《天上的街市》優(yōu)質(zhì)課稿

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感受美麗的星空世界2021/5/91美麗的南極星空2021/5/92美麗的漠河星空2021/5/93美麗的五皇山星空2021/5/94課題展示

天上的街市郭沫若2021/5/95學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會有感情、有節(jié)奏地朗讀，讀懂詩意。2、品析詩中美妙的意境。3、理解詩中表現(xiàn)詩人的思想感情。2021/5/96郭沫若(1892—1978)

原名郭開貞，四川省樂山縣人，我國著名的詩人、學(xué)者。他的著作很多，文學(xué)方面有詩集《女神》、《星空》，話劇《屈原》等。郭沫若故居2021/5/97分享詞語1、縹緲（piāomiǎo）：隱隱約約，若有若無的樣子。2、閑游（xiányóu）：悠閑地游玩。3、定然：必定。4、珍奇：稀有而珍貴。5、甚（shèn）燈籠（lóng）2021/5/98欣賞、嘗試：1、聽朗讀，劃節(jié)奏。2、讀詩歌，讀懂意思，感受美。2021/5/99

天上的街市(郭沫若)

遠遠的/

街燈

/

明了，好像是/

閃著/

無數(shù)的/明星。天上的/

明星/

現(xiàn)了，好像是/

點著/

無數(shù)的/

街燈。我想/

那縹渺的/

空中，定然有/

美麗的/

街市。街市上/

陳列的/一些物品，定然是/

世上沒有的/

珍奇。你看，那淺淺的/

天河，定然是/

不甚/

寬廣。那隔著河的/

牛郎/織女，定能夠/

騎著牛兒/

來往。我想/他們/此刻，定然/

在天街/

閑游。不信，請看/

那朵流星，是他們/

提著燈籠/

在走。2021/5/9101、邊讀邊想，這首詩展現(xiàn)了哪幾幅畫面？2、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？3、詩中哪幾個詞語表達了詩人自信樂觀的人生態(tài)度？合作探究（集體的力量是無窮的?。?021/5/911第一幅:街燈明星輝映圖

1、邊讀邊想，這首詩展現(xiàn)了哪幾幅畫面？2021/5/912第二幅:天上繁華街市圖2021/5/913第三幅：牛郎織女相會圖2021/5/914第四幅：牛郎織女閑游圖2021/5/915

這首詩運用聯(lián)想和想象，描繪了美麗的天上街市，創(chuàng)造了牛郎織女自由幸福的生活圖景，表達了作者對黑暗現(xiàn)實的不滿和對自由幸福生活的向往和追求！2、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？2021/5/9163、詩中哪幾個詞語表達了詩人自信樂觀的人生態(tài)度？

三個“定然”、一個“定能夠”。2021/5/917我來露一手（自信是成功的墊腳石?。?/p>

以“月亮”為對象，發(fā)揮你的聯(lián)想和想象，寫一小段優(yōu)美的文字。2021/5/9182021/5/919老師的分享

1、圓圓的月亮像月餅，吃著月餅，想著中秋佳節(jié)家家團聚，那種幸福的感覺是多么甜蜜?。?/p>

2、月兒彎彎的,像女孩甜甜的小嘴，你看，它正沖著我們露出甜美的微笑呢！2021/5/920再讀詩歌再一次感受詩人描繪的美妙畫面，再一次感悟詩人樂觀向上的情懷。2021/5/921

讀一首好詩，就如聆聽一首美妙的旋律；讀一首好詩，就如欣賞一幅悅目的圖畫；讀一首好詩，就如品味一壺人生的茶……當(dāng)我們靜下心來，細細品味，忽然間，世界只剩下了自己與詩人心與心的交流溝通，這是何等的快