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文檔簡介

六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.以下哪項反思能促進自我完善?(

)A.張強今天遲到了,他反思了一下,認為是媽媽沒有按時叫他起床導致的B.新型病毒的出現(xiàn),人類經(jīng)過反思后認為蝙蝠是罪魁禍首C.小羽今天跟媽媽吵架了,她很后悔,覺得自己不應(yīng)該態(tài)度那么不好D.線上學習開始后,麗麗進行了反思,認為老師看不到自己,不認真學習也沒關(guān)系2.小紅的學習成績很好,因此在學習問題上她認為只有自己的看法才是正確的,從不容納其他同學的不同看法。作為小紅的好朋友,如果讓你勸說她,你會說(

)。①別人與自己不同,自己也與別人不同,不可能要求人人相同②所有的事情都有對錯之分,認為自己的看法正確就要學會忽略他人的看法③每個人的觀點可能只是-一個方面的看法,綜合大家的觀點才有可能更全面A.①③

B.①②

C.②③3.面對冒犯和侮辱,我們可以(

)。①指出對方的錯誤

②要求對方道歉

③必要時拿起法律武器A.①②B.②③C.①②③4.遇到雷雨天氣如何避險?(

)A.孤立的大樹下,巖石或建筑物下多雨B.廣告牌下C.手中不要拿任何金屬物體D.電線桿下5.下列行為能贏得他人尊重的是(

)。A.隨意討論別人的糗事B.上課認真聽講,不做小動作C.自習時,自顧自哼唱歌曲D.經(jīng)常遲到和曠課6.下列做法正確的是(

)。A.雷雨交加時,在大樹下避雨B.當泥石流發(fā)生時,向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑C.當?shù)卣鸢l(fā)生時,慌張地向戶外跑D.當火災發(fā)生時,一定要帶上貴重物品盡快逃生7.“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”從這句話里我們知道了(

)。A.在與人交往中只說好聽的話B.良言與惡語本質(zhì)上反映了一個人的心是否寬容C.在待人接物時,不要惡語傷人,可以盛氣凌人8.下列關(guān)于反思的觀點和做法,(

)是不正確的。A.我總是想到自己的失敗和錯誤,自我反思一點兒都不開心B.反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做的好的地方,下次繼續(xù)努力C.反思可以讓我學習別人的優(yōu)點D.反思可以促進自身能力的發(fā)展9.下面哪些行為屬于尊重自己?(

)A.程剛聽不得批評,每次別人提意見,他都要找很多理由為自己辯護B.王凱給趙明起了一個很難聽的外號,趙明一聽就火了,要求王凱向他道歉C.吳達特別喜歡下棋,每次贏棋就興高采烈,輸棋就生氣發(fā)火,班上誰都不愿意和他下棋10.“大肚能容,容天下難容之事;開口便笑,笑世間可笑之人?!边@副對聯(lián)體現(xiàn)的一種美德是(

)。A.尊重B.幽默C.誠信D.寬容二.填空題(共10題,共38分)1.掌握反思的(

),可以讓我們更好地進行反思。2.寬容不是無限度地縱容和(

),而是有限度、有(

)的。3.尊重他人不單表現(xiàn)在(

)上,更應(yīng)該落實在(

)上。4.(

),惡語傷人六月寒。5.地球是人類賴以生存的家園,它為人類生活提供了所需要的空間、(

)和(

)。6.我國憲法規(guī)定:中華人民共和國公民在法律面前一律(

)。國家尊重和保障(

)。中華人民共和國公民的(

)不受侵犯。7.人與自然是(

)共同體。人類對大自然的傷害最終會傷及(

),這是無法抗拒的規(guī)律。8.掌握反思的方法,可以讓我們更好地進行(

)。9.尊重他人不單表現(xiàn)在(

)上,更應(yīng)該落實在(

)上。與人交往時,謙虛有禮,平等友善,重視他人意見,關(guān)注他人需要……都是(

)的體現(xiàn)。10.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的(

)環(huán)境,也使我們內(nèi)心保持平和、安定,讓我們生活的(

)。三.判斷題(共10題,共20分)1.人類是地球上最為高等的生物,應(yīng)該是自然的主宰。(

)2.人與自然是生命共同體。(

)3.反思一旦形成習慣。做起來就非常自然了。(

)4.寬容能夠釋放壓力,改善人的微循環(huán),增進人的健康。(

)5.每個人都有自己的尊嚴和價值,只有尊重自己,才能獲得別人的尊重。(

)6.人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。(

)7.宇宙空間很大有數(shù)不清的星球,如果地球環(huán)境惡化我們可以移居到其他星球上去。(

)8.隨便動用別人的東西也是不尊重別人的表現(xiàn)。(

)9.通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗,進一步提升自己。(

)10.我們身邊的每一個人都值得尊重,不管他是什么職業(yè)。(

)四.連線題(共2題,共9分)1.將下列現(xiàn)象與其引發(fā)的環(huán)境問題對應(yīng)連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏

資源短缺石油、天然氣過度開采

環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅

生態(tài)破壞2.將下列這些環(huán)境問題與其危害連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏

資源短缺石油、天然氣過度開采

環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅

生態(tài)破壞沙漠在悄然擴大五.簡答題(共5題,共27分)1.根據(jù)下面的情景,請寫出尊重的語言。情景:小麗看到張敏設(shè)計的板報很漂亮,于是說:“我怎么總是沒有你設(shè)計的好呢?我不服氣?!睆埫粽f:(

)。2.人與自然是生命共同體。為了保護地球家園,人類是怎樣做的?3.新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)后,全國人民群策群力,抗擊病毒。你認為作為中國公民應(yīng)該對此事反思什么?4.君子和而不同——《論語子路》,這句話的含義是什么?5.據(jù)科學家們觀測,全球氣候在逐漸變暖,造成氣候變暖的主要原因是什么?六.材料題(共2題,共20分)1.閱讀分析。棄佛從文唐朝著名學者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學,遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時也是為了更好地教育他,便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學會了復雜的沖茶的技巧,更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時,禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大!請你根據(jù)上面的小故事來談一談陸羽是怎樣取得成功的,說一說反思的重要性。2.開學第一節(jié)班會課,老師制訂了--份班級班規(guī)。下圖是班級班規(guī)中的部分內(nèi)容,請你閱讀,并完成下列要求。班級班規(guī)課前準備不能少,鈴聲響后靜息好。室內(nèi)室外不追跑,小聲交談不亂吵??炭噱憻捝眢w好,保護視力不能少。同學之間要寬容,對人真誠有禮貌。(1)班級班規(guī)中為什么要求同學之間要寬容?(2)課間小強玩耍的時候不小心撞倒了小剛,小強連忙道歉,如果你是小剛,你會怎么做?(3)小青認為班級班規(guī)中的“同學之間要寬容’就是要對同學的所有錯誤抱以寬容之心。你贊同小青的觀點嗎?說說你的理由。七.綜合題(共1題,共10分)1.我國是地震災害多發(fā)的國家。(1)當?shù)卣鸢l(fā)生時,可能誘發(fā)哪些自然災害?(2)當?shù)卣鸢l(fā)生時,如果你正好在室內(nèi),應(yīng)采取怎樣的自救措施?參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.C5.B6.B7.B8.A9.B10.D二.填空題1.方法2.姑息遷就;原則3.話語;行動4.良言一句三冬暖5.環(huán)境;資源6.平等;人權(quán);人格尊嚴7.命運;人類自身8.反思9.話語;行動;尊重他人10.社會生活;健康、愉快三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如圖:2.如圖:五.簡答題1.你設(shè)計也很漂亮。再努力一下,一定能比我設(shè)計得好。2.為了保護地球家園:人類不斷探索創(chuàng)新,運用聰明才智。將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。3.反思:人與動物是否和諧相處;我國的法制建設(shè)是否落實到位;人類是否尊重自然;人與自然是命運共同體;人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身。4.君子在與他人交往時能和諧融洽地相處,但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解,不必附和別人,人云亦云。5.人類生產(chǎn)活動所排放過多的二氧化碳。六.材料題1.陸羽通過在學習沖茶的過程中進行反思,明白了不少讀書和做人的道理。反思是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去;通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗,進一步提升自己;也可以看到自己的缺點和不足,更好地完善自己;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有利于目標的實現(xiàn);通過反思,能更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己做得更好。2.(1)只要學生所答符合題意,說法正確,寫出兩點即可。例答:①寬容可以讓同學們之間彼此寬待,和睦相處;②寬容可以使同學們內(nèi)心保持平和、安定,生活得幸福、愉快。(2)只要學生所答符合題意,做法正確,言之有理即可。例答:我會接受小強的道歉,原諒小強

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