高一音樂特長生聲樂說課稿

聲樂訓(xùn)練

歌唱呼吸訓(xùn)練

教學(xué)過程（一）理論講解1.吸氣用口、鼻垂直向下吸氣,將氣吸到肺的底部。胸部和兩肩放松,切忌抬著。吸入的氣息使下部肋骨附近擴(kuò)張起。由于橫膈膜下沉使腹部向前及左右兩側(cè)膨脹,越往下膨脹度越小。小腹則要收縮;背部也有感覺,脊柱雖然是不動的,但它的兩側(cè)卻是可以動的,而且也必須是擴(kuò)張的。吸氣量不能過深,過深容易造成人為的壓力,使聲音僵硬;也不能過淺,氣吸得太淺,就會憋在胸部,造成聲音的單薄、發(fā)漂,還會引起頭和頸肌的緊張。但氣必須吸下去,只有下得去,聲音才上得來,正如古代唱論所說:氣“沉于底”,聲“灌于頂”。2.呼氣歌唱用氣時,仍要保持吸氣的狀態(tài)。橫膈膜在呼氣時仍要保持吸氣時下沉的狀態(tài)不能下子放松,只能是逐步放松。要努力控制氣息徐徐地吐出,做到有控制地呼氣。同時要注意節(jié)省用氣,要在需要換氣的地方換氣,不能隨意亂氣。氣息應(yīng)該和聲音同時發(fā)出來,以避免氣息單獨(dú)流出來時發(fā)出的聲音。這種有控制的呼氣,需要長期鍛煉才能獲得滿意的效果。（二）呼氣練習(xí)1.短促的呼氣練習(xí)方法如下：按照正確歌唱姿勢的要求站好。一手對著肚臍放在腹部，用小腹腹肌急促收縮的辦法呼氣，用唇音發(fā)“pu”音或用齒音“si”音，體會啟動呼氣時腹部收縮的感覺，鍛煉腹肌與呼氣肌肉的收縮能力。做此練習(xí)時，換氣不需思考，腹部收縮后，靠其本能的條件反射，腹部肌肉及橫膈膜自然放松恢復(fù)原狀即可。在聲樂學(xué)習(xí)與教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生很容易做到此練習(xí)的要領(lǐng)。少數(shù)人，特別是具有不良呼吸習(xí)慣或處于緊張狀態(tài)者，呼氣時發(fā)生反向動作，即不會收縮腹部，反而鼓起。一般冷靜放松后，很易做到。練習(xí)時，還可以躺在床上體會自然呼吸時的狀態(tài)。人在躺在床上及睡眠中的自然呼吸，就是呼氣時收腹，吸氣時鼓腹，如此自然本能地循環(huán)往復(fù)。此外，人在笑時，會笑得肚子疼，即是腹肌收縮的結(jié)果。因此，可以采用突然發(fā)笑的辦法，或模仿狗叫、雞叫等方法，體會這種感覺，從而達(dá)到此要求。2.舒緩的呼氣練習(xí)方法同上。只是將呼氣延長至一小節(jié)。（三）與發(fā)聲結(jié)合的呼吸練習(xí)與發(fā)聲結(jié)合的呼吸練習(xí)，就是指平常進(jìn)行的發(fā)聲練習(xí)。這些練習(xí)是以各種音階、音程同元音結(jié)合構(gòu)成的，目的在于使歌唱者體會發(fā)聲時正確的呼吸部位和方法。這種練習(xí)比無聲練習(xí)又更進(jìn)了一步，更接近歌曲的演唱，同時也比無聲練習(xí)復(fù)雜得多。有聲呼吸練習(xí)大致可分為：頓音練習(xí)、連音練習(xí)、頓連結(jié)合的練習(xí)。（四）作品演唱（全體學(xué)生）1.練唱曲目：《花非花》。2.作品分析：《花非花》，曲調(diào)很美，形式短小，連前奏在內(nèi)，只有10小節(jié)。它在人們的腦海中留下了非常清晰的印象，曲調(diào)緩起緩落，柔起柔落，造就朦朧的色彩，體現(xiàn)朦朧的意境。3.全體朗讀歌詞注意：朗讀時的呼吸和吐字咬字跟練聲時的要求一樣，每一句還是要打哈欠張嘴，口鼻同時呼吸，要有腰腹部的氣息支持；咬字要做到“字正腔圓”，發(fā)音準(zhǔn)確。4.集體練唱，從C大調(diào)開始半音升降練唱，用i、a、u、代替歌詞。多做控制氣息的練習(xí)，低聲區(qū)要求跟高聲區(qū)一樣，做到打哈欠吸氣，要有強(qiáng)的氣息支持，切忌低聲區(qū)“泄氣”；在唱作品時先找說話、朗誦的感覺，感覺發(fā)聲要有氣息的支撐作用（五）課堂小結(jié)本節(jié)課通過理論講解示范和呼氣以及發(fā)聲練習(xí)，主要認(rèn)識和體會了歌唱當(dāng)中的呼吸方法，要求學(xué)生在課后形成經(jīng)常性的練習(xí)呼吸，鞏固歌唱中的呼吸狀態(tài)，并養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣。（六）布置作業(yè)1.課后繼