高中物理 第5章 研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 5.3 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的案例分析合作與討論素材 滬科1

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精PAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精PAGE牛頓運(yùn)動(dòng)定律的案例分析合作與討論1．牛頓第二定律解決了物體受到的合外力和加速度之間的定量關(guān)系．那么，你能否根據(jù)物體的受力情況分析物體的速度、位移等量的變化規(guī)律呢？·一個(gè)質(zhì)量為5kg的木箱放在粗糙的水平地面上,已知木箱與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0。2，現(xiàn)在，有一個(gè)小朋友用10N的力推木箱，他把木箱推著前進(jìn)10m，你能分析出他需要的時(shí)間嗎？此時(shí)，木箱的速度又是多大呢？·一輛質(zhì)量為500kg的小汽車(chē)原來(lái)停放在光滑的水平地面上，現(xiàn)在對(duì)它施加兩個(gè)互成60°角，大小均為100N的水平拉力作用,使它由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，你能分析出經(jīng)過(guò)3s后，汽車(chē)的速度和位移嗎？2．在前面，我們較深入地研究了物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，總結(jié)出了速度、位移等量隨時(shí)間變化的規(guī)律，那你能否根據(jù)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，并結(jié)合牛頓第二定律，分析物體的受力情況呢?·一個(gè)物體所受的重力為40N,由靜止開(kāi)始下落，2s內(nèi)下落了19m，重力加速度取g＝10m／s2．你能根據(jù)這些數(shù)據(jù)計(jì)算出物體下落過(guò)程中所受的阻力嗎？·一輛汽車(chē)從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)t＝10s，發(fā)生的位移為s＝30m,你能據(jù)此計(jì)算出汽車(chē)啟動(dòng)過(guò)程中的加速度嗎?若汽車(chē)的牽引力大小為F＝5.2×103N，你能計(jì)算出汽車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的阻力嗎？3．牛頓第二定律解決的是物體的加速度與物體所受到的合外力之間的關(guān)系，那么什么是外力呢?有沒(méi)有內(nèi)力的概念?這個(gè)問(wèn)題提出,關(guān)鍵在于我們對(duì)研究對(duì)象的確定上．我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)，可以把幾個(gè)物體作為一個(gè)整體來(lái)分析，并應(yīng)用牛頓第二定律．那么，我們確定的系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用力，稱為內(nèi)力；而我們確定的系統(tǒng)以外的其他物體對(duì)系統(tǒng)的作用力，稱為外力．外力改變系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，內(nèi)力不會(huì)改變系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．在牛頓第二定律中的F指的是合外力,可要記住呀!圖5－3－1·一架滿載乘客的客機(jī)，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，我們?yōu)榱搜芯匡w機(jī)飛行過(guò)程中的受力情況，而把飛機(jī)和乘客作為一個(gè)整體進(jìn)行研究．那么，你能否區(qū)分開(kāi)下列各力中哪些是內(nèi)力,哪些又是外力呢？乘客受到的重力、飛機(jī)飛行過(guò)程中受到的空氣阻力、飛機(jī)地板對(duì)乘客的支持力、飛機(jī)受到的空氣浮力．·一根質(zhì)量為M的長(zhǎng)木桿，一端用繩拴著豎直懸掛,木桿上有一只質(zhì)量為m的小猴．某時(shí)刻突然繩子斷了．小猴為了使自己離地的高度不變，在繩子開(kāi)始下落的同時(shí)，小猴開(kāi)始沿木桿向上爬．你能把木桿和小猴作為整體分析，而求得木桿下落的加速度嗎？

攀上山峰，見(jiàn)識(shí)險(xiǎn)峰，你的人生中，也許你就會(huì)有蒼松不懼風(fēng)