2023年小學(xué)元旦晚會(huì)主持稿

2023小學(xué)元旦晚會(huì)主持稿

2023小學(xué)元旦晚會(huì)主持稿1

主持人：王偉A、蔣盛莊B

A：新年的鐘聲馬上敲響，時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

B：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，

A：新年染紅了我們歡樂的生活，

B：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，

A：今日，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡快，享受這段美妙時(shí)間，

B：今日，我們送去我們的祝愿！

合：在詩與畫流淌的佳節(jié)里，漫銃村中心學(xué)校20xx年元旦文藝匯演現(xiàn)在開頭。

A：歡快的時(shí)間總是過得那么快，假期完畢了，又迎來了新的學(xué)期，開學(xué)第一課總是難以忘記，請(qǐng)觀賞六年級(jí)的同學(xué)們給我們帶來小品《開學(xué)第一課》，掌聲歡送。

A：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律，

B：我們要學(xué)會(huì)感謝身邊的每一個(gè)人，四年級(jí)的小朋友是怎樣感恩的呢？下面請(qǐng)觀賞四年級(jí)的手語表演《感恩的心》，熱鬧的掌聲送給他們。

A：同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)感恩了嗎？

B：生活不僅僅是眼前，肯定要信任還有詩和遠(yuǎn)方。接下來讓我們掌聲歡送二年級(jí)的小朋友表演的詩歌《拍手歌》，掌聲有請(qǐng)！

A：聞名的企業(yè)家牛根生說過，有德有才，破格錄用；有德無才，培育錄用；有才無德，限制錄用，無德無才，堅(jiān)決不用。

B：可以看出人才實(shí)在是難得?。×昙?jí)的同學(xué)們會(huì)給我們帶什么樣的人才呢？下面請(qǐng)觀賞小品《人才難得》，掌聲在哪里？

A：同學(xué)們，你們分清什么是真正的人才了嗎？

B：有句俗語說：三分天注定，七分靠打拼。別小看這三分天注定，提示我們要抓住身邊的每一個(gè)機(jī)遇。接下來請(qǐng)觀賞三年級(jí)的小朋友給我們帶來的歌曲《天意》，有請(qǐng)小朋友們閃亮登場(chǎng)，掌聲響起來。

A：同學(xué)們，你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)了嗎？

B：同學(xué)們，你們見過教師給你們批改試卷嗎？考試完畢后，關(guān)于試卷會(huì)有什么樣的故事呢？有請(qǐng)五年級(jí)的小品《考后評(píng)卷》，同學(xué)們，此處應(yīng)當(dāng)有掌聲。

A：我們都知道一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景象也是各有千秋。

B：一年級(jí)小朋友眼里的四季各是什么呢？接著有請(qǐng)一年級(jí)得意的小朋友們呈現(xiàn)的詩歌朗讀《四季》，一年級(jí)的小朋友請(qǐng)上臺(tái)，掌聲鼓舞！

A：小朋友的世界總是布滿幻想的顏色。

B：同學(xué)們，生活不都是一帆風(fēng)順的。就像有白天，就肯定有黑夜。生活中假如遇到壞人壞事，我們?cè)鯓硬拍莒`機(jī)應(yīng)對(duì)？怎樣才能避開自身受到損害呢？有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們帶來的小品《打劫》。

合：掌聲有請(qǐng)！

A：當(dāng)我們遇到危急時(shí)，你學(xué)會(huì)自我愛護(hù)了嗎？

B：好的，接下來我們連續(xù)學(xué)習(xí)安全教育方面的節(jié)目，下面請(qǐng)三年級(jí)的小朋友們給我們帶來的歌曲《安全教育歌》，熱鬧的掌聲在哪里？

A：是的，我們要做到：人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，到處講安全。小朋友們，你們記住了嗎？

B：接下來讓我們一起觀賞歌曲《和你一樣》，熱鬧掌聲有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們！

A：歡樂的時(shí)間總是過得很快。雖然我們無法阻攔時(shí)間的消逝，但是我們可以主宰自己的心情。

B：今日的20xx年元旦文藝匯演，更加表達(dá)出我們是一個(gè)布滿活力，面對(duì)將來的集體。

A：是的，在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

B：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)將來的渴望。

合：由于，我們始終信任：明天會(huì)更好！

A：再次祝福各位教師：新年歡樂，萬事如意！祝福同學(xué)們：快歡樂樂的安康成長(zhǎng)！今日的文藝匯演到此完畢！

2023小學(xué)元旦晚會(huì)主持稿2

A:尊敬的教師

B:親愛的同學(xué)們，

合:大家上午好!

C:時(shí)間荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭

A:踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期盼已久的日子。

B:過去的一年，我們有淚水也有歡快，有汗水也有掌聲

C:有勝利時(shí)的歡樂，也有失敗時(shí)的苦惱

A:過去的一年，教師們不知為我們付出了多少，

B:是教師們帶我們走過風(fēng)雨,是教師們用學(xué)問的養(yǎng)分將我們培育,卻從來不求回報(bào)與索取.

C:是教師們給我們解答一道道難題,是教師們告知我們:遇到困難時(shí),不要輕易說放棄.

合:讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向教師們說一聲:“教師，您辛苦了!”

A:20xx年馬上過去，20xx年將要到來，展望將來前景絢爛，我們豪情滿懷。

B:20xx年，我們將用微笑共同放開一扇心靈之窗，放飛盼望，去尋找我們的抱負(fù)。

C:20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

A:新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接布滿盼望的20xx年!

合:20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開頭!

A:首先，由我們尊敬的林校長(zhǎng)為大家致新年祝詞!

感謝林校長(zhǎng)對(duì)我們的祝愿!讓我們用掌聲把祝愿也送給他和他的家人，祝他們新年歡樂，身體安康，同時(shí)，也把祝愿送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。

B:學(xué)校是我們歡快的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，嬉戲，組成了一個(gè)相親相愛的大家庭，下面有請(qǐng)?zhí)镏位鄣任逦唤處煘榇蠹已莩断嘤H相愛》。

C:感謝教師們的精彩演唱，接下來請(qǐng)大家觀賞由四年級(jí)全體學(xué)生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請(qǐng)。

A:校園的生活是布滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的吵鬧聲，操場(chǎng)上奔馳的腳步聲，譜成了奇妙悅耳的校園進(jìn)展曲，下面有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩朗讀《中華少年》，請(qǐng)韓英、徐雪晶教師做好預(yù)備。

B:感謝他們?nèi)说木恃葜v，今日，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡快。

C:今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來溶化冰雪。下面有請(qǐng)韓英、徐雪晶教師為大家演唱《年輕的朋友們今日來相見》。掌聲有請(qǐng)。

A:接下來讓我們觀賞由一年級(jí)全體學(xué)生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。

B:感謝一年級(jí)小朋友的精彩表演，請(qǐng)觀賞由李鴻玉、馬文駿等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪?，歡送他們出場(chǎng)。

C:讓許多同學(xué)期盼的嬉戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)展第一輪嬉戲:心有靈犀

A:各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面講解或手勢(shì)，講解時(shí)不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接講解詞語，否則猜的這個(gè)詞作廢;通過觀眾提示猜對(duì)的詞作廢;猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)展，每組在規(guī)定的時(shí)間(2分鐘)內(nèi)答題，答對(duì)最多的即為獲勝。嬉戲完畢時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。

B:今日是個(gè)好日子，美妙的時(shí)刻我們團(tuán)聚一堂，今日是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛盼望;接下來有請(qǐng)周琪浩同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請(qǐng)!

A:下面請(qǐng)大家觀賞舞蹈《小螺號(hào)》。大家掌聲有請(qǐng)。

B:青春是那么的熾熱，那么布滿激情，如同夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明媚。我們是那樣的年輕，那樣的.朝氣蓬勃，歡快是今晚的主題，我們將用歡快來盡情演繹。下面請(qǐng)觀賞徐潤(rùn)杰、郭耀元等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請(qǐng)!

C:假如說悅耳的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來觀賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。

A:下面請(qǐng)大家觀賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡送他們出場(chǎng)。

B:其次輪嬉戲開頭了，大家期盼嗎?那我們開頭其次輪嬉戲:才智運(yùn)氣球

各組參賽選手兩人相互幫助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫出常見的英語單詞空缺字母再開頭運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開頭，在終點(diǎn)英語單詞填錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)展，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。

C:精彩的嬉戲完畢了，大家快樂嗎?

愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪?讓我們聽聽孩子的心聲，下面請(qǐng)觀賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

A:觀賞完了美麗的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋韮A聽由王丹教師為大家演唱悅耳的歌曲《春暖花開》。有請(qǐng)王丹教師。

B:下面讓我們聽聽一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋安康的，請(qǐng)觀賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來的舞蹈《安康歌》。

C:在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請(qǐng)觀賞田治慧教師和她的學(xué)生帶來的《新年好》，大家掌聲有請(qǐng)。

A:飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟識(shí)的旋律，演繹時(shí)代的激越

B:難忘今日你我團(tuán)聚的感動(dòng)，難忘今日辭舊迎新的歡快，下面有請(qǐng)張婧、劉超教師帶著三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請(qǐng)他們出場(chǎng)。

完畢語:

A:雖然我們無法阻攔時(shí)間的消逝，但是我們可以主宰自己的心情

B:漂亮的鮮花祝你節(jié)日開心;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

C:今日的聯(lián)歡會(huì)更加表達(dá)出我們是一個(gè)布滿活力，面對(duì)將來的集體

A:在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜以