《秋天的懷念》講授課件

20歲時不幸因病癱瘓，風(fēng)華正茂的他不得不終生以輪椅為伴，永遠(yuǎn)離開了正常人的生活。這是一份多么沉重的苦難呀！癱瘓的雙腿，殘缺的天空，不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他終日沉浸在自己的苦難中難以自拔。以至于忽視了慈愛的母親對他的無微不至的照顧，尤其是母親身患重病，他竟全然不知。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)母親病情嚴(yán)重時，母親卻永遠(yuǎn)地離開了他。導(dǎo)入新課2021/5/91

秋天的懷念2021/5/92檢查預(yù)習(xí)講授新課走近作者

史鐵生（1951年1月4日—2010年12月31日），出生于北京，1969年去延安一帶插隊(duì)。21歲因雙腿癱瘓于1972年回到北京。1979年開始發(fā)表作品。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。史鐵生創(chuàng)作的散文《我與地壇》鼓勵了無數(shù)的人。2002年獲華語文學(xué)傳媒大獎年度杰出成就獎。我知道！2021/5/93

癱瘓侍弄

整宿憔悴

仿膳豌豆訣別

爛漫

翻來覆去絮絮叨叨fù我會讀！tānhuànshìxiǔqiáocuìshànwānjuémànxùdāo講授新課2021/5/94侍弄：憔悴：訣別：

絮絮叨叨：喜出望外：我理解！形容人瘦弱，面色不好看經(jīng)營照管多指不再相見的分別形容說話啰嗦，嘮叨。遇到出乎意料的事情而特別高興。講授新課2021/5/951.通過聽讀課文，我會說出對課文的初步感受。2.通過朗讀課文，我能讀出語段的語氣、節(jié)奏，品出重點(diǎn)語句的含義。3.通過小練筆，我能更深刻地悟出母愛的無私。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課2021/5/96新課學(xué)習(xí)聽讀課文整體感知聽2021/5/971.通過聽讀課文，你覺得本文主要講了什么？2.最能引起你共鳴的地方有哪些?為什么?

新課學(xué)習(xí)2021/5/98新課學(xué)習(xí)再讀課文悟出情感讀2021/5/99各小組選取你們喜歡的或能引起你共鳴的語段，練習(xí)有感情地朗讀，注意朗讀時的語調(diào)、語氣、節(jié)奏。新課學(xué)習(xí)2021/5/910新課學(xué)習(xí)跳讀課文品析語句說2021/5/9111.這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅地看著我。（品味“悄悄”，“偷偷”）母愛是理解動作描寫和神態(tài)描寫品讀下面句子中紅色的字詞，體會句子表達(dá)的情感：新課學(xué)習(xí)2021/5/9122.當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅地看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”（品味“撲”，“抓”，“忍”）母愛是執(zhí)著，是堅(jiān)強(qiáng)，是生死相依......動作語言神態(tài)描寫新課學(xué)習(xí)2021/5/9133.那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！蹦笎凼羌?xì)心的呵護(hù)新課學(xué)習(xí)動作語言描寫2021/5/9144.她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會地站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！蹦笎凼巧塘渴抢斫庑抡n學(xué)習(xí)動作語言神態(tài)描寫2021/5/915身患絕癥病入膏肓兒子癱瘓暴怒無常新課學(xué)習(xí)2021/5/916深受苦楚的母親有沒有突然把面前的玻璃砸碎？有沒有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁有沒有大聲呼喊我活著什么勁！——沒有——沒有——沒有自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親，讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的兒子！新課學(xué)習(xí)2021/5/917新課學(xué)習(xí)回顧課文細(xì)節(jié)探究悟2021/5/918細(xì)讀本文，你能體會到作者在寫作此文時是怎樣的心情？悔恨悲痛懷念思想感情新課學(xué)習(xí)2021/5/919題目為什么是秋天的懷念？秋天有什么值得作者去懷念的？母親是秋天去世的，“我”深切懷念母親對“我”的愛。秋天里去看菊花，是母親對“我”的希望，“我”用行動向母親表示，不僅自己好好活，還要帶著妹妹好好活，讓母親在九泉之下放心。秋天是菊花盛開的時節(jié)，“菊花”是母親堅(jiān)韌、樂觀精神的象征，看到菊花綻放得那樣鮮艷、燦爛，讓“我”明白了要好好兒活，活出精彩，做生活的強(qiáng)者。探究學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)2021/5/920

課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛。文章主旨：課堂小結(jié)2021/5/921拓展與延伸1.又是秋天，當(dāng)作者站在母親的墓前看著母親的遺像，他會說些什么呢？母親，兒子來看您了。自從您秋天走后，我和妹妹都懂了您的話，您放心吧，我倆在一塊，一定會好好兒活。當(dāng)堂訓(xùn)練2021/5/9222.學(xué)習(xí)了這篇課文，你一定會有更多更深的感受，此刻你最想說的是什么？是?。∧笎鄱嗝磦ゴ?！媽媽每天忙這忙那，還不都是為了我們！有時候，我們不耐煩地嫌她嘮叨?，F(xiàn)在我們明白了母愛是世界上最偉大的愛。小時候，媽媽把好的都留給我們，長大后，我們應(yīng)該體諒、關(guān)心媽媽，幫助媽媽干力所能及的家務(wù)活。媽媽，在明年春暖花開、五彩繽紛、綠草如茵的五月，我一定送您一束最美麗、最鮮艷的花！當(dāng)堂檢測2021/5/923

世界本來就是不完美的。不是有這樣的缺憾就有那樣的痛苦。世界上有看得見的痛苦打擊，也有看不見的痛苦和打擊。身體的局限，生活的挫折，命運(yùn)的安排，我們這輩子可能改變不了，但可以改變的是我們的心理局限——我們都要好好活。好好兒活當(dāng)堂檢測2021/5/924

我們不能決定生命的長度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；我們不能改變天生的容貌，但你可以時時展現(xiàn)笑容；我們不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；我們不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；