暑假前家長會發(fā)言稿

Word第第頁暑假前家長會發(fā)言稿暑假前家長會發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，家長，老師，同學(xué)們：

大家上午好！

首先請允許我代表學(xué)校向各位家長致以誠心的問候，對你們在百忙之際能夠抽空前來參與會議表示深深地謝意！同時也對本次期末考試取得優(yōu)異成果的全部同學(xué)表示強烈的慶賀！

仿佛彈指一瞬之間，我們告辭了初一即將升入初二，一年的時間就這樣在不經(jīng)意間匆忙流過。每個人都曾感嘆過歲月似箭，時間如梭，大家甚至對逝去的日子追憶懷念不已?？墒谴蠹沂欠裣脒^，即使你再不舍，光陰也不會為誰停駐，即使你再圓滿，青春也不會重來。人生在世最多不過百年，我們能夠做的，就是珍惜如今，珍惜此時你擁有的一切，讓自己的每一天每一分每一秒都過得充實有意義，通過自己的不懈努力，不給人生留下任何圓滿，不辜負(fù)我們的秀麗華年！所以，我們與其徒勞無用的感傷過去，不如把握機(jī)不行失的如今，展望無限美妙的將來！

家校雖然時常聯(lián)系，卻難得像今日這樣大家團(tuán)聚一堂，共同探討孩子們的教育成長。既然機(jī)會難得，我盼望大家能夠在有限的時間里放開心扉，推心置腹的暢談，無所顧忌的溝通，為孩子的成長探究更科學(xué)的教育方法，為學(xué)校的長期進(jìn)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。下面，我先向諸位家長介紹本學(xué)期孩子們在學(xué)習(xí)，生活，紀(jì)律，衛(wèi)生等各個方面的狀況。

子女的學(xué)業(yè)，始終是父母所念念不忘，夢系魂牽的，那么我就首先解答大家最關(guān)懷的話題吧！由于受縣市運動會的影響，本學(xué)期共組織過兩次月考，在這兩次月考中我班總體成果穩(wěn)居第一名，英語，歷史，地理以肯定的優(yōu)勢在班級中遙遙領(lǐng)先；數(shù)學(xué)，語文，政治，生物也是非一即二。在本次全縣統(tǒng)測中，我們班又無絲毫意外地取得的了令人矚目的優(yōu)異成果，全體同學(xué)總平均分位列第一，其中英語，歷史，地理，生物連續(xù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)跑，語文，數(shù)學(xué)等其他學(xué)科亦發(fā)揮不俗，七個學(xué)科平均直超其他班級近30分的距離。進(jìn)入班級前200名的有XX人，前400名的有XX人。其中有好多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成果，XX，XX，XX，XX，XX分別獲得xx班前5名，XX，XX的數(shù)學(xué)拿了120總分！看到這些成果，我感到無比欣慰和驕傲，為孩子們，為XX的老師們！今日xx班的出類拔萃是每一個任課老師辛勤耕耘，團(tuán)結(jié)協(xié)作，忘我付出的結(jié)果，是每一個孩子刻苦學(xué)習(xí)，喜愛集體，發(fā)憤圖強的結(jié)果！每個人都盡心了，盡心即是完善！我感謝每一個xx班的任課老師，xx班的進(jìn)步浸透著你們的心血；我也感謝每一個孩子，xx班的今日離不開大家的共同努力！

成果的炫目當(dāng)然令每個人興奮，可是冷靜下來大家是否意識到我們的缺乏之處呢？譬如原來數(shù)學(xué)在歷次考試中始終是xx班穩(wěn)居第一，而這次竟然和XX班相差近2分？數(shù)學(xué)敗走麥城是由于看法還是方法？是由于速度還是馬虎？這值得每個人好好反思！再有，這次英語推斷正誤的閱讀理解題，我們班有9個同學(xué)沒有根據(jù)要求沒有仔細(xì)審題寫成了tf，而XX班僅僅有一人！90分就這么平白丟了，試問你們可曾記得老師很多次要求你們肯定要細(xì)心的囑托？試問馬虎的結(jié)果你們此時心里可圓滿難過？和XX班的鮮亮對比又說明白什么問題？還有生物和政治等學(xué)科，老師強調(diào)數(shù)次的問題而你們由于走神或者偷懶而錯過，這些原來輕而易舉應(yīng)當(dāng)拿下的問題卻因此丟分，你們可曾準(zhǔn)時反思了自己的行為？xx班的同學(xué)很聰慧，聰慧到每個老師交口夸贊腦筋清晰思維靈敏有思想有看法，xx班的同學(xué)上課狀態(tài)好，反應(yīng)好，協(xié)作好以至于每個老師都情愿到xx班上課，每逢聽公開課老師們都爭著搶著選擇在xx班上；xx班的同學(xué)班風(fēng)純正，孩子們主動樂觀向上，一身正氣，很懂事不自私很可愛，這些都是每個老師承認(rèn)的事實。可是xx班的同學(xué)們是浮躁的，和XX班相比，同樣的時間完不成規(guī)定的作業(yè)，同樣的自習(xí)不能抓緊時間合理的支配學(xué)習(xí)，大把的時間在走神，說笑，摳指甲，搞小動作，甚至發(fā)愣中白白荒蕪。在排練團(tuán)體操的時候，與XX班同學(xué)相比，xx班的同學(xué)明顯的心浮氣躁，總穩(wěn)定不下心來去學(xué)習(xí)，也沒有想著設(shè)法把失去的時間和功課補回來。xx班的同學(xué)是馬虎的，每次考試過后總有大量同學(xué)在哭訴自己沒有看清題，懊悔自己沒有仔細(xì)思索，當(dāng)然這次考試又毫不例外！而且我發(fā)覺你們可能會由于自己的馬虎疏忽臨時難受難過一會，但是過后立刻就遺忘了而從沒有想方設(shè)法準(zhǔn)時修正自身的缺陷。xx班的有些同學(xué)是偏執(zhí)的，犯了錯誤挨了批判總是怨天尤人，牢騷滿腹，總是為自己的失敗找很多個借口理由開脫，就是從不愿在自己身上找出解決問題的關(guān)鍵癥結(jié)和根源所在，以至于自己永久都取得不了真正的長足進(jìn)步。xx班的同學(xué)字寫得臟亂不堪而且屢教不改不愿真正下功夫去練字，為什么？由于與XX班相比男生過多而且女生太少，XX班女生與男生比例為3：2，而xx班男女生對等1：1，同學(xué)們想當(dāng)然的認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)可以比XX班馬虎，字可以寫的比XX班爛，可是試問大家，莫非寫字清晰雋秀做題仔細(xì)細(xì)心是女孩子的專利么？莫非這就是你們失利的真正理由？每次考試語文作文可以因此差出好幾分，這次英語考試分又再次都丟在了作文書寫和馬虎馬虎上！

暑假前家長會發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

你們好，首先對你們的到來表現(xiàn)誠心的感謝！

今日我們坐在一起，為了一個目的“教育孩子”，是孩子把我們接洽在了一起，是孩子讓我們有了共同的目的，是孩子讓我們向著統(tǒng)一個方向前進(jìn)。今日我談一下幾個問題。

第一、從新意識我們的孩子

在坐的各位家長都是社會的成功人士，有的是政界要員，有的是公司企業(yè)的老板，都有著特別豐富的治理教訓(xùn)，有著很強的社交力量。但是許多家長會遇到這樣的問題，管理一個公司幾百個員工特別輕易，當(dāng)直接面對自己的孩子的時候，應(yīng)用什么方法都不起作用了，這是為什么呢？在心理學(xué)和馮德全老先生寫的《早教革命》中都談到要重新熟悉孩子。同學(xué)不是一件商品，不是一個工藝品，而是“人”。人是有思想的，并且如今的孩子都是“早熟兒”，就是這些同學(xué)接觸社會比較早，理解的學(xué)問多，思想特別前衛(wèi)，所以教育起來比較艱苦。

那么，我們是不是沒有措施教育了呢？不是的，我經(jīng)常給同學(xué)說“我給你一萬次機(jī)遇，你還我一個奇觀”，當(dāng)孩子消失問題的時候，不要一棍子打逝世，肯定要給孩子多個機(jī)會，切忌家長暴跳如雷，發(fā)性格都會，但是這樣解決不了問題，肯定要給孩子分析消失問題緣由是什么，必需關(guān)心孩子找到解決問題的方法。我在學(xué)校是這樣做的，當(dāng)孩子消失課堂狀況不佳的時候，我會分析同學(xué)晚上的休息狀況，分析同學(xué)的身體狀態(tài)，分析孩子的基礎(chǔ)學(xué)問，分析同學(xué)之間、老師之間、家長之間的關(guān)系。

重新熟悉同學(xué)還必需留神到孩子如今已經(jīng)是學(xué)校同學(xué)了，可能有很多的家長要問學(xué)校學(xué)校有什么不同嗎？對家長來說可能有這種設(shè)法，孩子越大應(yīng)當(dāng)越知道學(xué)習(xí)才對，其實不是這樣的，學(xué)校生在心理上、生理上、熟悉事物、學(xué)習(xí)等方面和學(xué)校生有較大的差異。學(xué)校生孩子的獨破意思增添了，這就是許多家長說的為什么如今孩子有什么事也不和我們說了的緣由；生理上其次性狀的消失，讓孩子感覺自己長大了，由于幾千年的影響，我們的孩子特別缺少有關(guān)身體變更和與性有關(guān)的學(xué)問內(nèi)容，當(dāng)遇到這些問題時請各位家長不要回避，我是教生物學(xué)科的，在這冊書上我已經(jīng)講了生理方面的特點。表如今生理上的另一個特征是早戀現(xiàn)象，不過還好咱們班沒有早戀現(xiàn)象，但是我們肯定要防范，平常多留意孩子的改變，特殊是外表的改變和交友的改變，再一個就是我們肯定要準(zhǔn)時溝通。關(guān)于學(xué)習(xí)上的改變等一會我再說。

其次、班級狀況分析

七班級二班是一個團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、踴躍上進(jìn)的班級。每一位同學(xué)都能找到本人的前進(jìn)的方向，并且能為之盡力。到當(dāng)時為止基礎(chǔ)上構(gòu)成“以學(xué)習(xí)為主，專長為輔，思維提高，身體健康”的學(xué)習(xí)和生涯氣氛。說到同學(xué)的思惟，我想起這學(xué)期剛開學(xué)時，讓同學(xué)寫的一篇文章“新學(xué)期，新感受”，在文章中許多同學(xué)把自己的實在想法寫出來了，我找了多少個同窗的一部分讀給大家聽聽。xxx“緩緩的查找那種本應(yīng)屬于我的靈感，就像我們的班級誓言一樣，為了成長，為了學(xué)習(xí)，為了常識，我要加油”；xxx“新的學(xué)期，新的老師，新的班風(fēng)，新的班訓(xùn)，要做就做最好”。實在還有良多同學(xué)寫的非常好，這些表達(dá)出了同學(xué)那種進(jìn)步心跟不愿付出的精力。然而咱們這個班還有很多大事等待家長的參與。如今我把班級中存在的問題給各位家長匯報一下，我們不能躲避問題，要正視問題，并且查找解決問題的方式。

1、同學(xué)的學(xué)習(xí)信念缺乏。由于這批同學(xué)我在初一的教了一年，到這個學(xué)期讓我接手，所以還是比較懂得同學(xué)的，同學(xué)對自己的同學(xué)才能發(fā)生了猜忌，針對這種情形，我作為班主任做的第一項工作就是寫了“班級誓詞”，我們每天第一節(jié)課前全部同學(xué)一起大聲的讀。這樣重復(fù)的讀，每天讀，可以加強同學(xué)的信念。我們都是成年人都曉得假如一個人說你好，這個人可能奉承你，假如兩個人說你好還可能是恭維你，假如十幾人說你好還有可能是恭維你嗎？即便真的恭維你，這時你的心境也確定不一樣，所以我讓同學(xué)每天讀，以培育同學(xué)的自負(fù)。怎對這一點也希望當(dāng)孩子回到家能準(zhǔn)時把作業(yè)做完時，家長能準(zhǔn)時的激勵幾句，讓孩子時刻感到到家長和老師都在關(guān)注著他的成長。

2、同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步晉升。在教育界始終有這么一句名言“教育重在培育習(xí)慣，習(xí)慣決議運氣”。人與人的差距特別小，主要就是習(xí)慣的不同確定了一個人的成果。提別一提的是同學(xué)不會利用零星的時間，毛主席在睡覺前、上廁所都在看書，但是我們的孩子目光挺高的，只看到一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)等“大”的時間，不能充分的利用零碎的時間。所以本學(xué)期開學(xué)兩周后，我強迫要求同學(xué)利用課間背記一個單詞、解一道數(shù)學(xué)題、寫一個漢字活動，并且要求同學(xué)課間進(jìn)行輔導(dǎo)。在宿舍提問一個問題，站路隊吃飯時提問一個地輿學(xué)問等。其實這就是在培育同學(xué)的珍愛時間、疼惜性命的教育。其實教育就是來自與我們的實際生活又還原與實際生活。

3、培育同學(xué)的讀書習(xí)慣。讀書能增加一個人的學(xué)問，還能進(jìn)步一個人的涵養(yǎng)，所以本學(xué)期我和語文老師推出了“讀書運動”，每個大周讓同學(xué)到閱覽室讀書，并寫出讀書心得，平常的閑暇時間讓同學(xué)自發(fā)的讀書等等。特別是早讀前讓同學(xué)大聲的讀書，重在造就同學(xué)愿意讀書的習(xí)慣，熏陶同學(xué)的情操，提高的同學(xué)的思想境界。從本次放假家長友人就可以給孩子買一本名著放在家里，每次放假讓孩子抽出半個小時來讀書，讓我們獨特努力把這項事情做好。

4、同學(xué)的動作比較慢，當(dāng)然這個問題有一部分同學(xué)有，一部分同學(xué)沒有。這個地方我所說的慢是生活上舉動慢，學(xué)習(xí)上作業(yè)完成的慢，假如單獨說課堂聽課的時候并不慢。這種現(xiàn)象造成的緣由是思想比較疏松，沒有緊急感。遇到這種狀況只是一味給同學(xué)談大情理是沒有用，肯定要在平常生活中培育。我是從站路隊開端練習(xí)的，每次站路隊都讓專人催促，讓行為慢的同學(xué)盡量的快起來；再則就是在同學(xué)造作業(yè)時賜予指教，比方有些同學(xué)看一個字寫一個，寫英語句子一個單詞一個單詞的寫，這樣確定比較慢，指導(dǎo)同學(xué)看完一個句子或半個句子來寫，這樣速度就快了。充分應(yīng)用班會、課堂、課間、文章以及教室文化等多種手腕對同學(xué)進(jìn)行思想教育。召開了以“節(jié)省節(jié)儉”“愛惜時間”“感恩”等為主題的班會；率領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)了臺灣校長許震東在大陸所做的演講，讓同學(xué)從中體會“學(xué)習(xí)的念頭”，感受“社會的使命”，學(xué)會負(fù)責(zé)任；讓同學(xué)寫了我的父母的創(chuàng)業(yè)進(jìn)程，讓孩子從中感想家長創(chuàng)業(yè)的艱苦；利用班級文明沾染同學(xué)，前面掛的“誓詞”激發(fā)同學(xué)豪情和斗志。

以上是我們班存在一些問題，愛因斯坦曾經(jīng)說過“發(fā)覺一個問題，比解決一個問題更主要”，這個地方我要說“創(chuàng)造一個問題和解決一個問題等同重要”，當(dāng)然班級當(dāng)中還有一些其余的問題，比方：遲到、上課打打盹兒、不能按時實現(xiàn)功課等，這些問題都是個別同學(xué)呈現(xiàn)，我在這個處所就不逐一列舉了。當(dāng)然我們這個班級有很多值得表彰的地方，由于開家長會的目標(biāo)就是找問題解決問題，我這個地方就不再說存在的特長了。下面我說第三個問題也是家長伴侶最關(guān)心的問題成果。

第三、成果分析

1、考試，本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次大型的考試：x月份月考和期中考試。月考是我們老師出題閱卷，為了增添和兄弟學(xué)校的比較，期中考試是試驗中學(xué)老師出題和改卷，由教務(wù)處同一登成果，所以期中考試可比性比較強。

2、整體成就：通過這兩次考試英語是我們的上風(fēng)學(xué)無比科，無論是校內(nèi)比較仍是和試驗中學(xué)比擬，英語勻稱分、優(yōu)秀率、合格率都異樣抱負(fù)；其次是語文，語文的優(yōu)良率、平均分也都比較抱負(fù)；考得不太抱負(fù)的是數(shù)學(xué)和生物，數(shù)學(xué)是我們孩子的基本比較單薄，x老師如今每天都給我們的同學(xué)補課，當(dāng)然數(shù)學(xué)總分是我們班xxx的；生物是我教的，我有不行推辭的義務(wù)，但是我以為班主任就要和諧各科教養(yǎng)，所以和同班級的班級比，咱們班少上了6節(jié)課，不外這個家長完好能夠釋懷，期末測驗生物確定會考的特別好的'。就全班級排名來看，我們兩個班平分秋色，班級前兩名是我班的xx和xxx，前十名本班是五人。

3、單個同學(xué)狀況：xxx進(jìn)步最大的就是她寫得字以及報告競賽，演講競賽得了勉勵獎，這對她來說相對是一個挑釁，我信任這畢生她都不會忘；xx在xx同學(xué)的贊助下語文成果進(jìn)步特別大，讓語文帶動其他學(xué)科的學(xué)習(xí)；xx語文和政治還可以，他必需在老師的監(jiān)視下學(xué)習(xí)，這個孩子的潛力特別大；xxx比較懂事，和老師同學(xué)的關(guān)聯(lián)也特別好，但是學(xué)習(xí)的自動性不強；xx的英語學(xué)的比較好，這也是值得驕傲的地方，但是學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是太好，特殊是課堂上。學(xué)習(xí)立場始終比較仔細(xì)的有：xxx，xxx接收學(xué)問特別快，但是學(xué)習(xí)的耐勞程度不夠；xx本學(xué)期學(xué)習(xí)有了學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)然也是我們學(xué)校的“鋼琴王子”，我信任xx只有是在努力一把成果會進(jìn)步很快的；關(guān)于同學(xué)個體狀況我不一一列舉了，會后我們在單獨溝通，請每一位家長信任，我沒說不是我不關(guān)懷，全部的孩子我都特別關(guān)懷，只是時間關(guān)懷我不說了。

4、在學(xué)習(xí)上實行的措施：針對部分同學(xué)涌現(xiàn)了缺腿景象，我班履行了“幫扶活動”、“宿舍提問活動”、“小組檢討”等活動，幫扶活動主要采納的是一幫一，或者一幫幾的方法進(jìn)行〔后面附件中有〕，“宿舍發(fā)問活動”主要是以宿舍為單位提問，“小組檢查”重要是根據(jù)學(xué)科的學(xué)習(xí)學(xué)問的不同以小組為單位互相學(xué)習(xí)，彼此增進(jìn)。我在平常的評估時也是以所分的小組或者幫扶為單位考察的。對于我們比較脆弱的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)除了數(shù)學(xué)老師x老師懇求的外，我讓每位同學(xué)每天都要整理錯題，樹立自己的錯題集。以上這些活動都有文字記載，由xx同學(xué)保存。我們還實行了“目標(biāo)鼓舞法”，學(xué)習(xí)就好像是在大海里航行，只有有了明白的方向，學(xué)習(xí)才能有信念和能源，所以從開學(xué)初讓同學(xué)制定了月考目標(biāo)，月考停止后制訂了期中考試目標(biāo)，而后制定了期末考試目標(biāo)，這些目標(biāo)都在我們后面貼著呢，當(dāng)然只是一些簡略的數(shù)字，但是它卻是同學(xué)學(xué)習(xí)的動力和方向。當(dāng)有部門同學(xué)不實現(xiàn)自己的目的的時候必定要幫助同學(xué)存在問題是什么，并且查找下一步的方法方法。

這學(xué)期我們的每一位老師都在查找不同的教學(xué)方法來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，但是有的家長伴侶會問：為什么我的孩子成果還是進(jìn)步不大或者說沒有進(jìn)步呢？這里我?guī)痛蠹曳治鲆幌缕鹨颍?/p>

1、不行疏忽的一點就是同學(xué)的基礎(chǔ)不同。

2、學(xué)習(xí)方法的問題。如何學(xué)習(xí)怎么學(xué)習(xí)特殊是如何剖析問題解決問題我在班會上作過專題講座，但是這些方法是針對大部分同學(xué)而進(jìn)行的，所以個別同學(xué)沒有找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，這些同學(xué)我們老師也單獨交換領(lǐng)導(dǎo)他們，但是同學(xué)無奈從心坎深處領(lǐng)悟到這種方法，所以努力付出成果先進(jìn)不大，這也就是所說的沒有入門，這種狀況老師和家長肯定不要打擊孩子學(xué)習(xí)的主動性，經(jīng)由一段時間她〔他〕所積聚的學(xué)問到達(dá)肯定的水平，自然?的就會由質(zhì)變到量變轉(zhuǎn)變。

3、學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)毅力的問題。咱們的家長都有這樣的體會，某一個時間段這個孩子學(xué)習(xí)特別當(dāng)真，但是過了這段時間，又完了。這是為什么呢？這就是自信念缺乏的表示。每個同學(xué)在剛開學(xué)的時候都滿懷信念的去學(xué)，但是跟著學(xué)問的加深越學(xué)越學(xué)不會，所以就不愿意學(xué)了。我們?nèi)绾稳プ瞿兀繙?zhǔn)時表揚，表揚其實是醫(yī)治自信念缺乏最好的方法，也就是多給孩子鼓勁。關(guān)于毅力這是全部同學(xué)的通病，當(dāng)我察看到某個同學(xué)學(xué)習(xí)要松散的時候，我會和她〔他〕談話和溝通的。

當(dāng)你感覺自己的孩子那一科不太抱負(fù)時，我們一起和課任老師溝通、溝通。

各位家長：我們將努力教育好你的孩子，關(guān)心他們走好人生的每一步。我們也誠心愿望我們的工作得到各位家長的鼎力支撐，并深信學(xué)校、家長、同學(xué)三方面共同努力下，肯定能實現(xiàn)我們共同的、奇妙的目標(biāo)。再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！祝大家身體健康、工作順當(dāng)、家庭圓滿、萬事如意。

暑假前家長會發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，家長，老師，同學(xué)們：

大家上午好！

首先請允許我代表學(xué)校向各位家長致以誠心的問候，對你們在百忙之際能夠抽空前來參與會議表示深深地謝意！同時也對本次期末考試取得優(yōu)異成果的全部同學(xué)表示強烈的慶賀！

仿佛彈指一瞬之間，我們告辭了初一即將升入初二，一年的時間就這樣在不經(jīng)意間匆忙流過。每個人都曾感嘆過歲月似箭，時間如梭，大家甚至對逝去的日子追憶懷念不已。可是大家是否想過，即使你再不舍，光陰也不會為誰停駐，即使你再圓滿，青春也不會重來。人生在世最多不過百年，我們能夠做的，就是珍惜如今，珍惜此時你擁有的一切，讓自己的每一天每一分每一秒都過得充實有意義，通過自己的不懈努力，不給人生留下任何圓滿，不辜負(fù)我們的秀麗華年！所以，我們與其徒勞無用的感傷過去，不如把握機(jī)不行失的如今，展望無限美妙的將來！

家校雖然時常聯(lián)系，卻難得像今日這樣大家團(tuán)聚一堂，共同探討孩子們的教育成長。既然機(jī)會難得，我盼望大家能夠在有限的時間里放開心扉，推心置腹的暢談，無所顧忌的溝通，為孩子的成長探究更科學(xué)的教育方法，為學(xué)校的長期進(jìn)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。下面，我先向諸位家長介紹本學(xué)期孩子們在學(xué)習(xí)，生活，紀(jì)律，衛(wèi)生等各個方面的狀況。

子女的學(xué)業(yè)，始終是父母所念念不忘，夢系魂牽的，那么我就首先解答大家最關(guān)懷的話題吧！由于受縣市運動會的影響，本學(xué)期共組織過兩次月考，在這兩次月考中我班總體成果穩(wěn)居第一名，英語，歷史，地理以肯定的優(yōu)勢在班級中遙遙領(lǐng)先；數(shù)學(xué)，語文，政治，生物也是非一即二。在本次全縣統(tǒng)測中，我們班又無絲毫意外地取得的了令人矚目的優(yōu)異成果，全體同學(xué)總平均分位列第一，其中英語，歷史，地理，生物連續(xù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)跑，語文，數(shù)學(xué)等其他學(xué)科亦發(fā)揮不俗，七個學(xué)科平均直超其他班級近30分的距離。進(jìn)入班級前200名的有20人，前400名的有38人。其中有好多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成果，荊士釗，樊森，谷世正，劉皓，王西貝分別獲得xx班前5名，劉雅旋，荊士釗的數(shù)學(xué)拿了120總分！看到這些成果，我感到無比欣慰和驕傲，為孩子們，為15，16的老師們！今日xx班的出類拔萃是每一個任課老師辛勤耕耘，團(tuán)結(jié)協(xié)作，忘我付出的結(jié)果，是每一個孩子刻苦學(xué)習(xí)，喜愛集體，發(fā)憤圖強的結(jié)果！每個人都盡心了，盡心即是完善！我感謝每一個xx班的任課老師，xx班的進(jìn)步浸透著你們的心血；我也感謝每一個孩子，xx班的今日離不開大家的共同努力！

成果的炫目當(dāng)然令每個人興奮，可是冷靜下來大家是否意識到我們的缺乏之處呢？譬如原來數(shù)學(xué)在歷次考試中始終是xx班穩(wěn)居第一，而這次竟然和16班相差近2分？數(shù)學(xué)敗走麥城是由于看法還是方法？

是由于速度還是馬虎？這值得每個人好好反思！再有，這次英語推斷正誤的閱讀理解題，我們班有9個同學(xué)沒有根據(jù)要求沒有仔細(xì)審題寫成了tf，而16班僅僅有一人！90分就這么平白丟了，試問你們可曾記得老師很多次要求你們肯定要細(xì)心的囑托？試問馬虎的結(jié)果你們此時心里可圓滿難過？和16班的鮮亮對比又說明白什么問題？還有生物和政治等學(xué)科，老師強調(diào)數(shù)次的問題而你們由于走神或者偷懶而錯過，這些原來輕而易舉應(yīng)當(dāng)拿下的問題卻因此丟分，你們可曾準(zhǔn)時反思了自己的行為？xx班的同學(xué)很聰慧，聰慧到每個老師交口夸贊腦筋清晰思維靈敏有思想有看法，xx班的同學(xué)上課狀態(tài)好，反應(yīng)好，協(xié)作好以至于每個老師都情愿到xx班上課，每逢聽公開課老師們都爭著搶著選擇在xx班上；xx班的同學(xué)班風(fēng)純正，孩子們主動樂觀向上，一身正氣，很懂事不自私很可愛，這些都是每個老師承認(rèn)的事實?？墒莤x班的同學(xué)們是浮躁的，和16班相比，同樣的時間完不成規(guī)定的作業(yè)，同樣的自習(xí)不能抓緊時間合理的支配學(xué)習(xí)，大把的時間在走神，說笑，摳指甲，搞小動作，甚至發(fā)愣中白白荒蕪。在排練團(tuán)體操的時候，與16班同學(xué)相比，xx班的同學(xué)明顯的心浮氣躁，總穩(wěn)定不下心來去學(xué)習(xí)，也沒有想著設(shè)法把失去的時間和功課補回來。xx班的同學(xué)是馬虎的，每次考試過后總有大量同學(xué)在哭訴自己沒有看清題，懊悔自己沒有仔細(xì)思索，當(dāng)然這次考試又毫不例外！而且我發(fā)覺你們可能會由于自己的馬虎疏忽臨時難受難過一會，但是過后立刻就遺忘了而從沒有想方設(shè)法準(zhǔn)時修正自身的缺陷。xx班的有些同學(xué)是偏執(zhí)的，犯了錯誤挨了批判總是怨天尤人，牢騷滿腹，總是為自己的失敗找很多個借口理由開脫，就是從不愿在自己身上找出解決問題的關(guān)鍵癥結(jié)和根源所在，以至于自己永久都取得不了真正的長足進(jìn)步。xx班的同學(xué)字寫得臟亂不堪而且屢教不改不愿真正下功夫去練字，為什么？由于與16班相比男生過多而且女生太少，16班女生與男生比例為3：2，而xx班男女生對等1：1，同學(xué)們想當(dāng)然的認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)可以比16班馬虎，字可以寫的比16班爛，可是試問大家，莫非寫字清晰雋秀做題仔細(xì)細(xì)心是女孩子的專利么？！莫非這就是你們失利的真正理由？每次考試語文作文可以因此差出好幾分，這次英語考試分又再次都丟在了作文書寫和馬虎馬虎上！

暑假前家長會發(fā)言稿4

敬重的各位家長伴侶：

大家晚上好!

特別感謝您們在百忙之中抽空來參與我們中班下學(xué)期家長會，轉(zhuǎn)瞬間中班下期就要過去了，回想起他們剛上中班時那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看如今一個個都長高了，懂事了，變得更自信了，感覺很欣慰。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對孩子成長的重視。我代表班級兩位老師真誠的感謝大家的到來，正是有了你們的信任，理解和支持，使我們的工作才能順當(dāng)開展。也盼望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

本次家長會的目的有兩個：

第一是向各位家長匯報一下我們本學(xué)期的班級狀況孩子們在本學(xué)期學(xué)習(xí)的狀況，二是我們這次水上樂園親子活動的詳細(xì)內(nèi)容及平安問題。

首先請允許我自我介紹一下，我是班主任黃老師，主要負(fù)責(zé)本班的教學(xué)和常規(guī)工作，這位是鄧?yán)蠋?，她主要?fù)責(zé)本班的配班教學(xué)，這位是侯阿姨主要負(fù)責(zé)生活衛(wèi)生工作。

下面我簡潔的介紹一下我們班級的狀況,這個學(xué)期我們班有27名孩子，男生：11人，女生：16人。開學(xué)以來，通過與孩子、家長的溝通，了解到了孩子們的性格特點，有脾氣急躁的、有斯文內(nèi)向的、有上課好動的、有不愿舉手的，每個孩子都好像有點缺乏之處，但是家長別擔(dān)憂，人無完人，每個孩子又都有自己的閃光點。我們應(yīng)當(dāng)賜予孩子多一些表揚，少一些批判。

一、下面就各位孩子在班級的表現(xiàn)做一些點評：

上課發(fā)言主動的有：盤晶瀅、鄧伊涵、成思雨、鄧彬、徐涵、彭睿菡、成雪、王睿琪、成芷瑤、胡家睿、黃子琪、盤晶瑩、成雅琪、李杰宇、廖詩涵、廖詩燕、朱宣辰，課上他們主動舉手，大膽發(fā)言，有肯定的表現(xiàn)力。

對語言感愛好的有：鄧伊涵、徐涵、這些孩子平常喜愛看書、喜愛聽故事，語言表達(dá)力量相對較好。

運動力量比較強的幼兒有：趙杰昊、胡家睿、成雨澤、朱述暢、朱宣辰、成芷瑤、陳裕俊、李依依、趙政揚、成海倫這些孩子活潑好動，他們在活動中是特別主動的，喜愛和同伴開心的嬉戲。

班上還有許多畫畫很有天賦，并且想象力很豐富的，分別有：姜晴、陳子涵、李杰宇、王睿琪、廖詩燕、趙政揚、另外無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上有了明顯進(jìn)步的有：陳裕俊、成文魁等。

這里要特殊表揚家園聯(lián)系較好的家長：鄧伊涵媽媽、賴偉弘媽媽、成雨澤奶奶、成芷瑤媽媽

二、需要家長協(xié)作的工作：

1、本學(xué)期，我們幼兒園創(chuàng)了一個群，號碼是()，以及博園家

大家可以申請加入，上面會有一些班級最新信息，平常活動競賽照片及生活精彩花絮，家長們有時間可以上去看看，甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上，讓我們大家共同來商討，關(guān)心你們解決。這樣可以使我們更親密的聯(lián)系，更好的教育幼兒。

2、如今孩子已升入中班,即將步入大班，要有肯定的力量和生活自理力量,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)力量得到熬煉,盡量要求孩子做到"自己的事情自己做"。

3、特殊提示：請家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危急的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。假如損害到孩子自己或損害到其他小伴侶都不好。不要給孩子戴項鏈等珍貴物品，以免遺失。

4、這學(xué)期我們在班上有進(jìn)行：“夾珠子”的競賽，盼望家長們在家可教孩子正確使用筷子，作這一方面的練習(xí)也是為握筆做預(yù)備。

三、下周我園將在(航升水上樂園)進(jìn)行親子活動，我將活動的內(nèi)容以及活動的平安事宜公布一下：

四、開設(shè)暑假班：

暑假班兩個月學(xué)費是1080元。預(yù)交下學(xué)期學(xué)費200元可以送200元(暑假班)。

五、結(jié)束語

孩子的成長離不開家庭，幼兒園和社會的共同努力，我們情愿和家長一起為孩子們的健康成長而努力。當(dāng)然，我們對孩子的照看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一的照看來得周到。有時孩子尿褲子了、和同伴有爭吵了、受到了一點小損害等，我們可能沒準(zhǔn)時發(fā)覺，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。假如今后我們在工作中有什么不到之處，我誠心盼望家長們能準(zhǔn)時地，面對面地向我們提出來，我們會盡量改良，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié)，爭取將班級工作做得更好，同時也盼望家長們能給我們一些珍貴的看法，以便到達(dá)家園共育!今日我們要談的就這么多，接下來假如你還有什么不清晰或想了解的地方，可以和我們老師個別溝通，感謝大家!

暑假前家長會發(fā)言稿5

一、向各位家長介紹班級幼兒狀況

首先，感謝各位家長對我們工作的支持和協(xié)作。我們班如今共有20名幼兒，其中男生14名，女生6名，包括4名新生，兩名男生，兩名女生。開學(xué)至今，這四名新生心情已基本穩(wěn)定，也已經(jīng)融入了我們這個集體。經(jīng)開學(xué)以來的觀看，大部分幼兒有以下幾個方面的表現(xiàn)：

1、在堅持性方面有所提高，比上學(xué)期能較好的完成活動內(nèi)容。

2、在性方面也有所提高，比方能自己穿、脫衣服和鞋襪，部分幼兒在上廁所后能自己擦屁股。但是我們班進(jìn)餐和午休狀況不太好。班上部分幼兒愛挑食，飯量也小，進(jìn)餐時還時常愛發(fā)愣，盼望幼兒在家進(jìn)餐時家長也能好好催促，協(xié)作老師一起培育幼兒主動進(jìn)餐的好習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)的意識增添了，老師講到一些學(xué)問、常識時許多幼兒能清靜的聽講，并發(fā)表自己的看法。特殊是馬胤桓、徐致遠(yuǎn)等小伴侶。

4、接受力量也強了，老師教授的學(xué)問、提出的要求，很快能聽進(jìn)腦子并作出反應(yīng)。

5、孩子們在生活中形成了良好的常規(guī)，比方：知道離開座位要擺好椅子；特殊是來園離園的時候，許多幼兒能主動與老師打招呼問好。但是也有一些不好的現(xiàn)象，比方在教室有時大聲喊叫，在老師里奔跑，特殊是男生，不太懂得自我愛護(hù)；還有坐姿不好，什么樣的姿態(tài)都有，有些幼兒還喜愛翹二郎腿。

二、班級學(xué)期打算和目標(biāo)

〔一〕班級學(xué)期目