A必須緊跟著B，繼續(xù)他的說服。直到B不說“那又怎么樣“

5.每個小組3分鐘過后，角色互換。

二．相關(guān)討論

1.被人忽視你的發(fā)言的時候你是一種什么樣的感受？一再要求別人聽你的發(fā)言又是一種什么感受？在真實生活中是否會有這種經(jīng)歷？你是怎樣做的？

2.當你的發(fā)言被打斷的時候，你是怎樣調(diào)整的？如果在發(fā)言中注入了感情，結(jié)果會有什么不同？

三．總結(jié)

溝通是雙方面的，當你追著別人讓他聽你的演講的時候，你是不是會感覺到一種挫敗感，同樣對于別人來說，你的輕蔑的態(tài)度同樣會讓人覺得很不舒服，所以尊重別人，在別人說話時給以起碼的尊重和關(guān)注，是溝通的一大要義。

自我意識

一。游戲規(guī)則與程序

1.將員工分成兩組。

2.讓每個員工找一個同伴，在接下來的2分鐘里，他們可以和同伴討論任何他們想要討論的東西。但是，有一條規(guī)則，他們不能夠用“我”這個字，他們可以做他們想做的任何事，但就是不能夠說“我”這個字。

二。討論

1.有多少人能夠在這2分鐘內(nèi)不用“我”這個字而一直進行交談？

2.為什么我們中間有這么多人在交談中避免使用“我”字有困難？

3.當你和一個每句話都以“我”開頭的人交談時。你的感覺如何？

4.我們?nèi)绾握{(diào)整我們與他人的交談方式，以便能更好地關(guān)注他人？

三?？偨Y(jié)

向團隊成員展示他們的自我中心意識比他們自己認識到的更嚴重：揭示關(guān)注其他人的重要性。笑容可掬

本游戲以一個很熱鬧的形式，加強了團隊之間的溝通與交流，同時能夠增進彼此之間的感情。

游戲規(guī)則和程序

1.讓學員站成兩排，兩兩相對。

2.各排派出一名代表，立于隊伍的兩端。

3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊***你好。

4.向前走交會于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

5.鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最后入列。

6.依次交換代表人選。

相關(guān)討論

1.這個游戲給你最大的感覺是什么？做完這個游戲之后，你有沒有覺得心情格外舒暢？

2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示？

總結(jié)

1.人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對你繃著臉，為何要對別人繃著臉呢？

2.在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會非常有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。

參與人數(shù)：集體參與

時間：5分鐘

場地：空地

道具：無

應(yīng)用：（1）促進團隊成員間的溝通與交流

（2）使大家盡快活絡(luò)起來

喊數(shù)字

規(guī)則：把所有人圍成一個圈，從一數(shù)到十六，但是當遇到是七的時候相應(yīng)的人員應(yīng)該喊“我上”，是八的時候相應(yīng)的人員應(yīng)該說“我下”（七上八下），遇到九的時候喊“我喝”（喝酒）；當遇到十五的時候相應(yīng)的人員喊“月亮”，遇到十六時喊“圓”，從下一個又開始輪。出錯的人員需表演節(jié)目。

接受對方

主持人將所有人排成一列，主持人和這隊人面對面的站著。

第一個人上前與主持人握手說“我的優(yōu)點是****”，主持人說“我知道”，第一個人與主持人并排站立。

第二個人上前與主持人握手說“我的缺點是****”，主持人說“我接受”，第二個人接著對第一個并排站著的人說相應(yīng)的話后，并排站在第二個人旁邊。

第三個人山前與主持人握手說“我想成為***的人”，主持人說“我接受”，接著與第一、二個人重復(fù)相同的話后并排站著。

以后的人從第一、二、三個說的話一樣開始循環(huán)。

瞎子過障礙物

將參與人員分成兩隊，每組的人分成一個“指揮者”四個“協(xié)助者”和一個“瞎子”，然后在前面擺些障礙物，在目的地放個椅子，椅子上面放個東西。

將“瞎子”蒙上眼睛，必須跨過障礙物，拿起椅子上的東西，并坐下。

協(xié)助者不能說話，但是能用身體擋住障礙物協(xié)助“隊友”前進，指揮著描述隊友如何行走?，F(xiàn)走到目的地的人算贏！或者沒有碰到障礙物的隊獲勝。

動作表演

每個人分別用三張紙條寫“****人”（最好是公司內(nèi)部人員）、“在***地方”“干***事情”，分別標號1.2.3并分開，將所有人寫的紙條收上來，并分類1.2.3分開?，F(xiàn)在由抽取人抽三張，每類一張，由上面的人的名字表演相應(yīng)的節(jié)目。

石頭剪刀布

分成兩組，用舌頭伸出舌頭代表剪刀，撅嘴代表石頭，大張嘴代表布，面對面貼近，此游戲可破冰。

獵人，老虎，槍

規(guī)則：槍打老虎，老虎吃獵人，獵人俘獲槍

分成兩組，每組可悄悄商量，然后集體出一個姿勢，三局兩勝制度。

動作代表：手做槍的姿勢——槍，手摸胡子——獵人，兩手做老虎裝——老虎拓展訓(xùn)練測試題

1）做事之前通讀所有材料。

2）將你的名字寫在本頁的右上角。

3）將第二句中的“你”這個字圈起來。

4）在本頁左上角畫六個小三角。

5）大聲叫你自己的名字。

6）在本頁的第二個標題下再寫一遍你的名字。

7）在第一個標題后面寫上“是”“是”“是”。

8）把第六個句子圈起來。

9）在本頁的左下角寫個×。

10）如果你喜歡這個測試就說“是”，不喜歡就說“不”。

11）如果在本測試中你的成績達到了這個點，就大聲叫一下自己的名字。

12）在本頁右邊的空白處，寫上一個34×9的算式。

13）在第九個句子的“×”上面畫圓框。

14）如果你認為自己已經(jīng)仔細的按要求做了，就大聲叫一下自己的名字。

15）在本頁的空白處寫上33和75。

16）用你正常說話的聲音從10數(shù)到1。

17）站起來，跳兩下，然后再坐下。

18）大聲說：“我做完了，是按要求做的！”

19）如果你是第一個做到這題的，就說一聲：“我是勝利者！”

20）既然你已經(jīng)按第一句的要求，認真讀完了全篇內(nèi)容，那就請你只做第二題的要求就好了，就算任務(wù)完成了。

21）完成任務(wù)后不要吭聲，靜待游戲結(jié)束，順便看一下表，看看自己做了多長時間。

總結(jié)：1、古人常說，欲速則不達，講的就是這個游戲的道理。

2、在日常生活中，我們同樣也浪費了大量的時間去做一些無用功，而這些時間本是我們可以省下的，前提是提前留出點時間去看一下說明書或者其他什么資料而已。

3、認真對待每一件事、每一句話尤其是對待客戶所說的話更應(yīng)注重這一點。從細節(jié)出發(fā)縱觀全局衡量利弊才能達到事半功倍的效果。

巧移圣水

一、游戲目的：

通過游戲加強合作精神和創(chuàng)新精神。

二、游戲規(guī)則：

1、本游戲每次參與者六名，分成三組，每組兩人，其中一人用布將眼睛蒙上。

2、參與者必需站在尼龍繩圈以外，不可越過界線。

3、沒有蒙上眼睛的參與者不可以動手參與游戲，只可為蒙上眼睛的同伴作提示。

4、蒙眼者才可拿工具取水杯。

5、將水杯完整移出尼龍繩圈以外才可記分，如水溢出水杯則不計分。

三、活動準備：

一次性杯子、繩子、橡皮筋等。

四、注意事項：

小組成員可在游戲規(guī)則范圍內(nèi)用各種方法，但要看哪一個小組最有創(chuàng)新。

擺數(shù)字

一、游戲目的：

讓學員明白創(chuàng)新性答案不一定很復(fù)雜，鼓勵他們大膽地進行創(chuàng)新性構(gòu)想。

二、游戲方法：

請學員將4、6、8三個數(shù)字按規(guī)律放在以下數(shù)字的適當位置（左或右）。

17235

三、游戲準備：

圖畫紙一張、鉛筆、橡皮。

四、注意事項：

鼓勵學員隨意暢想，但又要必要提示學員尋找事物的規(guī)律性。

游戲答案：14723568（只有直線的在左邊；有彎角的在右邊；數(shù)字按從小到大排列）宣城室內(nèi)拓展訓(xùn)練小游戲集錦之猜疑類酒令類1、蜜蜂口令：兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，嘿！石頭，剪刀、布，然后猜贏的一方就做打人耳光狀，左一下，右一下，同時口中發(fā)出"啪、啪"兩聲，輸方則要順手勢搖頭，作被打狀，口喊"啊、啊"；如果猜和了，就要做出親嘴狀還要發(fā)出兩聲配音。動作及聲音出錯則飲?。ㄗⅲ哼m合兩個人玩，有點打情罵俏的味道，玩起來特別逗?。?、007由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚手作投降狀。--出錯者飲?。ㄗⅲ哼m合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個就是你了?。?、明七暗七按自然數(shù)按順序數(shù)下來，1、2、3、4、5、6、7……遇到7、17、27、37等以7結(jié)尾的數(shù)字稱作"明七"，7的倍數(shù)如14、21、28等稱作"暗七"，到"明七""暗七"的人都不能發(fā)聲，只能敲一下桌子，然后逆順序再繼續(xù)數(shù)下去。從左到右1、2、3、4、5、6、7（不發(fā)音）然后逆順序，喊"6"者要緊接喊"8"，9、10、11、12、13、14（不發(fā)音），喊"13"者又要緊跟著喊"15"，一直下去，到"27""28"時最容易出錯。（注：適合多人一起玩，比較簡單輕松，不過因為口令簡單，可能會容易乏味一點。）4、虎棒雞蟲令分別有四種動物，老虎、棒子、雞、蟲，一物克一物，兩人相對，各用一根筷子相擊，同時口喊"棒子棒子……""……"或喊老虎，或喊棒子，或喊雞，或喊蟲。規(guī)定：以棒擊虎，虎吃雞，雞吃蟲，蟲吃棒；負者飲酒，若棒子與雞，虎與蟲同時喊出，則不分勝負。（注：此游戲適合兩個人玩，因為出口很快，老虎，棒子，雞，蟲都是脫口出的，所以玩起來速度很快?。?、猜測輸贏玩法有很多種，可是最基本的原理就是一方隨意作出手勢，如果對方順應(yīng)作出相同的手勢則對方輸，要罰酒。A．青蛙跳兩人手指拱在桌面，一人首先喊"青蛙青蛙跳"，在"跳"字發(fā)出的時候五指彈起一個手指作"跳"狀，如本方出中指，對方出中指則輸，喝酒，出其他四指則過，然后輪到對方喊"青蛙青蛙跳"，一直下去。B．兩人猜："石頭、剪刀、布"，贏方立即用手指向上下左右各一方，輸方順應(yīng)則喝酒。6、讀數(shù)字玩法也是變化無窮，但最基本的玩法也是由自成數(shù)與喝數(shù)相符者勝，負者飲酒。A．"十五二十"兩人玩，兩雙手，輪流喊數(shù)，分別有"收齊，五、十、十五、開曬"五種數(shù)字，喊數(shù)者可出手也可不出，看雙方一共湊成多少數(shù)目。B．一人吆喝"紅彤彤的太陽，藍藍的天，綠油油的草地，一望無邊，農(nóng)民伯伯進城，要看A級片，XX錢一場"XX可以是胡亂說的一個數(shù)字，雙方用手指表示，湊成剛好是那個數(shù)字，吆喝者則贏，輸者喝酒，吆喝此口令時要是附加上相應(yīng)的手勢動作就更加好玩搞笑。骰子類骰子俗稱色子，在廣州方言中做"骰盅"骰子是一種用途極為廣泛游戲工具，不但絕大部分的游戲離不開它，用它為行令用具的酒令也為數(shù)甚多，玩"骰子"從唐代已有，一直流傳至今，在現(xiàn)在很多夜肆中也大行其道。玩骰子的特點就是比較簡單易行，無須費力，不必動腦，很適合一般人的口味。1．猜大小6粒骰子一起玩，搖骰然后猜骰盒中骰子的大小數(shù)目，15點為半數(shù)，過半則大，未過半則小。猜錯則飲。2．5粒骰子，搖骰莊主首先隨意說出3個數(shù)字（1-6其中的三個）（此時任何人連莊內(nèi)不能看自己骰盒里的骰子數(shù)目）然后大家同時掀開，如果有跟上述3個數(shù)字相同的骰子則要移開，再搖骰，到下一家作莊，如此類推，最先清空的則輸。3．七、八、九兩粒骰子，一個骰盒，兩人以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次則立即開骰，如果尾數(shù)是7的則加酒，尾數(shù)是8的則喝一半，尾數(shù)是9的則要喝全杯，其他數(shù)目則過。輪流一人搖一次，