S版語文五年級上冊復習重點

s版語文五年級上冊期末復習提綱第一單元1．《小麻雀》這個故事一方面告訴人們，小孩子自作聰明，不聽勸告，是要吃虧的；從另一方面又告訴人們，只有讓孩子們在實踐中去經(jīng)受鍛煉，生活的本領才能更快地增長起來。作者：高爾基，蘇聯(lián)著名作家，他的代表作有長篇小說《母親》、自傳體長篇小說三部曲《童年》《在人間》《我的大學》、散文詩《鷹之歌》《海燕》等。2．《金獎章》告訴人們，只有踏踏實實做事、默默地為人們作貢獻的人，才是最值得獎勵和最受尊敬的。3．《“沒頭腦”和“不高興”》告訴大家，從小如果沒有養(yǎng)成良好的習慣，長大后就會給工作造成不可挽回的損失，也會給周圍的人帶來害處。4．《大拇指湯姆》告訴人們，為人要善良，善良會給人帶來幸福。湯姆的特點：善良、勇敢、孝順。5．《堅定的錫兵》作者是丹麥的安徒生。我還讀過他的其他作品《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《海的女兒》《皇帝的新裝》。錫兵的特點：堅定、善良、勇敢、盡職盡責。語文百花園一一、標點符號知識1.在引用別人說的話時，要說明是誰說的，說話時的神態(tài)、語氣、動作是怎樣的，這樣的說明叫提示語。2.提示語可以在人物語言的前面、中間或后面，在雙方連續(xù)對話時，還可以不加提示語。3.提示語的位置不同，所用的標點符號也不同。提示語在前，用冒號；提示語在中，用逗號；提示語在后，用句號。1）媽媽糾正說：“你說得對，他是人，人沒有翅膀?！?）“為什么？”“人是高一等的動物，他們不是用翅膀飛，而是用雙腳走?！?）“是啊，金獎章非大王莫屬！”大伙兒七嘴八舌地說。4）“怎么啦？”默林問，“為什么愁眉苦臉呢？”二、給下面的句子加上標點符號。老師摸了摸我的頭，親切地問：“你的并完全好了嗎？”“全好了?！蔽腋屑さ攸c點頭說?！胺艑W后到我這兒來，”老師說，“我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上?！比?、歇后語麻雀雖小——五臟俱全趕鴨子上架——強人所難豬鼻子插蔥——裝像（象）黃牛吃草——吞吞吐吐老鼠鉆煙筒——直來直去阿黃鼠狼給雞拜年——沒安好心打破砂鍋——問（紋）到底十五個吊桶打水——七上八下孔夫子搬家——盡是輸（書）外甥打燈籠——照舊（舅）小蔥拌豆腐——一清（青）二白姜太公釣魚——愿者上鉤狗咬呂洞賓——不識好人心八仙過?！黠@神通第二單元6、古詩三首望天門山（唐）李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。詞語楚江：長江。回：回旋。詩意：浩蕩的楚江沖破天門上奔騰而去。東流的碧綠的江水，經(jīng)過兩山之間狹窄的通道時，激起回旋，形成波濤洶涌的奇觀。天門山在兩岸相對立的雄姿撲入眼簾，孤零零的一只小船正從太陽升起的地方飄蕩而來。中心：這首詩描繪了詩人在天門山看到的景色，贊揚了祖國大好河山的壯麗，表達了詩人熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。《山行》(唐)杜牧遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。詞語寒山：深秋季節(jié)的山。石徑：石子小路。（徑：路。）坐：因為，山于。愛：喜愛，喜歡。霜葉：被秋霜打過的楓樹葉。紅于：比……紅。（于，比。）詩意：深秋季節(jié)，一條用石頭鋪成的彎彎曲曲的小路，盤曲而上，由山腳下伸向遠處高高的山頭。在高高的山上，那白云繚繞的地方，隱隱約約可以看見人居住的房屋。停下車來是因為喜愛這傍晚的楓林美景。被秋霜打過的楓葉，比二月里盛開的鮮花還要紅艷。中心：這首詩描繪了詩人在深秋時節(jié)看到的一幅由高山、石徑、白云、楓林構成的晚秋美景圖，表達了詩人對大自然的喜愛之情?！赌航鳌?唐)白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。詞語暮：指日落的時候。殘陽：夕陽。鋪：斜昭瑟瑟：碧綠色?？蓱z：可愛。真珠：珍珠詩意：太陽快要落山了，陽光斜照在江面上，使得江水一半呈現(xiàn)紅色，一半呈現(xiàn)碧綠色。九月初三的夜晚多么叫人喜愛呀！那露珠如珍珠一樣明亮，月亮像彎弓一樣掛在天空。中心：這首詩描寫了詩人在深秋的傍晚，在江邊看到的美景，表達了作者對深秋美景的喜愛之情。7、《海上日出》的作者是巴金，他的代表作有長篇小說《家》《春》《秋》。本文按事情發(fā)展的順序描繪了作者乘船時看到的海上日出的美麗景色，抒發(fā)了作者對海上日出景色的贊美之情。8、《大自然的語言》告訴孩子們大自然中的各種現(xiàn)象能告訴人們許多知識，只要仔細觀察，刻苦鉆研，就能看懂大自然的語語言.——大自然的語言啊，真是妙不可言。不愛學習的人看不懂，粗心大意的人永遠看不見。9、《西風胡楊》一文，描述了胡楊美麗、堅韌、無私、悲壯的特點。抒發(fā)了作者對胡楊深情的愛、對胡楊命運的深切同情以及對胡楊品格的贊美。10、《我家門前的?！吠ㄟ^描寫我家門前海的樣子，表達了作者對門前的大海的喜愛之情?！藗兌颊f漁家孩了有著海一般晶瑩的生命：心，裝著海；眼，蕩漾著海；笑，就是海的聲韻·我喜歡寧靜安恬的臉。我喜歡慈祥溫柔的臉。我也喜歡嚴肅冷峻的臉。語文百花園二一、把原句改為擬人句例:春天來了!春風輕輕地吹拂著柳樹柔軟的枝條。春風輕輕地梳理著柳樹柔軟的枝條。1.那天清晨,我們沿著崎嶇的山路出發(fā)了。太陽剛從山坳里升起來，晨風輕拂著青山綠水，我們仿佛置身于一幅美妙的風景之中。太陽剛從山坳里爬出來。2.太陽熱辣辣地炙烤著大地，花園里的花朵都低垂下去。一只大黃狗趴在樹陰下，吐出舌頭，直喘氣?；▓@里的花朵都低下了頭。3.突然,狂風大作，天空烏云密布，剛才還是明月高照，轉眼間月亮已不見了。轉眼間月亮嚇得躲起來了.二、對聯(lián)“水天一色，風月無邊"（湖南岳陽樓聯(lián)）：碧水青天相映襯，形成一色，清風明月景色無限美好?！芭_榭參差金碧里，煙霞舒卷畫圖中''（北京頤和園聯(lián)）：亭臺樓榭錯落有致，在日光下顯得金碧輝煌，云煙四起霞光映照，仿佛是一副舒卷的長卷。“四面荷花三面柳，一城山色半城湖“（濟南大明湖聯(lián)）：湖面上長滿了荷花，周圍綠柳環(huán)抱，一城的山色美景，有一半是在這湖光山色之中。第三單元11、《七律．長征》毛澤東1935年10月這首詩是毛澤東在紅軍長征勝利結束時寫下的一首詩。全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。12、《狼牙山五壯士》全文按事情發(fā)展的順序記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山、英勇殺敵，頂峰殲敵，英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的精神和英勇氣概。13、《小英雄雨來》一文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強，為了掩護革命干部，機智地同敵人作斗爭的故事歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的斗爭精神。14、《我的戰(zhàn)友邱少云》一文按事情發(fā)展的順序記敘了邱少云從潛伏隱蔽直至在烈火中英勇犧牲的經(jīng)過，贊頌了邱少云為了戰(zhàn)友的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，自覺嚴格遵守紀律而英勇獻身的偉大精神和鋼鐵般的堅強意志。背誦語文書P74第7、8段。15、《紫桑葚》一文記敘了解放戰(zhàn)爭時期中國人民解放軍華東野戰(zhàn)軍第九縱隊司令員許世友在激烈的孟良崮戰(zhàn)役中，關心人民群眾的感人故事，表現(xiàn)了革命前輩為人民群眾著想的崇高精神。語文百花園三一、體會字詞運用的精妙。1.暖——有兩種含義。一、過金沙江時正是五月，水已變暖；二、紅軍跳出了數(shù)十萬敵軍圍、追、賭、截的圈子，取得了大規(guī)模戰(zhàn)略轉移的勝利，渡過了驚濤駭浪的金沙江，心里感到暖洋洋的?！芭弊忠徽Z雙關，一寫天氣，一寫人情，一箭雙雕，寓意無窮。“寒”是橋本身只有寒光閃閃的十三根鐵索，讓人感到“寒”；二是它的險要使人“膽寒”。2.斬釘截鐵——表現(xiàn)了馬寶玉為了掩護群眾和連隊主力，把敵人引上絕路的堅定決心。展現(xiàn)了馬寶玉視死如歸的高大形象。3.睜眼瞎——以精彩的比喻生動形象地揭示了讓雨來上夜校的道理，說的淺顯易懂，十分巧妙。4.鎖——皺，即皺著眉頭。寫出了許世友找不到喂養(yǎng)老鄉(xiāng)的蠶寶寶的桑葉而著急的神情。表現(xiàn)了許世友關心人民利益，與人民心連心的情感。二、下面句子里，哪個字或詞用的最精彩，請給這個字或詞加點，并說明理由。1.春風又綠江南岸，明月何時照我還。“綠”——生動地寫出了春風神奇的力量，表現(xiàn)了江南春天生機勃勃的景象。2.我們歡快的笑聲，驚醒了樹上的鳥兒?！绑@醒”——這個詞生動而準確地寫出了樹上的鳥兒被笑聲驚動而醒來的景象。3.雪花也急了，和北風一起敲打著家家戶戶的門窗?！扒么颉薄@個詞把雪花、北風賦予人的行為，這樣寫就更生動了，使人覺得風急雪大，冬的特點更加突出。4.等人一走，麻雀瞬間就會把撒落在地上的面包屑收拾得干干凈凈?！笆帐啊薄@個詞形象地寫出了麻雀把撒落在地上的面包屑吃的干干凈凈的情景，表現(xiàn)出這里是鳥兒的樂園，小麻雀活得自在。五、積少成多頌揚英雄氣概和革命精神的成語：無所畏懼赤膽忠心鞠躬盡瘁不屈不撓大義凜然豪情壯志勇往直前臨危不懼舍生取義前仆后繼同仇敵愾披荊斬棘眾志成城中流砥柱感天動地第四單元16、《釀》記敘了一位語文老師在上課時，由于誤讀“醞釀'的“釀"字所引發(fā)的故事。贊揚了小學生劉東東真誠地幫助老師糾正錯誤，是一位尊敬老師，學習認真，敢于提出自己意見的同學，而他的語文老師是一位工作認真、誠心誠意接受同學意見，敢于正視自己錯誤的好老師。17、《十年后的禮物》記敘了挪威音樂大師愛德華?格里格信守諾言的故事。十年前的他答應送給守林人的女兒-達格妮一件很好的禮物，十年后他用奇妙的方式將禮物送給了達格妮，使達格妮感到無比激動和幸福。18、《月下槳聲》記敘了“我'買魚時發(fā)生的故事。反映了賣魚的姐妹倆勤勞、淳樸、誠實的高尚品質。19、《裝在信封里的小太陽》寫了丹尼斯的爸爸采用巧妙的方式給一個犯了錯誤的孩子改正錯誤的機會，贊揚了丹尼斯的爸爸教人有方，也贊揚了庫伯勇于承認錯誤的精神。20、《彩票》講述了發(fā)生在廣東化州市一個在巨獎面前毫不貪心的彩票投注站的工作人員林海燕的真實故事。語文百花園四一、關聯(lián)詞，填在句子里。（即使）我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽儯ㄒ玻┎荒茯湴磷詽M。（如果）你不遵守諾言，（就）會失去別人對你的信任。二、積少成多（誠信格言）1.遵守諾言就像保衛(wèi)你的的榮譽一樣。---（法）巴爾扎克2.信用既是無形的力量，也是無形的財富。----(日)松下幸之助3.失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。--（美）富蘭克林4.閃光的東西，并不都是金子；動聽的語言，并不都是好話。（英）莎士比亞5.一言既出，駟馬難追。----《論語?顏淵》6.對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。---（俄）高爾基7.不說謊話，不害怕真理。---（俄）列夫.托爾斯泰8.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。---（英）德來賽第五單元21、《孔子》：孔子名丘，字仲尼，春秋時期售國人，是我國偉大的思想家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人，其核心思想是：仁：。從事整理《詩經(jīng)》《尚書》《春秋》。本文介紹了孔了的生平概況和“推己及人"、“不飲盜泉之水“、“識人不易"和'韋編三絕”的小故事。贊揚了孔子嫉惡如仇、為人處世能思慮再三及在學習上孜孜不倦的優(yōu)秀品質。推己及人——推想，推斷。就是用自己的心思來推想別人的心思，也即設身處地，用對待、要求自己的態(tài)度去對待、要求別人。（1）己所不欲,勿施于人.這句是說，自己不愿意的，不要強加給別人，要設身處地為別人著想，做事要將心比心。（2）識人不易——我們相信自己的眼睛，以為眼睛看到的就是事實，但眼睛不一定可信；我們依靠自己的內(nèi)心，以為內(nèi)心的判斷一定正確，但內(nèi)心不一定可靠。你們一定要記住，了解一個人實在不容易。（3）四書《論語》、《孟子》、《大學》和《中庸》孔子名言：1.學而不厭，誨人不倦。2.三人行，必有我?guī)熝伞?.溫故而知新。4.知之為知之，不知為不知，是知也5.學而不思則罔：思而不學則殆。6.知之者，不如好之者：好之者，不如樂之者。7.學而時習之，不亦說（yue）乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍[yùn]，不亦君子乎？8.發(fā)憤忘食，樂以忘憂。22、《“心正筆正"的柳公權》：柳公權是唐朝著名的大書法家，他的字結構緊湊，骨力秀挺，灑脫而有法度。常將顏真卿與其并稱“顏柳”，并用'顏筋柳骨"來形容他們的字。柳公權不僅字寫得好，做人也鐵骨錚錚，全文高度贊揚了柳公權正直敢言、剛正不阿的精神品質。柳公權：字——骨力秀挺（字如其人）；人---剛正不阿（人如其字）。我國歷史上最著名的四大書法家:東晉的王羲之;唐初的歐陽詢;盛唐的顏真卿;晚唐的柳公權.23、《黃帝》黃帝是中華民族的始祖，是中華文明的奠基者和創(chuàng)始人，被公認為中華民族的“人文始祖''。黃帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黃河流域定居下來，繁衍生息，構成了華夏族的主干，因此中華兒女又稱為“炎黃子孫”24、《梅蘭芳》講述了現(xiàn)代著名京劇藝術大師梅蘭芳在抗日戰(zhàn)爭時期拒絕為日本人演出的故事，展現(xiàn)了他強烈的愛國思想和崇高的民族氣節(jié)。課文寫了婉拒播音、怒拒演出、避港拒演、蓄須明志、自傷身體五件事。

梅蘭芳與程硯(yàn)秋、尚小云、荀慧生并稱“京劇四大名旦''。25、《唐玄奘西行取經(jīng)》講述了唐代高僧玄奘西行到佛教的起源地天竺去學習、取經(jīng)的故事，表現(xiàn)了唐玄奘和尚嚴謹治學，百折不撓的精神。語文百花園五頓號是用在句子中并列的詞語之間，可以用于兩項或多項。二、修改病句（1）在藝術活動中，受到了美的熏陶。（缺主語）改：在藝術活動中，我受到了美的熏陶。（2）英勇的炮兵部隊擊落了許多飛機和坦克（搭配不當）英勇的炮兵部隊擊落了許多飛機，擊毀了許多坦克。（3）來參加的人都夸耀我們學校的環(huán)境美化好。（用詞不當）來參加的人都夸獎我們學校的環(huán)境美化好。（4）在假日旅游中，感受到了祖國山河的秀美。（缺主語）在假日旅游中，我感受到了祖國山河的秀美。（5）我們邁著輕快的步伐和興奮的心情來到了少年宮。（搭配不當）改：我們邁著輕快的步伐，懷著興奮的心情來到了少年宮。（6）居里夫人受到人們的吹捧時，首先想到的是她少年時代的老師歐班。（用詞不當）改：居里夫人受到人們的稱贊時，首先想到的是她少年時代的老師歐班。新三字經(jīng)（節(jié)選）華夏史，似長河。五千年，豪杰多。秦始皇，四海一。漢武帝，拓疆域。蘇武節(jié)，骨錚錚。直諫鏡，有魏征。岳家軍，復河山。文天祥，寸心丹。 炎黃德，堯舜繼。禹治水，周制禮。唐太宗，貞觀治。清康熙，多建樹。范仲淹，懷天下。宋包拯，鋤橫霸。戚家軍，倭膽寒。鄭成功，復臺灣。舉先賢，難盡說。如薪火，傳不絕。第六單元26、《天窗》是我國現(xiàn)代作家矛盾的一篇抒情散文，文章以作者兒時的生活為題材，生動的再現(xiàn)了孩子們透過天窗，了解自然、親近自然的情景，含蓄地揭示了“想象''和“創(chuàng)新'啲主題。本文表達了孩子們對大自然奧秘的好奇、向往及喜愛。27、《我是貓》是日本近代著名作家夏目漱石的代表作。作者以幽默而辛辣的筆觸，用擬人化的手法，生動地描述了一只小貓偷吃并發(fā)現(xiàn)了三條真理：@難得的機緣，會使所有的動物敢于干出他們并非情愿的事來一一做事要抓住時機；@所有的動物，都能直覺地預測吉兇禍福一一做事不能從直覺的出發(fā)：@臨危之際，平時做不到的事這時也能做到一一危機出智慧。本文通過一只貓的視角反映了人間的世態(tài)炎涼。28、《楊子榮借題發(fā)揮》選自當代作家曲波的長篇小說《林海雪原》，描寫了孤膽英雄楊子榮和以座山雕為首的盤踞在東北山林中的土匪們開展的一場驚心動魄的斗智斗勇的故事，歌頌了英雄大智大勇、