初中語文《阿西莫夫短文兩篇》重要知識點+同步練習

初中語文《阿西莫夫短文兩篇》重要知識點+同步練習恐龍無處不有一、故事背景恐龍在地球上生活了1.6億年之久，可是6500萬年前，它們卻突然在世界各地銷聲匿跡了。恐龍的滅絕是地球生命史上的一大懸案，自20世紀70年代以來，各種有關(guān)恐龍滅絕的理論、假說紛紛出現(xiàn)，展開了一場規(guī)模空前的大爭論。二、問題歸納.課文開頭段在文中有怎樣的作用？本題運用開頭句（段）作用分析法。開頭發(fā)出議論，點明中心，既給人留下深刻的印象，又便于讀者理解全文，是全篇行文的邏輯基礎(chǔ)。.為什么說恐龍無處不在？1986年1月，阿根廷南極研究所的專家在南極發(fā)現(xiàn)一些化石骨骼，而這些骨骼屬于鳥臀目恐龍。在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石。這些古老的爬行動物在南極的出現(xiàn)，說明恐龍確實遍布于世界各地。.說說恐龍為什么會無處不在，這個現(xiàn)象證明了怎樣的理論。泛大陸形成時所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。后來泛大陸分裂成四部分，每?個大陸都攜帶著自己的恐龍而去。證明了板塊構(gòu)造理論。.文中認為“造成恐龍滅絕的原因不是火山活動，而應該是撞擊”，試列舉作者這樣認為的兩點理由。證據(jù)一：因為在恐龍滅絕的那個年代的巖層中，發(fā)現(xiàn)了斯石英一一被壓扁的沙子。證據(jù)二：斯石英只在被撞擊后才形成，所以如果是火山爆發(fā)吞沒了恐龍,就不會有斯石英存在。.第九段“似乎”能否刪除？為什么？【答案】本題運用限制性詞語能否刪除答題法。不能，“似乎”在這里表示推測，如果去掉，就表示對當時的情況很肯定,就違背了說明文語言準確性的特點。.這一段寫了什么內(nèi)容？有什么作用？總結(jié)全文，呼應課文開頭作者的觀點：“不同科學領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。”.文章為什么要舉斯石英和金剛石的例子？“金剛石”的形成與斯石英相類似。作者介紹“斯石英”的化學、物理性質(zhì)，用人們較為熟悉的“金剛石”進行類比，使一般人明白：在自然界，斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過巨大的撞擊，形成過高壓，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動。三、課文主題這篇短文從恐龍的化石無處不在證明了“板塊構(gòu)造”理論的正確。被壓扁的沙子一、作者簡介阿西莫夫(1920-1992),美國科幻、科普作家，美國科幻小說黃金時代的代表人物之一。他一生高產(chǎn)，著述甚豐，一生著述近500本。曾獲代表科幻界最高榮譽的雨果獎和星云終身成就大師獎。代表作有《蒼穹微石》《鋼穴》等。二、理解詞義褶緞：由于地殼運動，巖層受力而形成的波狀彎曲構(gòu)造形式。文中指形成褶皺的過程。劫難：災難，災禍。致密：細而密；細致精密。追溯：逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來。三、問題歸納.“似乎可以肯定地說，斯石英也應該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。”“似乎”與“肯定”連用，是否矛盾？本題運用前后詞語(句子)是否矛盾分析法?！八坪酢迸c“肯定”連用，看似矛盾，實際上非常妥帖。用“似乎”一詞是因為無法切實驗證地殼深處有沒有斯石英，而依據(jù)客觀條件，又可以肯定地推測地殼深處斯石英的存在，所以“似乎”和“肯定”連用不僅不矛盾，反而體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴謹性。.第16自然段中舉例子，是為了證明什么？科學家在恐龍滅絕時期的巖層中檢測到了在斯石英中存在的一種原子排列，從而證明下文所說的巖層當時受到過巨大的撞擊，從而為恐龍滅絕的“撞擊說”提供了依據(jù)。.文章為什么要舉斯石英和金剛石的例子？“金剛石”的形成與斯石英相類似。作者介紹“斯石英”的化學、物理性質(zhì)，用人們較為熟悉的“金剛石”進行類比，使一般人明白：在自然界，斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過巨大的撞擊，形成過高壓，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動。.“似乎可以肯定地說，斯石英也應該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處?！薄八坪酢迸c“肯定”連用，是否矛盾？“似乎”與“肯定”連用，看似矛盾，實際上非常妥帖。用“似乎”一詞是因為無法切實驗證地殼深處有沒有斯石英，而依據(jù)客觀條件，又可以肯定地推測地殼深處斯石英的存在，所以“似乎”和“肯定”連用不僅不矛盾，反而體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴謹性。.課文結(jié)尾段有什么作用？照應前文，對前面的內(nèi)容作了一個小結(jié)。在大量論據(jù)的鋪墊下，作者作出了如下結(jié)論：“造成恐龍滅絕的原因不是火山活動，而應該是撞擊?！苯Y(jié)尾通過大量分析得出結(jié)論，有較強的說服力。.題目“被壓扁的沙子”是否離題太遠？換成“恐龍是怎樣滅絕的”不好嗎？“被壓扁的沙子”這一題目不僅沒有離題，反而還能提示讀者，對恐龍滅絕的原因的分析與對被壓扁的沙子的科學發(fā)現(xiàn)和科學研究密不可分。此外，文題形象性強，能引起人們閱讀的興趣。換成“恐龍是怎樣滅絕的”，對文章內(nèi)容則起不到這樣的作用，所以不好。.《恐龍無處不在》和《被壓扁的沙子》兩篇文章有什么異同？兩文的主旨相同，都證明了“不同科學領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”的主旨；文體相同，兩者都是科學小品文；語言風格相同，嚴密準確，又簡明精練，幽默風趣。文章側(cè)重點不同，兩者雖然都寫到了恐龍的滅絕，但第一篇是為了證明另一科學理論一一“板塊構(gòu)造”理論，而第二篇則是以恐龍滅絕的原因為探討的主要內(nèi)容，用“被壓扁的沙子”作證據(jù)。四、課文主題這篇短文以“被壓扁的沙子”作為說明對象，證明了恐龍滅絕的原因是撞擊。同步訓練［發(fā)散訓練］1.給加點的字注音。褶皺（ ） 潮汐（)遺?。?臀（)劫難（ ） 隕石（)追溯（)馱（).解釋下列詞語的含義。流逝：天衣無縫：劫難:追溯：：.指出下列各句所用的說明方法。（1）例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。（ ）（2）可以這樣比喻，板塊背上馱著許多大陸，當板塊向一個或另一個方向運動時，大陸也隨之一起運動。（ ）（3）如果在850℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙?。（）［中考巡禮］.下面語段中劃線部分有五處語病，請選擇其中的三處加以改正。幾年前，①在彩電市場嚴重滯銷的情況下，②長虹電器廠大幅度率先降價銷售，雖然虧了本，但贏得了產(chǎn)銷兩旺，③經(jīng)濟效益一下子迅速躍居全國同行業(yè)前茅。④通過長虹電器廠的經(jīng)營理念，使我們懂得了一個道理：⑤企業(yè)如果善于運用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或錦上添花；⑥反過來，死死把住“只賺不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好到頭來是連血本都會虧掉的。第一處改為 第一處改為 第一處改為 .看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子。上聯(lián)是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你分別結(jié)合《西游記》和《水滸》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。《西游記》:《水滸》:.根據(jù)語段內(nèi)容，在方框內(nèi)寫一句恰當?shù)脑?。在科學創(chuàng)造方面，我們可以列舉歷史上一些著名人物取得成果的年齡：伽利略0歲發(fā)現(xiàn)鐘擺原理；牛頓20歲創(chuàng)立微積分，24歲提出萬有引力定律；愛迪生21歲取得第一項專利，30歲發(fā)明留聲機，32歲發(fā)明白熾燈，33歲發(fā)明電車；徐霞客22歲開始周游各地，進行地理考察；楊振寧34歲時與30歲的李政道共同發(fā)現(xiàn)了宇稱不守恒原理，榮獲諾貝爾物理獎……上述事實證明：［綜合收斂］不同科學領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。該島是稍微離開南極海岸的一小片冰凍陸地，非?？拷厦赖哪隙恕＿@些骨頭毫無疑問屬于鳥臀目恐龍。在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石。這些古老的爬行動物在南極的出現(xiàn)，說明恐龍確實遍布于世界各地。如果把這個發(fā)現(xiàn)與南極大陸聯(lián)系起來，這比僅考慮恐龍來說要重要得多。恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢?恐龍實際上并不適應寒冷的氣候，現(xiàn)代的兩棲動物（青蛙和蟾蛇是人人皆知的現(xiàn)代兩棲動物）更不適應南極氣候。但1986年在南極確實發(fā)現(xiàn)了這種古老的兩棲動物的化石?？铸埐豢赡茉诿恳粔K大陸上獨立生存，那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢？這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運動的大板塊構(gòu)成的。一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一板塊下面俯沖?！鞍鍓K構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。.第一段中“不同科學領(lǐng)域之間是緊密相連的”，選文涉及的是哪兩個領(lǐng).第三、四段得出的論斷分別是什么？.畫線句子運用了何種說明方法？.第四段中為什么舉“青蛙”和“蟾蛛”這兩個例子？［遷移整合］不容忽視的光污染①你知道嗎?一個小型廣告燈箱一年可以“吸引”并“殺死”35萬只昆蟲。這是奧地利科學家在一個研究項目中的最新發(fā)現(xiàn)。②其實，很多其它動物也套因為城市的照明而受害。大規(guī)模的人造光常常使遷徙中的鳥類迷失方向，美國芝加哥有一幢高樓每年都會“殺死”1000—一2000只候鳥。在2001年的小海龜出生期，人們在犬西洋沿岸發(fā)現(xiàn)了很多死去的小海龜。據(jù)分析,剛出生的小海龜是根據(jù)月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市燈火通明，使月光和星光黯然失色，導致那些小海龜誤把陸地當成海洋，最終因缺水而殞命。③在夜晚，地球大氣層會散射城市的燈光，維持較高的亮度。動物們受到光線的刺激,就會精神十足，而原本用于繁殖、自衛(wèi)和覓食的精力便會無端消耗掉。環(huán)境學家還發(fā)現(xiàn)，緊靠強光源的樹木存活時間短，而且光合作用能力弱，氧氣釋放量少。④以上人造光對動植物造成危害的現(xiàn)象可以稱為“光污染”。其實，對人類而言，光污染的危害也不小。近年來，很多高大建筑的玻璃幕墻造成了光污染。在夏季陽光的照射下，玻璃幕墻非常令人不適。⑤除了建筑物的玻璃幕墻外，室內(nèi)墻壁的顏色如果太亮也會引起視覺不舒服。非常光滑的白墻的光反射系數(shù)高達90%,比草地、森林或毛面裝飾物高10倍左右。所以粉刷墻壁的時候，最好使用“生態(tài)顏色”。所謂生態(tài)顏色，就是柔和的自然色彩，而不是那種明亮刺眼的顏色。⑥研究表明，光污染可對人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制視網(wǎng)膜感光細胞的功能，從而引起視覺疲勞和視力下降。如果長期在光污染嚴重的條件下工作或生活，就會頭昏心煩，甚至產(chǎn)生失眠、食欲卞降、情緒低落、身體乏力等精神衰弱的癥狀。⑦光污染對人體的影響，在短時間內(nèi)不易被覺察.這需要引起我們足夠的警惕。.本文中，“光污染”是指 .根據(jù)文意回答，“光污染”對動物造成的危害表現(xiàn)在哪幾個方面。.第⑦段中，作者為什么說“光污染對人體的影響，在短時間內(nèi)不易被覺察”？.現(xiàn)實生活中，越來越多的書刊使用米黃、淺藍、淺紅等色澤的紙張。請你運用本文介紹的有關(guān)知識，對這一做法作出合理的解釋。參考答案［發(fā)散訓練］1.略2.略3.（1）舉例子;（2）打比方；（3）列數(shù)字。［中考巡禮］1.第①處在彩電嚴重滯銷的情況下（或“在彩電市場持續(xù)低迷的情況下”）第②處長虹電器廠率先大幅度降價銷售（或“長虹電器廠大幅度降價銷售”）第⑧處經(jīng)濟效益一下子躍居全國同行業(yè)前茅（或'經(jīng)濟效益迅速躍居全國同行業(yè)前茅”）第④處通過長虹電器廠的經(jīng)營理念，我們懂得了一個道理（或“長虹電器廠的經(jīng)營理念，使我們懂得了一個道理”）第⑤處企業(yè)如果善于運用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或錦上添花的效果（成效）（或“企業(yè)如果善于運用‘虧本'策略，就能柳暗花明或錦上添花”）2.本題不設(shè)統(tǒng)一答案。答題要點：①每聯(lián)要求字數(shù)相等、句式相近；②下聯(lián)中寫出“性格，人名、事件”即可）3.本題不設(shè)統(tǒng)一答案。評分要點：①點明是“年輕時期”；②點明“科學創(chuàng)