活動計(jì)劃范文合集五篇

第活動計(jì)劃范文合集五篇活動計(jì)劃篇1

一、區(qū)域設(shè)置，適合幼兒

根據(jù)幼兒健康、社會性、認(rèn)知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點(diǎn)心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行

活動的場所和施展才能的機(jī)會。本著合理布局便于流動的原則，根據(jù)活動室的特點(diǎn)，將閱讀區(qū)、點(diǎn)心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū)，其余設(shè)為活動區(qū)。

二、有計(jì)劃地投放材料

創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的計(jì)劃性，要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。

有計(jì)劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當(dāng)，對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和最近教育目標(biāo)及幼兒的實(shí)際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。

三、區(qū)域活動的總目標(biāo)

創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

四、各活動區(qū)域分目標(biāo)

1、美工區(qū)：喜歡參加美工活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的.情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。

2、科學(xué)探索區(qū)：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

3、表演區(qū)：喜歡用身體動作來表達(dá)自己想法和各種思想，做有規(guī)律的動作，能用聲音、動作自由、大膽地表達(dá)自己的感受。

4、娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會分享、等待與輪流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。

5、閱讀區(qū)：喜歡看圖書，并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達(dá)能力，豐富詞匯。

6、點(diǎn)心店：通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的結(jié)累，特別是吃點(diǎn)心的事例，模仿點(diǎn)心店師傅的工作。大膽地制作，熱情的招呼，鍛煉幼兒開朗的性格和體驗(yàn)游戲的快樂。

五、區(qū)域之間的聯(lián)系

加強(qiáng)區(qū)域間的配合，滲透，相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對獨(dú)立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強(qiáng)了活動的趣味性，使幼兒保持活動的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識。

六、活動開展內(nèi)容暫定

第一到三周為準(zhǔn)備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動

1)美工區(qū)：蘋果、香蕉、印章畫（蘿卜）、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。

2)科學(xué)探索區(qū)：鹽不見了、平衡（天平）、往瓶中灌水、泡黃豆、聲音振動、沉浮。

3)表演區(qū)：節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。

4)娃娃家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。

5)閱讀區(qū)：我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫XXX、我給你講故事。

6)點(diǎn)心店：餅干、湯圓、饅頭、水餃、包子、蛋糕。

七、加強(qiáng)指導(dǎo)，為幼兒營造一個寬松的心理環(huán)境

在區(qū)域活動中要重視講評，以講評推動活動的深化。小班幼兒評價(jià)能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗(yàn)感受與同伴分享，體驗(yàn)成功的快樂，發(fā)展

口語表達(dá)能力。而教師的講評則以表揚(yáng)、鼓勵為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗(yàn)，把活動中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。

八、活動時間：

周一、周三、周五上午10：00――10：40

周二、周四下午15：45――16：25，小一班區(qū)域活動計(jì)劃活動計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

開展更加豐富多彩的文學(xué)活動，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，使活動向規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展，讓活動取得實(shí)效與長效，從而使文學(xué)社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。

二、工作計(jì)劃：

1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度，制定文學(xué)社工作計(jì)劃，文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)

2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。

3、由專業(yè)教師做好社員通訊員的培訓(xùn)工作，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書

4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細(xì)資料，星級評定、作文發(fā)表登記等。

5、繼續(xù)開展文學(xué)講座，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力

6、配合教務(wù)處搞好每年一次的“讀書節(jié)”活動并組織“建國60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽

7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，本著公平公正的.原則，為教務(wù)處提供正確詳實(shí)的資料

8、學(xué)期末召開表彰大會，對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書

9、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)qq群，開通翠竹文苑博客空間，為文學(xué)社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。

10、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流，與其他校文學(xué)社團(tuán)體開展聯(lián)誼活動，互相學(xué)習(xí)、共同提高

三、工作安排

1、社長：審議、處理社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)程，組織、領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)活動，對各項(xiàng)工作及活動負(fù)責(zé)，組織召開聯(lián)席會議，對文學(xué)社重大事項(xiàng)進(jìn)行商討決議

2，總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和?？洞渲瘛返慕M稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。

3、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作

4、社員通訊員：大力宣傳文學(xué)社，定期向文學(xué)社推薦稿件負(fù)責(zé)日常收稿、聯(lián)絡(luò)通訊等工作?；顒佑?jì)劃篇3

半日活動計(jì)劃：（家長開放日）

幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

角色游戲：

重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院

具體措施：1、幼兒游戲，教師巡視。

2、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。

3、講評：重點(diǎn)請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。教學(xué)活動：講講做做――小黑貓

目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。

2、通過制作小黑貓，認(rèn)識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。

準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。

過程：一、謎語導(dǎo)入――引發(fā)幼兒興趣

1、猜謎。

2、出示貓的圖片，認(rèn)識貓的外形特征。

二、欣賞范例――激發(fā)創(chuàng)作興趣

半日開放活動是一種向家長全面展示幼兒園生活教育的有利時機(jī)，也是實(shí)現(xiàn)家園合作教育的重要途徑。敬請關(guān)注微專題：

1、猜猜老師的貓是用什么做的。

2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

3、教師示范做法。

三、幼兒制作――發(fā)展動手能力

1、介紹材料和使用方法。

2、提醒幼兒使用工具注意安全

3、幼兒制作，教師巡視

4、個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽制作。

四、作品展示――鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗：

重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記

具體措施：1、幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號。

2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

3、表揚(yáng)記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒

幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進(jìn)餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。

幼兒園中班主題活動計(jì)劃：“快樂家庭”

語言：花燈謠

1．學(xué)習(xí)朗誦詩歌，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛。

2．感受詩歌押韻的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。

音樂：大家來看燈

1．學(xué)習(xí)欣賞樂曲，理解歌曲內(nèi)容。

2．感受音樂活潑、歡快的性質(zhì)，初步掌握旋律的起伏變化，能隨樂曲表演。

音樂：小看戲

1．引導(dǎo)幼兒感受樂曲的歡樂、詼諧情緒。

2．能看指揮手勢拿樂器演奏，注意保持同伴間的協(xié)調(diào)。

數(shù)學(xué)：比較數(shù)的多少

1．引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用目測的方法正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。

2．教幼兒認(rèn)識7以內(nèi)自然數(shù)列中，相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關(guān)系。

語言：我是家庭小主人

1．知道兒歌名稱，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會念兒歌。

2．懂得關(guān)心、幫助家人。

美術(shù)：全家福

1．能抓住家庭成員的主要特征，學(xué)習(xí)畫出人物的形象。

2．培養(yǎng)幼兒熱愛自己的父母與家人的良好品質(zhì)。

社會：快樂大家庭

1．知道每個人都有一個快樂的家，初步學(xué)習(xí)圍繞調(diào)查表和照片上的內(nèi)容大膽響亮地介紹自己的家庭。

2．喜歡和同伴交流分享自己的快樂，培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感。

美術(shù)：臺布設(shè)計(jì)

1．學(xué)習(xí)用折疊的方法印染臺布，感受印染作品的美。

2．培養(yǎng)幼兒細(xì)心、認(rèn)真的操作習(xí)慣，體驗(yàn)成功的快樂。

體育：接送娃娃

1．練習(xí)在寬15―20厘米的平行線中間走。

2．培養(yǎng)幼兒關(guān)心娃娃的良好品質(zhì)。

綜合：夸媽媽

1．知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的.節(jié)日，要讓媽媽節(jié)日快樂。

2．想辦法為媽媽慶祝節(jié)日，學(xué)會關(guān)心媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。

音樂：不再麻煩好媽媽

1．初步學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符與休止附。

2．學(xué)習(xí)用親切、愉快的聲音演唱，表達(dá)自己愛媽媽的情感。

語言：最好的禮物

1．初步理解故事，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，學(xué)說完整話。

2．懂得怎樣表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)對媽媽的情感。

科學(xué)：直直的筷子

1．觀察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國的餐具。

2．學(xué)習(xí)握筷和使用筷子的正確方法，發(fā)展幼兒小肌肉動作。

美術(shù)：漂亮媽媽

1．學(xué)畫媽媽的頭像，常識用涂抹法來裝飾，豐富幼兒繪畫技能。

2．培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣，能有序地取放材料。

數(shù)學(xué)：給媽媽選禮物

1．感知7以內(nèi)自然數(shù)相鄰兩數(shù)之間“差1”的數(shù)差關(guān)系。能按序補(bǔ)畫1-7的點(diǎn)子。

2．通過為媽媽選禮物活動，學(xué)會替媽媽著想。

手工：送給媽媽的禮物

1．學(xué)習(xí)折錢包的方法，并在錢包上裝飾喜歡的圖案。

2．培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心的品質(zhì)。

幼兒園中班重陽節(jié)活動計(jì)劃：爺爺奶奶您辛苦了活動計(jì)劃篇4

為了加強(qiáng)學(xué)院各個宣傳部的組織繪畫能力，學(xué)生會宣傳部以團(tuán)結(jié)求實(shí)、創(chuàng)新開拓為主題再次舉辦一場宣傳大比武活動，給校內(nèi)各個宣傳部一個展示風(fēng)采﹑切磋武藝的機(jī)會，給各位參賽人員一個展示自我才華的'一個平臺，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。

對此活動學(xué)生會宣傳部有如下工作計(jì)劃：

一、主辦方：學(xué)生會宣傳部

二、比賽時間：初步定在XX年4月6日下午1點(diǎn)

三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校西側(cè)籃球場

四、參賽人員：各個學(xué)生組織所有宣傳部大一成員

五、參賽要求：

板報(bào)x1(1.5米x1米紙兩張粘板補(bǔ)邊紙不限);海報(bào)x2(1.5米x1米紙1張裁均等兩份);紅紙x1(原裝紙大小)

板報(bào)主題:對對蓮花映碧水，雙雙蝶舞乘東風(fēng)。

海報(bào)主題：倡導(dǎo)環(huán)保綠色——節(jié)約用水

書法：神宣傳話

六、賽前工作安排：

1、唐杰、陳敏、方澤偉負(fù)責(zé)聯(lián)系各學(xué)生會宣傳部，保持與部長聯(lián)系通暢，及時傳達(dá)與比賽有關(guān)內(nèi)容。

2、李學(xué)敏負(fù)責(zé)請學(xué)生會秘書部幫忙聯(lián)系評委及嘉賓，共xx位。

3、柴海朋、方澤偉負(fù)責(zé)申請比賽場地。

4、比賽主持人：李學(xué)敏(準(zhǔn)備開場詞、閉幕詞。)

5、唐杰、陳敏、徐艷

艷、李學(xué)敏負(fù)責(zé)比賽宣傳工作，出三塊板報(bào)，于四月一日展出，并向校內(nèi)新聞中心提出幫助，進(jìn)行全院宣傳。

6、本部參賽準(zhǔn)備：各系宣傳部部長副部長會議后，本部由部長負(fù)責(zé)組織本部成員準(zhǔn)備參加。并且開會討論設(shè)計(jì)樣板。方澤偉、柴海朋、徐燕、唐杰負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天板報(bào)布置。唐杰、徐燕每人負(fù)責(zé)一張參賽海報(bào)，方澤偉負(fù)責(zé)參賽書法。李學(xué)敏負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)參賽板報(bào)樣板、海報(bào)樣式、書法樣式設(shè)計(jì)。陳敏負(fù)責(zé)比賽時分?jǐn)?shù)記錄，由陳敏邀請兩名學(xué)習(xí)部成員協(xié)助。李學(xué)敏負(fù)責(zé)比賽計(jì)時。

7、在賽前，學(xué)生會宣傳部有請學(xué)生會外聯(lián)部幫忙拉一次贊助，以便作為獲獎選手買獎品的部分資金。

8、邀請生活部一名成員為比賽照相留念。

注意：比賽所用工具以水粉顏料為主，顏料、筆、紙等必備工具自帶，板報(bào)內(nèi)容要新穎，突出主題，海報(bào)畫面獨(dú)特，具有創(chuàng)新，書法鏗鏘有力，大氣。

七、比賽規(guī)則：

1、各宣傳部參賽人員最多5人，并且為10級本宣傳部新部員，完成參賽作品的人必須是參賽者。

2、板報(bào)比賽時間為60分鐘，海報(bào)為5分鐘，書法為5分鐘。

3、比賽時間一到任何人不準(zhǔn)再作畫、書寫，若違規(guī)則取消此次比賽成績，不參加評比，視為棄權(quán)，不能參加此次活動任何項(xiàng)。

4、比賽期間，作畫人員必須是參賽選手

，不準(zhǔn)有替換人現(xiàn)象。不準(zhǔn)有除參賽人員以外的任何人幫忙作畫，否則算違規(guī)。

5、每項(xiàng)比賽時間到后，由評委打分，滿分十分，去掉一個最高分，再去掉一個最低分，最后取平均成績作為各項(xiàng)最終評比成績。

八、比賽設(shè)立了

一等獎板報(bào)一塊海報(bào)一張

二等獎板報(bào)一塊海報(bào)一張

三等獎板報(bào)一塊海報(bào)一張

九、獎勵設(shè)定：

一等獎板報(bào)參賽者每人獎勵2gu盤一個海報(bào)參賽者獎勵保溫杯一個

二等獎板報(bào)參賽者每人獎勵充電小臺燈一個海報(bào)參賽者獎勵讀卡器一個

三等獎板報(bào)參賽者每人獎勵保溫杯一個海報(bào)參賽者獎勵毛巾一條

十、比賽當(dāng)天工作安排：

1、賽前安排：

比賽前1小時，由院宣傳部負(fù)責(zé)場地布置，并且愿學(xué)生會文藝部能幫忙一起布置，布置出有創(chuàng)意有內(nèi)容的場景，使活動辦的更精彩。請生活部幫忙搬出xx套桌椅供領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入座。

場地衛(wèi)生清理：方澤偉、柴海朋

場地布置：陳敏、唐杰、李學(xué)敏

2、賽時工作安排：

主持人協(xié)助部長組織比賽，其他部員負(fù)責(zé)本部參賽作品。

第一項(xiàng)由主持人宣讀比賽規(guī)則。

第二項(xiàng)各宣傳部準(zhǔn)備好板報(bào)比賽開始

第三項(xiàng)板報(bào)繪畫期間由主持人從現(xiàn)場邀請同學(xué)進(jìn)行才藝展示，來增添活動現(xiàn)場氣氛，并且予以小贈品謝謝參與。

第四項(xiàng)評委為各宣傳部板報(bào)打分，由計(jì)分人員記錄，作出評比結(jié)果。

第五項(xiàng)海報(bào)繪畫

第六項(xiàng)評委為各宣傳部海報(bào)打分，由計(jì)分人員記錄，作出評比結(jié)果。

第七項(xiàng)書法大比拼

第八項(xiàng)由評委一致商討出最佳作品，贈予團(tuán)委。

第九項(xiàng)公布兩項(xiàng)比賽結(jié)果

第十項(xiàng)比賽結(jié)束后有團(tuán)委卜嬋娟老師對此次活動進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。

注意：頒獎時間待定

十一、比賽完全結(jié)束后，所有協(xié)助本次活動的人員、宣傳部成員及領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念，由本部部員負(fù)責(zé)本次活動場地的清掃整理。由李學(xué)敏負(fù)責(zé)寫此次活動的工作總結(jié)并交予部長施曉龍進(jìn)行評價(jià)?；顒佑?jì)劃篇5

一、活動主題

誠信應(yīng)考拒絕舞弊

二、活動意義考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)生和教師對考試認(rèn)識與態(tài)度的集中反映，也是學(xué)風(fēng)、教風(fēng)狀況的綜合展示?？硷L(fēng)考紀(jì)是否端正、嚴(yán)肅，直接影響考試效果和教育質(zhì)量，對學(xué)風(fēng)、教風(fēng)起著重要的導(dǎo)向和杠桿作用。期末考試即將來臨,為加強(qiáng)學(xué)校工作管理，貫徹落實(shí)考風(fēng)建設(shè)，提高自身修養(yǎng)，爭做一名誠信考生。我們是21世紀(jì)的青年，是祖國的未來和希望，當(dāng)誠信考生，做文明公民，既是時代要求，更是做人的基本準(zhǔn)則。

三、活動目的提倡勤奮好學(xué)，反對惰性厭學(xué)；提倡誠實(shí)守信，反對作弊舞弊；提倡真才實(shí)學(xué)，反對弄虛作假；提倡嚴(yán)謹(jǐn)自律，反對自由散漫。

四、目標(biāo)要求學(xué)院通過開展此次考風(fēng)考紀(jì)宣傳活動，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，營造一個公平、公正、誠信的考試風(fēng)氣，保證教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。倡導(dǎo)同學(xué)，共做誠信考生。在做到自己誠實(shí)守信的同時，也呼吁周圍的同學(xué)誠信應(yīng)考。營造良好誠信氛圍，共建誠信班級。

五、活動開展策劃

1.活動初期設(shè)點(diǎn)宣傳：中性筆、簽字筆、宣傳橫幅、值班人員簽到表、帳篷2頂、長桌4張、凳子若干。宣傳地點(diǎn)：教學(xué)樓門前，操場出口宣傳板。前期宣傳方式：①宣傳部做好大幅宣傳板,要求制作醒目、有吸引力；②借助學(xué)校廣播臺、新聞中心、大學(xué)生通訊社等對本次活動進(jìn)行宣傳；③動員學(xué)生會內(nèi)部成員進(jìn)行班級宣傳;④可以在教學(xué)樓沿路的樹上張掛宣傳考風(fēng)小卡片；⑤購買便利貼，準(zhǔn)備一塊宣傳板。

2.活動中期紀(jì)檢部派人員在教學(xué)