環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)環(huán)保學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)1

近年來(lái)，人們?yōu)榱俗非笫孢m、便利的生活，大自然的資源被大量地開(kāi)發(fā)使用，這樣的進(jìn)展趨勢(shì)，已經(jīng)讓我們賴以為生的地球產(chǎn)生日益惡化的環(huán)境危機(jī)，科學(xué)家們一再呼吁，地球的環(huán)境危機(jī)包括：溫室效應(yīng)、野生動(dòng)植物的滅亡、熱帶雨林的濫伐、垃圾大量制造、有毒廢棄物的污染、空氣污染、水資源的污染等等，整個(gè)生態(tài)環(huán)境的岌岌可危。人們假如再不自覺(jué)自醒，從個(gè)人、家庭、學(xué)校、社區(qū)來(lái)推動(dòng)環(huán)保運(yùn)動(dòng)，愛(ài)護(hù)我們自己居住的地球，那么地球能源將日漸枯竭，我們的后世子孫亦將承受這代人類所種下的惡因！

通過(guò)培訓(xùn)，我知道了全球每人每天平均大約產(chǎn)生0.9千克垃圾，了解到在日常生活中，人們習(xí)慣將垃圾分成四類：

（1）有機(jī)垃圾：又稱濕垃圾、不行回收垃圾或廚余垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。

（2）無(wú)機(jī)垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。

（3）有害垃圾：又稱危急廢棄物。包括：廢電池、過(guò)期藥品、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶等。

（4）其他垃圾：包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等。以及垃圾處理的方法及每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

同時(shí)也看到了垃圾分類回收后的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，如：每利用1噸廢紙，可造紙850千克，相當(dāng)于節(jié)省木材3立方米或少砍伐樹(shù)齡為30年的樹(shù)木20棵；每利用1噸廢鋼鐵，可提煉鋼0.9噸，相當(dāng)于節(jié)省礦石3噸；1噸廢塑料再生利用約制造0.7噸塑料原料；1噸廢玻璃回收后可生產(chǎn)一塊籃球場(chǎng)面積的平板玻璃或200克瓶子2萬(wàn)只；用45000噸廢食物加工飼料，可節(jié)省36萬(wàn)噸飼料用谷物，可產(chǎn)生100萬(wàn)噸以上豬肉。

那么我們又能在生活和工作中做些什么呢？

一、環(huán)保工作，就從日常生活做起

小孩的飲食習(xí)慣多是大人養(yǎng)成的，市面上流行的碳酸飲料、速食店里炸雞、炸薯?xiàng)l、高熱量的漢堡、甜食、巧克力、糖果等食品，迎合孩子口味，大人又常以便利或小孩寵愛(ài)為理由，供應(yīng)這類食品給孩子，這么輸?shù)艉⒆拥慕】担刹粍澦?！速食、小吃都供?yīng)現(xiàn)代人吃的便利，但是動(dòng)手制作健康、環(huán)保的食物，帶環(huán)保餐具，雖然對(duì)自己是不太便利，對(duì)環(huán)境卻是大有關(guān)心喲！

二、帶孩子參與生態(tài)保育團(tuán)體的活動(dòng)

當(dāng)我們的土地被過(guò)度的開(kāi)發(fā)，表面上人們的物質(zhì)生活是獲得了一些好處，但是代價(jià)卻是付出家鄉(xiāng)漂亮的風(fēng)景，以及風(fēng)景中的自然生態(tài)，生態(tài)破壞后的天災(zāi)人禍也會(huì)接踵而來(lái)。人類失掉與大自然接觸的機(jī)會(huì)，內(nèi)心產(chǎn)生煩躁擔(dān)心的空虛感，在都市業(yè)林里行不到真正的休息、滋養(yǎng)，在物欲的追趕之間，罪惡滋生，人類原始的生命力與制造力離開(kāi)大自然越來(lái)越遠(yuǎn)。

如何樂(lè)觀帶領(lǐng)孩子，走入自然、享受自然、愛(ài)護(hù)自然，讓世世代代的子孫都能有機(jī)會(huì)一窺地球的漂亮風(fēng)貌，探知自然的奧妙，領(lǐng)悟生命的意義，得到大自然的啟示與靈感，讓這片土地連續(xù)漂亮，布滿自然生氣，這是我們這一代每個(gè)人嚴(yán)厲?不容推卸的責(zé)任與義務(wù)，也是我們的權(quán)利。

三、帶領(lǐng)孩子參與資源回收的活動(dòng)

樂(lè)觀推動(dòng)資源回收再利用，給予它們新的生命，在這個(gè)過(guò)程中，相互激發(fā)參加者的想像力，鼓舞家人共同創(chuàng)作，拉進(jìn)家人之間的感情，一舉數(shù)得，唯有親自做過(guò)的人，才能深刻體會(huì)環(huán)保的重要。

環(huán)保工作最能達(dá)到效果的就是從自身的生活做起，由親子互動(dòng)中，教育孩子物盡其用，體認(rèn)省吃儉用的'美德，期許自己成為環(huán)保小尖兵的責(zé)任使命，對(duì)生命與全人類的生活給予特殊的永續(xù)資源回收再利用的意義。

二手貨跳蚤市場(chǎng)的推廣，讓資源再利用，舊愛(ài)變新歡，不但訓(xùn)練孩子要惜福，珍惜每件物品的緣分與功能，并且推廣環(huán)保觀念，讓可以回收再利用職權(quán)的資源，物盡其用，削減垃圾量，削減物品的制造量。

建立垃圾資源回收觀念：一起來(lái)幫助做廢塑料瓶、廢鋁罐、廢鐵罐、發(fā)泡塑膠容器、含水銀廢電池、廢紙等等的回收工作，由于這些資源的再利用，可以大量削減地球自然資源的開(kāi)發(fā)，別小看了這些舉手之勞。

四、簡(jiǎn)潔生活的消費(fèi)觀念

訓(xùn)練孩子“一飯一物，當(dāng)思來(lái)處”，在生活中多思索減量、重復(fù)使用、回收、再生、生態(tài)、公正等原則?？梢砸老旅娴睦觼?lái)實(shí)行：

1、居家整理整齊、有序，讓生活中可以便利找到需要的東西。家人的起居作息不會(huì)受到雜物亂放的干擾，又可削減由于找不到東西而亂買東西的鋪張。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，漸漸養(yǎng)成物品歸類的力量，從小養(yǎng)成整理、整理東西、物歸原位的好習(xí)慣，自然可以避開(kāi)找不著東西的情形，不但可以節(jié)約時(shí)間又可以物盡其用。

2、孩子的玩具、用品太多時(shí)，家長(zhǎng)可以訂定“一進(jìn)一出”的規(guī)定，并且盡量參與環(huán)?；厥盏幕顒?dòng)，以物易物交換玩具，削減因占有欲望，而造成的環(huán)保問(wèn)題。

3、孩子畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字紙張的使用，也以正、反兩面節(jié)儉使用為原則。

4、削減購(gòu)物時(shí)包裝的鋪張，以自己帶購(gòu)物袋為佳。

5、選擇較耐用的、本地出產(chǎn)的產(chǎn)品，避開(kāi)交通燃料的鋪張。

6、多用手帕、抹布，少用會(huì)造成樹(shù)林濫伐的衛(wèi)生紙。

假如我們?nèi)巳硕加芯G色環(huán)保觀念，并且真正從生活中落實(shí)，那么給下一代一個(gè)青山常在、凈水常流的漂亮地球，應(yīng)當(dāng)是可以期盼與實(shí)現(xiàn)的愿望。

環(huán)保學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)2

人類的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水，這相當(dāng)于全球徑流總量的14%以上。

通過(guò)培訓(xùn)，我知道了什么叫水污染，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的轉(zhuǎn)變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染；另一類是人為污染。當(dāng)前對(duì)水體危害較大的是人為污染。水污染可依據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類。

了解了污染物主要有以下幾種：

（1）未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水；

（2）未經(jīng)處理而排放的生活污水；

（3）大量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑的農(nóng)田污水；

（4）堆放在河邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾；

（5）水土流失；

（6）礦山污水。

我國(guó)有82%的人飲用淺井和江河水，其中水質(zhì)污染嚴(yán)懲細(xì)菌超過(guò)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的占75%，受到有機(jī)物污染的飲用水人口約1.6億。

長(zhǎng)期以來(lái)，我始終認(rèn)為自來(lái)水是平安衛(wèi)生的。但是通過(guò)培訓(xùn)，我知道了由于水污染，如今的自來(lái)水已不能算是衛(wèi)生的了。一項(xiàng)調(diào)查顯示，在全世界自來(lái)水中，測(cè)出的化學(xué)污染物有2221種之多，其中有些確認(rèn)為致癌物或促癌物。從自來(lái)水的飲用標(biāo)準(zhǔn)看，我國(guó)尚處于較低水平，自來(lái)水目前僅能采納沉淀、過(guò)濾、加氯消毒等方法，將江河水或地下水簡(jiǎn)潔加工成可飲用水。自來(lái)水加氯可有效殺除病菌，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生較多的鹵代烴化合物，這些含氯有機(jī)物的含量成倍增加，是引起人類患各種胃腸癌的最大根源。

目前，城市污染的成分非常簡(jiǎn)單，受污染的水域中除重金屬外，還含有甚多農(nóng)藥、化肥、洗滌劑等有害殘留物，即使是把自來(lái)水煮沸了，上述殘留物仍驅(qū)之不去，而煮沸水中增加了有害物的濃度，降低了有益于人體健康的溶解氧的含量，而且也使亞硝酸鹽與三氯甲烷等致癌物增加，因此，飲用開(kāi)水的平安系數(shù)也是不高的。據(jù)最新資料透露，目前我國(guó)主要大城市只有23%的居民飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，小城鎮(zhèn)和農(nóng)村飲用水合格率更低。水污染防治當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)確保飲用水合格。

改善水環(huán)境不僅要對(duì)其進(jìn)行治理，更重要的是通過(guò)各方面的宣揚(yáng)來(lái)增加居民的環(huán)保意識(shí)，居民的環(huán)保意識(shí)增加了，在生活中就會(huì)提倡節(jié)省用水。

環(huán)保學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)3

那么我們?cè)趺垂?jié)省用水呢？我在生活中就很留意這些方面，主要有以下幾點(diǎn)小竅門：

1、淘米水洗菜，再用清水清洗。

2、大小便盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”。

3、清洗車輛時(shí)不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。

4、家庭澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。

5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。

6、防止水的跑冒滴漏，應(yīng)安裝節(jié)水型的器具。

7、洗衣：用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要太高；

8、洗澡：不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最終一次沖洗潔凈；

9、一水多用。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷；

10、收集廢水：家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；

11、洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最終才用較多的溫水或冷水沖洗潔凈；

12、生活習(xí)慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗；正在用水時(shí)，如需開(kāi)門、接電話等應(yīng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)水龍頭。

我的節(jié)水方法及建議：

1、家庭節(jié)水養(yǎng)成良好的習(xí)慣：放水時(shí)用盛器，用多少放多少；水龍頭隨開(kāi)隨關(guān)，出門前、臨睡前認(rèn)真檢查水龍頭是否關(guān)好，有無(wú)漏水。

2、將空調(diào)水儲(chǔ)存起來(lái)再利用。

3、家里預(yù)備好備用的水龍頭橡皮圈，一旦損壞可馬上換上新的，防止水的鋪張。

4、削減馬桶水箱容量：在水箱內(nèi)放置裝滿水的可樂(lè)瓶、磚塊等。改造水箱內(nèi)結(jié)構(gòu)：

a、改造橡皮球閥。

b、在水箱內(nèi)浮球下綁扎一塊泡沫塑料

c、為馬桶安裝限升式水箱節(jié)水卡塊，可準(zhǔn)時(shí)掌握橡皮球閥復(fù)位關(guān)閉。

5、轉(zhuǎn)變水源：將家庭洗滌用水倒進(jìn)水箱作為抽水馬桶水源。

在治理和預(yù)防水污染這方面我不能做什么太大的貢獻(xiàn)，我所能做到的只能是從日常生活和工作中節(jié)省用水。我信任在全社會(huì)的共同努力下，水污染問(wèn)題會(huì)從根本上解決好的。

環(huán)保學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)4

環(huán)保，一個(gè)具有深刻意義的字眼。在當(dāng)今社會(huì)我們高速走向現(xiàn)代化的同時(shí)，也必定地造成了大量的環(huán)境破壞，例如世界每天不斷增長(zhǎng)的白色污染，淡水污染，垃圾積累如山等等。這些事例也證明白我們需要的是一個(gè)可持續(xù)進(jìn)展的社會(huì)，而不是經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)而環(huán)境一團(tuán)糟的社會(huì)。環(huán)保不是一個(gè)國(guó)家的事，亦不是一個(gè)個(gè)人的事，我們同是地球的仆人，我們只擁有一個(gè)地球，這是我們的家園，因此我們必需共同養(yǎng)成環(huán)保的生活習(xí)慣，從小事做起，為了地球母親，更是為了自己能美妙幸福的生活在唯一的地球上。

我們還等什么呢？愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們自己。此時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從心底里升起這樣一個(gè)念頭：環(huán)境治理已經(jīng)到了刻不容緩的地步了。只有當(dāng)人類自己真正熟悉到，我們只有一個(gè)地球，假如我們失去了賴以生存的地球，我們將不復(fù)存在。

對(duì)于環(huán)保，我們能做什么？其實(shí)，對(duì)于我們個(gè)人

而言，愛(ài)護(hù)環(huán)境往往都是舉手之勞。不使用一次性筷子，是愛(ài)護(hù)環(huán)境；不使用或者少使用塑料袋，是愛(ài)護(hù)環(huán)境；不吃青蛙是愛(ài)護(hù)環(huán)境；節(jié)省用紙是愛(ài)護(hù)環(huán)境；不亂扔廢電池，是愛(ài)護(hù)環(huán)境；不殺害野生動(dòng)物，也是愛(ài)護(hù)環(huán)境；愛(ài)護(hù)環(huán)境，不是做不到，而是想不想得到；想得到，就應(yīng)當(dāng)做得到。愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起；愛(ài)護(hù)環(huán)境從身邊做起。

這次講座在大家經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束了。真的，我受益匪淺。是的，該是做些什么的時(shí)候了，為明天的美妙而努力地樂(lè)觀奮斗。

環(huán)保學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)5

這幾個(gè)星期,我們幾個(gè)生物老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行了中同學(xué)環(huán)保意識(shí)的調(diào)查,讓我受益匪淺。

當(dāng)今社會(huì)，人們的環(huán)保意識(shí)還有待提高，很多人都不知道環(huán)保的重要性，特殊的垃圾理這一事例最為突出。在公交車上，公路上，學(xué)校里，隨地吐痰的現(xiàn)象可謂是司空見(jiàn)慣了，就連處在我們面前那一小小的紙屑，人們都不愿彎下腰去把它撿起來(lái)。有一句話說(shuō)得好：“我們賴以生存的環(huán)境是