《旅游概論》課程標(biāo)準(zhǔn)

《旅游概論》課程標(biāo)準(zhǔn)Curriculumstandardofintroductiontotourism123課程基本情況課程性質(zhì)與設(shè)計(jì)思路課程學(xué)習(xí)目標(biāo)課程內(nèi)容與要求4目錄課程實(shí)施建議5課程考核評(píng)價(jià)6教學(xué)設(shè)計(jì)701課程基本情況課程名稱(chēng)：旅游概論（IntroductiontoTourism）課程學(xué)時(shí)：48，其中理論教學(xué)學(xué)時(shí)36，實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)12課程學(xué)分：3適用專(zhuān)業(yè)：景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理、旅游管理、導(dǎo)游、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、研學(xué)旅行管理與服務(wù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)時(shí)間：第一學(xué)期1課程基本情況02課程性質(zhì)與設(shè)計(jì)思路1、課程定位2、課程設(shè)計(jì)思路2.1課程定位景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理專(zhuān)業(yè)的必修課旅游概論2.1課程定位知識(shí)基礎(chǔ):中學(xué)（高中或職高）階段的歷史、地理等課程平行課程:《旅游標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)》、《中國(guó)旅游地理》、《旅游資源調(diào)查與分析》后續(xù)課程:《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》、《景區(qū)服務(wù)與管理》、《旅游規(guī)劃》、《旅游策劃》2.2課程設(shè)計(jì)思路2總目標(biāo)培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)景區(qū)專(zhuān)業(yè)技能人才4課程目標(biāo)培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者的旅游素養(yǎng)以及對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)熱情和分析思考能力1設(shè)計(jì)依據(jù)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)崗位群及“景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理專(zhuān)業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表”中的景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作任務(wù)3目標(biāo)服務(wù)對(duì)象高職院校及以上層次的教師與學(xué)生、旅游景區(qū)相關(guān)從業(yè)人員、社會(huì)大眾等2.2課程設(shè)計(jì)思路旅游旅游者旅游資源旅游業(yè)旅游業(yè)對(duì)區(qū)域的影響旅游的行業(yè)管理和政策旅游產(chǎn)品和旅游市場(chǎng)2.2課程設(shè)計(jì)思路03課程學(xué)習(xí)目標(biāo)1、綜合素質(zhì)目標(biāo)2、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)3、專(zhuān)業(yè)技能目標(biāo)3課程學(xué)習(xí)目標(biāo)綜合素質(zhì)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)2專(zhuān)業(yè)技能目標(biāo)1304課程內(nèi)容與要求4課程內(nèi)容與要求知識(shí)掌握獨(dú)立思考戰(zhàn)略理解全面發(fā)展理解我國(guó)政府主導(dǎo)型旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略掌握旅游的基本理論與方法、旅游業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)和行業(yè)構(gòu)成情況、旅游的行業(yè)管理和政策融合德育、體育、美育、勞育要素。為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者獨(dú)立思考和正確理解與旅游業(yè)相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象，能夠進(jìn)行旅游資源的調(diào)查和評(píng)價(jià)05課程實(shí)施建議1、教材選用或編寫(xiě)2、教學(xué)形式與方法建議5.1教材選用或編寫(xiě)課程教學(xué)可選用教材張耀武.旅游概論[M].北京：中國(guó)旅游出版社，2018；馬勇,周宵.旅游學(xué)概論[M].北京：高等教育出版社，2018；5.1教材選用或編寫(xiě)課程學(xué)習(xí)可參考教材李天元.旅游學(xué)概論（第七版）[M].蘭州：南開(kāi)大學(xué)出版社，2015；曹詩(shī)圖.哲學(xué)視野中的旅游研究［M］.北京：學(xué)苑出版社，2013；郭勝.旅游學(xué)概論[M].北京：高等教育出版社，2014；馬勇，余東林，周霄.中國(guó)旅游文化史綱［M］.北京：中國(guó)旅游出版社，2008；陳秋華，等.鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃理論與實(shí)踐［M］.北京：中國(guó)旅游出版社，2015；理查德·沙普利.旅游社會(huì)學(xué)［M］.北京：商務(wù)印書(shū)館，2017；李鵬等.旅游標(biāo)準(zhǔn)化理論研究與實(shí)踐［M］.北京：中國(guó)旅游出版社，2013.5.2教學(xué)形式與方法建議實(shí)踐教學(xué)理論教學(xué)5.2教學(xué)形式與方法建議案例教學(xué)法情境教學(xué)法多元智能教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法角色扮演教學(xué)法5.2教學(xué)形式與方法建議06課程考核評(píng)價(jià)1、課程考核評(píng)價(jià)思路2、課程考核評(píng)價(jià)組成6.1課程考核評(píng)價(jià)思路評(píng)價(jià)方式自學(xué)討論過(guò)程考核1評(píng)價(jià)方式采用教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行，三方評(píng)價(jià)比重分別為60%、40%2自學(xué)討論線上自學(xué)、線下討論相結(jié)合，兩者評(píng)價(jià)比重分別占40%和60%3過(guò)程考核平時(shí)過(guò)程性考核與期末終結(jié)性考核相結(jié)合，兩者評(píng)價(jià)比重分別占60%和40%。6.2課程考核評(píng)價(jià)組成平時(shí)成績(jī)平時(shí)成績(jī)由線上學(xué)習(xí)成績(jī)（包括學(xué)習(xí)進(jìn)度、評(píng)價(jià)、問(wèn)答、筆記、糾錯(cuò)等）50%、線下學(xué)習(xí)成績(jī)（包括考勤、課堂參與度、課堂表現(xiàn)分等）50%。平時(shí)成績(jī)(測(cè)驗(yàn))課程共設(shè)置7次平時(shí)作業(yè)或測(cè)試實(shí)訓(xùn)成績(jī)安排實(shí)踐實(shí)訓(xùn)任務(wù)7次，每次任務(wù)均為100分，實(shí)訓(xùn)成績(jī)?nèi)?次任務(wù)的平均分。期末考試課程期末應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)一的期末考試，涉及7個(gè)項(xiàng)目模塊的內(nèi)容07教學(xué)設(shè)計(jì)7教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)7.1“旅游”的教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)7.2“旅游者”的教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)7.3“旅