初中部第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

初中部第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)第1篇：初中部教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。以下是為您整理的初中部教學(xué)工作總結(jié)相關(guān)資料，歡迎閱讀！初中部教學(xué)工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育。培育學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)制造”，塑造學(xué)生健全人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，樂觀提倡自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習(xí)新方式，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓所有學(xué)生順利升學(xué)。

二、具體工作

（一）以閱讀教學(xué)為主，共完成6個(gè)單元共24篇課文的閱讀教學(xué)。每個(gè)單元一個(gè)主題，達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

１.圍繞“土地情思”這個(gè)主題，陶冶情操，凈化心靈，加深對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的感情。關(guān)注詩(shī)中飽含著詩(shī)人思想感情的具體形象，反復(fù)朗讀課文，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情，理解詩(shī)中的藝術(shù)形象，欣賞凝練的詩(shī)歌語(yǔ)言。

２.圍繞“人物畫廊”這一主題，在了解小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)小說的主題，學(xué)習(xí)欣賞人物形象，把握人物的性格，進(jìn)一步了解小說多樣化的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格。

３.圍繞“生命”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命形式的豐富多彩、生命成長(zhǎng)的規(guī)律、生命過程的艱難曲折，認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值、生命的意義。

４.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇劇本和影視劇本，了解戲劇文學(xué)和影視文學(xué)的一些特點(diǎn)，更好地欣賞戲劇和影視，豐富對(duì)生活的藝術(shù)感受，進(jìn)一步培育文學(xué)鑒賞能力。

５.學(xué)習(xí)了先秦諸子散文，強(qiáng)調(diào)朗讀、背誦，整體感知課文內(nèi)容，理解文中所闡述的道理。

６.繼續(xù)學(xué)習(xí)了古詩(shī)文，引導(dǎo)學(xué)生掌握了文言常用詞語(yǔ)，理解詞義和句式，反復(fù)朗讀、記誦，逐步積累語(yǔ)言材料，提高文言閱讀能力。

（二）完成了六次綜合性學(xué)習(xí)，繼續(xù)培育學(xué)生搜集資料、篩選信息的能力，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

《腳踏一方土》，引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)層面對(duì)我們腳踏的這一方土地有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生了解我們國(guó)家的土地資源狀況，認(rèn)識(shí)到土地對(duì)于人類的重要性。《走進(jìn)小說天地》，激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀視野，引導(dǎo)讀書方法，陶冶情操；用一般話復(fù)述小說情節(jié)，介紹小說人物；發(fā)揮想像力和制造力，學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事，嘗試進(jìn)行小創(chuàng)作?！蛾P(guān)注我們的社區(qū)》，讓學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、應(yīng)用語(yǔ)文；在社區(qū)活動(dòng)中，培育學(xué)生的社交能力，樹立社會(huì)責(zé)任感，更好地進(jìn)展個(gè)性；提高語(yǔ)文能力尤其是口語(yǔ)交際能力和寫作能力?！冻酥魳返某岚颉罚ㄟ^對(duì)音樂作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶，在潛移默化中建立起對(duì)一切美妙事物的熱愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的樂觀樂觀態(tài)度和對(duì)美妙未來的向往和追求。《我所了解的孔子和孟子》，讓學(xué)生比較全面地了解孔子和孟子，對(duì)他們的思想和主張有初步的認(rèn)識(shí)，并從中汲取營(yíng)養(yǎng)。《歲月如歌——我的初中生活》，通過活動(dòng)，讓學(xué)生增進(jìn)友誼，促進(jìn)班集體團(tuán)結(jié)向上，總結(jié)三年初中學(xué)習(xí)、生活的得失，為更高一段的學(xué)習(xí)鼓勁；鍛煉寫作、口語(yǔ)交際能力。

（三）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了升學(xué)考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)和模擬考試。

以《初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)叢書》為綱，圍繞“基礎(chǔ)整合、古詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作”四大塊進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)初中階段所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行了一次梳理，達(dá)到溫故知新的目的。同時(shí)，有計(jì)劃地進(jìn)行了兩次模擬考試，針對(duì)學(xué)生考試當(dāng)中出現(xiàn)的問題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固。并指導(dǎo)學(xué)生能靈活、創(chuàng)新地掌握知識(shí)，會(huì)運(yùn)用所學(xué)解決語(yǔ)文實(shí)際問題，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

（四）堅(jiān)持上好閱讀課。

讀書是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的最好辦法。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生由原來的不想看書進(jìn)展到閱讀愛好漸濃，每周一節(jié)的閱讀課堅(jiān)持不懈，學(xué)生主動(dòng)提出要看書，并且堅(jiān)持做好讀書筆記。這樣堅(jiān)持下去，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展，課外知識(shí)幾乎由原來的一無所知到略知其二，文學(xué)素養(yǎng)得到了提升，同時(shí)也對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人起到了一定的促進(jìn)作用。

三、教育教學(xué)效果和不足

一期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下，在同行的大力支持下，在學(xué)生的良好配合下，教育教學(xué)任務(wù)得到圓滿完成。老師與學(xué)生關(guān)系更加融洽，學(xué)生的知識(shí)和能力得到長(zhǎng)進(jìn)。但學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、樂于探究的意識(shí)有待加強(qiáng)，文學(xué)素養(yǎng)也有待于大大提高。

初中部教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,來三清山中學(xué)已經(jīng)三年了。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，難管，主動(dòng)性學(xué)習(xí)能力差，所以要搞好初中數(shù)學(xué)教學(xué)，取得良好的教學(xué)效果，必須仔細(xì)討論初中教學(xué)的各種規(guī)律，并加以有機(jī)綜合，形成適應(yīng)自身教學(xué)的有效方法，

本學(xué)期我擔(dān)任八（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間仔細(xì)備課、上課、教學(xué)反思、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，嚴(yán)格要求自己不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自己的頭腦，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得。下面我就將本學(xué)期的教學(xué)工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

老師個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)：經(jīng)過努力實(shí)踐，力爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師、有智慧的老師。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念.堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程理念，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、教學(xué)方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，幾學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我樂觀探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1.備課深化細(xì)致。平時(shí)仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。注意學(xué)生的實(shí)際情況。

2.注重了課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。注意學(xué)生的求知欲與愛好。如每節(jié)課后如有時(shí)間，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型，與學(xué)生一起討論。

3.進(jìn)行了一定數(shù)量的練習(xí)，相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的，練習(xí)時(shí)要有目的，抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn)，在練習(xí)時(shí)注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉。

4.堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)方法。

5.在作業(yè)批改上，仔細(xì)及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三、思想教育方面

初二班級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。

1、盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。

2、通過家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。

四．工作中存在的問題與今后努力的方向

1.教材挖掘不深化，以后要學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

2.教法不夠靈活，不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。以后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想

3.新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)多聽課，以后要努力學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

4.后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，由于對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，老師心中也知道，有的學(xué)生只是做表面文章，“出工不出力”。以后要加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度

5.教學(xué)反思不夠。以后要加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

總之，本學(xué)期教學(xué)工作仔細(xì)扎實(shí)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，在以后的工作中，我將不斷的總結(jié)閱歷，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取把工作做得更好.

第2篇：初中部學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

初中部20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟部室的真誠(chéng)幫助下，經(jīng)過初中部全體教職工的齊心協(xié)力，拼搏進(jìn)取，我們比較順利地完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一．不斷完善質(zhì)量管理，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高

堅(jiān)持“質(zhì)量興?！薄＝衲晔菍W(xué)校三年規(guī)劃實(shí)施的第二年，學(xué)校在年度工作計(jì)劃中把目標(biāo)質(zhì)量作為重要內(nèi)容提出來，初中部繼續(xù)把目標(biāo)質(zhì)量管理作為頭等大事來抓。二月二十三日，我們召開教學(xué)教科研工作專題會(huì)，詳細(xì)布置學(xué)期工作，制定計(jì)劃，落實(shí)措施，提出要求。本學(xué)期，我們?cè)谀繕?biāo)質(zhì)量管理方面做得比較踏實(shí)，概括如下。

（一）、繼續(xù)加強(qiáng)目標(biāo)質(zhì)量管理，注重質(zhì)量形成過程的控制。上學(xué)期，我們?cè)诳偨Y(jié)上一年操作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)與各個(gè)教研組組簽訂了《質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任狀》，責(zé)任狀在教學(xué)上主要對(duì)合格率、優(yōu)秀率、后進(jìn)率及平均分作了下限的控制；在教育上主要就班級(jí)、班級(jí)的文明程度、學(xué)業(yè)水平等方面的狀況作了要求。初中部基本每月對(duì)目標(biāo)質(zhì)量的達(dá)成情況進(jìn)行分析指導(dǎo)，各班級(jí)組、備課組針對(duì)每次檢查檢測(cè)的情況，主動(dòng)查找原因，尋找對(duì)策，樂觀改進(jìn)，從而不斷促進(jìn)質(zhì)量的穩(wěn)定提升。非畢業(yè)班級(jí)共進(jìn)行了三次檢測(cè)，兩次分析，狀況總體良好。兩個(gè)班級(jí)質(zhì)量均處于受控狀態(tài)。針對(duì)個(gè)別學(xué)科、個(gè)別班級(jí)存在的問題，我們聯(lián)合班級(jí)組進(jìn)行會(huì)診，坦誠(chéng)地提供幫扶對(duì)策。

（二）、真抓實(shí)干做好九班級(jí)工作。九班級(jí)工作是我們部室學(xué)期

工作的重中之重。我們力求通過科學(xué)、有序、務(wù)實(shí)、嚴(yán)格的工作，以保證九班級(jí)升學(xué)質(zhì)量的圓滿完成。

1、制定周密計(jì)劃。三月九日，我們召開了九班級(jí)全體老師大會(huì)，會(huì)議從認(rèn)清形勢(shì)、安排計(jì)劃、突出重點(diǎn)、振作精神、科學(xué)決策諸方面對(duì)本學(xué)期的九班級(jí)工作作了全面而具體的部署。

2、嚴(yán)格抓實(shí)過程。開學(xué)之初，九班級(jí)組就按學(xué)校及初中部的要求，將一類高中19%及一般高中81%的升學(xué)指標(biāo)分解到各班。本學(xué)期我們共組織兩次月考、一次模擬考，考后各學(xué)科組均能按要求仔細(xì)分析、總結(jié)，針對(duì)問題以及收集到的信息制定階段整改措施，學(xué)校及初中部每次都針對(duì)九班級(jí)教育教學(xué)與管理中的突出問題，幫助大家分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，提出有針對(duì)性的整改建議與意見；尤其是最后階段，我們一面加強(qiáng)班主任工作，一面加強(qiáng)對(duì)班主任的監(jiān)督考核，各班級(jí)總體上處于受控狀態(tài)。九班級(jí)各備課組基本能坐在一起相互溝通信息，共商對(duì)策。四月二十日我們召開了九班級(jí)全體學(xué)生大會(huì),初中部從思想、生活、學(xué)習(xí)、心理調(diào)整等方面給學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。五月十八日晚，我們召開九班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳達(dá)了今年淮南市中招會(huì)議精神，并就學(xué)生的復(fù)習(xí)迎考中生活、學(xué)習(xí)、心理、志愿的填報(bào)等方面要注意的問題對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。五月初，按市教育局的統(tǒng)一要求，我們做好九班級(jí)考生的報(bào)名工作。五月三日，初中部組織九班級(jí)老師帶領(lǐng)學(xué)生到四中順利進(jìn)行了理化及體育加試，學(xué)生文明守紀(jì)，秩序井然。六月十一日下午，召開九班級(jí)老師會(huì)，詳細(xì)安排學(xué)生離校、心理調(diào)整、送考、閱卷、志愿填寫等工作。九班級(jí)學(xué)生按要求順利離校，初中部收繳相

關(guān)資料，檢查教室，班主任均仔細(xì)負(fù)責(zé)，效果相當(dāng)好。結(jié)束后發(fā)放《致初三考生家長(zhǎng)的一封信》。中考期間，各送考老師監(jiān)守崗位，仔細(xì)負(fù)責(zé)。在估分、填志愿時(shí)各班主任基本能監(jiān)守崗位，悉心指導(dǎo)，使得最后工作比較圓滿地完成。

3、中考結(jié)果匯報(bào)。今年中考一類高中（一中、二中）達(dá)線74人，達(dá)線率為16.2%，一般一般高中達(dá)線355人，達(dá)線率為77.8%。兩項(xiàng)指標(biāo)均未完成，只有初三0一班（吳菊）完成升學(xué)任務(wù)（一類高中分配指標(biāo)17人，完成19人）。初中部將仔細(xì)總結(jié)教訓(xùn)，以求裨補(bǔ)缺漏，改進(jìn)工作。

二、繼續(xù)制造成長(zhǎng)平臺(tái)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的力度

堅(jiān)持“以人為本”，進(jìn)一步強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)。隊(duì)伍的建設(shè)是我們長(zhǎng)期以來孜孜以求的重要工作。學(xué)期之初，我們就把該項(xiàng)工作列為我們計(jì)劃的首要工作來抓。一學(xué)期來，我們覺得通過自己的努力，這項(xiàng)工作取得了有益的進(jìn)展。

1、按計(jì)劃開展老師研修。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，初中部本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每一名老師精讀一本書、上一節(jié)研修課、寫一篇教學(xué)反思。三月七日——十六日，我們順利安排了九班級(jí)二十名老師的研修課，四月二十五日——二十九日、五月三日——十三日我們又分別安排了八班級(jí)二十一名老師、七班級(jí)十九名老師的研修課。所有參加研修課的老師均能根據(jù)研修課的規(guī)范程序做，課后及時(shí)評(píng)議、反思。

2、第五屆教學(xué)大比武是初中部本學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲。五月份我們就下發(fā)了“關(guān)于舉辦第五屆教學(xué)大比武活動(dòng)的通知”，并在開

展全體老師研修課的基礎(chǔ)上推薦出十名四十周歲以下的老師參加比賽。五月月三十日前，所有十名同志全部完成教案、集體備課、說課及相關(guān)材料的提交；五月二十九日，召開評(píng)委會(huì)，大家學(xué)習(xí)了評(píng)比細(xì)則并對(duì)大家提出要求。自五月三十日至六月三日，經(jīng)過評(píng)委的辛勤工作，我們完成了十名同志“課堂展示”的評(píng)價(jià)。七月三日，所有評(píng)委同志完成了對(duì)十名同志“教案”“集體備課”“說課”“教學(xué)反思”的評(píng)價(jià)，并評(píng)出劉偉（?。⑻苽鱽?、郝曉東、鮑娟娟、陳萍、張?jiān)萍t六名同志為一等獎(jiǎng)，其他同志為二等獎(jiǎng)。本次活動(dòng)中，我們的評(píng)委老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，公平、公正，付出了艱辛的勞動(dòng)。從本次“大比武”看，我們的青年老師觀念新、方法新、重質(zhì)量、進(jìn)步大。同時(shí)，在活動(dòng)中，老師們聽課樂觀，平均每節(jié)課聽課人數(shù)在十人以上，部室及教研組聯(lián)合登記聽課人員?；顒?dòng)規(guī)范了我們的教學(xué)行為，鍛煉了我們的青年老師，展示了我們骨干老師的工作作風(fēng)，對(duì)初中部的老師隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)起到了很好的促進(jìn)作用。

3、組織“目標(biāo)引領(lǐng)下的有效課堂教學(xué)模式”試水課。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，本學(xué)期我們先后兩次組織了王寶虎、孔維軍、徐玲三同志的“目標(biāo)引領(lǐng)下的有效課堂教學(xué)模式”的試水課及徐玲老師的教學(xué)模式示范課。三位同志都精心準(zhǔn)備，充分展示新的“有效課堂”的教學(xué)模式，得到了領(lǐng)導(dǎo)與所有老師的肯定，為推廣“有效課堂教學(xué)模式”積累了很好的閱歷。

4、常規(guī)管理規(guī)范操作。在日常教育教學(xué)管理方面，我們常常利用各種機(jī)會(huì)，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)常規(guī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)加以糾正并作相

應(yīng)的記錄。期中教學(xué)大檢查有序組織，教案、作業(yè)總體情況良好，但少數(shù)老師教案仍然沒有反思，格式不規(guī)范；教學(xué)質(zhì)量總體比較穩(wěn)定，顯現(xiàn)了良性循環(huán)的好局面，但班級(jí)與班級(jí)之間、班與班、學(xué)科與學(xué)科之間仍然存在明顯的不平衡現(xiàn)象，這需要少數(shù)班主任與授課老師進(jìn)行不懈的努力；家長(zhǎng)會(huì)整體效果良好，會(huì)議記錄按時(shí)交驗(yàn)，但少數(shù)班級(jí)記錄仍然沒有格式，沒有內(nèi)容，馬虎了事。

5、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)組、教研組、備課組建設(shè)。根據(jù)學(xué)校及初中部進(jìn)展的需要，二月二十三日，我們召開了初中學(xué)期教學(xué)教科研工作專題會(huì)，各班級(jí)主任、副主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)參加會(huì)議。初中部進(jìn)一步對(duì)班級(jí)組主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的工作職責(zé)、任務(wù)都作出了明確的界定，并提出了相應(yīng)的要求。會(huì)議開得很有效果。各班級(jí)組、教研組、備課組的作用在本學(xué)期得到了很好的發(fā)揮。各班級(jí)組與教研組組織了一次月考，月考從出卷、監(jiān)考到閱卷、分析都能根據(jù)規(guī)范操作，對(duì)促進(jìn)初中質(zhì)量的提升起到了一定的促進(jìn)作用。

6、隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)明顯。董莉獲淮南市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，任慧獲二等獎(jiǎng)，唐傳來獲全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)；孔維軍、夏昕獲市數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)李猛、程凌、吳菊等同志分獲

二、三等獎(jiǎng)。四名同志的論文在雜志上發(fā)表或者獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)在，我們初中部有國(guó)家優(yōu)秀老師一名，市級(jí)優(yōu)秀老師十二人，市級(jí)學(xué)科帶頭人二名，市級(jí)骨干老師七人，中學(xué)高級(jí)老師近三十人。

三、努力豐富師生活動(dòng)，提升學(xué)校文化的內(nèi)涵

堅(jiān)持“文化立校”學(xué)校文化活動(dòng)是學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展的動(dòng)力，是本學(xué)

期部室工作的三大工作任務(wù)之一。三月二日初中部就召開了學(xué)期德育工作會(huì)議，詳細(xì)布置了學(xué)期德育工作。過程中，我們一方面不斷改進(jìn)常規(guī)工作，一方面進(jìn)行創(chuàng)新工作，取得了一定的成績(jī)。

1、改進(jìn)常規(guī)管理。

（1）根據(jù)“初中部班級(jí)素質(zhì)教育考評(píng)細(xì)則”，初中部與學(xué)生會(huì)一起繼續(xù)按規(guī)范堅(jiān)持班級(jí)考核。初中部堅(jiān)持對(duì)晨掃、課間操進(jìn)行每天一次的檢查，對(duì)主題班會(huì)、大掃除進(jìn)行每周一次的檢查。初中部于開學(xué)初進(jìn)行了班級(jí)文明狀況及學(xué)生儀表檢查。堅(jiān)決按考核結(jié)果評(píng)比班級(jí)管理獎(jiǎng)，堅(jiān)持把榮譽(yù)與進(jìn)展的機(jī)會(huì)向優(yōu)秀班主任傾斜。按規(guī)范進(jìn)行“校園之星”的評(píng)比。堅(jiān)持發(fā)揮“初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案”在平時(shí)教育教學(xué)管理中應(yīng)有的作用，要求班主任利用主題班會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)“評(píng)價(jià)方案”中相關(guān)內(nèi)容，按方案要求落實(shí)到平時(shí)的管理工作中。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)的力度。三月二日，初中部召開了部室學(xué)期德育工作會(huì)。按會(huì)議的部署與要求，我們先后舉辦了七班級(jí)班會(huì)展示，崔建超、周濤、牛剛?cè)焕蠋煷砣齻€(gè)班級(jí)又召開了主題班會(huì)展示。班會(huì)展示對(duì)規(guī)范提高我們的班會(huì)質(zhì)量起到了很好的示范作用。

(3)成功舉辦第四屆“班主任論壇”。學(xué)期初我們就開始籌劃第四屆“班主任論壇”，我們先后發(fā)放了論壇的論文征集通知與會(huì)議通知。四月初，我們對(duì)征集來的論文進(jìn)行了修改并評(píng)出獎(jiǎng)次。四月二十七日下午，圍繞“學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成”這個(gè)主題劉海萍、劉明娟、夏昕、任慧、董莉等同志做了非常精彩的發(fā)言，姚嵩書記代表初中部

做了主旨發(fā)言并主持會(huì)議，嚴(yán)加勝主任希望每名班主任都要經(jīng)過努力形成一套科學(xué)的管理辦法，通過正的人品、實(shí)的作風(fēng)、精的業(yè)務(wù)、高的熱情影響學(xué)生，通過謙虛學(xué)習(xí)、不斷反思、努力創(chuàng)新追求更高的境界。陳校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、任書記與會(huì)，陳自明校長(zhǎng)對(duì)初中部連續(xù)四年舉辦班主任論壇給予了很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為班主任論壇的質(zhì)量越來越高。陳校長(zhǎng)對(duì)大家的發(fā)言做了很好的點(diǎn)評(píng)，并從文明、教育、老師三者的關(guān)系上詮釋了學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成的重要性與老師肩負(fù)的重大使命，使與會(huì)者受到了很大的教育與啟發(fā)。初中部舉辦的班主任論壇堅(jiān)持了四年，每次圍繞一個(gè)主題做文章，這對(duì)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面優(yōu)化隊(duì)伍，加速年輕班主任的成長(zhǎng)，改進(jìn)初中部的德育水平都起到了明顯的促進(jìn)作用。論文將經(jīng)過進(jìn)一步修改結(jié)集成書。

2、利用抓手，開展活動(dòng)。

（1）主題教育月活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)。圍繞“安全、健康、文明”的主題，初中部三月初制定了“初中部10-11學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃”及“初中部關(guān)于主題教育月活動(dòng)的通知”。七八班級(jí)舉行了“我心中的好老師”征文比賽。各班級(jí)為此分別召開主題班會(huì)并出了一期主題黑板報(bào)。

（2）樂觀組織參加學(xué)校第四屆體育文化節(jié)。初中三個(gè)班級(jí)都參加了學(xué)校組織的比賽。比賽組織嚴(yán)密，紀(jì)律嚴(yán)明，效果良好。共有十六個(gè)班級(jí)被評(píng)為文明班級(jí)。

（3）七班級(jí)在“六一”兒童節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生到淮南市青少年活動(dòng)中心參觀，此次活動(dòng)組織有序，要求到位，效果良好。陳校長(zhǎng)親臨參觀。

（4）尤其是結(jié)合期中、期末檢測(cè)，初中部向全體學(xué)生發(fā)出誠(chéng)信考試的倡議并與所有學(xué)生簽定誠(chéng)信考試的協(xié)議，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范考試的決定》，處分了在期中監(jiān)考及考試中違規(guī)的老師及學(xué)生，期末考試效果明顯。

3、不斷努力，宣傳初中的優(yōu)質(zhì)品牌

六月十六日晚，借小學(xué)六班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)跁?huì)上宣傳初中的品牌，讓小學(xué)家長(zhǎng)充分了解我們的初中；我們還樂觀和淮化小學(xué)、安城中心小學(xué)等聯(lián)系，讓他們的領(lǐng)導(dǎo)、老師了解我們初中品牌;另外我們還在校園網(wǎng)上發(fā)布了今年的招生簡(jiǎn)章，讓社會(huì)進(jìn)一步了解我校初中。

本學(xué)期初中部校園文化活動(dòng)求細(xì)求實(shí)，效果明顯。

四、扎實(shí)進(jìn)行過程反思，改進(jìn)兩級(jí)管理的方法

盡管我們?cè)趯W(xué)期工作中取得了一定的成績(jī)，但目前存在的問題還是比較明顯的，而這些問題仍然影響著學(xué)校的健康進(jìn)展，需要我們不斷的努力改進(jìn)。

1、班組建設(shè)仍需不斷加強(qiáng)。班組建設(shè)一直是我們部室非常重視的一項(xiàng)工作，我們?cè)诎嘟M建設(shè)上也取得了一定的成績(jī)。但距離我們名校建設(shè)的要求還有一定的差距。盡管我們有明確的制度，明確的要求，明確的目標(biāo)，但不是所有的班組長(zhǎng)同志都能以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，都能在工作中嚴(yán)格履行職責(zé)，起表率作用；都能團(tuán)結(jié)好自己的一班人努力工作，向往高的目標(biāo)。貪玩、懈怠、低標(biāo)準(zhǔn)、得過且過的現(xiàn)象比較明顯，怕得罪人、作風(fēng)拖拉、我行我素的做法時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象與我們追求的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，必

須要及時(shí)予以糾正。

2、老師思想工作急需改進(jìn)。從整體來說，我們初中部的老師愛崗敬業(yè)、追求質(zhì)量，素質(zhì)高、作風(fēng)好，人心齊、風(fēng)氣正。但由于社會(huì)的影響及不正之風(fēng)的滋生，我們有的老師思想出現(xiàn)滑坡，有的還相當(dāng)危險(xiǎn)。有的生活工作沒有目標(biāo)，只講究吃喝玩樂，工作馬馬虎虎；有的講究實(shí)用，做事就要回報(bào)，名利思想太重；有的聽信別人的說法，覺得自己價(jià)值不能很好的實(shí)現(xiàn)，工作熱情消退，工作要求降低，工作質(zhì)量滑坡。以上這些現(xiàn)象的出現(xiàn)嚴(yán)重腐蝕了我們隊(duì)伍的肌體，影響了我們目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，與學(xué)校的進(jìn)展形勢(shì)背道而馳。需要我們做艱苦的工作，需要大家一起克服。

3、質(zhì)量建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們一直把質(zhì)量建設(shè)作為我們的主要工作任務(wù)，尤其重點(diǎn)強(qiáng)化過程的控制，盡管我們已經(jīng)步入良性循環(huán)的軌道，但班級(jí)與班級(jí)之間、班級(jí)與班級(jí)之間、學(xué)科與學(xué)科之間仍然存在較大的差距。差距形成的主要原因無外乎管理者的思想與責(zé)任心、管理者的能力與方法、班組的風(fēng)氣等。我們真誠(chéng)地希望所有同志，尤其是青年同志，要有理想追求，要有人生規(guī)劃，要有工作激情，不斷更新理念改進(jìn)方法，一步一步的實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。切忌隨波逐流、渾渾噩噩，最后都要成為教育家而非教書匠。

淮南市第二十六中學(xué)初中部

二0一一年七月

*期末工作及假期工作安排

1、各辦公室的電腦、收錄機(jī)交周水明老師維修保管；飲水機(jī)交崔曉主任維修，各班桌凳損壞情況班主任分藍(lán)白按可修的、不可修的、能用的統(tǒng)計(jì)好交班級(jí)組交嚴(yán)加勝；貴重物品一定要帶回家，辦公室常常被盜，不安全。

2、各班級(jí)的操行分總表、日志、點(diǎn)名冊(cè)、好人好事記錄本、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果等交符寧。

3、各班級(jí)組、教研組、班級(jí)的學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期開學(xué)交，要提前寫，不要拖拉。

4、假期大家要注意勞逸結(jié)合。整理整理教案、聽課記錄（下學(xué)期開學(xué)交），看看書，寫一點(diǎn)讀書筆記，寫寫文章。另外要注意：飲食、煤氣、財(cái)產(chǎn)、旅游、計(jì)劃生育等方面的安全。

5、假期有老師繼續(xù)教育培訓(xùn)，離開淮南的老師必須與嚴(yán)加勝及班級(jí)主任聯(lián)系（留手機(jī)號(hào)），副主任以上的干部必須與王校長(zhǎng)聯(lián)系。

6、初中部副主任干部加姚蕾、程凌、牛剛留下到主任室開會(huì)。

最后，我代表初中部及我個(gè)人，提前祝大家身體健康、家庭幸福、暑假愉快！

第3篇：初中部——第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新的一學(xué)期我們將面臨中考和招生這兩件事關(guān)學(xué)校生存進(jìn)展的大事，它給我們帶來了極大的壓力和動(dòng)力。在新的學(xué)年中我們將繼續(xù)以“聚焦課堂有效教學(xué)”為中心工作，以課堂教學(xué)模式改革為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，秉承“尊道益智日有所進(jìn)”校訓(xùn)。樂觀提倡“尊重人，關(guān)懷人，影響人，塑造人”的人文氛圍，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，充分調(diào)動(dòng)廣大老師的工作熱情,發(fā)揮老師們的主動(dòng)性和制造性，全面提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。向課堂要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存、求進(jìn)展，使我校的教學(xué)工作向精致化的要求不斷靠近。

二、奮斗目標(biāo)

1、初三達(dá)省重點(diǎn)人數(shù)確保247人（120），爭(zhēng)取達(dá)到271人（130），優(yōu)生中的98%升入本校高中。

2、義務(wù)教育在校生鞏固率達(dá)100%，按期畢業(yè)率達(dá)98%以上。中考總分合格率、全科合格率、優(yōu)分率、總均分等指標(biāo)在全區(qū)位居前列，其中英語(yǔ)、歷史、政治力爭(zhēng)第一；語(yǔ)文、物理、化學(xué)、初二地理、生物力爭(zhēng)前二；數(shù)學(xué)力爭(zhēng)前三；體育滿分率達(dá)98%。爭(zhēng)取四門以上學(xué)科超市均分。

3、初一招生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)12—14個(gè)班，人數(shù)達(dá)500人，生源質(zhì)量進(jìn)一步提高。

4、繼續(xù)強(qiáng)力推動(dòng)“一一五”教學(xué)模式，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

三、具體工作

（一）、抓規(guī)范辦學(xué)強(qiáng)化課程管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行《課程設(shè)置》。開足開齊、上好所有課程，不隨意增減課時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校樂觀提倡“讓每位學(xué)生都能成功”的做法，一切為了學(xué)生的進(jìn)展，一切適應(yīng)學(xué)生的進(jìn)展，一切促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。學(xué)校本學(xué)期將開展豐富多彩的活動(dòng)，如：優(yōu)秀作業(yè)展覽、廣播操比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、初二班級(jí)的

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生享受到了成功的喜悅，期中期末考試后繼續(xù)對(duì)課程全優(yōu)生、學(xué)科狀元、勤奮獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者進(jìn)行表彰。

2、組織好“桃花雨詩(shī)社”、“桃園文學(xué)社”活動(dòng)。繼續(xù)與南京市鐘山詩(shī)詞協(xié)會(huì)以及華中師大文學(xué)院建立廣泛的聯(lián)系，借雞下蛋、借風(fēng)行船、階梯登高，語(yǔ)文組組織好第十一屆“新世紀(jì)”杯全國(guó)中學(xué)生作文大賽。樂觀推薦學(xué)生會(huì)員的文學(xué)作品，讓“桃花雨詩(shī)社”、“桃園文學(xué)社”成為實(shí)現(xiàn)廣大學(xué)生文學(xué)夢(mèng)想的芳草地。

3、開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。學(xué)校對(duì)全體師生提出了：“每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)習(xí)工作50年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，學(xué)校仔細(xì)貫徹了《體衛(wèi)工作條例》，仔細(xì)組織“兩課兩操兩活動(dòng)”，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)100%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上。每周開設(shè)3節(jié)體育課，開展好大課間活動(dòng)，搞好初三中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練和模擬工作，力爭(zhēng)滿分率達(dá)98%。

（二）、抓常規(guī)管理提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證與提高，老師的教學(xué)過程是關(guān)鍵，本學(xué)期，將給予一定時(shí)空，實(shí)現(xiàn)自主；強(qiáng)化一個(gè)意識(shí)，追求精致；養(yǎng)成一種品質(zhì)，做事高效；塑造一種精神，敢于創(chuàng)新。

1、抓常規(guī)管理

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開展提優(yōu)補(bǔ)差推中間工作，并把該項(xiàng)工作看著教育質(zhì)量走上可持續(xù)進(jìn)展的必由之路，重視各科知識(shí)點(diǎn)的小練及反饋。重視學(xué)情考情分析，期中、期末考試后堅(jiān)持開好四會(huì)，即：學(xué)生總結(jié)表彰會(huì)，老師學(xué)情考情分析會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，部分學(xué)生座談會(huì)。學(xué)校五仔細(xì)檢查工作要持之以恒，教研組每?jī)芍芤淮?，教?dǎo)處一月一次，校長(zhǎng)室一學(xué)期一次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課，上主課，上好課，常常下班推門聽課，校長(zhǎng)、主任帶頭開放課堂，每學(xué)期聽課不低于60節(jié)，老師相互聽課不少于20節(jié)，聽課后及時(shí)與老師溝通溝通。集體備課嚴(yán)格根據(jù)統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)難重點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)及測(cè)試，根據(jù)“個(gè)備——集備——個(gè)備”的模式，并鼓舞老師張揚(yáng)教學(xué)個(gè)性，一人一課嚴(yán)格根據(jù)“備課——上課——說課——評(píng)課”的要求開展活動(dòng)。組織好英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、模擬測(cè)試、中考測(cè)試工作。廣開言路，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策搞好招生工作，順利完成今年的招生目標(biāo)。

①、“一條”即“導(dǎo)學(xué)條”。它是備課組的集體備課的成果，通過“個(gè)備——集備”內(nèi)容相對(duì)固定、簡(jiǎn)潔明了，它完全是從學(xué)生學(xué)的角度來設(shè)計(jì)的，它包括了這五個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目標(biāo)、預(yù)習(xí)要求、自主練習(xí)、課堂檢測(cè)、拓展延伸。目的是指導(dǎo)學(xué)生的全程學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有方向，學(xué)有方法、學(xué)有成效。

②、“一案”即“個(gè)性化教案”。個(gè)性式教案是充滿自尊、自主和制造性的東西，是老師本人智慧的結(jié)晶，甚至是討論成果，它記錄的應(yīng)是老師真實(shí)的思考過程，像科學(xué)家的筆記本那樣，它是官樣文章的對(duì)立物。它不是“照貓畫虎”“照方抓藥”，而是多姿多彩的充滿靈性和智慧的一種預(yù)設(shè)。

③“五環(huán)節(jié)”包括了“導(dǎo)學(xué)條”制定的“五環(huán)節(jié)”即“學(xué)習(xí)目標(biāo)、預(yù)習(xí)要求、自主練習(xí)、課堂檢測(cè)、拓展延伸”；當(dāng)然，這里需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的應(yīng)是課堂教學(xué)中必須強(qiáng)化的“五環(huán)節(jié)”亦即，檢查預(yù)習(xí)的過程、目標(biāo)呈現(xiàn)的過程、自主學(xué)習(xí)的過程、互動(dòng)探究的過程、反饋提升的過程。努力使課堂教學(xué)中有生機(jī)、有活力、有效率。

3、走出去、請(qǐng)進(jìn)來為老師創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)平臺(tái)

培育名師，給老師進(jìn)展提供舞臺(tái)是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持的做法。第一，建章立制，學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間重溫了《南京市教學(xué)規(guī)范》等規(guī)章制度。第二，繼續(xù)鼓舞老師參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專業(yè)對(duì)口的學(xué)歷進(jìn)修，及上級(jí)組織的各類評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。第三，樂觀樹立“為了學(xué)?！薄霸趯W(xué)校中”和“基于學(xué)?！比N意識(shí)，搞好課題討論。本學(xué)期做好南京市級(jí)個(gè)人課題結(jié)題工作，進(jìn)一步提升老師的素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)層次，實(shí)現(xiàn)了老師隊(duì)伍的可持續(xù)進(jìn)展。

四、工作日程：

第一周：（2月22日—2月27日）

1.布置教案檢查及論文上交時(shí)間及要求（周三之前）

2、.安排第一周聽課（教務(wù)處、教研組長(zhǎng)下班聽課）。

3、.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。（討論制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、備課組目標(biāo)及活動(dòng)計(jì)劃，各任課老師制定教學(xué)工作計(jì)劃等）

4、報(bào)到注冊(cè)，完善轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，核對(duì)學(xué)籍并報(bào)中教科備案。

5、“小升初”招生啟動(dòng)，成立“小升初”招生領(lǐng)導(dǎo)小組及招生辦公室。

制定計(jì)劃及方案

6、召開初三教學(xué)工作會(huì)議。（落實(shí)畢業(yè)班工作，制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃）

第二周：（3月1日—3月5日）

1．初一班級(jí)組老師會(huì)，分析上學(xué)期末成績(jī)，研討本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施辦法。

2．初二班級(jí)上學(xué)期末質(zhì)量分析會(huì)，本學(xué)期目標(biāo)及工作重點(diǎn)。

3．迎接區(qū)進(jìn)校視導(dǎo)。

4、初三加強(qiáng)口語(yǔ)、聽力訓(xùn)練。

第三周：（3月8日—3月12日）

1．安排小升初第一次面試

2、初三班級(jí)除化學(xué)外，各學(xué)科結(jié)束新課進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。

3、召開初三學(xué)生會(huì)，為迎接英語(yǔ)口語(yǔ)考試做動(dòng)員和準(zhǔn)備。

4、“新世紀(jì)”杯作文大賽

第四周：（3月15日—3月19日）

1、對(duì)各班級(jí)薄弱學(xué)科進(jìn)行一次基礎(chǔ)過關(guān)監(jiān)控。

2、做好小升初招生宣傳和接待工作。

3、布置準(zhǔn)備本學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研，準(zhǔn)備好試卷及具體時(shí)間安排。

第五周：（3月22日—3月26日）

1、召開班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員會(huì)?？偨Y(jié)一個(gè)月來班級(jí)日志記錄情況。

2、各班級(jí)抽查作業(yè)批改情況，舉辦一次優(yōu)秀作

業(yè)展覽。

3、初

一、初

二、初三各班級(jí)月考。

4、初三班級(jí)化學(xué)學(xué)科結(jié)束新課。

第六周：（3月29日—4月2日）

1、組織初三學(xué)生觀看口語(yǔ)、聽力模擬測(cè)試錄像。

2、有針對(duì)的召開部分班級(jí)學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)。

3、各班級(jí)學(xué)情調(diào)研分析

4、召開初二班級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。作好湯山社會(huì)實(shí)踐課的動(dòng)員和準(zhǔn)備工作。

第七周：（4月5日—4月9日）

1、初二班級(jí)到湯山基地參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2、初三政治備課組向全校老師做閱歷介紹。

3、初三班級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽力作好校內(nèi)模擬檢測(cè)工作，以便及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。

第八周：（4月12日—4月16日）

1、召開初三班級(jí)學(xué)生會(huì)，作好迎接“一模”考試的動(dòng)員和準(zhǔn)備。

2、做好初三體檢和體育加試的準(zhǔn)備和初二中考