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2022年第一季度心理咨詢師之心理咨詢師二級技能綜合練習試卷B卷附答案

單選題(共55題)1、案例四:A.強制思維B.超價觀念C.妄想D.音聯(lián)意聯(lián)【答案】B2、李某,女,26歲,已婚,中學教師。A.目前無法判斷真?zhèn)蜝.真性幻聽C.可能存在他人評價D.假性幻聽【答案】B3、一般資料:求助者,女,29歲,職員。A.幫助個體適應環(huán)境B.消除個體行為障礙C.解決個體情緒困擾D.促進個體自我實現【答案】C4、關于每一次團體活動設計,以下哪項是不正確的?()A.每一次團體活動都要花15分鐘左右熱身B.每一次團體活動都要花5~10分鐘進行結束活動C.在主要的核心活動中,成員的活動時間要均勻D.熱身不足,團體難以起效;熱身過度,本末倒置【答案】C5、求助者,男性,18歲,高中三年級學生。A.20分B.25分C.30分D.35分【答案】B6、一般資料:求助者,男性,23歲,未婚,醫(yī)院檢驗科化驗員。A.焦慮性神經癥B.抑郁性神經癥C.強迫性神經癥D.疑病性神經癥【答案】C7、案例五:A.1分B.2分C.3分D.6分【答案】C8、案例九:A.小到不被覺察到B.大到拮抗緊張C.小到被放松代替D.大到最大程度【答案】C9、求助者一般資料:王某,女性,30歲,已婚,公司會計。A.性格懶惰B.嬌生哄養(yǎng)C.行為異常D.意志減退【答案】C10、一般資料:求助者,女,40歲,已婚,職員。焦慮不安,伴頭痛、失眠四個多月。A.頭痛失眠B.心慌胸悶C.焦慮不安D.郁悶絕望【答案】C11、求助者一般資料:韓某,女性,30歲,出版社編輯。案例介紹:韓某表情木訥、慌亂,衣衫不整,由丈夫帶來做心理咨詢。以下是韓某與心理咨詢師的一段談話:心理咨詢師:我可以在哪方面幫助你呢?韓某:我,我……這些天特別害怕,我和我丈夫的感情越來越不好了,我害怕丈夫會害我,我覺得他一直在策劃著什么,因為我們倆天天吵架,我也不知道為什么要吵架……心理咨詢師:那你怎么會覺得丈夫要害你呢?韓某:他一個人的時候就在搞一些東西,我回家以后他就悄悄地收起來,還很害怕我看見,他一定是在做什么東西對付我。心理咨詢師:如果你丈夫在做與你無關的事情呢?韓某:不可能,他每天都在跟蹤我,一定是想在什么地方害我,我做飯的時候都覺得他和鄰居說我的壞話。有時候我害怕就回我媽家住幾天,回家的時候就會覺得丈夫在笑我,還有聲音在說“你膽子不小啊,還敢回來。”心理咨詢師:我建議你去做一下精神科檢查,對你很有好處的。韓某:我沒有病,為什么要去精神科檢查,我不會去的。根據本案例的談話內容,心理咨詢師進行的是()。A.治療性會談B.咨詢性會談C.應急性性會談D.鑒別性會談【答案】D12、一般資料:求助者,女性,22歲,未婚,大專學生。A.技術選擇失誤B.錯誤地理解用途C.原理理解錯誤D.未與求助者協(xié)商【答案】D13、求助者一般資料:男性,33歲,大學畢業(yè),國家公務員。求助者主訴:婚姻不美滿,妻子有外遇,自己想與妻子離婚但又怕給孩子造成負面的影響,對妻子既不滿又怨恨,情緒低落一個半月。心理咨詢師在充分了解求助者的基本生活情況后,決定對他進行合理情緒療法。以下是整個咨詢過程的部分內容:心理咨詢師:你認為使你長期處于現在這種情緒狀態(tài)的原因是什么?求助者:這還用特別解釋嗎?我們倆五天一大吵兩天一小吵,她根本就不理解我……沒有比這更糟糕的事情了?心理咨詢師:雖然您說的都是你家庭生活中的一些影響你情緒的事情,但它們并不是最直接的原因。求助者:那么原因會是什么呢?心理咨詢師:是你個人對這些事情的看法。所有人對不同的事物都有自己獨到的看法,既有合理的看法,也有不合理的看法,各人不同的看法會產生不同的個人情緒。假如你認識到了你目前的情緒是你自己一些不合理的看法導致的,那么你也許會調節(jié)好你現在的壞情緒。求助者:(……沉默)這是怎么回事呢?心理咨詢師:想必你也聽過塞翁失馬的典故吧,塞翁在遇到困難時總保持樂觀的態(tài)度,原因是什么?求助者:他的想法與別人不同。他丟了一匹馬,在大家安慰他時他卻說這可能不是一件壞事,所以他沒有為這件事情傷心。心理咨詢師:通過這則小典故,你是不是覺得情緒是被一些想法所左右的呢?求助者:確實如此。那么我的壞情緒也許就是我的一些想法在作祟了。心理咨詢師:你現在面臨的問題也許大家都有。夫妻吵吵鬧鬧,感情不好,這些都是夫妻問的小事,但大家并不會像你情緒那么低落,原因是什么呢?求助者:那么是我想的太復雜了嗎?但是我覺得我的想法都是合理的。我對她太好了,我變著法子讓她高興,還會幫助她做飯,洗衣服,別的丈夫做不到的事情我都會去做。結果呢?她從來不知道感謝,一直以來總是在挑剔我的缺點。心理咨詢師:你的意思是你的妻子不像你愛她一樣愛你嗎?求助者:是啊,她應該愛我的。心理咨詢師:你有什么資格要求她必須愛你呢?求助者:很簡單,她是我的妻子,本來就該愛我。求助者的沉默最不可能是()。A.內向型B.懷疑型C.思考型D.情緒型【答案】A14、下面是某求助者MMPI-2的測驗結果:A.軀體不適,伴有抑郁B.極度焦慮,神經過敏C.偏執(zhí)傾向,被動專橫D.多疑退縮,思維混亂【答案】A15、一般資料:求助者,男,24歲,某部士官,班長。A.恐怖性神經癥B.急性應激障礙C.焦慮性神經癥D.創(chuàng)傷后應激障礙【答案】D16、求助者一般資料:母林,女,19歲,高中學生,班長。求助問題:因為理科成績很好,半年以前母林從文科班轉入理科(3)班,最近被選為班長。母林對該班級的感覺很好,但因為上個月與班主任的意見發(fā)生分歧,感覺學習和班長工作都不順利,很懷念以前的班級生活,而且感覺沒有和班主任搞好關系,和同學們的關系也很微妙。最近情緒不穩(wěn)定,心情郁悶,容易發(fā)脾氣、煩躁、不耐煩,學習時坐不住,注意力不集中,晚上失眠,總想著班里的事情。最近因為失眠、煩躁、沒有食欲等癥狀去醫(yī)院檢查,醫(yī)生認為是神經衰弱,開了一些安定藥,吃過后沒有任何效果,所以來做心理咨詢。求助者自述:一個月前自己給班主任提了一個改革學習計劃的建議,當時班主任很欣賞我的建議。但是后來就沒有下文了。那以后我就覺得在該班里無法施展自己的才能。我很想再和班主任談談,但感覺班主任不會采納,談也是白談。私下我和幾個同學討論這個問題,大家都認為那是一個很不錯的建議,但是無法實施,只是一個理想而已。我認為大家都沒有見識。因此我最近不愿意和同學們討論問題,總是覺得任何愿望都無法實現,陷入痛苦之中。以下為心理咨詢師與求助者的交談記錄:求助者:這就是我的近況。近一個月我吃不好睡不好的原因就在此,去醫(yī)院檢查也無濟于事,是老師介紹我來這里咨詢的,你可要幫助我呀!心理咨詢師:感謝你這么信任我,我非常愿意幫助你。你對你給班主任提的建議這件事情你現在的想法是?求助者:……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建議,但是沒有打算實施。我的同學也認為我是多管閑事,沒事找事。心理咨詢師:噢,你對班主任和同學們的反應感到吃驚、氣憤,你認為班主任應該很重視你的建議,同學們也應該贊成你的想法。求助者:他們根本就不相信我,我的想法他們認為沒有一點價值。心理咨詢師:你開始害怕他們了,而且很氣憤,因為你希望班主任重視你,也希望有機會證實你的才華。求助者:……(沉默1秒)其實我不想考慮得那么多。在來之前我就很猶豫,要不要說這些……。心理咨詢師:你不確定我對你的看法,也不清楚做心理咨詢結果會怎么樣,你害怕我和你的班主任、同學一樣輕視你。求助者:嗯,是這樣的(不好意思)笑!現在還是,我怕你也會覺得我很自負或自不量力。心理咨詢師:我可以感到你的冒險感,但我關心的是幫助你把握你的內部情感和選擇。我對你的尊重并不會因為你的個性特點而消失。求助者心理問題產生的現實刺激是()。A.半年前調班B.建議未被采納C.與同學關系微妙D.患有心理疾病【答案】B17、一般資料:求助者,女,23歲,護士。A.洗手B.詢問C.檢查D.計數【答案】C18、求助者一般資料:李女士,50歲,喪偶,提前退休,在女兒的多次勸說下來做心理咨詢。A.轉介治療B.認知治療C.心理治療D.生物反饋【答案】A19、一般資料:求助者,男性,23歲,未婚,醫(yī)院檢驗科化驗員。A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康【答案】B20、求助者中心療法的理論觀點強調了()A.咨詢技能的重要性B.求助者認知重要性C.咨詢關系的重要性D.求助者行為重要性【答案】C21、一般資料:求助者,女,23歲,護士。A.反復檢查耽誤時間B.檢查還是不檢查的內心沖突C.做事追求完美的個性特征D.焦慮不安和煩躁的情緒【答案】C22、一般資料:求助者,女性,30歲,公務員。A.肌電生物反饋儀B.皮溫生物反饋儀C.皮膚電生物反饋儀D.腦電生物反饋儀【答案】A23、求助者,男性,18歲,高中三年級學生。A.認知行為療法B.厭惡療法C.系統(tǒng)脫敏療法D.暴露療法【答案】C24、求助者一般資料:韓某,女性,28歲,公司出納。案例介紹:一年以前求助者的母親因為心臟病去世,因此求助者一直害怕自己患有心臟病,整日感到緊張、害怕,經常會心悸、氣短等。而且出現煩躁、情緒激動和興趣降低,但還可以上班和正常生活。最近兩個多月,癥狀加重,常常坐臥不寧,會常常出現胸悶、心悸、出冷汗,晚上睡不好等癥狀。有瀕死感覺,每次發(fā)作都有半個多小時,天天都會覺得惶恐不安,感覺很難受,甚至想自殺,但是還害怕死亡,經常無緣無故地向男友發(fā)脾氣。害怕與人接觸,但是身邊沒有人的時候自己還會感到孤獨??吹絼e人與男友分手或是單身女性自己就會觸景生情,會很難受。現在休假在家,也不能自理。男友陪同一起來做心理咨詢。心理咨詢師了解到的情況:求助者性格內向,做事要求嚴格、認真謹慎,覺得工作壓力很大,最近經常加班,工作量大。本案例中求助者的社會功能受損程度屬于()。A.輕微受損B.中度受損C.重度受損D.無受損【答案】C25、求助者:女性,19歲,大學一年級學生。A.興趣減少B.絕對化要求C.飄浮、焦慮D.夸大與縮小?【答案】C26、一般資料:求助者,男性,56歲,國家某部委巡視員。A.解決兒子戀愛問題B.改善情緒癥狀C.盡快恢復生理功能D.矯正行為偏差【答案】B27、求助者一般資料:男性,20歲,工廠工人。A.根據自身經驗B.建議離婚C.尊重求助者的決定D.建議修好【答案】C28、本案例中咨詢師做咨詢總結的時候,應圍繞()進行。A.咨詢目標B.咨詢中的問題C.咨詢效果D.咨詢過程【答案】A29、一般資料:求助者,男性,24歲,無業(yè)。A.半個月B.一年C.兩個月D.兩年【答案】A30、一般資料:孫某.男性,20歲,大學二年級學生。A.編講故事B.想象C.出現妄想D.幻覺【答案】D31、求助者一般資料:男性,21歲,未婚,大學生。A.危機性談話B.攝入性談話C.治療性談話D.應急性談話【答案】B32、一般資料:求助者,女性,26歲,四川地震災區(qū)某校教師。A.構建焦慮等級過少B.來進行身體檢查C.選用厭惡刺激過大D.來簽訂治療協(xié)議【答案】B33、案例一(5):A.共同感受B.自動化思維C.歪曲認知D.規(guī)則【答案】B34、求助者的行為癥狀不包括()A.注意渙散B.工作無興趣C.厭食D.社交問題【答案】A35、求助者一般資料:女,21歲,大學生,未婚。由母親陪同來看精神科咨詢師。A.被動求治B.轉介C.母親陪同D.主動求治【答案】A36、案例四:A.沒有時間陪母親B.母親去世后內疚自責C.母親因車禍去世D.母親去世是我造成的【答案】D37、案例三A.是否反復擦門把手B.想不擦車門但控制不住C.是否繼續(xù)檢查老鼠D.想控制檢查但控制不住【答案】D38、一般資料:求助者,梁某,女性,18歲,高三學生。A.有強迫行為B.有多動癥C.不想就醫(yī)D.害怕【答案】A39、一般資料:求助者,男性,21歲,大學二年級學生。A.常形B.分形C.變形D.異形【答案】C40、案例九:A.想象引起恐懼的情境B.出現恐懼情緒C.采取措施來減輕焦慮D.覺察恐懼反應【答案】C41、案例六:A.適當勸慰疏導B.不給任何強化C.給予充分同情D.停止沖擊治療【答案】B42、案例九:A.無抑郁癥狀B.無幻覺癥狀C.無妄想癥狀D.自知力完整【答案】A43、案例八:A.主觀推斷B.個人化C.過度概括D.個性化【答案】B44、BRMS主要用于評定()。(2008-05)A.抑郁狀態(tài)B.焦慮狀態(tài)C.恐懼狀態(tài)D.躁狂狀態(tài)【答案】D45、求助者,男性,15歲,初中三年級學生。A.一般心理問題B.精神疾病C.嚴重心理問題D.強迫性神經癥【答案】D46、求助者一般資料:吳某,女性,26歲,某工廠職工,身體健康,無軀體不適。A.是否有某些具有典型意義的特異行為B.求醫(yī)行為的狀況C.是否符合正常與異常的三原則D.相關心理測驗的結果【答案】D47、一般資料:求助者,女性,30歲,公務員。A.各種睡眠障礙B.兒童多動癥C.慢性精神分裂癥D.急性期精神分裂癥【答案】D48、CBCL有()種版本。(2008-05)A.5B.4C.3D.2【答案】B49、求助者一般資料:某女,24歲,由父母陪同前來進行心理咨詢,獨生女。A.白天睡眠多B.夜生活豐富C.情緒困擾D.工作壓力大【答案】C50、一般資料:黃某,女性,20歲,護校學生。A.心理健康B.適應不良C.心理正常D.心理異?!敬鸢浮緿51、一般資料:求助者,男性,40歲,大專,某雜志編輯。A.提供B.不表態(tài)C.反對D.不涉及【答案】D52、求助者:王某,男性,20歲,某職業(yè)技術學院二年級學生,因擔心別人害自己而多次從學校逃跑,由家長送到心理咨詢中心。A.空間知覺B.常識C.時間知覺D.智商?【答案】A53、求助者一般資料:某女,24歲,由父母陪同前來進行心理咨詢,獨生女。A.生物學原因B.社會眭原因C.認知原因D.其他原因【答案】C54、一般資料:求助者,女性,32歲,機關公務員。A.一個B.兩個C.三個D.四個【答案】C55、案例四:A.從小到大B.從任意級開始C.從大到小D.沒有一定順序【答案】A多選題(共13題)1、求助者一般資料:男性,21歲,未婚,大學生。A.恐懼B.焦慮C.抑郁D.偏執(zhí)【答案】AB2、求助者一般資料:小青,女孩,13歲,六年級學生,性格內向。A.反復詢問B.反復洗手C.反復計數D.反復檢查【答案】BD3、案例三:A.正確地進行了保密例外B.正確地進行轉診C.錯誤地進行了保密例外D.錯誤地進行轉診【答案】AB4、本案例中心理咨詢師在咨詢中沒有使用的技術是()A.自我開放技術B.指導技術C.面質技術D.具體化技術【答案】BC5、一般資料:孫某,男性,20歲,大學二年級學生。A.與現實處境沒有關聯(lián)B.無明顯的道德色彩C.與現實處境直接相連D.有明顯的道德色彩【答案】AB6、在MMPI-2中,新增的效度量表包括()。(2008-11)A.PK量表B.VRIN量表C.Fb量表D.TRIN量表【答案】BCD7、、根據材料,回答題A.間接詢問B.開放式提問C.內容反應技術D.鼓勵技術【答案】AB8、案例一:A.心慌B.委屈C.出冷汗D.頭痛【答案】AC9、求助者的一般資料:王倩,女性,28歲,某國企出納。案例介紹:求助者半年以前因為頭痛經常吃止痛藥,一直持續(xù)到現在。求助者最近覺得記憶力大不如以前,自認為是止痛藥造成的。求助者最近反映遲鈍、什么都記不住,覺得無法勝任現在的工作,申請休假。求助者很擔心自己的病情就來做心理咨詢。以下是求助者和心理咨詢師的談話:心理咨詢師:請問您希望我怎么幫助您?求助者:我要變?yōu)橐粋€智障人了,您能幫助我走出困境嗎?心理咨詢師:怎么回事,您能具體一點說嗎?求助者:去年年底的時候,公司比較忙,家里的事情也多,累得我頭痛,就經常吃止痛藥,同事都說經常吃止痛藥對大腦不好,好像會影響記憶力,我趕緊停服??墒俏易罱l(fā)現記憶力減退,什么都記不住,反映也遲鈍,以后我還怎么工作呀,我的生活該怎么辦呢?心理咨詢師:我們都是有家庭的人,你面臨的問題我可以理解。如果如你所說那樣,那么你豈不是連自己及家人的名字都記不住吧。求助者:那倒沒有,我的名字是××,丈夫的名字是××,女兒的名字是××。心理咨詢師:你前面不是說什么都記不住嗎,現在卻能說出家人的名字,你不覺得矛盾嗎,這個你怎么解釋呢?求助者:(……沉默)這些已經在我的腦海里很多年了,我是說我的工作,一些數字我現在很容易就忘記了。心理咨詢師:果真如此嗎?如果你認真努力去做的話,一門心思地記那些數字,你覺得可以記住嗎?求助者:那一定會記住的。心理咨詢師:你是沒有努力還是?求助者:(……沉默)您的意思是我可以做到,只是沒有努力罷了?心理咨詢師:那你怎么認為?求助者:嗯,原因在哪兒?心理咨詢師:工作是要付出努力的,你說自己記憶力不好,首先就否定自己了,不肯定自己,不努力,這些理由足可以讓你不去上班,別人還要同情你,你覺得呢?求助者:好像有些道理……心理咨詢師說“怎么回事,您能具體一點說嗎?”時,使用了()。A.具體化技術B.封閉式提問C.開放式提問D.內容反映技術【答案】AC10、一般資料:求助者,女性,36歲,本科文化程度,無業(yè)。案例介紹:求助者的丈夫是公司高級管理人員,收入較高。求助者自從有孩子后就當起了全職太太。孩子從小體弱多病,經常需要看病、吃藥。求助者為照顧孩子付出了很多,并一直認為是自己沒有照顧好孩子,非常擔心以后孩子的身體會出大的問題,情緒較為低落,無心做其他事情。求助者的丈夫忙于工作和應酬,有孩子后對她的關愛明顯不如以前了。求助者覺得丈夫不愛自己了,覺得自己沒有本事,要依靠丈夫生活,感到生活沒有意義,不愿與朋友們交往,與家人的交往也明顯減少。求助者心里也想著應該高興起來,好好過日子,但就是難以控制自己的情緒,痛苦不己,曾經想輕生,但難以下決心。在家人勸說下前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格內向、文靜。人際關系良好,從小生活優(yōu)越,沒有經受過大的挫折,婚后夫妻感情較好,平素身體健康。孩子3歲,一直體弱多病。在咨詢中,影響咨詢關系的因素包括()A.咨詢師的咨詢理念B.求助者的期望程度C.咨詢師的咨詢態(tài)度D.求助者的合作態(tài)度【答案】ABCD11、求助者一般資料:王某,女性,30歲,已婚,公司會計。A.成長的痛苦B.功能性的行為失調C.對抗咨詢師的心理動機D.認識到自己的錯誤【答案】ABC12、案例九:A.藥物治療B.RET自助表C.合理情緒想象技術D.自我分析報告【答案】BCD13、一般資料:求助者,梁某,女性,18歲,高三學生。A.個性偏執(zhí)B.追求完美C.反應遲鈍D.開朗快活【答案】AB大題(共2題)一、一般資料:求助者,女性,32歲,四川災區(qū)教師。案例介紹:求助者自述,今年地震時,我因當日下午沒課,地震發(fā)生時剛好在家,因而幸免于難。但我失去了自己唯一的10歲兒子和班里多名學生,我不敢相信,幾分鐘的時間我就這樣永遠地失去了他們。地震后這些天,我一方面要做學生和家長的工作,另一方面還要面對丈夫.家人.同事,不知哪來的力量,在幾乎不吃.不喝.不睡的情況下堅持了下來。失去愛子,心如刀絞,兒子的樣子總是浮現在腦海里揮之不去。兒子很可愛,地震的前一天5月11日是母親節(jié),兒子親手繪制了賀卡,放在了我的桌上。那天中午兒子在睡覺,是我把他喊醒的,催他去上學,如果讓兒子晚點去學校,兒子就不會死,如果我送兒子去上學,兒子也不一定死,如果讓兒子留下來陪自己,兒子根本就不會死。想到這些我更痛苦。我已經決定今后不再當老師了,我不知道怎樣面對剩下的學生,現在看到房子就想到地震,看到孩子就想到兒子,晚上無法入睡。內心極度恐懼,有車經過都以為發(fā)生余震了,總感覺地在晃動,不敢到墻邊去,非常強的無助感?,F在情緒非常低落,什么都不想做,也沒有什么興趣,每天就是機械地執(zhí)行校長和家人的指示,記憶很差,很多事都需要別人多次提醒,這學期開學后已不能授課。自己知道地震過去了,應該早點擺脫地震的影響,但是擺脫不了。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者為人正直,樸實善良,勤勞,有10年教齡,目前為小學四年級班主任,與兒子的關系極為密切,與丈夫的關系良好,性格內向,為人做事謹小慎微,地震中失去兒子和多名學生。求助者身體健康,地震后堅持住在帳篷中,不愿意住活動板房。請依據以上案例,回答以下問題:請依據以上案例,回答以下問題:一、針對該求助者還需了解哪些資料?(10分)二、對該求助者可能的診斷有哪些,并分別陳述理由?(30分)三、在本案中,求助者面臨的壓力按強度應如何分類?(10分)四、災難綜合征的階段及其特點是什么?(10分)五、急性應激障礙與創(chuàng)傷后應激障礙應如何鑒定?(10分)六:本案例中心理咨詢師如何用貝克和雷米的認知療法,其工作程序是什么?(10分)七、心理咨詢師對求助者的恐懼使用了沖擊療法,請簡述其基本過程。(10分)八、如果心理咨詢師缺乏幫助這類求助者的經驗,在轉介時需注意什么?(10分)【答案】二、案例三一、一般情況求助者:楊某某,男,45歲,已婚,大學文化,某部委公務員。二、求助者自述主訴:因右腹部不適覺得患了肝癌,但無人能診治而痛苦兩年。個人陳述:出生于干部家庭,大學畢業(yè),在某國家機關擔任領導職務。兩年前我發(fā)現一個屬下總是捶右腹部,就建議他到醫(yī)院去檢查,結果發(fā)現竟是肝癌,不到半年就去世了,我很震驚。我有時候右腹部也不舒服,也愿意捶打右腹部,聯(lián)想到屬下我很害怕。我應酬較多,喝酒也就相對多,喝酒傷肝我知道,可避免不了,我的屬下不喝酒還得了肝癌,我還喝酒,肝能好的了嗎?我覺得自己也得了肝癌,就到醫(yī)院去檢查,他們檢查來檢查去都說沒什么問題

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