當(dāng)仁不讓于師

遇到”仁”的事情的時(shí)候，對(duì)老師也不必謙讓。當(dāng)仁,不讓于師2021/5/91

根據(jù)你自己的認(rèn)識(shí)，說(shuō)說(shuō)老師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？2021/5/92

為什么說(shuō)孔子是我國(guó)第一個(gè)偉大的教育家？①他周游列國(guó)十四年之后，潛心編纂了《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》六部著作，史稱“六藝”或“六經(jīng)”，這六經(jīng)成了中國(guó)傳統(tǒng)文化的根基。②他開(kāi)了平民教育的先河，使我國(guó)的教育從官府壟斷進(jìn)入民間。③創(chuàng)立不少的教育理論（教學(xué)相長(zhǎng)、循循善誘、有教無(wú)類）2021/5/93

子曰：“當(dāng)仁，不讓于師。”

孔子說(shuō)：“在對(duì)仁這個(gè)問(wèn)題上，可以不必對(duì)老師講謙讓?！边x文5【評(píng)析】

表現(xiàn)孔子對(duì)仁的重視，對(duì)弟子人格的尊重和對(duì)平等師生關(guān)系的追求。他從不偏愛(ài)貴族子弟，最賞識(shí)生活困頓而德行高尚的顏淵。2021/5/94

叔孫武叔毀仲尼，子貢曰：“無(wú)以為也。仲尼不可毀也，他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日月也，無(wú)得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷于日月乎？多見(jiàn)其不知量也。”選文1【譯文】

叔孫武叔誹謗孔子。子貢說(shuō)：“不要這樣吧，孔子是誹謗不了的，其他人的賢良，象丘陵一樣，還可以超越；孔子卻象日月，別人沒(méi)法超過(guò)。雖然有人要自絕于日月，但對(duì)日月又有什么損傷？只能表明他不自量而已?！?/p>

2021/5/95【評(píng)析】

寫(xiě)子貢面對(duì)叔孫武叔的詆毀，運(yùn)用比喻、對(duì)比的手法，理直氣壯地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，表現(xiàn)孔子的出類拔萃的才德以及子貢對(duì)孔子無(wú)限敬仰的感情。詆毀其實(shí)是無(wú)能和妒忌的表現(xiàn)。2021/5/96

陳子禽謂子貢曰：“子為恭也，仲尼豈賢于子乎？”

子貢曰：“君子一言以為知，一言以為不知，言不可不慎也。夫子之不可及也，猶天不可階而升也。夫子之得邦家者，所謂立之斯立，道之斯行，綏之斯來(lái)，動(dòng)之斯和。其生也榮，其死也哀，如之何其可及也？”選文2【譯文】陳子禽對(duì)謂子貢說(shuō)：“你是謙虛吧，孔子哪里比你強(qiáng)？”子貢說(shuō)：“君子說(shuō)一句話就可以表現(xiàn)出是否明智，所以說(shuō)話不可以不謹(jǐn)慎?？鬃拥母卟豢杉埃缤觳荒艽铍A梯爬上去一樣。他如果有機(jī)會(huì)治理國(guó)家，就能做到傳說(shuō)的那樣，得到老百姓的全力擁護(hù)，萬(wàn)眾一心，共享太平。他生也光榮，死也可哀，怎么談得上趕上他呢？”

2021/5/97【評(píng)析】寫(xiě)子貢面對(duì)陳子禽的挑撥，運(yùn)用比喻、排比的手法，生動(dòng)形象地描繪了孔子的才德，婉轉(zhuǎn)表達(dá)對(duì)孔子的無(wú)限敬仰之情。陳子禽用心險(xiǎn)惡，手段卑劣。2021/5/98

顏淵喟然嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既竭吾才，如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已?！边x文3【譯文】

顏淵感嘆地說(shuō)：“老師的學(xué)問(wèn)越仰望越覺(jué)得高聳，越鉆研越覺(jué)得深厚；看著就在前面，忽然卻在后面。老師步步引導(dǎo)，用知識(shí)豐富我，用禮法約束我，想不學(xué)都不成。我竭盡全力，仍然象有座高山矗立眼前。我想攀上去，但覺(jué)得無(wú)路可走?！?/p>

2021/5/99【評(píng)析】運(yùn)用夸張式的比喻和對(duì)比，由衷的贊美孔子無(wú)以倫比的才德，及弟子們對(duì)孔子的極端崇拜之情。2021/5/910

子曰：“若圣與仁，則吾豈敢？抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣。”

公西華曰：“正唯弟子不能學(xué)也?！?/p>

選文4【譯文】

孔子說(shuō)：“如果說(shuō)到圣與仁，那我怎么敢當(dāng)！不過(guò)（向圣與仁的方向）努力而不感厭煩地做，教誨別人也從不感覺(jué)疲倦，就可以這樣說(shuō)說(shuō)罷了?！惫魅A說(shuō)：“這正是我們學(xué)不到的?！?/p>

2021/5/911【評(píng)析】

“學(xué)而不厭，誨人不倦”與“為之不厭，誨人不倦”是一致的。這表現(xiàn)了孔子謙虛和執(zhí)著的品格。2021/5/912

子曰：“二三子以我為隱乎？吾無(wú)隱乎爾。吾無(wú)行而不與二三子者，是丘也?！?/p>

選文6【譯文】

孔子說(shuō)：“學(xué)生們，你們以為我對(duì)你們有什么隱瞞的嗎？我是絲毫沒(méi)有隱瞞的。我沒(méi)有什么事不是和你們一起干的。我孔丘就是這樣的人?！?/p>

2021/5/913【評(píng)析】

表明孔子心胸坦蕩，光明磊落以及孔子對(duì)學(xué)生人格的尊重。2021/5/914

子之武城，聞弦歌之聲。夫子莞爾而笑曰：“割雞焉用牛刀？”

子游對(duì)曰：“昔者偃也聞諸夫子曰：‘君子學(xué)道則愛(ài)人，小人學(xué)道則易使也?！?/p>

子曰：“二三子，偃之言是也，前言戲之耳?！?/p>

選文7【譯文】

孔子到武城，聽(tīng)見(jiàn)彈琴唱歌的聲音?？鬃游⑿χf(shuō)：“殺雞何必用宰牛的刀呢？”

子游回答說(shuō)：“以前我聽(tīng)先生說(shuō)過(guò)，‘君子學(xué)習(xí)了禮樂(lè)就能愛(ài)人，小人學(xué)習(xí)了禮樂(lè)就容易指使?！?/p>

孔子說(shuō)：“學(xué)生們，言偃的話是對(duì)的。我剛才說(shuō)的話，只是開(kāi)個(gè)玩笑而已。”2021/5/915【評(píng)析】

知錯(cuò)即改。表現(xiàn)師生間相互尊重、相互平等、和諧融洽關(guān)系。2021/5/916

子見(jiàn)南子，子路不說(shuō)。夫子矢之曰：“予所否者，天厭之！天厭之！”

選文8【譯文】

孔子去見(jiàn)南子，子路不高興。孔子發(fā)誓說(shuō)：“如果我做了什么不正當(dāng)?shù)氖?，讓上天譴責(zé)我吧！讓上天譴責(zé)我吧！”

2021/5/917【評(píng)析】

這一段非常有趣，讓我們看到了孔子普通人的一面。這是儒家思想比基督教可愛(ài)的地方之一。儒教不千方百計(jì)把孔子打扮成神，基督教則不但把普通人耶酥打扮成神，還要再虛構(gòu)一個(gè)上帝之神來(lái)做耶酥的父親?；浇痰淖龇ㄔ谌祟惖挠廾岭A段是有一定的實(shí)際效果，但是也有一個(gè)很大的危險(xiǎn)，就是其基礎(chǔ)極其脆弱，因?yàn)樗鼘⒁磺嘘P(guān)鍵的東西都建立在謊言的基礎(chǔ)上，一旦謊言被識(shí)破，還有誰(shuí)去信它呢？2021/5/918

既然孔子去見(jiàn)了南子，就有做了不正當(dāng)事的可能。子路能當(dāng)面指責(zé)老師可能的錯(cuò)誤行為，是值得贊賞的。也可見(jiàn)孔子為推行政見(jiàn)學(xué)說(shuō)，敢冒天下之大不韙的精神。師生關(guān)系的平等、融洽。

2021/5/919

所以中國(guó)的傳統(tǒng)文化中有避嫌的說(shuō)法，即“瓜田不納履，李下不正冠?！笨鬃釉跓o(wú)奈之下只能用賭咒發(fā)誓來(lái)為自己表白，這也無(wú)形中成了中國(guó)人的一種不好的習(xí)慣方式。2021/5/920

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”

選文9【譯文】孔子說(shuō)：“顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫缓勶?，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小屋里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒(méi)有改變他好學(xué)的樂(lè)趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚?。　?/p>

2021/5/921【評(píng)析】

顏回是孔子心目中最理想的學(xué)生，雖生活艱辛，但品行卓越。這里孔子借贊揚(yáng)顏回的機(jī)會(huì)，再次為我們刻畫(huà)了一個(gè)“安貧樂(lè)道”的君子形象。2021/5/922

僅僅做到這一點(diǎn)就算賢了嗎？還不夠，還應(yīng)該為社會(huì)有所作為，有所貢獻(xiàn)才能算賢。

更進(jìn)一步的疑問(wèn)是：人人都像顏回這樣安貧樂(lè)道只消費(fèi)不生產(chǎn)，那么誰(shuí)來(lái)生產(chǎn)？誰(shuí)來(lái)供養(yǎng)？一個(gè)人滿腹經(jīng)綸學(xué)富五車，卻對(duì)社會(huì)毫無(wú)作為毫無(wú)貢獻(xiàn)，這樣的人算高尚嗎？有價(jià)值嗎？2021/5/923

伯牛有疾，子問(wèn)之，自牖執(zhí)其手，曰：“亡之，命矣夫！斯人也有斯疾也！斯人也有斯疾也！”選文11【譯文】伯牛病了，孔子前去探望他，從窗戶外面握著他的手說(shuō)：“喪失了這個(gè)人，這是命里注定的吧！這樣的人竟會(huì)得這樣的病啊，這樣的人竟會(huì)得這樣的病?。　?/p>

2021/5/924【評(píng)析】

孔子對(duì)弟子們充滿了關(guān)愛(ài)，冉耕身患惡疾，孔子擔(dān)著被傳染的危險(xiǎn)去看望他。

這段表達(dá)了孔子對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之情以及師生情誼的深重。2021/5/92512、顏淵死。子曰：“噫！天喪予！天喪予！”顏淵死了?？鬃诱f(shuō)：“唉！上天要了我的命！上天要了我的命！”選文12、1313、顏淵死。子哭之慟。從者曰：“子慟矣！”曰：“有慟乎？非夫人之為慟而誰(shuí)為？”顏淵死了?？鬃涌薜煤鼙础８娜苏f(shuō)：“您太悲痛了！”孔子說(shuō)：“真的很悲痛嗎？不為這樣的人極度悲痛又為誰(shuí)極度悲痛呢？”2021/5/926【評(píng)析】顏淵因貧病三四十歲就早死了?？鬃雍軅模磸?fù)念叨著：“唉！老天要了我的命！”體現(xiàn)了孔子對(duì)弟子愛(ài)的深沉！孔子最推崇的顏淵死了?？鬃訕O其悲痛。跟著他的人說(shuō)他太悲痛了。孔子反問(wèn)：“不為這樣的人悲痛，還能為誰(shuí)悲痛呢？”顯示了孔子對(duì)弟子愛(ài)的深厚。2021/5/927

孔子博古通今，德行高尚，是我國(guó)古代文化的集大成者。深受弟子們的敬愛(ài)，但他總把自己放在跟別人平等的位置上，讓學(xué)生從學(xué)識(shí)、道德和日常生活中感受他的偉大！感受夫子的關(guān)愛(ài)！2021/5/928名人事例名人名言2021/5/929搜集尊師名言：

1、一日之師,終身為父。——元.關(guān)漢卿

2、為學(xué)莫重于尊師。

——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

3、君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>

4、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

5、善之本在教,教之本在師。

——〔宋〕李覯gòu

《廣潛書(shū)》

2021/5/930

6、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣?！獣x.葛洪《勤求》

7、國(guó)將興,心貴師而重傅。

——《荀子.大略》

8、三人行,必有我?guī)熝?；擇其善者而從?其不善者而改之?！墩撜Z(yǔ)》

9、片言之賜,皆事師也。

——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法.自序》

10、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。

——康有為《政論集.在浙之演說(shuō)》

2021/5/931

毛澤東尊師

毛澤東在湖南第一師范讀書(shū)時(shí)，曾因不滿校方對(duì)學(xué)生的壓制，領(lǐng)導(dǎo)了驅(qū)逐校長(zhǎng)張干的“驅(qū)張運(yùn)動(dòng)”，險(xiǎn)些被張干開(kāi)除。建國(guó)后，張干的日子很不好過(guò)。毛澤東了解張干的情況后,致函湖南省政府主席王首道，要他代為慰問(wèn)，送些救濟(jì)糧款，后來(lái)還請(qǐng)他到北京觀禮。

周恩來(lái)不忘師恩周恩來(lái)少年時(shí)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)期間,受到進(jìn)步教師高盤之的較大影響。他常用的筆名“翔宇”就是高先生為他取的字。周恩來(lái)參加革命后不忘師恩,曾在延安答外國(guó)記者問(wèn)時(shí)說(shuō)：“少年時(shí)代我在沈陽(yáng)讀書(shū),得山東高盤之先生教誨與鼓勵(lì),對(duì)我是個(gè)很大的促進(jìn)?！?/p>

2021/5/932

居里夫人尊師

居里夫人單獨(dú)獲得了當(dāng)年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。此時(shí)她想起了中學(xué)時(shí)代在華沙教過(guò)她的一位法文老師。老師是巴黎人,一直渴望回巴黎看看,但沒(méi)有錢來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的心愿。成里夫人就從獎(jiǎng)金中拿出錢,給自己的老師寄去了全