2022年滬科版八年級上冊物理知識點梳理填空版

第二章機械運動一、動與靜1、機械運動：在物理學(xué)中，我們把物體的變化叫做。2、我們生活的世界是一個的世界。是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運動的形式多種多樣。3、參照物：判斷物體是否在運動，總要選取某一物體作為標準，這個作為的物體叫。都可以作為參照物，但人們通常選為參照物。4、同一個物體是靜止還是運動取決于所選的，選的參照物不同，判斷的結(jié)果一般會不同，這就是運動和靜止的。也就是說：物體的運動和靜止是的。絕對靜止的物體是沒有的。5、如果一個物體相對于參照物的發(fā)生改變，我們就說它是運動的，如果這個物體相對于參照物的沒發(fā)生改變，我們就說它是的。二、長度與時間測量1、長度的測量：（1）長度的國際單位是，用符號表示為。另外還有7個單位。1km=m，1m=dm=cm=mm=um=nm光年是的單位。（2）測長度的基本工具是，還有卷尺、游標卡尺、螺旋測微器也是測的工具；2、刻度尺的正確使用：（1）測量前首先要觀察刻度尺的、和是否磨損；（2）測量時的方法：刻線與被測物體對齊，且尺要沿著或平行于被測物體，讀數(shù)時視線與刻度面垂直，厚刻度尺有刻度的面要被測物體，計數(shù)時要估讀到的下一位，測量結(jié)果由和組成。多次測量取作為測量結(jié)果，這樣可減少誤差。3、時間的測量：（1）時間的單位有、、。其中國際制單位是。測量時間的工具是。（2）1h=min=s；1min=s；30min=h4、誤差是與之間的差異。誤差與錯誤，能消除，只能減小，不能消除。三、快與慢1、比較物體運動的快慢有兩種方法：一種是相同比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程的物體運動得快。另一種是經(jīng)過相同比較他們所花的時間，所花的時間的物體運動得快。（2）物體運動的快慢，還可以用來表示，速度值的物體運動得快。2、速度：（1）定義：。（2）公式：。（3）速度的意義：速度是表示物體的物理量，在數(shù)值上等于物體在內(nèi)通過的路程。（4）速度的國際單位：，交通中的常用單位：。速度的單位是由的單位和的單位組合而成的。1m/s=km/h（5）汽車做勻速直線運動的速度是15m/s，它表示。3、機械運動按運動路線的曲直分為運動和運動。4、直線運動按速度是否變化分為直線運動和直線運動5、（1）勻速直線運動：物體沿著直線且的運動叫做勻速直線運動；是最簡單的機械運動。（2）變速直線運動：物體做直線運動時，其速度的大小是，這種運動叫做運動；變速運動的快慢用速度來表示。6、在勻速運動中速度的公式是，公式中V的大小是的（不變、變化），路程與時間成比。變速運動中求平均速度的公式為v=。平均速度的大小反應(yīng)了運動的程度。變形公式有：路程s=,時間t=四、測平均速度1、實驗原理：2、實驗器材：2、實驗時用測出小車通過的路程，用測出小車通過這段路程所用的時間，在用公式計算出小車在這段路車的平均速度。第三章聲的世界一、聲音的產(chǎn)生與傳播1、產(chǎn)生：聲是由物體的產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在，停止，發(fā)聲也停止。2、傳播：聲由傳播的，一切、、都可作為介質(zhì)來傳播聲音。通常聽到的聲音是靠作介質(zhì)傳播的；不能傳聲，所以月球上不能面對面交談。聲音以的形式傳播著。3、聲速：(1)聲速表示聲音傳播的，它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的。15℃空氣中的聲速為m/s。在不同介質(zhì)中聲速（同、不同）。聲在中傳播最快，在(2)在裝水的鋼管的一端敲一下，另一端的同學(xué)聽到三次敲擊聲，第一次敲擊聲是傳來的，第二、三次敲擊聲依次是、傳過來的。4、回聲：是聲音在傳播過程中遇到障礙物就會回來，再次聽到聲音，通常稱為回音或?；芈暤竭_人耳的時間比原聲晚秒以上人就能聽到回聲；如果不到0.1s，回聲與原聲相混使原聲，使聲音更響亮。發(fā)聲體距離障礙物的距離至少要大于米才能產(chǎn)生回聲。利用回聲測距離：s=，利用回聲探測魚群、測海的深度等。二、聲音的特性1、聲音的三個特性指的是、、①，它是指聲音的高低，它是由發(fā)聲體振動的決定的，越大，音調(diào)越高。②，它是指聲音的大小、強弱，它跟發(fā)聲體振動的有關(guān)，還跟距發(fā)聲體的遠近有關(guān)，，距發(fā)聲體越近，越大。③，它是指不同發(fā)聲體聲音特色，不同發(fā)聲體在音調(diào)和響度相同的情況下，是不同的。用來判斷不同物體發(fā)出的聲音。2、頻率：每秒鐘振動的次數(shù)叫，它的單位是。3、超聲和次聲：人能感受聲音的頻率有一定的范圍，多數(shù)人能聽到的頻率范圍大約從HZ~HZ。人們把高于HZ的聲叫做波；把低于HZ的聲叫做波，它們都統(tǒng)稱為聲，但人們都聽不見。蝙蝠、海豚發(fā)出的聲常為聲；地震、海嘯、臺風(fēng)，還有大象發(fā)出的聲是聲。動物的聽覺范圍比人的聽覺范圍（廣、窄）。4、音樂委員起的音太高我唱不上去，指的是聲音的，夜晚有一個人在操場上引吭高歌指的是聲音的；我們能辨別是數(shù)學(xué)老師的聲音還是語文老師的聲音是用辨別的。5、（1）樂音：有規(guī)律、好聽悅耳的聲音叫做。（2）噪聲：從物理學(xué)角度講，噪聲是指發(fā)聲體做時發(fā)出的聲音；從環(huán)保的角度看：凡影響人們的聲音為噪聲。6、噪聲強弱的等級和噪聲的危害：人們以為單位來計量噪聲的強弱。db是剛能聽到最微弱的聲音；30~40分貝是較為理想的安靜環(huán)境。為了保護聽力應(yīng)控制噪聲不超過分貝；為保證工作和學(xué)習(xí)，噪聲不應(yīng)超過70分貝；為保證休息和眠噪聲不應(yīng)超過分貝。7、我們聽到聲音的過程是：聲源的產(chǎn)生聲音---空氣等傳播聲音---鼓膜的引起聽覺。8、控制噪聲的途徑：（1）三方面著手控制噪聲：1）防止噪聲的2）阻斷噪聲的3）防止噪聲進入。（2）如安裝消聲器，禁止鳴笛是在處減弱噪聲，（2）在傳播過程中減弱，如：。（3）在處減弱如用手指堵住耳朵。9、右圖是的標志。三、超聲與次聲聲作為一種波，利用聲既可以傳遞，還可以傳遞。利用聲來傳遞的例子很多：蝙蝠利用回聲定位；利用聲吶探測海洋的深度和魚群；醫(yī)生借助B超獲得體內(nèi)器官的信息。利用地震發(fā)出的次聲波，確定發(fā)生的方位和強度…3、利用聲可以傳遞。超生洗碗、超聲碎石，都是利用聲來傳遞的例子。第四章光現(xiàn)象一、光的直線傳播1、光源：能發(fā)光的物體叫。月亮（是、不是）光源。光線：用一條帶箭頭的直線表示光和，這條直線稱為光線。2、光的直線傳播：光在中是沿直線傳播的。光在中傳播最快，光在真空中傳播速度是m/s。在水、玻璃中逐漸（大、?。?。3、應(yīng)用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光準值等，都用光的傳播來解釋。4、打雷時雷聲和閃電是同時發(fā)生的，但總是先看見閃電后聽見雷聲，這表明比快。光年是單位。二、光的反射1、光的反射遵循反射定律。（1）入射角：指的是與線所成的夾角。反射角指的是與法線所成的角。（2）光的反射定律：光線與光線、在同一平面內(nèi)；光線與光線分居法線的兩側(cè)；角等于角。在反射時，光路是的。2、反射類型：（1）：入射光平行時，反射光也平行，是定向反射（如鏡面、水面）；（2）：入射光平行時，反射光向著不同方向，這也是我們從各個方向都能看到物體的原因。兩類反射都遵循定律。在反射現(xiàn)象中光路是可的3、光垂直射入鏡面時，反射角為度，入射角為度；4、能從各個方向看見本身不發(fā)光的物體，這是因為發(fā)生了反射。光滑的銅鏡，鏡子，平靜的水面發(fā)生的是反射。三、平面鏡成像1、平面鏡成像特點：物體在平面鏡里成的是立的像，像與物到鏡面的距離，像與物體大小；像和物對應(yīng)點的連線與鏡面。即平面鏡所成的是、正立、。成像原理：根據(jù)成像。成像作圖法：可以利用平面鏡成像特點和光的反射定律兩種方法作圖。平面鏡的應(yīng)用：一是可以，二是可以。2、探究：平面鏡成像的特點：平面鏡所成的像和物體的大小，像和物到鏡面的距離，像與物的連線與鏡面，所成的是像。像和物關(guān)于對稱。四、光的折射1、光從一種介質(zhì)入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會，這種現(xiàn)象叫光的折射。2、折射初步規(guī)律：（1）入射線、折射線分居線兩側(cè)。（2）入射角增大，折射角，但增大的度數(shù)不等。空氣那面與法線的夾角些。（選“大或小”）（3）光線垂直射入界面時，光的傳播方向，折射角等于。在折射時光路也是可逆的。當(dāng)光從水或其他介質(zhì)中斜射入空氣中時，折射角于入射角。3、折射現(xiàn)象：插入水中的筷子向彎折，池水看起來比實際的，玻璃磚后的筆“錯位”，這些都是光的現(xiàn)象形成的。4、看見水里的魚是魚的像，是經(jīng)光的形成的。看見水里的“月亮”“白云”是（選“實物或虛像”），是經(jīng)光的形成的。水中的倒影是，是光的形成的；小孔成像是像，是光形成的。在光的折射中光路是的。光的色散1、三棱鏡把白光分解成紅、橙、七種顏色的光的現(xiàn)象叫光的色散。太陽光（即白光）是由多種色光而成的。這是英國發(fā)現(xiàn)的。2、彩虹是光的現(xiàn)象，海市蜃樓是光的現(xiàn)象。3、色光的三原色是指。4、物體的顏色：應(yīng)用：綠光照到一個穿白上衣紅裙子的人身上，看見的是綠色上衣，黑色的裙子。（反射與物體顏色相同的色光，不同顏色的就被吸收而成黑色）5、看不見的光：是指紅光之外的輻射叫和在光譜的紫端以外的看不見的光叫。（2）、紅外線的作用：（1）制紅外線夜視儀。（2）紅外線遙控。（3）紅外線燒烤食物（4）紅外線測溫度。（3）、紫外線的作用：（1）有助于人體合成維生素c。（2）殺死微生物滅菌。（3）能使熒光物質(zhì)發(fā)光來識別鈔票的真?zhèn)?。六、透鏡1、透鏡的概念：透鏡有兩類：中間厚，邊緣薄的叫。中間薄，邊緣厚的叫。主軸：通過兩個球面球心的直線叫透鏡的。光心：光線通過透鏡上某一點時，光線傳播方向不變，這一點叫做。焦點：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點（經(jīng)凹透鏡折射后要發(fā)散，折射光線的反向延長線相交在主軸上一點）這一點叫透鏡的，焦點到光心的距離叫，用表示。2、凸透鏡的光學(xué)性質(zhì)：1）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過；圖一2）過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后；圖二3）經(jīng)過透鏡光心的光線傳播方向。圖三3、凸透鏡對光線有會聚作用，所以又叫透鏡。凹透鏡對光線有發(fā)散作用，所以又叫透鏡。七、生活中的透鏡1、照相機（攝像機）的鏡頭是一個鏡。照相機成的是、的像投影儀的鏡頭是一個鏡。投影儀成的是、、的像放大鏡的鏡頭是一個鏡。放大鏡成的是、、的像2、實像和虛像：實像：是實際光線匯聚而成的像；光屏（能否）承接到所成的像；物和實像在凸透鏡的（同側(cè)或兩側(cè)）。能成實像的光學(xué)元件有：照相機、投影儀、攝像機。虛像：是光線的反向延長線交匯的位置；光屏（能否）承接到所成的像；物和實像在凸透鏡的（同側(cè)或兩側(cè)）。能成虛像的光學(xué)元件有：鏡、鏡，還有看見水里的魚也是經(jīng)形成的像。八、凸透鏡成像的規(guī)律1、探究凸透鏡成像的規(guī)律：（1）用到的實驗器材有：、、、、。（2）實驗過程：①、、依次放在光具座上，點燃蠟燭，使、、大致在；②把凸透鏡放在光具座中央，調(diào)整光屏到透鏡的距離（即像距），使燭焰在光屏上成一個清晰的像，觀察像的大小、正倒情況，測出物距和像距；③調(diào)節(jié)蠟燭的位置，重復(fù)以上操作。（3）物距和像距：物體到透鏡的距離稱為物距（u）；像到透鏡的距離稱為像距（v）。2、凸透鏡成像規(guī)律小結(jié)：物距(u)像的正倒像的大小像的虛實像的位置像距(v)應(yīng)用u>2f倒立縮小實像透鏡兩側(cè)f<v<2f照相機u=2f倒立等大實像透鏡兩側(cè)v=2f------f<u<2f倒立放大實像透鏡兩側(cè)v>2f投影儀u=f不成像u<f正立放大虛像透鏡同側(cè)放大鏡3、凸透鏡成像規(guī)律記憶：一倍焦距分，二倍焦距分；物近像像變。九、眼睛和眼鏡1、眼球相當(dāng)于一架機。晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于一個鏡。眼球后部的視網(wǎng)膜相當(dāng)于。物體經(jīng)晶狀體成像于視網(wǎng)膜上，再通過視神經(jīng)把信息傳入大腦，從而產(chǎn)生。眼睛的視網(wǎng)膜上成的是一個、的像。2、近視眼，像成在視網(wǎng)膜的方。可以戴鏡來矯正。因為它具有光線的性質(zhì)。使清晰的圖像略向后移，準確地成在視網(wǎng)膜上。3、遠視眼（又叫老花眼）像成在視網(wǎng)膜的方?？梢源麋R來矯正。因為它具有光線的性質(zhì)。使清晰的像略，準確地成在視網(wǎng)膜上。十、顯微鏡和望遠鏡1、顯微鏡由鏡和鏡組成，都是透鏡。2、物鏡：作用相當(dāng)于的鏡頭，成。目鏡的作用相當(dāng)于，成。顯微鏡把物體所成的像兩次放大3、望遠鏡物鏡的作用相當(dāng)于鏡頭，使遠處的物體成。目鏡相當(dāng)于，目鏡成放大的虛像。它有拉近鏡頭，增大視角的作用。4、成實像的光學(xué)元件有：照相機、投影儀、小孔成像；成虛像的光學(xué)元件有：平面鏡、放大鏡、凸凹面鏡利用反射的有：平面鏡、水下的倒影、所有面鏡；利用折射的有：所有透鏡、照相機、投影儀、放大鏡、近視鏡、老花鏡第五章質(zhì)量與密度一、質(zhì)量1、質(zhì)量：（1）定義：叫做質(zhì)量。用字母表示。質(zhì)量的國際單位是，1t=kg，1kg=g=mg.一個中學(xué)生的質(zhì)量50（2）實驗中常用來測量物體的質(zhì)量。各種秤也是測的工具。2、天平：天平是測的質(zhì)量的工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在的桌面上，之后把游碼放在標尺左端的處，調(diào)節(jié)，使指針指到分度盤的處，表示天平已調(diào)平衡。若指針左偏，左右兩個平衡螺母都像調(diào)。平衡后才能稱量質(zhì)量。稱質(zhì)量時，物體放在天平的盤，砝碼加在盤，加砝碼時先加質(zhì)量的后加質(zhì)量小的，最后加游碼，直到指針指到分度盤的中線處；讀數(shù)時物體的質(zhì)量=質(zhì)量+質(zhì)量。3、使用天平稱質(zhì)量時應(yīng)注意：不能用手拿砝碼，應(yīng)用加減砝碼，；不能把化學(xué)藥品或液體等直接放在砝碼盤里稱質(zhì)量，要用燒杯等裝起來稱量；加砝碼時要輕拿輕放。如何稱小瓶中水的質(zhì)量？瓶和水的總質(zhì)量—空瓶的質(zhì)量4、質(zhì)量是物體的一種基本性質(zhì)，它不隨物體、、的改變而改變。1kg的冰化成水后質(zhì)量為，2kg的面拿到月球上質(zhì)量為，一鐵絲把它彎成鐵環(huán)質(zhì)量（變、不變）。二、密度1、同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系：同種物質(zhì)質(zhì)量和體積成。2、密度：（1）定義、叫做密度，用字母表示密度。密度的公式是；（2）單位：密度的國際單位是，常用單位為，密度的單位是由的單位和的單位組合而成。換算1g/cm3=kg/m32.7×103kg/m3=3、水的密度為kg/m3，讀作，它表示的物理意思；一桶水的密度與一滴水的密度那個大？答。4、密度的大小由決定，還與物質(zhì)的有關(guān)。同種物質(zhì)的密度同否？答。一般有:固體的密度大于液體的密度大于氣體的密度；鋁的密度小于鐵的密度小于銅的密度小于水銀的密度；鹽水的密度大于水的密度大于冰的密度大于木塊的密度。（填大于活或小于）ρmρmV=⑴同種材料，同種物質(zhì)，ρ不變，m與V成；物體的密度ρ與物體的質(zhì)量、體積、形狀（有無關(guān)），但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；不同物質(zhì)密度一般不同（同否），所以密度是物質(zhì)的一種。⑵質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度ρ與體積成；體積相同的不同物質(zhì)密度ρ與質(zhì)量成。6、一塊磚切去一半，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼模芏?；但氣體的密度要變化，如一瓶氧氣用去一半，體積，密度變?yōu)樵瓉淼模灰粋€乒乓球踩癟了但沒破，質(zhì)量、體積、密度。7、一塊冰化成水后，質(zhì)量，體積，密度。三、測量物質(zhì)的密度：1、測定物質(zhì)密度，首先要用測出物質(zhì)的質(zhì)量，用測出物質(zhì)的體積，用公式ρ算出物質(zhì)的密度。2、量筒：用途：用量筒測，（量筒上的標度單位是使用方法：首先要觀察量筒的和值，讀數(shù)時視線要與相平。1m3=dm3（升）=cm3（毫升）=mm3說明：在測不規(guī)則固體體積時，采用排液法測量，這里采用了一種科學(xué)方法等效代替法四、密度的應(yīng)用1、鑒別物質(zhì)：