學(xué)前教育宣傳月總結(jié)

第第頁學(xué)前教育宣傳月總結(jié)

一、科學(xué)育兒講座、體驗式家長會

鑒于大班孩子從幼兒園進(jìn)入學(xué)校身心都面臨很大的挑戰(zhàn)，為此我們通過講座的形式進(jìn)行幼小連接活動，由東莞市市周少玲名園工作室成員、溪頭幼兒園楊廣花副園長開展科學(xué)育兒講座，級長現(xiàn)場答疑解惑。訂正"學(xué)?；?傾向，援助更多家長掌控科學(xué)育兒的方法。同時大班級還開展了體驗式家長會，給大班家長共享幼小連接習(xí)慣培育的知識，指導(dǎo)家長為幼兒做好充分的入學(xué)預(yù)備。

二、參觀學(xué)校

為了讓大班幼兒進(jìn)一步了解學(xué)校生的生活,熟識學(xué)校的環(huán)境及一些日常行為規(guī)范,激發(fā)幼兒入學(xué)校的愿望。幼兒園組織大班幼兒進(jìn)行了參觀學(xué)校的活動。通過體驗當(dāng)"我做學(xué)校生'，與學(xué)校生共同進(jìn)學(xué)校、共同進(jìn)課堂、共同參加升旗儀式，聽學(xué)校老師上一節(jié)課，親身體驗學(xué)校課堂，熟識學(xué)校的生活。

三、精彩五月，收獲歡樂

五月的大地，萌發(fā)著生氣，孕育著盼望，為了給即將畢業(yè)的大班孩子們留下一個美妙的回憶，

5月份的第一周舉辦了"精彩畢業(yè)照'的活動，將孩子的笑臉定格在繽紛的五月，收獲歡樂的果子。

5月8日，幼兒園幼兒代表參與厚街鎮(zhèn)2022年兒童故事大王競賽，并榮獲三等獎。

5月30日下午，幼兒園開展教育宣揚月活動暨慶"六一'游園活動，通過舞蹈的展示，表達(dá)孩子多姿多彩的幼兒園生活;幼小連接，家園共育，幼兒園還通過展板向家長宣揚本次教育月"幼小協(xié)同、科學(xué)連接'的主題。讓家長了解學(xué)前教育方面的.政策法規(guī)，幼兒身心進(jìn)展的特點，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法，指導(dǎo)家長為幼兒做好入讀學(xué)校預(yù)備，與幼兒園、學(xué)?？茖W(xué)連接。

兒童是祖國的花朵，是我國和民族的盼望，關(guān)懷孩子的成長，促進(jìn)兒童的全面進(jìn)展，是家庭、學(xué)校、社會應(yīng)盡的責(zé)任，讓我們一起為了國家的將來努力吧!

學(xué)前教育宣揚月總結(jié)二：

依據(jù)教委辦《關(guān)于開展20**年鎮(zhèn)學(xué)前教育宣揚月活動的通知》指導(dǎo)，為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)進(jìn)展，營造全社會高度關(guān)懷、高度重視和支持學(xué)前教育的深厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采用積極措施，大力宣揚宣揚《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》教育理念，明確學(xué)前教育的政策方針。宣揚普及學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒的知識。切實讓廣闊家長、幼教工走出誤區(qū)和困惑。詳細(xì)總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步加強對學(xué)前教育宣揚月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以楊琳琳園長為組長，業(yè)務(wù)主任顏燕語為副組長的學(xué)前教育宣揚月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：仔細(xì)抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想、紀(jì)律和師德教育，同時督促協(xié)作全園學(xué)前教育宣揚月方案的順當(dāng)實施。

二、廣泛宣揚動員

1.宣揚的內(nèi)容：宣揚學(xué)前教育進(jìn)展政策，加強社會共識。宣揚學(xué)前教育管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點宣揚《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。宣揚科學(xué)育兒知識，訂正"學(xué)校化'傾向。廣泛宣揚先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導(dǎo)廣闊幼兒老師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊敬孩子、理解孩子的實際行為。

2.宣揚方式：通過宣揚條幅和醒目標(biāo)語，致家長的一封信等形式進(jìn)行宣揚。宣揚活動豐富多彩，形式敏捷多樣。宣揚內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣揚實效。

三、開展園區(qū)活動

1.全園老師集中仔細(xì)學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》的內(nèi)容，并對本園教職工通過競賽的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)《指南》狀況的考核，促進(jìn)老師自覺貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教技能。

2.向家長發(fā)放了宣揚資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展的基本規(guī)律和特點，初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長。

3.通過家長座談會，向家長介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學(xué)習(xí)與進(jìn)展的詳細(xì)方向，樹立了科學(xué)育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

4.幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀測幼兒在園實際狀況，感受幼兒自主性格的成長。

5.分段開展為期三天的"悅動嘉博、演繹理想'慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動，讓孩子們過一個別出心裁的節(jié)日，既能開心地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并讓家長參加到活動中，充分尊敬幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術(shù)氛圍。

幼兒園通過以上活動形式，面對老師和家長開展