新北師大版六上《扇形統(tǒng)計(jì)圖》課件

每逢佳節(jié)“胖三斤”

專家指出，兒童期肥胖癥是21世紀(jì)嚴(yán)重的健康及社會(huì)問題之一。研究人員認(rèn)為，不均衡的飲食則會(huì)造成兒童期肥胖癥。我國(guó)居民平衡膳食寶塔圖谷類食物蔬菜和水果魚、禽、肉、蛋奶類和豆類油脂類下表是笑笑家一天各類食物的攝入量。種類攝入量/克油脂類50奶類和豆類450魚、禽、肉、蛋類600蔬菜和水果類900谷類1800總攝入量3800條形統(tǒng)計(jì)圖從條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出各種數(shù)量的多少。當(dāng)我們需要比較多個(gè)數(shù)量的大小時(shí)，通常選擇條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且還能夠清楚的表示出數(shù)量增減變化的趨勢(shì)當(dāng)我們需要研究某些量的變化情況與趨勢(shì)時(shí)，通常選擇折線統(tǒng)計(jì)圖（如：股票變化與溫度變化等）仔細(xì)觀察，從這幅條形統(tǒng)計(jì)圖中，你能獲得哪些信息？種類攝入量/克約占總攝入量的百分比油脂類501.3%奶類和豆類45011.8%魚、禽、肉、蛋類60015.8%蔬菜和水果類90023.7%谷類180047.4%總攝入量3800100%1.“占攝入量的百分比”指的是什么？2.表中的100%表示什么？

笑笑家一天各類食物攝入量統(tǒng)計(jì)圖

生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到類似的統(tǒng)計(jì)圖,它們

都是利用圓和扇形來表示總體和部分的關(guān)系。

用整個(gè)圓的面積代表總數(shù)，用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)，這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖。笑笑家一天各類食物攝入量統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)

2、扇形代表總體中的不同部分；

3、扇形的大小反映各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比的大小.1、圓的面積表示總數(shù)；比較這兩種統(tǒng)計(jì)圖，看有什么不同？從條形統(tǒng)計(jì)圖中可以清楚地看到每一類食物的攝入量。從扇形統(tǒng)計(jì)圖中能夠清楚地看到各類食物的攝入量占總攝入量的百分之幾。扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)

扇形統(tǒng)計(jì)圖中不僅可以清楚地表示各個(gè)部分與總數(shù)之間的關(guān)系，還可以更加直觀地看出各個(gè)部分之間的大小關(guān)系。1.觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖，說一說你獲得了哪些信息。練習(xí)1.觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖，說一說你獲得了哪些信息。練習(xí)1.觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖，說一說你獲得了哪些信息。

練習(xí)1.觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖，說一說你獲得了哪些信息。

練習(xí)2.看圖回答下面的問題。⑴一年級(jí)與六年級(jí)學(xué)生作息時(shí)間的分配有哪些不同？⑵你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算出這兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生每天上課、校內(nèi)外

活動(dòng)和睡眠的時(shí)間嗎？⑶你覺得六年級(jí)學(xué)生睡眠時(shí)間夠嗎？你有什么好建議？

練習(xí)提示：