2023年度學(xué)校防地震演練活動方案范本

2023年度學(xué)校防地震演練活動方案范本五篇

地震應(yīng)急演練是一種實踐活動，人們通過親身體驗，收效快，且印象深刻，學(xué)問保持長期;地震應(yīng)急演練的形式生動活潑，人們喜聞樂見，通過宣傳報道，社會公眾耳濡目染，從而獲得地震應(yīng)急學(xué)問，影響面廣，是提高社會應(yīng)急力量的效果突出的好方法。下面是為您推舉學(xué)校防地震演練活動方案范文精選五篇。

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使幼兒把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震降臨時，能快速、高效、有序地進(jìn)展撤離，從而限度地愛護(hù)全園師生的生命安全。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反響力量和自救互救力量。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：在園全體幼兒

3、時間：____年_月_日13：10分

三、演練預(yù)備

1、演練前召開發(fā)動大會，讓幼兒熟識應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)展實地認(rèn)真檢查，對存在問題準(zhǔn)時進(jìn)展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要慌張，聽從指揮，聽從安排。

2、保持寧靜，動作靈敏、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：園長

成員：各班教師

信號員：保安

職責(zé)：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展室內(nèi)避震和訂正學(xué)生的不正確動作和姿態(tài)。

②、“地震警報”解除后，帶著學(xué)生快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：

③、班級教師要自始至終跟隊，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

(一)室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號

2、各班級主班教師馬上停頓授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生快速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能愛護(hù)頭部;演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，解除“地震警報”信號

(二)緊急疏散演練其次遍警報響起

1、幼兒在教師帶著下有秩序從教室依次根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點整隊。

2、留意事項：

A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

B、根據(jù)精確的逃命方法有序進(jìn)展演練。

教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

c、各班教師清點人數(shù),分別向園長匯報

七、園長做簡潔總結(jié)，宣布演練完畢，各班依次退場返回教室。

●疏散時的留意事項：

A、提示疏散的幼兒不消失慌張與_，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場戒備小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)厲仔細(xì)地對待現(xiàn)場上消失的每一個突發(fā)狀況。

一、活動原則：

1、安全預(yù)防原則。學(xué)校學(xué)生數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切預(yù)備，確保師生安全。

2、有序與無序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時，教師要依據(jù)疏散狀況，準(zhǔn)時調(diào)整學(xué)生疏散次序;無序：接到警報后，學(xué)生可以自選擇時機(jī)和通道快速撤離，教師對班級學(xué)生并無強(qiáng)制性地集隊，等待要求。

3、寓教于樂原則。

二、活動措施：

1、加強(qiáng)安全意識培育及自護(hù)力量訓(xùn)練。利用講座、班隊課、爭論會等形式，學(xué)生把握安全緊急疏散的學(xué)問、要點、技能等必備學(xué)問技能。

2、教師發(fā)動會。演練前對全體教師進(jìn)展演練的意義、操作方法、留意事項及人員分工的發(fā)動。

3、制定安全緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序，有關(guān)教師等方面。

三、活動內(nèi)容：

1、學(xué)生對緊急警報的識別。

2、學(xué)生應(yīng)對緊急狀況的反響。

3、學(xué)生緊急撤離時，必備的心理和技能反響。

4、教師在緊急狀況下的心理反響，以及處理力量。

四、安全緊急疏散預(yù)案：

1、演習(xí)前每位教師務(wù)必仔細(xì)閱讀此冊。

2、演習(xí)時每位教師務(wù)必保證學(xué)生有序、快速、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點。

3、演習(xí)時，每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。

4、撤離時發(fā)生意外，崗位教師務(wù)必快速處理并準(zhǔn)時電告總指揮。

5、全體教師務(wù)必保證師生安全!

五、活動實施步驟：

宣傳發(fā)動：各班級要充分熟悉到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。

1、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮播送、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會等多種形式，實行豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi)。到達(dá)教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

2、重點做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9：10進(jìn)展全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。詳細(xì)步驟如下：

(1)班主任在安全演練前利用晨會教育時間對學(xué)生進(jìn)展防災(zāi)安全逃命方法的指導(dǎo)。

(2)第一階段播送播報馬上進(jìn)展安全緊急疏散演練(9：05)。

(3)其次階段聽到警報聲(9：10)

當(dāng)堂課的科任教師聽到警報后，要馬上停頓上課，組織學(xué)生進(jìn)入逃命演練，班主任快速進(jìn)入班級帶著學(xué)生按平常集會線路有序快速撤離教學(xué)樓到操場集中。

(4)第三階段為檢查與小結(jié)。

由陳__副校長對本次演練活動進(jìn)展點評與小結(jié)。

3、本次消防安全演練要求：

(1)班主任必需始終跟班(包括副班主任)，撤離時一前一后指揮。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參加安全監(jiān)管。

(3)撤離演練的要點：一是雙手抱頭，護(hù)住頭部;二是身體重心盡可能降低;三是撤離動作快而有序。演練過程中肯定要嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)要求進(jìn)展，讓學(xué)生正確把握逃命方法。

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培育訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援力量，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)峻的突發(fā)危害大事時，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)展疏散，限度的愛護(hù)全體師生的人身安全。

二、演習(xí)目的

的確提高全體師生緊急疏散應(yīng)對力量，熟識學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)憐憫況，提高自我愛護(hù)力量。

三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

略

四、演習(xí)目標(biāo)

要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)靜、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)?；@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生協(xié)作默契、疏散路線清晰、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動到達(dá)預(yù)期的效果。

五、演習(xí)安排

(一)前期預(yù)備工作

1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求，并討論和確定疏散路線。

2.開好參加幫助學(xué)生疏散的教師及班主任會議。明確各位教師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負(fù)責(zé)人員。

3.活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避開產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習(xí)實效。要求學(xué)生疏散下樓時要嚴(yán)厲、寧靜、有序、快速，肯定不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要焦急跑得過快，以防跌倒)。

(二)演習(xí)安排

1.2022年5月13日上午早自習(xí)課后，__校長在學(xué)校播送中宣布演習(xí)開頭，要求全體師生根據(jù)緊急疏散演習(xí)方案快速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報鈴__教師負(fù)責(zé)，同時要求參加幫助學(xué)生疏散的教師快速到位，各負(fù)其責(zé)。

2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛罂焖匐p手抱頭躲在課桌底下，其次聲警報后快速翻開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任教師指揮，由體育委員組織快速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場指定位置。撤離挨次，副班主任在前，班主任教師最終撤離。

3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時，不慌張不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，后三樓層”的挨次撤離教學(xué)樓。

4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，快速清點人數(shù)，向級部主任報告，應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。

5.非班主任也必需準(zhǔn)時隨班參與演習(xí)，聽到信號后，快速到指定位置。幫助學(xué)生疏散的教師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要快速到達(dá)大操場場指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名，各班向年級組負(fù)責(zé)人報告各班人數(shù)。

6.成立以__教師為臨時醫(yī)務(wù)組長，非班主任教師為組員的搶救小組。搶救小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，快速趕到指定地點，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場，到達(dá)安全地帶。

7.__教師匯總年級人數(shù)，快速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長__校長報告人員到位狀況。

8.__校長總結(jié)點評本次演習(xí)狀況。

9.__校長宣布演習(xí)完畢，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)完畢。

(三)學(xué)生疏散路線

1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任教師帶著下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西)

2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。

3.一(1)、一(2)班到校門口停車場，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任教師的帶著下到西面操場。

(四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排

一、指導(dǎo)思想：

堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以應(yīng)急避險演練活動為主體，推動幼兒園應(yīng)急避險演練活動的標(biāo)準(zhǔn)化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險意識和力量，確保幼兒園安全穩(wěn)定。

二、活動目的：

通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫忙全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，把握安全學(xué)問，提高自我愛護(hù)和自救力量。

三、活動時間：

四、活動內(nèi)容及形式：防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

1、以班級班單位集體滲透防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問、提高幼兒應(yīng)急避險意識很力量。

2、全園開展應(yīng)急逃命演練活動。(防火、防震、防暴)

五、班級教育活動內(nèi)容安排：

1、利用學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺風(fēng)、防洪水等安全學(xué)問。

2、結(jié)合安康活動，學(xué)習(xí)防火災(zāi)學(xué)問。

3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電學(xué)問、防水災(zāi)學(xué)問。

4、參與全園內(nèi)逃命演練活動。

六、活動要求：

1、各班在進(jìn)展防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問宣傳時形式多樣，講究實效、留有文字資料。

2、安全學(xué)問詳細(xì)落實到每次安全活動中。

3、班級宣傳與家長結(jié)合，小手拉大手，帶動全社會共同關(guān)注。

4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)，增加孩子的安全意識。

活動目的：

通過結(jié)合“天下防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進(jìn)一步穩(wěn)固黌舍安全教育事情，幫忙學(xué)生樹立安全意識、把握安全常識、提高自我愛護(hù)力量，保證黌舍的教育教學(xué)事情安康有序的開展。

活動要求：

各班級中隊輔導(dǎo)員布置隊員提早收集聚資金料，各中隊依據(jù)本身學(xué)生狀況自定活動主題，可依據(jù)下發(fā)的質(zhì)料學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后會商，也可適當(dāng)在班級里做摹擬練習(xí)訓(xùn)練?；顒訒r將各獨立題書寫在教室黑板上。

時間：

地點：各班教室

參與人員：全體師生

活動資料：

一、地動時該怎樣辦

1、躲在桌子等結(jié)實家庭用具的底下

大的地動晃動時間約為1分鐘擺布。首先，在重心較低、且牢固堅固的桌子底下躲避，并牢牢抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物愛護(hù)好頭部。

2、不要驚慌地向戶外跑

地動發(fā)生后，慌驚慌張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危急的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動售貨機(jī)等也有倒塌的危急，不要靠近這些物體。

3、將門翻開，確保出口

鋼筋水泥構(gòu)造的房屋等，由于地動的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門翻開，確保出口。

4、戶外的場合，要愛護(hù)好頭部，避開危急之處

在繁華街、樓區(qū)，最危急的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物愛護(hù)好頭部。在樓區(qū)時，依據(jù)狀況，進(jìn)入建筑物中躲避比擬安全。

5、地動發(fā)生后應(yīng)當(dāng)實行哪些自救措施?

大地動中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志糊涂，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)當(dāng)堅決獲救的信念，妥當(dāng)愛護(hù)好本身，積極實施自救。a、要盡量用濕手巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以免建筑物進(jìn)一步倒塌釀成的危急。b、盡量活動手、腳，斷根臉上的灰土和壓在身上的物件。c、用四周可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避開進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動空間，保持足夠的?？諝?。d、幾小我私人同時被壓埋時，要相互鼓舞，共同規(guī)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，必要時實行脫險行動。e、查找和開避通道，設(shè)法逃離險境，朝著有光明更安全寬闊之處移動。f、一時無法脫險，要盡量節(jié)約力氣。如能找到代用品和水，要規(guī)劃著節(jié)省使用，盡量延長生存時間，等待獲救。g、保存身體的力氣，不要盲目大聲呼救。在四周非常安靜，或聽到上面(外面)有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)方的有人時，再呼救。

二、火警逃命小常識

一般來說，在高層建筑中遭受火警時，首先應(yīng)當(dāng)防止窒息和中毒，從消防通道準(zhǔn)時逃命。假如火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要慌張失措，貿(mào)然跳樓。

1、衛(wèi)生間是個避難所

假如房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不克不及順當(dāng)疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火警時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進(jìn)展避難。由于衛(wèi)生間濕度大，溫度