2021-2022年陜西省延安市考研專(zhuān)業(yè)綜合模擬考試(含答案)

2021-2022年陜西省延安市考研專(zhuān)業(yè)綜合模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(25題)1.赫爾巴特的形式階段論既源于他對(duì)興趣活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，也源自他對(duì)兒童在學(xué)習(xí)中思維狀態(tài)的認(rèn)識(shí)。赫爾巴特認(rèn)為興趣活動(dòng)包括()四個(gè)環(huán)節(jié)。

A.注意、期待、要求、行動(dòng)B.明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法C.注意、期待、相關(guān)、集中D.明了、聯(lián)合、提示、鞏固

2.汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，若汽車(chē)等速行駛2小時(shí)后減速20%，則到乙地后會(huì)延誤1小時(shí)；若汽車(chē)等速行駛到最后100公里，才減速20%，到乙地只延誤20分鐘，那么，甲、乙兩地距離的公里數(shù)是()。

A.380B.410C.450D.460E.470

3.以下選項(xiàng)不符合傳統(tǒng)的資本結(jié)構(gòu)理論的基本觀點(diǎn)的是()。

A.每一個(gè)公司都存在著一個(gè)最佳資本結(jié)構(gòu)

B.公司可以通過(guò)合理利用杠桿來(lái)降低其加權(quán)平均的資金成本，并增加公司的總價(jià)值

C.在最佳資本結(jié)構(gòu)下，負(fù)債的實(shí)際邊際成本等于權(quán)益的實(shí)際邊際成本

D.在財(cái)務(wù)杠桿效率達(dá)到最佳資本結(jié)構(gòu)之前，負(fù)債的實(shí)際邊際成本低于權(quán)益的實(shí)際邊際成本

4.在刑法理論上，將引用刑法分則的其他條款來(lái)說(shuō)明基本犯罪特征的罪狀表達(dá)方式稱(chēng)做()。

A.簡(jiǎn)單罪狀B.敘明罪狀C.空白罪狀D.引證罪狀

5.當(dāng)宏觀經(jīng)濟(jì)處于過(guò)熱時(shí)期時(shí)，中央銀行運(yùn)用貨幣政策工具進(jìn)行宏觀調(diào)控的具體操作方式應(yīng)該是()。

A.在公開(kāi)市場(chǎng)上賣(mài)出政府債券B.降低再貼現(xiàn)率C.降低法定存款準(zhǔn)備金率D.降低購(gòu)買(mǎi)有價(jià)證券必須支付的現(xiàn)金比率

6.下列有關(guān)唐朝經(jīng)濟(jì)立法的表述，正確的是()。

A.唐朝實(shí)行的租庸調(diào)法是我國(guó)歷史上第一次稅制改革

B.唐朝對(duì)于政府往來(lái)使者順帶進(jìn)行貿(mào)易的，準(zhǔn)用坐贓論罪

C.唐朝對(duì)陸路貿(mào)易只允許在官府監(jiān)督下的互市進(jìn)行貿(mào)易

D.兩稅法的推行是唐朝均田法頒行的最大成果

7.漢初蕭何參照秦律作《九章律》，增加的篇章是()。

A.雜律、興律、戶(hù)律B.刑名、法例、戶(hù)律C.職制、戶(hù)律、廄律D.戶(hù)律、興律、廄律

8.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)與寡頭市場(chǎng)的根本區(qū)別在于()。

A.在壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中，廠商不需要考慮其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的反應(yīng)

B.在寡頭市場(chǎng)中不存在競(jìng)爭(zhēng)

C.在壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中，廠商面對(duì)的需求曲線是向右下方傾斜的

D.在寡頭市場(chǎng)中，價(jià)格高于邊際成本

9.總需求曲線AD是一條()

A.向右下方傾斜的曲線B.向右上方傾斜的曲線C.平行于數(shù)量軸的直線D.垂直于數(shù)量軸的直線

10.某研究者在某省檔案館查閱到TB本在中國(guó)東北的殖民教育的檔案資料。這些資料屬于

A.一次文獻(xiàn)B.二次文獻(xiàn)C.三次文獻(xiàn)D.四次文獻(xiàn)

11.甲酒后駕駛汽車(chē)將丙撞倒，同乘一車(chē)的乙下車(chē)察看，發(fā)現(xiàn)丙的傷勢(shì)嚴(yán)重。為了逃避責(zé)任，乙指使甲下車(chē)，二人共同將丙拖到草叢中藏匿，致丙因失血過(guò)多死亡。對(duì)于此案，()。

A.甲構(gòu)成交通肇事罪和故意殺人罪，乙構(gòu)成包庇罪

B.甲和乙構(gòu)成交通肇事罪和故意殺人罪，屬于共同犯罪，應(yīng)當(dāng)實(shí)行數(shù)罪并罰

C.乙指使甲肇事后逃逸致人死亡，乙和甲構(gòu)成交通肇事罪的共犯

D.甲和乙構(gòu)成故意殺人罪，屬于共同犯罪

12.根據(jù)相關(guān)理論，對(duì)于資本市場(chǎng)線和證券市場(chǎng)線來(lái)說(shuō)，證券市場(chǎng)上的非最優(yōu)投資組合()。

A.只體現(xiàn)在資本市場(chǎng)線上B.只體現(xiàn)在證券市場(chǎng)線上C.在資本市場(chǎng)線和證券市場(chǎng)線上均得到反映D.以上選項(xiàng)均不正確

13.教育年鑒、教育法規(guī)集、教育統(tǒng)計(jì)、教育調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議文件、資料匯編、名錄、表譜以及地方志、墓志、碑刻等屬于

A.著作B.報(bào)刊C.電子信息檢索系統(tǒng)D.教育檔案

14.在法國(guó)啟蒙思想運(yùn)動(dòng)中否定天賦觀念，提出“教育萬(wàn)能論”的教育家是()。

A.盧梭B.愛(ài)爾維修C.狄德羅D.拉夏洛泰

15.南京國(guó)民政府初期實(shí)施“大學(xué)區(qū)制”，這一制度的理論基礎(chǔ)是

A.教育獨(dú)立說(shuō)B.思想自由、兼容并包C.溝通文理D.教授治校

16.下列各項(xiàng)中會(huì)導(dǎo)致一國(guó)生產(chǎn)可能性曲線向外移動(dòng)的一項(xiàng)是()

A.失業(yè)B.價(jià)格總水平提高C.技術(shù)進(jìn)步D.消費(fèi)品生產(chǎn)增加，資本品生產(chǎn)下降

17.集會(huì)、游行、示威自由都來(lái)自于公民的()。

A.請(qǐng)?jiān)笝?quán)B.訴愿權(quán)C.人身自由權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)

18.德育過(guò)程的基本矛盾是()。

A.社會(huì)對(duì)受教育者的德育要求與受教育者的品德基礎(chǔ)之間的矛盾

B.知與不知的矛盾

C.德育要求與個(gè)人需求之間的矛盾

D.教師對(duì)受教育者的德育要求與社會(huì)對(duì)其要求之間的矛盾

19.以下關(guān)于國(guó)際金本位制度的闡述不正確的是()。

A.本國(guó)貨幣與黃金比價(jià)自由浮動(dòng)

B.黃金能夠不受任何限制地自由進(jìn)出口

C.國(guó)際金本位制具有自動(dòng)平衡國(guó)際收支的功能

D.本國(guó)的貨幣供應(yīng)量受本國(guó)黃金儲(chǔ)備的制約

20.“化性起偽”的教育作用觀，表明荀子的教育思想屬于()。

A.“內(nèi)發(fā)論”B.“外鑠論”C.“性善論”D.“白板說(shuō)”

21.在我國(guó)，自治條例是指()。

A.一般行政區(qū)人大制定的有關(guān)區(qū)域自治問(wèn)題的規(guī)范性文件

B.民族自治地方人大制定的有關(guān)區(qū)域自治問(wèn)題的規(guī)范性文件

C.經(jīng)濟(jì)特區(qū)制定的有關(guān)區(qū)域自治問(wèn)題的規(guī)范性文件

D.特別行政區(qū)立法會(huì)制定的有關(guān)區(qū)域自治問(wèn)題的規(guī)范性文件

22.形成了美國(guó)完整的高等教育體系，確立了美國(guó)高等教育民主化原則，孕育了在世界高等教育史上的里程碑意義上的理念，進(jìn)而導(dǎo)致了現(xiàn)代高等教育理念的產(chǎn)生的事件是

A.《莫雷爾法》的頒布實(shí)施B.贈(zèng)地學(xué)院運(yùn)動(dòng)C.康奈爾計(jì)劃D.威斯康星思想

23.某研究生準(zhǔn)備運(yùn)用“漢密爾頓焦慮量表”測(cè)量大學(xué)教師的焦慮問(wèn)題。他準(zhǔn)備開(kāi)展的調(diào)查研究是

A.問(wèn)卷調(diào)查B.訪談?wù){(diào)查C.測(cè)量調(diào)查D.調(diào)查表調(diào)查

24.秦代朝廷和地方主管法律的官員對(duì)律令所作的權(quán)威性解釋稱(chēng)()。

A.封診式B.廷行事C.法律答問(wèn)D.令

25.民事法律行為是合法行為，因此，民事法律行為的基本要素是()。

A.合法性B.行為人有行為能力C.意思表示D.行為人有意思能力

二、多選題(10題)26.下列有關(guān)法與道德的關(guān)系哪些是正確的?()

A.法律具有“兩面性”，而道德僅具有“一面性”

B.道德比法律調(diào)整的范圍要廣泛得多

C.法律是傳播道德的有效手段

D.道德是法律的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和推動(dòng)力量

27.在各類(lèi)防衛(wèi)過(guò)當(dāng)案件中，其罪過(guò)形式可能有以下哪幾種?()

A.直接故意B.間接故意C.過(guò)于自信的過(guò)失D.疏忽大意的過(guò)失

28.1902年，清廷任命的修訂法律大臣是()。

A.沈家本B.俞連三C.英瑞D.伍廷芳

29.挪用公款給他人使用的，使用人在下列何種情況下，構(gòu)成挪用公款的共犯?()

A.知道是挪用的公款仍然使用B.指使挪用人挪用公款C.應(yīng)當(dāng)知道其使用的是挪用的公款D.參與策劃取得挪用款

30.法律關(guān)系與其他社會(huì)關(guān)系的不同之處在于()。

A.法律關(guān)系是由國(guó)家強(qiáng)制力保證的社會(huì)關(guān)系

B.法律關(guān)系是以相應(yīng)的現(xiàn)行法律存在為前提而形成的社會(huì)關(guān)系

C.法律關(guān)系是法律在調(diào)整人們行為過(guò)程中形成的一種權(quán)利義務(wù)關(guān)系

D.所有的法律關(guān)系都是合法的

31.在我國(guó)，公民和人民是兩個(gè)不同的概念，它們的差異表現(xiàn)在()。

A.法律地位不同B.范疇不同C.范圍不同D.享有權(quán)利和履行義務(wù)不同

32.刑法規(guī)定，犯盜竊罪，有下列()情形之一的，可以處無(wú)期徒刑或者死刑。

A.盜竊珍貴動(dòng)物B.盜竊公共財(cái)產(chǎn)數(shù)額特別巨大的C.盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的D.盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的

33.根據(jù)《選舉法》的規(guī)定，下列關(guān)于推薦的代表候選人，表述錯(cuò)誤的是()。

A.全國(guó)或者地方各級(jí)人大代表候選人按照選區(qū)或者選舉單位提名產(chǎn)生

B.各政黨和各人民團(tuán)體應(yīng)當(dāng)單獨(dú)推薦代表候選人

C.選民或者代表5人以上聯(lián)名，可以推薦代表候選人

D.接受推薦的代表候選人可以向選舉委員會(huì)或者大會(huì)主席團(tuán)提供個(gè)人身份、簡(jiǎn)歷等基本情況

34.利用下列哪些手段非法占有他人財(cái)物不可能構(gòu)成搶劫罪?()

A.以揭發(fā)隱私相要挾，逼他人交出財(cái)物B.用酒灌醉他人C.乘人不備，公然奪取D.利用他人昏迷狀態(tài)

35.根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，下列哪些機(jī)關(guān)對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受人民代表大會(huì)監(jiān)督?()

A.國(guó)家行政機(jī)關(guān)B.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)C.中國(guó)共產(chǎn)黨各級(jí)機(jī)關(guān)D.國(guó)家審判機(jī)關(guān)

三、判斷題(3題)36.識(shí)別危害的存在并確定其范圍的過(guò)程稱(chēng)為危害辨識(shí)。

A.是B.否

37.可靠度是可靠性的量化指標(biāo)，即系統(tǒng)或產(chǎn)品在規(guī)定條件和規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定功能的概率。

A.是B.否

38.公共產(chǎn)品的一個(gè)顯著特點(diǎn)是排他性。

A.是B.否

四、簡(jiǎn)答題(5題)39.簡(jiǎn)述法律部門(mén)的概念和特點(diǎn)。

40.簡(jiǎn)述《西廂記》的故事情節(jié)。(南開(kāi)大學(xué)1998年)

41.簡(jiǎn)述教育研究的發(fā)展歷程。

42.簡(jiǎn)述不當(dāng)?shù)美颠€請(qǐng)求權(quán)與所有物返還請(qǐng)求權(quán)。(北科2011年研)

43.列舉影響教育實(shí)驗(yàn)內(nèi)在效度的主要因素。

五、案例分析題(2題)44.甲醫(yī)院為乙的直腸癌作切除手術(shù)，因重大過(guò)失遺留一塊紗布于乙的體內(nèi)。經(jīng)查，手術(shù)前乙同意甲醫(yī)院的規(guī)定：“對(duì)于任何事故，醫(yī)院概不負(fù)責(zé)。”

試問(wèn)：

(1)乙對(duì)甲有無(wú)損害賠償請(qǐng)求權(quán)?

(2)如有，應(yīng)為何種請(qǐng)求權(quán)?為什么?

45.甲拾得乙遺失的戒指，拒絕向乙返還。試運(yùn)用民法原理并結(jié)合我國(guó)有關(guān)法律規(guī)定分析乙對(duì)甲享有何種請(qǐng)求權(quán)?

參考答案

1.A赫爾巴特認(rèn)為，興趣活動(dòng)可劃分為四個(gè)階段：注意、期待、要求、行動(dòng)。B項(xiàng)中的明了(或清晰)、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法是他提出的教學(xué)形式階段論的四個(gè)階段。C項(xiàng)中的“相關(guān)”和“集中”是他為課程設(shè)計(jì)的兩項(xiàng)原則。相關(guān)是指學(xué)校中不同課程的安排應(yīng)該相互影響和聯(lián)系，集中是指在學(xué)校所有課程中，選擇一門(mén)作為學(xué)習(xí)的中心，使其他科目作為學(xué)習(xí)和理解它的手段。故本題的正確答案是A。

2.C解析：設(shè)原車(chē)速為v公里/小時(shí)，甲、乙兩地距離為5公衛(wèi)。從甲到乙需要；小時(shí)，依題意

解得t＝6，v＝75，所以S＝450。

3.D[參考答案]D

[分析]

傳統(tǒng)的資本結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，在財(cái)務(wù)杠桿效率達(dá)到最佳資本結(jié)構(gòu)之前，負(fù)債的實(shí)際邊際成本高于權(quán)益的實(shí)際邊際成本。

4.D解析：簡(jiǎn)單罪狀，是指在刑法分則條文中只簡(jiǎn)單地描述具體犯罪的基本特征的罪狀；敘明罪狀，是指在刑法分則條文中詳盡描述具體犯罪的基本特征的罪狀；空白罪狀，是指在刑法分則條文中不直接敘明犯罪的特征，而是指出該犯罪行為所違反的其他法律、法規(guī)的罪狀；引證罪狀，是指引用刑法分則的其他條款來(lái)說(shuō)明某種犯罪的特征的罪狀。

5.A解析：關(guān)于公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)，在經(jīng)濟(jì)過(guò)熱或通貨膨脹時(shí)期，中央銀行應(yīng)該在公開(kāi)市場(chǎng)上售出政府債券，收回貨幣。商業(yè)銀行買(mǎi)進(jìn)政府債券，向中央銀行付款，從而減少了其在中央銀行的準(zhǔn)備金；廠商和居民買(mǎi)進(jìn)政府債券，減少了自己的活期存款，將導(dǎo)致商業(yè)銀行的存款總額減少，從而也會(huì)減少商業(yè)銀行在中央銀行的準(zhǔn)備金。商業(yè)銀行準(zhǔn)備金總額減少，或通過(guò)貨幣創(chuàng)造的乘數(shù)效應(yīng)，使活期存款總額大幅度減少，進(jìn)而使貨幣供給量減少，利率上升。同時(shí)，中央銀行的上述操作還會(huì)導(dǎo)致債券價(jià)格下跌，利率上升。利率上升會(huì)導(dǎo)致投資需求下降，總需求下降，從而抑制總需求擴(kuò)張，消除通貨膨脹，使經(jīng)濟(jì)過(guò)熱的趨勢(shì)得到有效遏制。因此，選項(xiàng)A的闡述正確。

關(guān)于再貼現(xiàn)政策，在經(jīng)濟(jì)過(guò)熱時(shí)期，中央銀行應(yīng)提高再貼現(xiàn)率，收縮貼現(xiàn)的數(shù)量，減少商業(yè)銀行的準(zhǔn)備金，以限制商業(yè)銀行發(fā)放貸款，并通過(guò)貨幣創(chuàng)造的乘數(shù)作用減少貨幣供給量，提高利息率，抑制投資需求，減少總需求，消除通貨膨脹。因此，選項(xiàng)B的闡述不正確。

法定存款準(zhǔn)備金比率是商業(yè)銀行法定存款準(zhǔn)備金對(duì)存款的比率。銀行體系創(chuàng)造貨幣的多少與法定存款準(zhǔn)備金比率呈反比，即法定存款準(zhǔn)備金比率越高，銀行創(chuàng)造的貨幣越少；反之，法定存款準(zhǔn)備金比率越低，銀行創(chuàng)造的貨幣越多。當(dāng)宏觀經(jīng)濟(jì)處于過(guò)熱時(shí)期時(shí)，中央銀行如果調(diào)高法定存款準(zhǔn)備率，不僅使原先有超額準(zhǔn)備金的商業(yè)銀行在中央銀行的超額準(zhǔn)備金消失或減少，同時(shí)還會(huì)縮小貨幣乘數(shù)，從而縮小商業(yè)銀行在原來(lái)超額準(zhǔn)備金基礎(chǔ)上的存款創(chuàng)造數(shù)量，因而能夠在很短時(shí)間內(nèi)導(dǎo)致較大幅度縮減貨幣存量和利率的提高。因此，選項(xiàng)C的闡述不正確。

宏觀經(jīng)濟(jì)處于過(guò)熱階段往往導(dǎo)致股票價(jià)格暴漲，產(chǎn)生“經(jīng)濟(jì)泡沫”，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是非常不利的，一旦“經(jīng)濟(jì)泡沫”破滅，將導(dǎo)致宏觀經(jīng)濟(jì)陷入長(zhǎng)期的蕭條中。中央銀行提高購(gòu)買(mǎi)有價(jià)證券必須支付的現(xiàn)金比率，可以有效地遏制股市的投機(jī)行為，避免產(chǎn)生過(guò)度的交易風(fēng)險(xiǎn)，從而抑制貨幣經(jīng)濟(jì)的過(guò)度膨脹。因此，選項(xiàng)D的闡述不正確。

6.C考查要點(diǎn)是唐朝的經(jīng)濟(jì)立法。唐朝實(shí)行的兩稅法是我國(guó)歷史上第一次稅制改革，而不是租庸調(diào)法。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。唐朝對(duì)于政府往來(lái)使者順帶進(jìn)行貿(mào)易的，違者“各計(jì)贓準(zhǔn)盜論，罪止流三千里”，即計(jì)算贓值以盜罪論處。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。陸路貿(mào)易控制十分嚴(yán)格，陸路貿(mào)易只允許在官府監(jiān)督下的互市進(jìn)行貿(mào)易。故C項(xiàng)正確。租庸調(diào)法的施行是唐朝均田法頒行的最大成果。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

7.D解析：劉邦建漢后，由于深感三章之法不足以懲治犯罪，故命令丞相蕭何參照秦法，“取其宜于時(shí)者，作律九章”，即所謂《九章律》?！毒耪侣伞肥窃谇芈闪幕A(chǔ)上，增加了《戶(hù)律》、《興律》、《廄律》三篇而成。所以選項(xiàng)A、B、C不正確。

8.A[參考答案]A

[分析]

壟斷競(jìng)爭(zhēng)(monopolisticcompetition)是介于完全競(jìng)爭(zhēng)與完全壟斷之間并更接近于完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的一種較為現(xiàn)實(shí)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。在壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中有許多廠商(少于完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中廠商的數(shù)目)。單個(gè)廠商所占的市場(chǎng)份額比較小，對(duì)市場(chǎng)價(jià)格有影響，但這種影響力十分有限。各廠商之間不會(huì)相互勾結(jié)或串謀，也不存在相互依賴(lài)。任何一家廠商在進(jìn)行價(jià)格決策時(shí)都可以不考慮其他對(duì)手的可能反應(yīng)。寡頭壟斷是既包含壟斷因素，又包含競(jìng)爭(zhēng)因素，但更接近于完全壟斷的一種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。寡頭壟斷市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是：有少數(shù)幾個(gè)廠商，這些廠商之間存在著高度的相互依存關(guān)系。與壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)不同，寡頭壟斷行業(yè)中的廠商數(shù)目很少，以致每個(gè)廠商在制定決策時(shí)，都必須考慮到該決策對(duì)其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的影響。由于寡頭壟斷行業(yè)中廠商的數(shù)目屈指可數(shù)，因此，一家寡頭廠商的價(jià)格或產(chǎn)量的任何變化都將影響其競(jìng)爭(zhēng)者的銷(xiāo)售量和利潤(rùn)。此外，每個(gè)廠商都必須認(rèn)識(shí)到，自己策略的調(diào)整可能會(huì)誘發(fā)其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手策略的改變。正是由于這種相互依存性，決定了任何一個(gè)寡頭壟斷廠商的最佳決策均取決于其他寡頭壟斷廠商的決策。綜上所述，壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)與寡頭市場(chǎng)的根本區(qū)別在于，廠商是否有必要考慮其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)其策略的調(diào)整會(huì)作出何種反應(yīng)。因此，本題的正確選項(xiàng)為A。

9.A

10.A本題考查的是教育文獻(xiàn)的等級(jí)。教育文獻(xiàn)分為一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)、三次文獻(xiàn)。其中一次文獻(xiàn)包括專(zhuān)著、論文、調(diào)查報(bào)告、檔案材料；二次文獻(xiàn)包括題錄、書(shū)目、索引、提要和文摘：三次文獻(xiàn)一般包括動(dòng)態(tài)綜述、專(zhuān)題述評(píng)、數(shù)據(jù)手冊(cè)、年度百科大全和專(zhuān)題研究報(bào)告。D項(xiàng)的四次文獻(xiàn)是干擾項(xiàng)。因此，問(wèn)題的答案是A。

11.D解析：從本題來(lái)看，首先，甲的行為構(gòu)成交通肇事罪；為了逃避責(zé)任，甲、乙二人將肇事后受傷的丙拖到草叢藏匿，致使丙因失血過(guò)多死亡，這明顯屬于間接故意殺人的行為。甲的行為符合吸收犯的基本特征，是吸收犯。根據(jù)吸收犯的原理，對(duì)于吸收犯，不實(shí)行數(shù)罪并罰，而是按照重罪吸收輕罪的規(guī)則，按重罪予以處罰。因此，甲的行為僅構(gòu)成故意殺人罪，不再定交通肇事罪。乙不存在交通肇事行為；但是，在甲肇事后，為了逃避責(zé)任，乙指使甲下車(chē)，二人共同將丙拖到草叢中藏匿，從而導(dǎo)致丙因失血過(guò)多死亡，可見(jiàn)，甲、乙二人主觀上有殺人的共同故意(間接故意殺人)，客觀上有共同的犯罪行為，已經(jīng)構(gòu)成了共同犯罪。

12.B[參考答案]B

[分析]

對(duì)于資本市場(chǎng)線來(lái)說(shuō)，只有最優(yōu)投資組合才落在資本市場(chǎng)線上，其他組合和證券則落在資本市場(chǎng)線的下方；而對(duì)于證券市場(chǎng)線來(lái)說(shuō)，無(wú)論是有效組合還是非有效組合，它們都落在證券市場(chǎng)線上。因此，證券市場(chǎng)上的非最優(yōu)投資組合只體現(xiàn)在證券市場(chǎng)線上，在資本市場(chǎng)線上得不到體現(xiàn)。

13.D本題考查的是教育文獻(xiàn)的主要分布。教育文獻(xiàn)分布極為廣泛且形式多樣，主要有書(shū)籍、報(bào)刊、教育檔案類(lèi)、電子信息檢索系統(tǒng)。其中書(shū)籍包括名著要籍、教育專(zhuān)著、教科書(shū)、資料性工具書(shū)、科普通俗讀物，它是教育科學(xué)文獻(xiàn)中品種最多、數(shù)量最大、歷史最長(zhǎng)的一種情報(bào)源。報(bào)刊是報(bào)紙和期刊，是定期或不定期的連續(xù)出版物。報(bào)刊出版周期短，能及時(shí)反映研究新進(jìn)展與動(dòng)態(tài)。期刊主要有全文型期刊、摘要型期刊和索引型期刊三類(lèi)。教育檔案包括教育年鑒、教育法規(guī)集、教育統(tǒng)計(jì)、教育調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議文件、資料匯編、名錄、表譜以及地方志、墓志和碑刻等。電子信息檢索系統(tǒng)主要指數(shù)據(jù)庫(kù)。因此，本題的答案是D。

14.B愛(ài)爾維修表達(dá)了人人智力天生平等和教育的民主化主張，直接抨擊了以人的天賦不平等論證社會(huì)及教育的等級(jí)制度的合理性的貴族理論。在此基礎(chǔ)上，他把人的成長(zhǎng)歸因于教育與環(huán)境，提出“教育萬(wàn)能”的口號(hào)，否定遺傳因素的影響。A項(xiàng)盧梭、C項(xiàng)狄德羅以及D項(xiàng)拉夏洛泰不符合題意，故本題的正確答案是B。

15.A“教育獨(dú)立”作為一種思潮，萌發(fā)于五四之前，發(fā)展興盛于20世紀(jì)20年代。五四前后由拖欠教育經(jīng)費(fèi)、積欠教職員薪資引發(fā)的請(qǐng)?jiān)?、罷教、罷課風(fēng)潮此起彼伏。為維持教育的正常進(jìn)行，教育界發(fā)起了向北洋政府爭(zhēng)取教育經(jīng)費(fèi)獨(dú)立的斗爭(zhēng)，進(jìn)而形成了教育獨(dú)立思潮，并成立了“全國(guó)教育獨(dú)立運(yùn)動(dòng)會(huì)”。蔡元培一貫視教育為救國(guó)的基本途徑，推崇思想、學(xué)術(shù)自由，加之身為北京大學(xué)校長(zhǎng)，對(duì)政府官僚掣肘、摧殘教育有深切的感受，因此是教育獨(dú)立的積極倡導(dǎo)者和支持者，并從理論上加以引導(dǎo)。1922年3月，他在《新教育》上發(fā)表了《教育獨(dú)立議》，闡明了教育獨(dú)立的基本觀點(diǎn)和方法，成為教育獨(dú)立思潮中的重要篇章。在《教育獨(dú)立議》中，蔡元培首先明確教育的使命是：幫助受教育者發(fā)展自己的能力，完成自己的人格，能對(duì)人類(lèi)文化發(fā)展盡一份責(zé)任，作一份貢獻(xiàn)；而不是要把受教育者塑造成一種特別的器具，給那些懷有其他目的的人去使用。為了實(shí)現(xiàn)教育的真正獨(dú)立，蔡元培設(shè)計(jì)了教育經(jīng)費(fèi)獨(dú)立、教育行政獨(dú)立、教育獨(dú)立于宗教的具體措施，其中關(guān)于教育行政獨(dú)立的方案是分全國(guó)為若干個(gè)大學(xué)區(qū)。這一設(shè)想成為南京國(guó)民政府初期實(shí)施“大學(xué)區(qū)制”的框架基礎(chǔ)。因此，答案為A。

16.C

17.A集會(huì)、游行、示威自由都來(lái)自于公民的請(qǐng)?jiān)笝?quán)。因?yàn)樗鼈兌际枪癖磉_(dá)強(qiáng)烈意愿的自由，是向世人陳述或表達(dá)一定的政治上或經(jīng)濟(jì)上的要求或愿望，進(jìn)而要求政府給予一定的說(shuō)明或承諾的表達(dá)方式。

18.A德育過(guò)程的基本矛盾是教育者提出的德育要求(社會(huì)所要求的道德規(guī)范)與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。B項(xiàng)知與不知的矛盾、C項(xiàng)德育要求與個(gè)人需求之間的矛盾及D項(xiàng)教師對(duì)受教育者的德育要求與社會(huì)對(duì)其要求之間的矛盾均不符合題意。A項(xiàng)社會(huì)對(duì)受教育者的德育要求與受教育者的品德基礎(chǔ)之間的矛盾符合題意，故本題的正確答案是A。

19.A解析：國(guó)際金本位制一般具有以下三個(gè)基本特征：

(1)所有參加國(guó)的貨幣均以一定數(shù)量的黃金定值，同時(shí)本國(guó)貨幣當(dāng)局承擔(dān)隨時(shí)以本國(guó)貨幣固定的價(jià)格買(mǎi)賣(mài)黃金的義務(wù)，即本國(guó)貨幣與黃金以固定的價(jià)格自由兌換。

(2)黃金能夠不受任何限制地自由進(jìn)出口。

(3)本國(guó)的貨幣供應(yīng)量受本國(guó)黃金儲(chǔ)備的制約，黃金流入則本國(guó)貨幣供應(yīng)量增加，黃金外流則本國(guó)貨幣供應(yīng)量下降。

國(guó)際金本位制具有自動(dòng)平衡國(guó)際收支的功能。

因此，本題的正確選項(xiàng)為A。

20.B外鑠論(環(huán)境決定論)的基本觀點(diǎn)是人的發(fā)展主要依靠外在的力量，如環(huán)境的刺激或要求，以及他人的影響和學(xué)校的教育等，是一個(gè)關(guān)于解釋個(gè)體身心發(fā)展動(dòng)因的名詞，和內(nèi)發(fā)論(遺傳決定論)相對(duì)。性偽之分說(shuō)明教育的必要性，性偽證明了教育的可能性。教育的作用就是“化性起偽”，就是通過(guò)教育和學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的本性，使人具有適應(yīng)社會(huì)生活的道德智能。強(qiáng)調(diào)了環(huán)境與教育等外在因素對(duì)人的發(fā)展的重要性。A項(xiàng)“內(nèi)發(fā)論”強(qiáng)調(diào)的是遺傳因素等對(duì)人的發(fā)展的作用。C項(xiàng)“性善論”是內(nèi)發(fā)論的一種。D項(xiàng)“白板說(shuō)”也是外鑠論的一種。只有B項(xiàng)“外鑠論”符合題意，故本題的正確答案是B。

21.B解析：在我國(guó)，自治條例是指民族自治地方的人民代表大會(huì)根據(jù)憲法和法律的規(guī)定，并結(jié)合當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)制定的有關(guān)管理自治地方事務(wù)的綜合性法規(guī)。其制定機(jī)關(guān)是民族自治地方的人大，其內(nèi)容主要涉及與區(qū)域自治相關(guān)的問(wèn)題。

22.A本題考查的是美國(guó)近代教育的高等教育部分。從高等教育發(fā)展史上看，德國(guó)的大學(xué)尤其是柏林大學(xué)開(kāi)啟了高等教育的科學(xué)時(shí)代，孕育著現(xiàn)代大學(xué)制度和理念，發(fā)展了大學(xué)和工業(yè)社會(huì)的聯(lián)系，強(qiáng)化了大學(xué)服務(wù)社會(huì)的功能的當(dāng)屬美國(guó)的教育。1861年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了《莫雷爾法》。其內(nèi)容主要是：聯(lián)邦政府向各州提供土地，以資助各州建立至少一所用以發(fā)展農(nóng)業(yè)和機(jī)械工藝教育的學(xué)院。《莫雷爾法》的頒布實(shí)施，在美國(guó)高等教育領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)“贈(zèng)地學(xué)院運(yùn)動(dòng)”，農(nóng)業(yè)、機(jī)械和工藝教育在大學(xué)得以廣泛推行，為美國(guó)工農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作出了突出貢獻(xiàn)。此外，還形成了美國(guó)完整的高等教育體系，確立了美國(guó)高等教育民主化原則，孕育了在世界高等教育史上具有里程碑意義的“康奈爾計(jì)劃”和“威斯康星思想”，進(jìn)而促使現(xiàn)代高等教育理念的產(chǎn)生。因此，答案為A。

23.C本題考查的是教育調(diào)查的類(lèi)型。按照調(diào)查對(duì)象的選擇范圍可以將調(diào)查分為普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查和個(gè)案調(diào)查：按照調(diào)查研究的目的，可分為現(xiàn)狀調(diào)查、相關(guān)調(diào)查、發(fā)展調(diào)查和預(yù)測(cè)調(diào)查；按照調(diào)查手段，可分為問(wèn)卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、測(cè)量調(diào)查和調(diào)查表法?！傲勘怼睂儆跍y(cè)量調(diào)查。因此，本題的答案為C。

24.C解析：法律答問(wèn)是國(guó)家對(duì)法律條文、術(shù)語(yǔ)、律義作出的具有法律效力的解釋?zhuān)虿捎么饐?wèn)的形式，故稱(chēng)為“法律答問(wèn)”，類(lèi)似于后世的“律疏”。選項(xiàng)A不正確，《封診式》是關(guān)于司法機(jī)關(guān)審理案件的原因、治獄程式、調(diào)查勘驗(yàn)等方面的法律規(guī)定，同時(shí)，也包括一些具體的案例。選項(xiàng)B不正確，廷行事是司法機(jī)關(guān)判案的成例(判例)，可作為同類(lèi)案件判決的依據(jù)。選項(xiàng)D不正確，令，即詔令，是皇帝臨時(shí)發(fā)布的命令，具有最高的法律效力。

25.C解析：此題考查民事法律行為的基本要素。A項(xiàng)合法性是民事法律行為能夠產(chǎn)生預(yù)期效果的條件,非基本要素。B項(xiàng)行為人有行為能力是民事法律行為產(chǎn)生效力的前提。C項(xiàng)意思表示才是民事法律行為的基本要素。民事法律行為是人們有目的、有意識(shí)的行為,所以,民事法律行為以意思表示為核心和基本要素。D項(xiàng)行為人有意思能力只是作出有效意思表示的前提,并非民事法律行為的基本要素。

26.ABCD解析：法與道德的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下方面：(1)兩者起源的時(shí)間不同。道德在原始社會(huì)(或初民的社會(huì))作為獨(dú)立的或與宗教、習(xí)俗(習(xí)慣)相混合的形態(tài)而存在。但國(guó)家的實(shí)在法(國(guó)法、法律)只是隨著一定條件的成熟，如生產(chǎn)力的發(fā)展、階級(jí)和國(guó)家的產(chǎn)生、語(yǔ)言文字的發(fā)達(dá)等，才在一定的社會(huì)階段出現(xiàn)的。(2)二者的表現(xiàn)形式不同。道德通常是約定俗成的，存在于人們的思想和觀念之中，通過(guò)文字表述，以諸如社團(tuán)章程、公約、守則、決議等形式存在，其內(nèi)容也是比較抽象的，其制定、修改和廢除程序也很不嚴(yán)格。法律是作為國(guó)家制定或認(rèn)可的規(guī)范而存在的，其成文形態(tài)多為法典、法規(guī)等具體的規(guī)范性文件，它們的制定、修改和廢除都有嚴(yán)格的程序性規(guī)定。(3)兩者具體內(nèi)容的規(guī)定不完全相同。一般地說(shuō)，法律的內(nèi)容比較具體、明確、肯定，既規(guī)定人們的義務(wù)，也規(guī)定人們的權(quán)利，而且通常以權(quán)利義務(wù)的一致性作為條件。道德的內(nèi)容則不同，它側(cè)重于人們的義務(wù)而不是權(quán)利，也不要求權(quán)利和義務(wù)的一致性。因此，在法學(xué)上有一種看法，說(shuō)法律具有“兩面性”(既重視權(quán)利又重視義務(wù))，而道德僅具有“一面性”(只重視義務(wù))。(4)兩者的實(shí)現(xiàn)方式和手段不同。道德的實(shí)施，不是憑借國(guó)家的強(qiáng)制力，而主要是依靠社會(huì)輿論和傳統(tǒng)的力量以及人們的自覺(jué)維護(hù)?？梢?jiàn)，道德的強(qiáng)制是一種精神上的強(qiáng)制，道德正是以此來(lái)調(diào)整人們的行為的。法律則不同，它的實(shí)施，必須依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證，以國(guó)家機(jī)器為后盾，通過(guò)外在的強(qiáng)制(法律制裁)來(lái)強(qiáng)迫人們遵守。(5)二者的調(diào)整范圍不盡相同。從深度看，道德調(diào)整的對(duì)象不僅是人們現(xiàn)實(shí)的行為，而且還包括人們的思想、品格和行為的動(dòng)機(jī)。所以A、B、C、D均是正確選項(xiàng)。

27.BCD解析：防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，是指防衛(wèi)行為明顯超過(guò)必要限度，對(duì)不法侵害人造成重大損害。防衛(wèi)過(guò)當(dāng)在主觀上的基本特征表現(xiàn)為：行為人對(duì)過(guò)當(dāng)行為及其結(jié)果具有罪過(guò)。至于具體的罪過(guò)形式，只能是間接故意或者過(guò)失(包括過(guò)于自信的過(guò)失和疏忽大意的過(guò)失)，而不可能是直接故意。

28.AD解析：1902年，清政府在頒布的修律上諭中任命沈家本、伍廷芳為修律大臣。

29.BD解析：挪用公款罪，是指國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，挪用公款歸個(gè)人使用，進(jìn)行非法活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大，進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)，或者挪用公款數(shù)額較大、超過(guò)3個(gè)月未還的行為。根據(jù)有關(guān)的司法解釋?zhuān)灿霉罱o他人使用的案件，使用人與挪用人共謀，指使或者參與策劃取得挪用款的，對(duì)使用人以挪用公款罪的期9追究刑事責(zé)任。

30.ABC解析：本題考查對(duì)法律關(guān)系與其他社會(huì)關(guān)系的不同之處的了解。法律關(guān)系是法律在調(diào)整人們行為過(guò)程中形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，它是社會(huì)關(guān)系的一種特殊形態(tài)，它與一般的社會(huì)關(guān)系相比有三個(gè)最重要的特征：(1)法律關(guān)系是以法律為前提而產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系，法律關(guān)系是法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系而出現(xiàn)的一種狀態(tài)，故凡納入法律調(diào)整范圍內(nèi)的社會(huì)關(guān)系都可稱(chēng)為法律關(guān)系；(2)法律關(guān)系是以法律上的權(quán)利、義務(wù)為內(nèi)容而形成的社會(huì)關(guān)系，法律關(guān)系與其他社會(huì)關(guān)系的重要區(qū)別在于它是法律化的社會(huì)關(guān)系；(3)法律關(guān)系是以國(guó)家強(qiáng)制力作為保障手段的社會(huì)關(guān)系。本題應(yīng)選A、B、C。D項(xiàng)不正確，合法性并非法律關(guān)系與其他社會(huì)關(guān)系的區(qū)別所在。

31.BCD解析：“公民”和“人民”是兩個(gè)不同的概念。(1)公民是法律概念，與無(wú)國(guó)籍人和外國(guó)人相對(duì)應(yīng)；人民是政治概念，與敵人相對(duì)應(yīng)。(2)法律性質(zhì)不同。講“人民的權(quán)利”，主要是指人民當(dāng)家作主的政治權(quán)利；而“公民的權(quán)利”，指的是具有中國(guó)國(guó)籍的人所享有的法律權(quán)利。(3)地位不同，導(dǎo)致二者在享受權(quán)利方面也有差異。公民中的人民享有全部的憲法中規(guī)定的權(quán)利，并履行全部義務(wù)；而公民中的敵人則不能享有全部法律權(quán)利，也不允許他們履行公民的某些光榮義務(wù)。(4)范圍不同。在我國(guó)公民中既有人民，也有人民的敵人，公民的范圍要比人民廣泛。(5)公民所表達(dá)的通常是個(gè)體概念，人民所表達(dá)的是群體概念。

32.CD解析：盜竊罪，是指以非法占有為目的，秘密地多次竊取或者竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。盜竊罪的構(gòu)成特征為：(1)侵犯客體是公私財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。(2)客觀方面表現(xiàn)為多次秘密竊取或者秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。(3)犯罪主體是一般主體即自然人。(4)主觀方面為直接故意，且具有非法占有公私財(cái)物的目的。根據(jù)《刑法》第264條的規(guī)定，盜竊罪有下列情形之一的，處無(wú)期徒刑或者死刑：(1)盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；(2)盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。

33.BCD考查要點(diǎn)是選舉制度中代表候選人的提名和推薦?！哆x舉法》第29條規(guī)定，全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)的代表候選人，按選區(qū)或者選舉單位提名產(chǎn)生。各政黨、各人民團(tuán)體，可以聯(lián)合或者單獨(dú)推薦代表候選人。選民或者代表，10人以上聯(lián)名，也可以推薦代表候選人。推薦者應(yīng)向選舉委員會(huì)或者大會(huì)主席團(tuán)介紹代表候選人的情況。接受推薦的代表候選人應(yīng)當(dāng)向選舉委員會(huì)或者大會(huì)主席團(tuán)如實(shí)提供個(gè)人身份、簡(jiǎn)歷等基本情況。提供的基本情況不實(shí)的，選舉委員會(huì)或者大會(huì)主席團(tuán)應(yīng)當(dāng)向選民或者代表通報(bào)。據(jù)此，A項(xiàng)表述正確。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤：各政黨、各人民團(tuán)體，可以聯(lián)合或者單獨(dú)推薦代表候選人。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤：選民或者代表，10人以上聯(lián)名，也可以推薦代表候選人。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤：應(yīng)當(dāng)將表述中的“可以”改為“應(yīng)當(dāng)”。

34.ACD解析：搶劫罪，是指以非法占有為目的，當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或者其他方法，強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。這里的“其他方法”，是指行為人實(shí)施暴力、脅迫方法以外的其他使被害人不知反抗或者不能反抗的方法，如：用藥物麻醉，用酒灌醉，使用催眠術(shù)或者用毒藥毒昏等，致使被害人處于不知反抗或者不能反抗的狀態(tài)。如果行為人利用被害人熟睡、酣醉、昏迷等狀態(tài)而秘密竊取其財(cái)物的，由于行為人并未實(shí)施侵犯他人人身權(quán)利的手段行為，因而不屬于以其他方法實(shí)施的搶劫罪。以揭發(fā)隱私相要挾逼他人交出財(cái)物，屬于敲詐勒索罪；乘人不備，公然奪取，屬于搶奪罪；利用他人昏迷狀態(tài)而取得財(cái)物的，屬于盜竊罪。

35.AD解析：根據(jù)我國(guó)的政治體制設(shè)置，全國(guó)人民代表大會(huì)作為國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)，有權(quán)監(jiān)督由它產(chǎn)生的其他國(guó)家機(jī)關(guān)的工作，這些國(guó)家機(jī)關(guān)都要向全國(guó)人大負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。具體包括，全國(guó)人大聽(tīng)取并通過(guò)全國(guó)人大常委會(huì)的工作報(bào)告，有權(quán)改變或撤銷(xiāo)后者的不適當(dāng)?shù)臎Q定；聽(tīng)取、建議、修改和通過(guò)國(guó)務(wù)院的工作報(bào)告，撤銷(xiāo)其不適當(dāng)?shù)男姓ㄒ?guī)、決定和命令，聽(tīng)取最高人民法院、最高人民檢察院的工作報(bào)告；中央軍委主席也要向全國(guó)人大負(fù)責(zé)。由以上可分析出，A、D符合題意。政治協(xié)商會(huì)議與各級(jí)黨委機(jī)關(guān)并非由全國(guó)人大選舉產(chǎn)生，加之其本身的特殊性，法律不要求其對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)。

36.N識(shí)別危害的存在并確定其性質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為危害辨識(shí)。

37.Y

38.Y公共產(chǎn)品的兩個(gè)特點(diǎn)：競(jìng)爭(zhēng)性和排他性。

39.法律部門(mén)是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則對(duì)一國(guó)現(xiàn)行全部法律規(guī)范所作的分類(lèi)。第一構(gòu)成一國(guó)法律體系的所有部門(mén)法是統(tǒng)一的各個(gè)部門(mén)法之間是協(xié)調(diào)的。比如我國(guó)法律部門(mén)都是統(tǒng)一于憲法基礎(chǔ)之上的。它們之間相互協(xié)調(diào)相互配合共同構(gòu)成一個(gè)國(guó)家和諧有序的法律體系。第二各個(gè)法律部門(mén)是相對(duì)獨(dú)立的它們之間的內(nèi)容是有區(qū)別的。如果內(nèi)容相同那就不能稱(chēng)為不同的法律部門(mén)了。第三各個(gè)法律部門(mén)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容基本上是確定的但又是相對(duì)的和變動(dòng)的。由于人們掌握的劃分部門(mén)法的原則和標(biāo)準(zhǔn)不完全相同法律調(diào)整的社會(huì)關(guān)系又是不斷發(fā)展變化的因此法律部門(mén)及其機(jī)構(gòu)和內(nèi)容的變動(dòng)就是不可避免的。第四法律部門(mén)既有客觀基礎(chǔ)也有主觀因素是主客觀因素相結(jié)合的產(chǎn)物是人類(lèi)社會(huì)客觀生存和發(fā)展的結(jié)果而不是個(gè)別人或少數(shù)人主觀愿望的建構(gòu)。一方面作為人類(lèi)的法律調(diào)整活動(dòng)法律的制定和實(shí)施是一種客觀的事實(shí)法律部門(mén)的劃分也確實(shí)離不開(kāi)客觀的社會(huì)關(guān)系它有客觀的基礎(chǔ)；另一方面法律畢竟是人們尤其是立法者主觀活動(dòng)的產(chǎn)物法律部門(mén)的劃分又帶有主觀的因素。所以對(duì)于法律部門(mén)的劃分雖然有著客觀的基礎(chǔ)但是最終還是人們主觀活動(dòng)的產(chǎn)物。法律部門(mén)是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則對(duì)一國(guó)現(xiàn)行全部法律規(guī)范所作的分類(lèi)。第一,構(gòu)成一國(guó)法律體系的所有部門(mén)法是統(tǒng)一的,各個(gè)部門(mén)法之間是協(xié)調(diào)的。比如我國(guó)法律部門(mén),都是統(tǒng)一于憲法基礎(chǔ)之上的。它們之間相互協(xié)調(diào),相互配合,共同構(gòu)成一個(gè)國(guó)家和諧有序的法律體系。第二,各個(gè)法律部門(mén)是相對(duì)獨(dú)立的,它們之間的內(nèi)容是有區(qū)別的。如果內(nèi)容相同,那就不能稱(chēng)為不同的法律部門(mén)了。第三,各個(gè)法律部門(mén)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容基本上是確定的,但又是相對(duì)的和變動(dòng)的。由于人們掌握的劃分部門(mén)法的原則和標(biāo)準(zhǔn)不完全相同,法律調(diào)整的社會(huì)關(guān)系又是不斷發(fā)展變化的,因此,法律部門(mén)及其機(jī)構(gòu)和內(nèi)容的變動(dòng)就是不可避免的。第四,法律部門(mén)既有客觀基礎(chǔ),也有主觀因素,是主客觀因素相結(jié)合的產(chǎn)物,是人類(lèi)社會(huì)客觀生存和發(fā)展的結(jié)果,而不是個(gè)別人或少數(shù)人主觀愿望的建構(gòu)。一方面,作為人類(lèi)的法律調(diào)整活動(dòng),法律的制定和實(shí)施是一種客觀的事實(shí),法律部門(mén)的劃分也確實(shí)離不開(kāi)客觀的社會(huì)關(guān)系,它有客觀的基礎(chǔ)；另一方面,法律畢竟是人們尤其是立法者主觀活動(dòng)的產(chǎn)物,法律部門(mén)的劃分又帶有主觀的因素。所以,對(duì)于法律部門(mén)的劃分,雖然有著客觀的基礎(chǔ),但是最終還是人們主觀活動(dòng)的產(chǎn)物。

40.《西廂記》故事的最早來(lái)源是唐代元稹的傳奇小說(shuō)《會(huì)真記》。故事敘述唐代貞元年間有個(gè)姓張的書(shū)生寄居在蒲州的普救寺崔氏寡婦攜帶子女也寄居在這座寺院里。當(dāng)時(shí)恰逢兵亂幸虧張生和蒲州將領(lǐng)有交情崔家才幸免于難。為了感謝張生崔氏讓女兒鶯鶯在宴席間會(huì)見(jiàn)張生兩人一見(jiàn)鐘情。崔家、丫鬟紅娘為他們傳書(shū)遞簡(jiǎn)使二人得以私下結(jié)合。后來(lái)張生應(yīng)試不中拋棄了鶯鶯。到金代董解元《西廂記諸宮調(diào)》出現(xiàn)之后改變了《會(huì)真記》中“女人禍水”的論調(diào)將他們寫(xiě)成爭(zhēng)取婚姻自由的先鋒。元代王實(shí)甫的《西廂記》對(duì)故事又進(jìn)行了再創(chuàng)造。既寫(xiě)了以老夫人為一方和以鶯鶯、張生、紅娘為一方的矛盾亦即封建勢(shì)力和禮教叛逆者的矛盾；也寫(xiě)了鶯鶯、張生、紅娘之間性格的矛盾。這兩組矛盾形成了一主一輔兩條線索它們相互制約起伏交錯(cuò)推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展?！段鲙洝饭适碌淖钤鐏?lái)源是唐代元稹的傳奇小說(shuō)《會(huì)真記》。故事敘述唐代貞元年間,有個(gè)姓張的書(shū)生寄居在蒲州的普救寺,崔氏寡婦攜帶子女也寄居在這座寺院里。當(dāng)時(shí)恰逢兵亂,幸虧張生和蒲州將領(lǐng)有交情,崔家才幸免于難。為了感謝張生,崔氏讓女兒鶯鶯在宴席間會(huì)見(jiàn)張生,兩人一見(jiàn)鐘情。崔家、丫鬟紅娘為他們傳書(shū)遞簡(jiǎn),使二人得以私下結(jié)合。后來(lái)張生應(yīng)試不中,拋棄了鶯鶯。到金代董解元《西廂記諸宮調(diào)》出現(xiàn)之后,改變了《會(huì)真記》中“女人禍水”的論調(diào),將他們寫(xiě)成爭(zhēng)取婚姻自由的先鋒。元代王實(shí)甫的《西廂記》對(duì)故事又進(jìn)行了再創(chuàng)造。既寫(xiě)了以老夫人為一方和以鶯鶯、張生、紅娘為一方的矛盾,亦即封建勢(shì)力和禮教叛逆者的矛盾；也寫(xiě)了鶯鶯、張生、紅娘之間性格的矛盾。這兩組矛盾形成了一主一輔兩條線索,它們相互制約,起伏交錯(cuò),推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展。

41.(1)直覺(jué)觀察時(shí)期(古希臘時(shí)期一16世紀(jì))。這一時(shí)期的代表人物是亞里士多德。教育研究主要是依靠不充分的直覺(jué)觀察對(duì)教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)并直觀地認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象因此帶有樸素性和自發(fā)性的特點(diǎn)。(2)以分析為主的方法論時(shí)期(17世紀(jì)一19世紀(jì)末20世紀(jì)初)。這一時(shí)期的代表人物主要有弗蘭西斯.培根(經(jīng)驗(yàn)論的代表)、笛卡爾(唯理論的代表)、康德(在唯理論立場(chǎng)上試圖把經(jīng)驗(yàn)論與唯理論結(jié)合起來(lái))和夸美紐斯(近代教育學(xué)科產(chǎn)生的標(biāo)志性人物)。隨著近代自然科學(xué)的發(fā)展受培根、洛克、笛卡爾、康德等人的影響人們開(kāi)始分門(mén)別類(lèi)地認(rèn)識(shí)世界教育研究方法的發(fā)展進(jìn)入了以分析為主的時(shí)期。(3)形成獨(dú)立學(xué)科時(shí)期(20世紀(jì)初一20世紀(jì)50年代)。這一時(shí)期的代表人物有杜威、梅伊曼和拉伊等。隨著教育學(xué)的科學(xué)化和教育改革實(shí)踐的深入教育研究也成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。(4)教育研究的變革時(shí)期(20世紀(jì)50年代以來(lái))。20世紀(jì)50年代以來(lái)受西方科學(xué)哲學(xué)發(fā)展的影口向?qū)逃芯糠椒ㄕ摰难芯客茖W(xué)發(fā)展的歷史聯(lián)系了起來(lái)。本題考查的是教育研究的發(fā)展歷程。教育科學(xué)研究的發(fā)展歷程有四個(gè)階段?？忌枰⒁饷恳粋€(gè)階段的代表人物和主要特點(diǎn)。

42.不當(dāng)?shù)美颠€請(qǐng)求權(quán)與返還原物請(qǐng)求權(quán)都是基于對(duì)物權(quán)的合法權(quán)利人的保護(hù)恢復(fù)不當(dāng)?shù)睦孀儎?dòng)。但是不當(dāng)?shù)美?qǐng)求權(quán)的前提是不當(dāng)?shù)美畟鶎儆谖锏膫ūＷo(hù)而所有物返還請(qǐng)求權(quán)是基于物權(quán)本身是物權(quán)請(qǐng)求權(quán)的內(nèi)容。二者的具體分析如下：(1)不當(dāng)?shù)美颠€請(qǐng)求權(quán)①不當(dāng)?shù)美侵笡](méi)有合法根據(jù)使他人受到損失而自己獲得了利益。受益人負(fù)有返還不當(dāng)?shù)美牧x務(wù)。受害人享有的請(qǐng)求受益人返還不當(dāng)?shù)美臋?quán)利即為不當(dāng)?shù)美颠€請(qǐng)求權(quán)。②行使a．受益人為善意時(shí)其返還利益的范圍以利益存在的部分(現(xiàn)存利益)為限；如利益已不存在則不負(fù)返還義務(wù)。b．受益人為惡意時(shí)其返還利益的范圍應(yīng)是受益人取得利益時(shí)的數(shù)額即使該利益在返還之時(shí)已經(jīng)減少甚至不復(fù)存在返還義務(wù)也不免除。c．受益人在取得利益時(shí)為善意嗣后為惡意的其返還范圍應(yīng)以惡意開(kāi)始之時(shí)存在的利益為準(zhǔn)。(2)返還原物的請(qǐng)求權(quán)①返還原物請(qǐng)求權(quán)是指權(quán)利人對(duì)于無(wú)權(quán)占有或侵奪其物的人有權(quán)請(qǐng)求其返還占有物權(quán)利人可以通過(guò)行使該項(xiàng)請(qǐng)求權(quán)恢復(fù)其物權(quán)的圓滿(mǎn)狀態(tài)。-②行使a．權(quán)利人只能請(qǐng)求現(xiàn)在占有標(biāo)的物的無(wú)權(quán)占有人返還。所謂無(wú)權(quán)占有就是指沒(méi)有法律或合同依據(jù)而占有他人的財(cái)產(chǎn)。b．必須是針對(duì)無(wú)權(quán)占有人請(qǐng)求返還。如果向有權(quán)占有人請(qǐng)求返還該占有人可依據(jù)其合法占有權(quán)拒絕權(quán)利人的請(qǐng)求。c．請(qǐng)求返還原物必須以原物存在為前提如果原物已經(jīng)滅失就只能要求賠償損失。不當(dāng)?shù)美颠€請(qǐng)求權(quán)與返還原物請(qǐng)求權(quán)都是基于對(duì)物權(quán)的合法權(quán)利人的保護(hù),恢復(fù)不當(dāng)?shù)睦孀儎?dòng)。但是不當(dāng)?shù)美?qǐng)求權(quán)的前提是不當(dāng)?shù)美畟?屬于物的債法保護(hù),而所有物返還請(qǐng)求權(quán)是基于物權(quán)本身,是物權(quán)請(qǐng)求權(quán)的內(nèi)容。二者的具體分析如下：(1)不當(dāng)?shù)美颠€請(qǐng)求權(quán)①不當(dāng)?shù)美侵笡](méi)有合法根據(jù),使他人受到損失而自己獲得了利益。受益人負(fù)有返還不當(dāng)?shù)美牧x務(wù)。受害人享有的請(qǐng)求受益人返還不當(dāng)?shù)美臋?quán)利即為不當(dāng)?shù)美颠€請(qǐng)求權(quán)。②行使a．受益人為善意時(shí),其返還利益的范圍以利益存在的部分(現(xiàn)存利益)為限；如利益已不存在,則不負(fù)返還義務(wù)。b．受益人為惡意時(shí),其返還利益的范圍應(yīng)是受益人取得利益時(shí)的數(shù)額,即使該利益在返還之時(shí)已經(jīng)減少甚至不復(fù)存在,返還義務(wù)也不免除。c．受益人在取得利益時(shí)為善意,嗣后為惡意的,其返還范圍應(yīng)以惡意開(kāi)始之時(shí)存在的利益為準(zhǔn)。(2)返還原物的請(qǐng)求權(quán)①返還原物請(qǐng)求權(quán),是指權(quán)利人對(duì)于無(wú)權(quán)占有或侵奪其物的人,有權(quán)請(qǐng)求其返還占有物,權(quán)利人可以通過(guò)行使該項(xiàng)請(qǐng)求權(quán)恢復(fù)其物權(quán)的圓滿(mǎn)狀態(tài)。-②行使a．權(quán)利人只能請(qǐng)求現(xiàn)在占有標(biāo)的物的無(wú)權(quán)占有人返還。所謂無(wú)權(quán)占有,就是指沒(méi)有法律或合同依據(jù)而占有他人的財(cái)產(chǎn)。b．必須是針對(duì)無(wú)權(quán)占有人請(qǐng)求返還。如果向有權(quán)占有人請(qǐng)求返還,該占有人可依據(jù)其合法占有權(quán),拒絕權(quán)利人的請(qǐng)求。c．請(qǐng)求返還原物,必須以原物存在為前提,如果原物已經(jīng)滅失,就只能要求賠償損失。

43.內(nèi)在效度是指自變量與因變量的因果聯(lián)系的真實(shí)程度即研究結(jié)果的準(zhǔn)確性?？藏悹柡退固估J(rèn)為影響內(nèi)在效度的因素主要有八個(gè)：(1)歷史。(2)成熟。(3)測(cè)驗(yàn)。(4)工具。(5)統(tǒng)計(jì)回歸。(6)被試選擇。(7)被試缺失。(8)選擇和成熟的交互作用及其他。本題考查的是影響教育實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)在效度的因素?？忌枰斫獠⒛莒`活掌握影響教育實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)在效度的主要因素。

44.[解]本題第一問(wèn)考查的是合同免責(zé)條款的效力問(wèn)題。

免責(zé)條款是當(dāng)事人雙方在合同中約定的，旨在限制或免除一方當(dāng)事人合同義務(wù)或責(zé)任的條款。免責(zé)條款的使用既有一定的合理性，也有一定的不合理性。一方面，它把交易的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)先分配給一方當(dāng)事人承擔(dān)，使其可以提前作出相應(yīng)的安