教師實(shí)習(xí)總結(jié)模板匯總

教師實(shí)習(xí)總結(jié)模板匯總老師實(shí)習(xí)總結(jié)模板匯總7篇

總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進(jìn)行分析討論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是為大家整理的老師實(shí)習(xí)總結(jié)8篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

老師實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，給人的感覺就是既短暫又漫長(zhǎng)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中我遇到了不少新奇和專業(yè)的體育教學(xué)理論學(xué)問。通過短短的實(shí)習(xí)時(shí)間，體育訓(xùn)練工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作，讓我們鞏固和加深了對(duì)體育訓(xùn)練教學(xué)工作的相關(guān)學(xué)問、專業(yè)方法和技巧。在實(shí)踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育老師。

在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、大膽創(chuàng)新，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)到處做同學(xué)表率，凡是要求同學(xué)做到的，我自己首先做到。此外，我也能敬重領(lǐng)導(dǎo)和老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀參與學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課，如何去掌握課堂紀(jì)律，如何去處理一些同學(xué)與老師、同學(xué)與同學(xué)之間的沖突，學(xué)會(huì)了如何去處理課堂上的特發(fā)大事，學(xué)會(huì)如何去安排課堂時(shí)間等等。

實(shí)習(xí)，我最大的感受就是當(dāng)老師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名好老師更不簡(jiǎn)單。老師的職責(zé)簡(jiǎn)潔來說就是把學(xué)問傳授給同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)、讓同學(xué)理解、讓同學(xué)把握。而體育老師更應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)熟悉體育，體會(huì)體育活動(dòng)帶來的樂趣，使他們有終身體育的觀念。而作為實(shí)習(xí)生，體育訓(xùn)練實(shí)習(xí)，是第一次真正面對(duì)課本以外的專業(yè)學(xué)問實(shí)踐，不僅要學(xué)會(huì)讓同學(xué)理解體育學(xué)問，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣和同學(xué)溝通，怎樣去和同學(xué)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，自己成為引導(dǎo)者，做好這些實(shí)在需要好好地下一番功夫。

實(shí)習(xí)中我發(fā)覺了自己的不足，需要改進(jìn)：

1、對(duì)同學(xué)，對(duì)教材應(yīng)當(dāng)更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班同學(xué)特點(diǎn)，作到由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使同學(xué)的身體得到較全面的熬煉。

2、培育自己應(yīng)用所學(xué)的訓(xùn)練理論觀看分析訓(xùn)練問題的力量和愛好?？赡艿脑?，進(jìn)行訓(xùn)練調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。

3、自我要求應(yīng)更高。每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特殊留意檢查平安方面的措施，確保上課時(shí)同學(xué)的平安；同時(shí)，要提前做好自身的預(yù)備工作。

4、上課時(shí)聲音要嘹亮，有自信；講解要清楚明確；選擇好教學(xué)時(shí)老師的位置變化。

4、每次課后應(yīng)仔細(xì)進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他老師的意見，準(zhǔn)時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。

最終，特殊要感謝老師老師，在他的大力支持和關(guān)心下，讓我們實(shí)習(xí)生從校內(nèi)走出校外，利用課余時(shí)間參與更多的體育實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)有苦有樂，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實(shí)習(xí)讓我豐富了學(xué)問、增長(zhǎng)了閱歷；實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)決了學(xué)習(xí)的信念，賜予了我士氣；實(shí)習(xí)帶來的是無價(jià)的人生閱歷，是珍貴的一課。

老師實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

依據(jù)省訓(xùn)練廳制定的三年制師范專科語(yǔ)文訓(xùn)練專業(yè)的教學(xué)方案的要求，高校師范類同學(xué)不僅應(yīng)有廣博扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，還應(yīng)具備肯定的訓(xùn)練教學(xué)技能。為此，我系20xx級(jí)專科（1）班B隊(duì)由中文系易宋江老師擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，于本學(xué)期9月15日10月19日到湘中科技學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)多月的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)隊(duì)共有20個(gè)人前往。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了?；仡櫼咽诺哪嵌螌?shí)習(xí)生活，它布滿了苦、辣、酸、甜、布滿了喜怒哀樂。值得去回味，值得我永久地把它封存在我的記憶的最深處！在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們主要有兩個(gè)方面的工作：一個(gè)是教學(xué)工作，另一個(gè)是班主任工作，也就是既要帶班又要教課。

經(jīng)過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、工作，圓滿完成了訓(xùn)練教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)在對(duì)這段實(shí)習(xí)生活的感想以及收獲總結(jié)

第一方面：教學(xué)工作

前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，我們就事先聯(lián)系了去實(shí)習(xí)的學(xué)校，看看他們用的高校語(yǔ)文教材是誰(shuí)主編的，以及一些關(guān)于我們訓(xùn)練實(shí)習(xí)的支配，然后我們就與那邊的領(lǐng)導(dǎo)借了一本教材自己回來復(fù)印，拿到了教材后，全部實(shí)習(xí)生都在實(shí)習(xí)隊(duì)指導(dǎo)老師下討論教材，編寫教案并反復(fù)修改，寫出了教為完整具體的教案，同時(shí)在試講中不斷改進(jìn)。教學(xué)工作第一周主要是聽課，學(xué)習(xí)老師如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時(shí)間。在正式上課之前，支配了公開課聽課任務(wù)，實(shí)習(xí)生聽原任課老師的課。利用這段時(shí)間，實(shí)習(xí)生虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)老師請(qǐng)教，深化了解同學(xué)狀況，結(jié)合班級(jí)實(shí)際連續(xù)對(duì)教案進(jìn)行修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。指導(dǎo)老師責(zé)任到人，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)同學(xué)編寫教案，鉆研教材教法，聽同學(xué)試講并提出修改意見。

本次實(shí)習(xí)以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。但是我們也考慮到了實(shí)習(xí)學(xué)校的內(nèi)在狀況，也做了周密的調(diào)整，以至實(shí)習(xí)正常的進(jìn)行。我們20個(gè)人是根據(jù)各種力量安排成了4個(gè)小組，每組5個(gè)人。由于我們教的都是大一的語(yǔ)文，我們的壓力是很大的，我們的責(zé)任也是重大的，要教好這個(gè)課我們要花費(fèi)很大的精力，我們要以十二分的努力，勤勤懇懇的做好我們的工作。我們以實(shí)習(xí)班級(jí)為單位把任務(wù)落實(shí)到各組，由實(shí)習(xí)學(xué)校任課老師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出詳細(xì)改進(jìn)意見。其實(shí)這里最大的責(zé)任還是隊(duì)長(zhǎng)的，隊(duì)長(zhǎng)的工作做得好不好，關(guān)系到全隊(duì)的實(shí)習(xí)，一切還是由隊(duì)長(zhǎng)先把關(guān)。但是全部實(shí)習(xí)生必需經(jīng)過指導(dǎo)老師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學(xué)實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生努力鉆研教學(xué)大綱和教材，仔細(xì)備課，***寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。領(lǐng)隊(duì)易宋江老師身體力行，與隊(duì)長(zhǎng)一起辛勤指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，基本上做到周一到周五上課語(yǔ)文課的時(shí)候聽課，其他的時(shí)間備課，練粉筆字，在辦公室搞組里的試講，周日上午、下午全程進(jìn)行隊(duì)里的試講。

在實(shí)習(xí)上課時(shí)，絕大多數(shù)實(shí)習(xí)生都能較好地遵循訓(xùn)練教學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟識(shí)把握教材，敏捷運(yùn)用教學(xué)方法，留意啟發(fā)性和同學(xué)動(dòng)態(tài)，教態(tài)自然，語(yǔ)言清楚流暢，全部同學(xué)都能根據(jù)要求用一般話進(jìn)行教學(xué)，板書清晰規(guī)整，講授比較精確?????生動(dòng)，取得了較好的教學(xué)效果，受到同學(xué)的歡迎。有近半數(shù)實(shí)習(xí)生上得較好，特殊是周覓、李敏霞、楊東嘯、李麗芳等同學(xué)的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好的教學(xué)效果，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。

為使同學(xué)的所學(xué)得到鞏固，在不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下，我們要求課后布置肯定作業(yè)，實(shí)習(xí)生以組為單位集體進(jìn)行批改，盡量做到全批全改，增加了教學(xué)效果。這一點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)的是李敏霞帶的那個(gè)組，他們批改的作業(yè)比較多，一方面，減輕了指導(dǎo)老師的工作量，同時(shí)也在同學(xué)中收到了很好的效果。

充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的樂觀性，早讀和晚自習(xí)，實(shí)習(xí)班主任老師都是和同學(xué)在一起共同學(xué)習(xí)，早讀要求同學(xué)讀英語(yǔ)，學(xué)一般話。晚上輔導(dǎo)同學(xué)作題，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)遇到的難題，深受同學(xué)的歡迎。特殊是在成人高考前，我們的實(shí)習(xí)老師，不怕辛苦，大家找資料，聚在一起共同爭(zhēng)論語(yǔ)文試卷，為的就是把學(xué)問很好的傳授給同學(xué)，好讓他們滿懷信念的去迎接成人高考。

廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必需全程相互聽課，同課頭的盡量聽，聽課后進(jìn)行評(píng)議，做好規(guī)范的聽課記錄。原則上每個(gè)實(shí)習(xí)生必需聽同學(xué)課不少于6節(jié)，聽老師課也不少于6節(jié)，可是我們的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了這個(gè)數(shù)字，有的同學(xué)一個(gè)星期下來就不止這么多了。

實(shí)習(xí)生還開展相互聽課活動(dòng)，在聽課中大家仔細(xì)作好筆記，下課后為同學(xué)提出建議，就這樣大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。雖然，大家在講課時(shí)還有許多地方需要改進(jìn)，但是從整個(gè)的上課狀況來看每一位實(shí)習(xí)生都表現(xiàn)的都很不錯(cuò)。有的雖然在剛一上臺(tái)時(shí)感到緊急，但是講著講著卻顯得自然多了；有的一開頭上課時(shí)講得有點(diǎn)快，但是通過一節(jié)課后漸漸地就能夠掌握語(yǔ)速了。整體來說大家的課都還上的可以，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式。在課堂上，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律特別好，同學(xué)們也特別協(xié)作。有了前幾次講課的閱歷，大家認(rèn)為自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起同學(xué)的樂觀性，使課堂氣氛活躍起來。

為利于工作的支配和開展，同時(shí)也為了給大家供應(yīng)一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互探討的機(jī)會(huì)和環(huán)境，實(shí)習(xí)隊(duì)每周日晚7點(diǎn)8點(diǎn)都要對(duì)本周的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，由隊(duì)長(zhǎng)楊東嘯主持，實(shí)習(xí)生談實(shí)習(xí)體會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見，共同評(píng)議，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。在會(huì)上，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)今后的工作進(jìn)行支配、布置，保證明習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)還共同協(xié)商解決一些實(shí)習(xí)中消失的問題，如生活，學(xué)習(xí)問題等，給實(shí)習(xí)工作的順當(dāng)進(jìn)行供應(yīng)了保障。

其次方面：班主任工作

依據(jù)實(shí)習(xí)方案，本次實(shí)習(xí)除教學(xué)實(shí)習(xí)外，還要實(shí)習(xí)班主任工作。班主任工作第一周主要是見習(xí)，早晚檢查同學(xué)自習(xí)、督察清潔區(qū)和寢室衛(wèi)生，查看早操等；每實(shí)習(xí)小組都設(shè)有小組長(zhǎng)，就由組長(zhǎng)排定班主任的次序表，原則上每人負(fù)責(zé)三天，但是每組小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)4天。實(shí)習(xí)班主任的實(shí)習(xí)生首先在原班主任的指導(dǎo)下全面把握班級(jí)狀況，熟識(shí)同學(xué)和班干組成狀況，了解同學(xué)的特點(diǎn)，以營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力促進(jìn)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。在這之前，各組的實(shí)習(xí)老師還與原班主任共同制定了班紀(jì)班規(guī)。實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督早自習(xí)、晚自習(xí)和課間操的狀況，維持課堂紀(jì)律，檢查衛(wèi)生值日，做好同學(xué)的`思想工作，還樂觀指導(dǎo)同學(xué)的課外活動(dòng)，如籃球等。在實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)同學(xué)能以極大的熱忱和高度的責(zé)任感投入實(shí)習(xí)工作，以身作則，關(guān)懷同學(xué)，和同學(xué)打成一片，受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生的贊揚(yáng)和好評(píng)。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中，與教學(xué)工作同樣重要的就是班主任工作。在學(xué)校里班主任可以說是同學(xué)的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作特別瑣碎。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在同學(xué)身上下的功夫和同學(xué)的父母差不多。我就是看到我們班的原班主任的工作，深感體會(huì)。每天，天還蒙蒙亮，王老師就騎著一輛單車來到了學(xué)校，還要叫同學(xué)起床出操，6：10查早操、7：00查早自習(xí)、7：30查早讀、上午4節(jié)課、下午2節(jié)課，下課后還要監(jiān)督同學(xué)搞好衛(wèi)生。晚上2節(jié)晚自習(xí)假如老師有事，實(shí)習(xí)生則都要坐班，21：30查寢，等熄燈后才踏著自行車回家，星期六、星期日還要料理家里的事還要備課。看到我們的原班主任，我就看到了一位中國(guó)訓(xùn)練者的盡心盡責(zé)，看到了老師和同學(xué)之間的那份關(guān)愛?？吹剿孟笠策€原到了自己的生活。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里我們實(shí)習(xí)生還沒有完整的休息一天。我們都在緊急中預(yù)備我們的實(shí)習(xí)。

對(duì)于班主任工作，要深化了解實(shí)習(xí)班級(jí)狀況，主動(dòng)熱忱幫助班主任老師搞好本班工作和活動(dòng)。還要虛心學(xué)習(xí)本班班主任老師正確的訓(xùn)練思想，細(xì)心觀看他們用什么方法了解同學(xué)，怎樣把握同學(xué)的心理特點(diǎn)，怎樣因勢(shì)利導(dǎo)，動(dòng)之以情，曉之心理，導(dǎo)之以行，持之以恒地做好同學(xué)訓(xùn)練工作的。

在班級(jí)日常工作和管理及開展各項(xiàng)活動(dòng)，都要預(yù)先征求原班主任老師的意見，主動(dòng)爭(zhēng)取他們的教導(dǎo)和關(guān)心。

原班主任老師在指導(dǎo)我們班主任工作時(shí)說，在班主任工作中要始終要堅(jiān)持"一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)'，就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常優(yōu)秀的同學(xué)易受到偏愛，而后進(jìn)生則經(jīng)常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任"***'肯定要公允，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)優(yōu)秀同學(xué)的壞習(xí)慣和傲慢的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。還有就是，我們的懲處制度肯定要適當(dāng)，盡量不要損害同學(xué)的自尊心。這也不是我們實(shí)習(xí)老師所能處理好的，一切的支配，我們都還是聽學(xué)校教務(wù)處的，我們不能越過他們的管理界限。

和同學(xué)做伴侶：這是我們大家的第一個(gè)感受。我們教的是大一的同學(xué)，大多數(shù)都是經(jīng)過高考進(jìn)來的，年紀(jì)也不比我們小多少。我們?cè)谏险n與辦公的時(shí)間以師生關(guān)系相待，但在平常我們就以學(xué)長(zhǎng)，伴侶相稱。這樣我們關(guān)系也很融洽，也就沒有什么代溝了。在實(shí)習(xí)的開頭階段，同學(xué)都有點(diǎn)怕我們，不敢主動(dòng)和我們談話。后來，我們的實(shí)習(xí)老師利用課間和放學(xué)的時(shí)間主動(dòng)找同學(xué)談天，問他們的生活，學(xué)習(xí)，和他們爭(zhēng)論一些比較感愛好的問題，比如音樂、電影等。我們都盼望在課堂上他們尊稱我們?yōu)槔蠋?，在課后他們把我們當(dāng)成大哥哥、大姐姐。

在與同學(xué)的交往過程中，我們發(fā)覺那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)（特殊是一些讀完學(xué)校上來的同學(xué)）都有點(diǎn)自卑，對(duì)他們談話，我們要語(yǔ)氣要嚴(yán)厲一點(diǎn)，多給一點(diǎn)鼓舞，在剛開頭的時(shí)候，他們不敢抬頭看你，慢慢地他們會(huì)用真誠(chéng)的眼光看著你。

老師實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，心中難免有些不舍，不舍的是指導(dǎo)老師們?cè)诮虒W(xué)上和管理上的諄諄教導(dǎo)，不舍的是和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和生活的美妙時(shí)間。由于剛踏上工作崗位，心中有些忐忑擔(dān)心，但是特別幸運(yùn)地是學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的工作賜予了許多的關(guān)懷和關(guān)心，讓我更加努力地、精彩地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展著，聽課、教學(xué)、管理、調(diào)查等力量也得到了提升。

作為一名實(shí)習(xí)老師的我，踏上工作崗位的第一任務(wù)就是摸清班級(jí)整體狀況。當(dāng)我了解到班上淘氣男生較多時(shí)，心里不免有些擔(dān)憂，擔(dān)憂的是管理起來比較困難，而且我又是作為一名新老師，初來乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出"不買賬'的態(tài)度。但是，經(jīng)過一個(gè)多星期的磨合，通過不斷地找同學(xué)談心，主動(dòng)了解他們的詳細(xì)狀況，漸漸地，我和同學(xué)之間開頭相互了解了?？墒枪馐枪芾硎遣粔虻?，作為一名師范生，就必需要教學(xué)。在其次個(gè)星期，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了思想品德、生命生活與平安、科學(xué)、美術(shù)等科目，一是可以練練膽子，二來可以學(xué)習(xí)怎樣組織課堂教學(xué)。當(dāng)與同學(xué)們相處融洽后，我開頭了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)，備課、請(qǐng)教、上課、總結(jié)。小數(shù)除法、循環(huán)小數(shù)、觀看物體、松鼠、落花生等一次次的訓(xùn)練，一次次的總結(jié)，總的來說，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到，師范技能有所提升，但是還是存在很多的不足。

我深深地體會(huì)到老師必需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平常的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校教研課的機(jī)會(huì)

向其他老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教學(xué)閱歷。了解當(dāng)代訓(xùn)練新理念，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況組織教學(xué)，盡量做到面對(duì)全體同學(xué)。因材施教，讓每個(gè)同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人。

快要接近結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都表達(dá)了對(duì)我的謝意和寵愛，都紛紛通過寫紙條和送禮物的方式傳遞他們對(duì)我的的感情。以至于在最終一節(jié)課很多同學(xué)都留下了不舍的淚水。我很感動(dòng)，由于這是對(duì)我工作的認(rèn)可和做人方式的確定?；蛟S我做的不是最好，但是我始終在努力做好。

近一個(gè)多月的工作，雖然取得了一些收獲，但是還存在很多的不足和問題，比如：教學(xué)缺乏感染力、教學(xué)設(shè)問模糊、組織管理課堂力量較差、書寫不規(guī)范等。在以后的工作中，我會(huì)用自己的努力實(shí)踐、勇于探究使自己的專業(yè)學(xué)問和師范技能在上新的臺(tái)階，相信一切問題都會(huì)迎刃而解。我也相信，有耕耘就會(huì)有收獲！

老師實(shí)習(xí)總結(jié)篇4

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)是第三周了，不知不覺我已經(jīng)當(dāng)了三個(gè)星期的老師了。在這三個(gè)星期里，我收獲了好多，雖然有些累，但我感到我打開了他們心里的那扇窗；我用真誠(chéng)去關(guān)心他們，用信念去感染他們，在此期間，我看到了他們的努力，看到了他們的進(jìn)步。

剛開頭的時(shí)候，感覺課很少，平常很閑得慌，慢慢地，發(fā)覺其實(shí)需要完成的人物許多許多，你現(xiàn)在已經(jīng)不是一名同學(xué)的角色，要轉(zhuǎn)變自己的思維，充分的預(yù)備每一堂課程，這樣一堂課下來就不會(huì)由于課程支配不合理而消失講一小會(huì)就講完的現(xiàn)象。

開學(xué)之前老師曾經(jīng)說過，要與同學(xué)搞好關(guān)系，一方面同學(xué)是課堂的主體。同學(xué)對(duì)老師評(píng)價(jià)的好壞直接打算老師上課的效率。一堂課下來，老師感覺自己酣暢淋漓，但同學(xué)不愛聽那同樣達(dá)不到效果，因此和同學(xué)處好關(guān)系，同學(xué)更樂于聽你的課程，更情愿在心底接受你，那么他們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)進(jìn)步更快。比如在礦區(qū)中學(xué)這里，我們幾個(gè)在課堂上嚴(yán)格要求同學(xué)，在課下和同學(xué)互動(dòng)，這樣同學(xué)和你就從單純的師徒轉(zhuǎn)變?yōu)榘閭H，那么同學(xué)更樂于接受你。

我的責(zé)任就是當(dāng)好一名老師。老師，正如那火種，點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火；老師，正如那臺(tái)階，承受著同學(xué)一步一步踏實(shí)前進(jìn)的腳步。這就是我心中的那份責(zé)任。

我們要向春蠶那樣，春蠶一生沒有說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。我們作為一名老師，我們的責(zé)任就是教書育人；我們未曾在別人面前炫耀過，將來那些盛開的桃李將是我們最大的驕傲。我們要像螢火蟲那樣，照亮別人，給同學(xué)供應(yīng)方向。我們是耕耘者，是播種者，我們悄悄無聞，使小樹健壯成長(zhǎng)。

秋風(fēng)落葉輕拂過，我要用我的信念撫慰最真誠(chéng)的教化。我的責(zé)任就是要像春蠶那樣，奉獻(xiàn)一生的忠誠(chéng)；就是要像冬梅一樣，吟唱早春的歌。我要用愛拉近心與心的路程。

人生旅途上，為同學(xué)點(diǎn)亮盼望的光線，豐富同學(xué)的心靈，增加同學(xué)的才智這就是我最漂亮的責(zé)任?；蛟S在這里只能實(shí)習(xí)半年，但是在這半年的時(shí)間中可能會(huì)留下一些今生難以磨滅的回憶，盼望在今后自己能夠越來越好，越來越進(jìn)步。

老師實(shí)習(xí)總結(jié)篇5

在20xx年四月至五月期間，我與昆明市第三十中學(xué)進(jìn)行了為期六周的訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作，這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一瞬間，但對(duì)于我來說，卻是一段千金難買的珍寶光陰，它已經(jīng)在我記憶的腦海中添上了一條重要的弧線。我非常珍惜這一難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)帶給我很多珍貴的回憶，讓我受益匪淺，學(xué)到的東西也讓我變得更加英勇、更加自信，也讓我更加堅(jiān)決了成為一名老師的決心。

本次實(shí)習(xí)分為班主任工作實(shí)習(xí)和教學(xué)工作實(shí)習(xí)兩部分。在班主任實(shí)習(xí)的過程中，我成為了高二（4）班的實(shí)習(xí)班主任。第一天，班主任向我們簡(jiǎn)要的介紹了班級(jí)的基本狀況，并把同學(xué)的名單和一次考試成果給了我們，還向我們交代了日常的管理工作。第一次進(jìn)入班級(jí)是進(jìn)行自我介紹，剛進(jìn)入教室的時(shí)候，我模糊聽見了同學(xué)們?cè)谳p聲的談?wù)摚议_頭有點(diǎn)緊急，。當(dāng)我站在臺(tái)上看著下面的同學(xué)們，將預(yù)備好的自我介紹一句句說出口的時(shí)候，我慢慢的安靜下來，順當(dāng)?shù)耐瓿闪耸状芜M(jìn)班的任務(wù)。后來班主任鼓舞我說："成為老師的首要條件就是擁有一個(gè)良好的語(yǔ)言表達(dá)力量，自信、敢說敢講，才能真正的融入到這個(gè)崗位中。'我嘗試著像他說的那樣去要求自己，慢慢地與班上的幾位同學(xué)熟絡(luò)起來，也對(duì)班主任的日常管理工作熟識(shí)起來。第三周的星期三，整個(gè)班級(jí)將參與學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。那天早上，我們幫著班主任完成了督促同學(xué)上早自習(xí)、打掃衛(wèi)生等日常工作后，班主任就下午的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)給我們說了相關(guān)的事宜。當(dāng)天中午，我們吃完飯后進(jìn)入教室，觀察各個(gè)同學(xué)都在相互幫著化妝。他們觀察我進(jìn)去，就沖我喊："老師，來幫我們化妝！'本身作為女生的我在這方面也有肯定的力量，于是我放下包就加入到他們的隊(duì)伍之中。我一邊幫著他們化妝，一邊與他們嬉笑交談，整個(gè)過程進(jìn)行的特別開心，我與同學(xué)們的友情也加深了許多。下午的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)上，我們班的同學(xué)們各展才藝，獲得了多項(xiàng)嘉獎(jiǎng)。我看著那一個(gè)個(gè)青春活潑的身影，瞬間一種暖和而感動(dòng)的感覺涌遍全身。此后的日子里，我真正的成為了班級(jí)中的一員，同學(xué)們常常與我嬉笑玩鬧，也會(huì)對(duì)我訴說他們心里的疑問。而我則會(huì)依據(jù)同學(xué)們的不憐憫況盡量的去關(guān)心他們，對(duì)于個(gè)別具有心里負(fù)擔(dān)的同學(xué)，我會(huì)在日常的學(xué)習(xí)生活中漸漸的去了解他們，并針對(duì)他們的問題對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和談話，訂正他們思想上的缺點(diǎn)與不足，并鼓舞他們樹立樂觀的信念，他們也都欣然接受了。在這段時(shí)間里，我也學(xué)會(huì)了應(yīng)當(dāng)如何與同學(xué)們溝通、溝通，也把握了與他們相處的方式。同時(shí)，我自身的溝通交往力量也得到了提升，這對(duì)于我以后走上工作崗位來說，是一個(gè)極其重要的轉(zhuǎn)變。

在教學(xué)工作的實(shí)習(xí)中，我所實(shí)習(xí)的是初二班級(jí)的化學(xué)，我所經(jīng)受的主要階段有：見習(xí)、備課、講課。開頭的時(shí)候，我們聽了李老師一個(gè)星期的化學(xué)課，并在聽課的過程中對(duì)老師的講課程序作了簡(jiǎn)要的記錄。我觀看到李老師在講課的時(shí)候主要使用的是講授法和啟發(fā)法相結(jié)合的教學(xué)方法，這樣的教學(xué)方法擺脫了傳統(tǒng)講授方法的乏味與無趣，給整個(gè)課堂營(yíng)造了一種妙趣橫生的氛圍。在見習(xí)階段，我也開頭為我自己日后要上的內(nèi)容進(jìn)行備課。備課室講好一堂課所需的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一份好的教案以及一個(gè)充分的備課過程將使整個(gè)教學(xué)過程可控而有序。我所備的第一堂課是"走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室'，本堂課面對(duì)的是初二的同學(xué)，這個(gè)階段的同學(xué)有著極強(qiáng)的奇怪???心和求知欲，而這是同學(xué)們進(jìn)入化學(xué)試驗(yàn)室的第一堂課，所以在備課的時(shí)候我主要注意對(duì)課堂秩序的掌握及對(duì)課堂氛圍的營(yíng)造。依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)以及本課題的要求，我在備課的時(shí)候打算啟用探究式、啟發(fā)式的教學(xué)方法，這樣的教學(xué)方法可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，并在啟發(fā)同學(xué)思索的時(shí)候，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、***思索的力量。正式上課是在4月17日的下午第一節(jié)課，同學(xué)們到達(dá)試驗(yàn)室之后，我開頭上課，我根據(jù)備課時(shí)的內(nèi)容一步步推動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)子啊***思索的過程中完成了對(duì)"藥品的取用'、"給物質(zhì)加熱'、以及"儀器的洗滌'這幾部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)。在整堂課中，我以提問的方式激發(fā)同學(xué)的愛好，并在這個(gè)過程中以幽默會(huì)寫的語(yǔ)言講解了使用各種儀器的留意事項(xiàng)，一堂課下來，大多數(shù)同學(xué)都是跟隨我的思路進(jìn)行學(xué)習(xí)的，課堂氛圍營(yíng)造的很不錯(cuò)。但是，在掌握同學(xué)秩序這方面我顯示了不足，有個(gè)別坐在后排的同學(xué)脫離在課堂之外，沒有跟隨我進(jìn)行學(xué)習(xí)，日后我應(yīng)當(dāng)多加強(qiáng)關(guān)于這方面的訓(xùn)練。在課后，李老師對(duì)我所講的這堂課進(jìn)行了一個(gè)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，讓我看清了自己的優(yōu)勢(shì)與不足。在之后的一堂課上，我對(duì)同學(xué)的一套章節(jié)測(cè)試卷進(jìn)行了批改與講評(píng)，我發(fā)覺講解試卷要比上一堂新課簡(jiǎn)單一些，而在做這些事的時(shí)候，我也體會(huì)到了作為一名老師的辛苦，并學(xué)到了如何對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。在教學(xué)工作的實(shí)習(xí)過程中，我熟悉到了自己在教學(xué)方面存在的不足之處，也找到了改進(jìn)的方法，并在整個(gè)過程中提升了自己的課堂教學(xué)能了和自身專業(yè)素養(yǎng)。

總的來說，這次實(shí)習(xí)使我得到了肯定的熬煉，收獲頗豐、受益匪淺。各位老師也對(duì)我的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，并給我提了不少中肯的建議，讓我意識(shí)到課堂教學(xué)始終要以同學(xué)為主體，而作為老師的我們僅僅是扮演一個(gè)引導(dǎo)者的角色。作為一名老師，在工作的過程中，語(yǔ)言表達(dá)力量和學(xué)問的儲(chǔ)備都是極其重要的，用一句話來說："想給同學(xué)一杯水，首先自己應(yīng)先具備一桶水'，而且在當(dāng)今這個(gè)信息化的時(shí)代里，我們的學(xué)問還應(yīng)當(dāng)做到常換常新。我們應(yīng)當(dāng)專心去接觸同學(xué)、了解同學(xué)，才能更好的引導(dǎo)同學(xué)。真誠(chéng)的力氣是宏大的，我相信只要我肯努力、肯專心，肯定可以成為一名優(yōu)秀的老師。

老師實(shí)習(xí)總結(jié)篇6

這是來到淶源的第十周了，轉(zhuǎn)瞬間已走過了兩個(gè)多月的日子，突然感覺不舍，日子轉(zhuǎn)瞬間變成倒數(shù)，周四的時(shí)候，接到保定市訓(xùn)練局的通知，6月29號(hào)、30號(hào)進(jìn)行高一班級(jí)期末考試，突然間距離離開的時(shí)間變成了50天，好快！

日子總是行云流水的走著，而我們也在不斷地收獲，剛來的日子總覺得自己不能很好的勝任這份工作，總是擔(dān)憂自己會(huì)不會(huì)講錯(cuò)，同學(xué)會(huì)不會(huì)喜愛自己，教學(xué)上是否能跟上其他老師的步伐，自己是否能按要求完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)等等......而隨著每一天的努力，對(duì)于老師工作和同學(xué)管理開頭有了自己的理解，也有了自己的小方法小技巧，但是還是覺得自己有太多需要學(xué)習(xí)的東西。

首先，對(duì)于聽課方面，在老老師講課的時(shí)候，不僅要聽老老師是如何講授學(xué)問點(diǎn)的，還要觀看同學(xué)的反應(yīng)，記錄重點(diǎn)內(nèi)容，依據(jù)同學(xué)的反應(yīng)來推斷這個(gè)學(xué)問點(diǎn)是否把握理解，把握理解的程度又是多少。那每個(gè)老師都有自己講課的風(fēng)格，在講課的過程中，是引導(dǎo)同學(xué)自主思索、培育他們的***思索力量多，還是將自己的想法轉(zhuǎn)變成語(yǔ)言講給同學(xué)聽，讓同學(xué)更簡(jiǎn)單明白，這就是每個(gè)老師側(cè)重點(diǎn)不一樣。

其次，對(duì)于講課方面，實(shí)習(xí)老師的學(xué)問儲(chǔ)備與實(shí)踐閱歷較少，需要經(jīng)過大量認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那也就是需要實(shí)習(xí)老師做到備課仔細(xì)認(rèn)真，多向老老師請(qǐng)教，多問多聽多練，不僅學(xué)習(xí)學(xué)問的廣度與深度，更要學(xué)習(xí)講法與教法。剛來到實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，曾經(jīng)向我的學(xué)校班主任請(qǐng)教如何上好第一堂課，不失溫順又可以鎮(zhèn)住他們，老師說，高中一班級(jí)的孩子已經(jīng)有了自己***的想法，想要他們喜愛你或者感染他們，那你肯定要做好課堂語(yǔ)言，你課堂學(xué)問講解的魅力制服了他們，他們自然而然就跟著你的步伐走了，不管在課上還是課下。這周講課過程中，消失了這樣一個(gè)插曲，一個(gè)差點(diǎn)變成失誤的插曲。當(dāng)時(shí)我在講甲烷的取代反應(yīng)，對(duì)于反應(yīng)現(xiàn)象中有一條描述為：水槽中有固體析出。當(dāng)即就有同學(xué)向我提出，這個(gè)固體是啥，我突然慌了，由于在備課的時(shí)候我并沒有查閱這個(gè)現(xiàn)象的相關(guān)解釋，我第一作出的處理是，讓同學(xué)們回顧試驗(yàn)方程式，認(rèn)真思索一下，猜想這個(gè)固體是什么，同時(shí)給自己一個(gè)思索緩沖的機(jī)會(huì)，然后在腦海里快速思索了一下這個(gè)問題，幸虧還算冷靜，解答了這一問題。下課后我怕自己的解釋有失偏頗，趕快上網(wǎng)查閱了相關(guān)解釋，結(jié)果差強(qiáng)人意，我心里的大石頭也終于落地。然后我開頭反思自己，假如今日我沒有想出來，或者說從我現(xiàn)有的學(xué)問儲(chǔ)備記憶中沒有提取勝利，那么這就是我備課的不充分不細(xì)致。盼望自己以后可以改進(jìn)這一點(diǎn)。

最終，就是同學(xué)管理，良好的課堂紀(jì)律在很大程度上打算了老師與同學(xué)講課、上課的狀態(tài)，所以，作為實(shí)習(xí)老師來說，需要提高的一點(diǎn)是，學(xué)會(huì)把控課堂。

做好每一天，制造閃閃發(fā)光的明天。加油，實(shí)習(xí)生！

老師實(shí)習(xí)總結(jié)篇7

轉(zhuǎn)瞬間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。還記得當(dāng)時(shí)，還每天希望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天，而當(dāng)這一天真的到來的時(shí)候自己才發(fā)覺，雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間，可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，融入了這個(gè)集體，早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍?？吹阶约合嗵幜藘蓚€(gè)月的同學(xué)和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。突然間發(fā)覺這里的一切都好親切，自己的同學(xué)都萬(wàn)分可愛。看到他們一個(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來。時(shí)間過得真快，兩個(gè)月就這樣過去了。回想起在這短暫的兩個(gè)月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)受的事情，真的學(xué)會(huì)了許多。

實(shí)習(xí)是高校階段很重要的一件事情。實(shí)習(xí)熬煉了我們的實(shí)踐教學(xué)力量。提高了對(duì)訓(xùn)練工作的熟悉。在實(shí)踐中體會(huì)了教書育人的重大責(zé)任。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我仔細(xì)的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。仔細(xì)的聽取老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)和建議。仔細(xì)的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的珍貴的教學(xué)方法。仔細(xì)，充分預(yù)備每一堂課，聽取老師的建議和教育。仔細(xì)，認(rèn)真批改同學(xué)每天的作業(yè)，做好作業(yè)講評(píng)工作。關(guān)心作業(yè)中錯(cuò)誤較多的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別講解，盡全力做好一名有責(zé)任心的好老師。在班主任工作方面，觀看同學(xué)的上課出勤狀況。針對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上存在的問題進(jìn)行急躁的教育。同時(shí)在工作上也得到了其他老師們的關(guān)心和關(guān)懷。得到了同學(xué)的協(xié)作和支持。短短的兩個(gè)月，給我留下了許多美妙的回憶。這些都讓我的實(shí)習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘記。當(dāng)觀察那些十三四歲青春活潑的同學(xué)時(shí)，我們都感覺自己好像時(shí)間倒流回到六七年前的中