2023年度小學(xué)一年級語文s版下冊教學(xué)計(jì)劃

2023年度小學(xué)一年級語文s版下冊教學(xué)計(jì)劃（全文完整）

小學(xué)一年級語文s版下冊教學(xué)規(guī)劃1

本學(xué)期復(fù)習(xí)目標(biāo)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求為準(zhǔn)，精確地分析一年級學(xué)生學(xué)習(xí)需要,充分利用教材，面對全體學(xué)生，因材施教，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，實(shí)行切實(shí)有效的措施，幫忙學(xué)生進(jìn)展系統(tǒng)整理，查缺補(bǔ)漏、注意講練結(jié)合、側(cè)重積存、運(yùn)用為主,使不同層次的學(xué)生的語文力量都得到提高，同時(shí)建立起促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的評價(jià)體系。

復(fù)習(xí)形式：第一輪復(fù)習(xí)以單元復(fù)習(xí)為主。其次輪復(fù)習(xí)注意學(xué)問點(diǎn)的綜合穩(wěn)固。

單元復(fù)習(xí)課時(shí)安排：(共18課時(shí))綜合復(fù)習(xí)課時(shí)安排：(共8課時(shí))

復(fù)習(xí)的學(xué)問點(diǎn)及詳細(xì)要求：

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會(huì)認(rèn)的334個(gè)生字，要求會(huì)寫的生字138個(gè)生字，

并能用常用字組詞或者說話。

2、復(fù)習(xí)穩(wěn)固拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能精確地拼

讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體

認(rèn)讀音節(jié)。

3、把握漢字的根本筆畫，能按筆順規(guī)章寫字。字寫得正確、端正、干凈。

4、結(jié)合語文天地夯實(shí)根底，推動(dòng)學(xué)問的遷移溝通，針對性地對學(xué)生進(jìn)展知

識(shí)梳理和集中練習(xí)，到達(dá)舉一反三的目的。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、漢語拼音：

1)、夯實(shí)語文根底學(xué)問，加強(qiáng)拼音(聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié))的復(fù)習(xí)，看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。

2)、能讀準(zhǔn)聲母、韻母，把握拼音方法，能精確拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲及輕聲。能按要求標(biāo)準(zhǔn)書寫聲母、韻母和音節(jié)。通過各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字。

3)通過測試檢查復(fù)習(xí)狀況，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充。

2、字詞

1)、復(fù)習(xí)認(rèn)讀認(rèn)字表中的334個(gè)漢字，復(fù)習(xí)把握寫字表中的138個(gè)漢字。并能用常用字組詞或者說話。

2)、復(fù)習(xí)和把握一些常用的識(shí)字方法，鼓舞學(xué)生在查字表中識(shí)字。

3)、復(fù)習(xí)辨析本冊要求把握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞、近義詞，能用局部生字口頭或書面組詞。

4)、進(jìn)一步培育獨(dú)立識(shí)字的力量及主動(dòng)識(shí)字的愿望。

5)、重視寫字指導(dǎo)，把握漢字的根本書寫筆順，學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法，做到書寫正確、標(biāo)準(zhǔn)，姿態(tài)端正，卷面干凈，提高寫字力量。

3、朗讀(滲透在*時(shí)讀書的時(shí)候)本學(xué)期期末檢測詳細(xì)要求如下：

1)、復(fù)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2)、在朗讀中，體會(huì)句號、問號、感慨號所表達(dá)的不同語氣。

3)、學(xué)會(huì)分角色朗讀，綻開合理的想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的美麗。

4、閱讀

1)、熟讀課文，背誦要求背誦的篇章段落。

2)、引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，并做好登記。

3)、做好閱讀的過程性檢測。

5、口語交際

貫穿語文學(xué)習(xí)始終，培育學(xué)生語言交際愿望，注意過程性評價(jià)。

6、寫話訓(xùn)練

本學(xué)期的寫話詳細(xì)要求如下：

1、仿寫句子。

2、看圖寫話，能認(rèn)真觀看圖畫，并能寫出和圖上意思根本相符的一句話。3、引導(dǎo)學(xué)生對自己熟識(shí)的事物寫一句或幾句意思清晰的話，不會(huì)寫的字用拼音代替

3、能精確運(yùn)用逗號、句號和問號。

三、復(fù)習(xí)形式：

1、以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性

抄寫和機(jī)械記憶，培育學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比擬輕松的度過復(fù)習(xí)階段。

2、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有規(guī)劃地進(jìn)展字、詞、句及聽、說、

讀、寫的綜合復(fù)習(xí)，幫忙學(xué)生歸類整理學(xué)過的學(xué)問，查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)根底學(xué)問和

根本技能的訓(xùn)練，到達(dá)穩(wěn)固學(xué)問、把握規(guī)律、進(jìn)展思維、提高力量的目的。

3、復(fù)習(xí)方法要敏捷多樣，運(yùn)用好復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，鼓舞學(xué)生創(chuàng)新。

4、由本組教師出相應(yīng)的試題，對學(xué)生進(jìn)展檢測。

四、培優(yōu)扶差措施

復(fù)習(xí)期間，要充分考慮學(xué)生身心進(jìn)展特點(diǎn)，結(jié)合他們學(xué)前通過各種途徑獵取的學(xué)問和積存的生活閱歷，設(shè)計(jì)富有情趣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生獲得最初步的學(xué)問和技能。

1、互幫互學(xué)，優(yōu)化組合。課內(nèi)，我們主要采納互幫互學(xué)的形式，優(yōu)等生與學(xué)困生搭配，發(fā)揮學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;課外，主要采納優(yōu)優(yōu)組合的形式，讓同一層次的學(xué)生自由配對，發(fā)揮學(xué)生之間的競爭、鼓勵(lì)機(jī)制。

2、扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)根底學(xué)問和根本技能，同時(shí)重視培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)語文的興趣。把握好學(xué)問的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來的根底上有所提高。

3、改良對學(xué)生評估，重視學(xué)生自身的縱向比擬，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)把握了什么，具備了什么力量，在哪些地方還需努力。留意學(xué)生的信息反應(yīng)，讓學(xué)生質(zhì)疑問題，摸清學(xué)生把握學(xué)問的狀況，以便準(zhǔn)時(shí)矯正或查漏補(bǔ)缺。

4、心情的保持。積極的心情是復(fù)習(xí)質(zhì)量的保證。復(fù)習(xí)期間合理安排一些調(diào)整，通過創(chuàng)設(shè)和諧、*等的師生關(guān)系，讓學(xué)生能保持積極的心理狀態(tài)。

5、敏捷輔導(dǎo)：

1)對于優(yōu)生:適當(dāng)拔高要求，讓他們進(jìn)展一些新題型的訓(xùn)練，鼓舞他們主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

2)對于學(xué)困生:

組成“一幫一”小組調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們增加學(xué)習(xí)的信念。本冊要求把握的138個(gè)四會(huì)字，肯定要全部過關(guān)。綜合練習(xí)面批面改，準(zhǔn)時(shí)改正錯(cuò)漏。

6、爭取家長的協(xié)作，形成教育合力。

五、復(fù)習(xí)資料的預(yù)備：

第一局部：漢語拼音

1、把握23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、分清生字表中的生字的*翹舌音、前后鼻音;看拼音寫詞句;

3、用一般話朗讀課文、回答下列問題及對話。

其次局部：字詞的復(fù)習(xí)

1、把握本冊334個(gè)生字、7個(gè)多音字;

2、辨析形近字、音近字;

3、搭配詞語;

4、將詞語分類;

5、辨析近義詞與反義詞;

6填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空。

第三局部：句子的復(fù)習(xí)

1、熟悉句子;

2、熟悉標(biāo)點(diǎn)符號。

3、會(huì)把詞語排列成句子。

第四局部：寫話

1、結(jié)合語文天地，仿寫句子。

2、看圖寫話。

第五局部、自我評價(jià)型檢驗(yàn)題

這類題型是結(jié)合各個(gè)單元的目標(biāo)內(nèi)容設(shè)計(jì)的，其中包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、自我反思、自我完善等內(nèi)容。