幾種重要標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

關(guān)于幾種重要標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第1頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（一）引號(hào)

1．直接引用。如：“滿(mǎn)招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。(全引引號(hào)在冒號(hào)里面，反之在外面）2．強(qiáng)調(diào)，著重指出。如：古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。3．有特殊含義，或者是反語(yǔ)，起諷刺作用。如：這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。4．引號(hào)里面還要用引號(hào)，里面用單引號(hào)。如：他站起來(lái)：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”第2頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（二）破折號(hào)

1．解釋說(shuō)明。如：邁進(jìn)金黃色的大門(mén)，穿過(guò)風(fēng)門(mén)廳，就到了大會(huì)堂的樞紐部分——中央大廳。2．話(huà)題轉(zhuǎn)換。如：“今天好熱??！——你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)。3．用于聲音的延長(zhǎng)。如：“嗚——”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。4、語(yǔ)意的遞進(jìn)。如：他是不會(huì)懷疑小D的，——況且他們是好朋友。第3頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（三）省略號(hào)

1．用于引文省略。如：她輕輕哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒輕……”2．用于列舉省略。如：花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！3．用于說(shuō)話(huà)中間，表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)，或表示說(shuō)話(huà)含含含糊糊、支支唔唔。如：“我……對(duì)不起……大家……，我……沒(méi)有……完成……任務(wù)?！钡?頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（四）冒號(hào)

1．前邊為總說(shuō)，引起下文的分說(shuō)。如：北京紫禁城有四座城門(mén)：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)和西華門(mén)。2．用于稱(chēng)呼語(yǔ)后邊，提起下文，常與引號(hào)連用。他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你！”3．表示解釋說(shuō)明。如：時(shí)間：上午8時(shí)4．總結(jié)上文。如：張華考上了上中，李萍進(jìn)了控江，我進(jìn)了楊高：我們都如愿以?xún)斄?。?頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)差錯(cuò)舉隅1、非疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào)我不知道這條路誰(shuí)能走通？但我一定要堅(jiān)定不移地走下去?！斑@條路誰(shuí)能走通”，雖然有疑問(wèn)詞，但它是“不知道”的賓語(yǔ)，整個(gè)句子是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的陳述句，故不能用問(wèn)號(hào)。第6頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、倒裝句中問(wèn)號(hào)前置到底去還是不去？我的小姑奶奶。這是一個(gè)倒裝句，“我的小姑奶奶”是全句的主語(yǔ)。凡是倒裝問(wèn)句，問(wèn)號(hào)應(yīng)置于句末，才能準(zhǔn)確表達(dá)出疑問(wèn)或反問(wèn)的語(yǔ)氣，不能一看到發(fā)問(wèn)便加問(wèn)號(hào)。第7頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、分句之間用頓號(hào)浦東展開(kāi)了翅膀，她是那樣歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。這里實(shí)際上有三個(gè)分句，在第二個(gè)分句和第三個(gè)分句之間，應(yīng)用逗號(hào)而不是頓號(hào)?！皻g快、昂揚(yáng)、奮發(fā)”是聯(lián)合詞組。凡是聯(lián)合詞組，最后一個(gè)成分后面，不能用頓號(hào)。第8頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4、句中沒(méi)有逗號(hào)徑直用分號(hào)打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)，雖同為句內(nèi)點(diǎn)號(hào)，但停頓的時(shí)間有長(zhǎng)短之分。應(yīng)先用停頓短的逗號(hào)，再用停頓長(zhǎng)的分號(hào)，不能亂了秩序。只有在分行列舉的各項(xiàng)之間，才能直接用分號(hào)。第9頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5、同一句中用兩個(gè)冒號(hào)晚上開(kāi)大會(huì)，張書(shū)記宣布：廠(chǎng)里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)?！靶肌焙竺媸敲疤?hào)，“措施”，后面又是冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中，冒號(hào)一般只能用一個(gè)，否則便會(huì)面目不清。兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。第10頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月6、引語(yǔ)中“某某說(shuō)”后用冒號(hào)“大橋就要通車(chē)了，”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō)：“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺?！狈彩窃谝欢我Z(yǔ)的中間插“某某說(shuō)”，這“某某說(shuō)”后面只能用逗號(hào)，不能用冒號(hào)。冒號(hào)在這里的作用是提示下文。用了冒號(hào)，前面的話(huà)便沒(méi)有著落了。第11頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月7、引語(yǔ)中句末點(diǎn)號(hào)誤置李白的詩(shī)多豪邁：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。為了子孫后代，為了中華民族，他們成了“盜火的普羅米修斯?！庇昧艘?hào)后，句末點(diǎn)號(hào)究竟是在引號(hào)內(nèi)還是在引號(hào)外，關(guān)鍵是看引用部分是獨(dú)立成句的，還是從屬于引用者的。上句李白詩(shī)是完整的兩句，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；下句“盜火的普羅米修斯”,只是句中的賓語(yǔ)部分，句末點(diǎn)號(hào)則應(yīng)放在引號(hào)外。一般來(lái)說(shuō)，凡前面用了冒號(hào)，便是提示下面的引文是獨(dú)立成句的。第12頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月8、不是書(shū)名用書(shū)名號(hào)《麗達(dá)公寓》即日發(fā)售，……書(shū)名號(hào)用于書(shū)名、篇名、報(bào)紙名、刊物名?！胞愡_(dá)公寓”是商品房的名稱(chēng)，是不能用書(shū)名號(hào)的。不能為了突出某一表述對(duì)象，便濫用書(shū)名號(hào)。第13頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月標(biāo)點(diǎn)使用注意事項(xiàng)

1、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)表示句子的語(yǔ)氣，使用時(shí)要注意與句子的語(yǔ)氣相適應(yīng)。語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句可以使用嘆號(hào)（如“嚴(yán)禁吸煙！”），語(yǔ)氣委婉的祈使句可以使用問(wèn)號(hào)（如“請(qǐng)您把煙滅了，好嗎？”）。2、句子確有疑問(wèn)語(yǔ)氣可以使用問(wèn)號(hào)