珍惜時(shí)間活在當(dāng)下演講稿范文五篇

珍惜時(shí)間活在當(dāng)下演講稿范文五篇珍惜時(shí)間活在當(dāng)下演講稿內(nèi)容五篇時(shí)間，正在我們身邊經(jīng)過(guò)。一不小心，這個(gè)俏皮的孩子就會(huì)溜走。就像，我們昨天還是一個(gè)爽朗亂跳的孩子；今天，卻只剩下兩鬢的鶴發(fā)。時(shí)間，不會(huì)等我們，但我們會(huì)追趕時(shí)間。一起來(lái)和作者看看珍惜時(shí)間活在當(dāng)下演講稿內(nèi)容五篇，歡迎查閱！珍惜時(shí)間活在當(dāng)下演講稿內(nèi)容1親愛(ài)的老師、同學(xué)們：我是一名讀6年級(jí)的小學(xué)生，在我讀整整6年的書(shū)，我終于領(lǐng)悟到了時(shí)間的意義。時(shí)間，一去不返回。節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命就想魯迅先生說(shuō)的相同，時(shí)間就是性命，延長(zhǎng)了時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了人的壽命。拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他也像莎士比亞說(shuō)的，不要拋棄時(shí)間，要不然時(shí)間就不會(huì)等你。從我積累的時(shí)間格言里，我懂了時(shí)間的意義。有一次，我起了床，看了看表，嘿！才7點(diǎn)，我玩下電腦，在寫(xiě)作業(yè)好了。玩著玩著，這時(shí)才突然大悟，看了手上的表，才知道，時(shí)間已經(jīng)靜靜的從我身邊溜走了，現(xiàn)在已經(jīng)是11點(diǎn)了。我想：時(shí)間過(guò)得好快，剛剛剛8點(diǎn)，現(xiàn)在就已經(jīng)是11點(diǎn)了，我此后要珍惜時(shí)間。此后，每到我玩電腦時(shí)，都提示我自己，時(shí)間就像泉水，你略不注意，這清澈的水就會(huì)從你身邊流失。流失你身邊的所有，所有黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我懂你了，時(shí)間。我會(huì)珍惜你的，時(shí)間。我會(huì)學(xué)好所有，不要讓你從我身邊走開(kāi)的，時(shí)間。敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。聽(tīng)了我的表達(dá)，你們知道怎樣珍惜時(shí)間了嗎?我相信你們，必然要好好的掌握時(shí)間，讓世界更加的美好吧！珍惜時(shí)間活在當(dāng)下演講稿內(nèi)容2敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；樹(shù)木枯了，有再青的時(shí)候；可時(shí)間卻如滔滔長(zhǎng)江東逝水，奔跑到海不復(fù)回。時(shí)間是何等重要，因此我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間是人類(lèi)的財(cái)富，是所有財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富相同，由于任何財(cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果居里夫人說(shuō)過(guò)：我只惋惜一件事，日子很短，過(guò)得太快。一個(gè)人向來(lái)看不出做了什么，只漂亮出來(lái)該做什么。若是給居里夫人更多的時(shí)間，她會(huì)創(chuàng)立出生上更燦爛的燦爛，為人類(lèi)創(chuàng)立出更多的財(cái)富。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍愛(ài)自己的生命，由于時(shí)間是組成生命的資料，生命是以時(shí)間為單位的，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。記得二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，發(fā)生了時(shí)間與生命有關(guān)的一件事。在美國(guó)與德國(guó)開(kāi)戰(zhàn)時(shí)，美國(guó)要派100名戰(zhàn)士到德國(guó)后方，他們要學(xué)會(huì)德語(yǔ)，限他們40天學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)的人去，學(xué)不會(huì)的人也是要去的。若是學(xué)不會(huì)，德國(guó)人就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是美國(guó)鬼子，那豈不是白白喪命?因此，40天之內(nèi)，100人都學(xué)會(huì)了德語(yǔ)。時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根鶴發(fā)，是壽辰蛋糕上逐漸增添的蠟燭，是無(wú)法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏。時(shí)間督促滄桑的巨變，時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，時(shí)間是生命的黃金海岸，時(shí)間是獲取成功的基石，時(shí)間是人類(lèi)的生命航船。珍惜時(shí)間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！感謝大家！珍惜時(shí)間活在當(dāng)下演講稿內(nèi)容3有人說(shuō)：人的一世有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一世可是由無(wú)數(shù)的今天組成的，由于不會(huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)神往明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好遠(yuǎn)景；悲觀的人，總擔(dān)憂(yōu)明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是難得的，它是由一分一秒的時(shí)間積聚而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒棄了今天就是荒棄了生命。昨天已經(jīng)是稍縱即逝，再也無(wú)法挽留。若是在昨天，你為獲取了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而洋洋喜悅，或是由于做錯(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的洋洋喜悅或愁眉不展中靜靜流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐今天這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。我們不應(yīng)該在昨天找尋什么，也不應(yīng)該向明天懇求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能夠改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。失敗其實(shí)不能怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，最少我們還有夢(mèng)。我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的。聰穎的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；笨拙的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐富盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！珍惜時(shí)間活在當(dāng)下演講稿內(nèi)容4同學(xué)們，大家好！今天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題。時(shí)間是最難得的東西，俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！人生最大的難題就是怎樣讓一寸光陰等于一寸生命。但在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間隨處可見(jiàn)，比方：上課時(shí)，不認(rèn)真聽(tīng)講，讓老師總管紀(jì)律，以致老師不能夠達(dá)成當(dāng)天的授課內(nèi)容，既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了老師和其他同學(xué)的時(shí)間；中午管理班不寫(xiě)作業(yè)，和同學(xué)聊天，玩一些小玩具，干一些不應(yīng)干的事；有的同學(xué)沉浸電子游戲，合適玩電子游戲有益于我們的智力，但沉浸電子游戲就會(huì)浪費(fèi)了大量難得的時(shí)間??也許，大家認(rèn)為這都是小事情，但時(shí)間就在一句句閑話(huà)之間，一個(gè)個(gè)走神之際，一個(gè)又一個(gè)的電子游戲中，輕輕而又飛快地從我們指尖溜走了。今天，我想告訴你們一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅，大家都知道，但你們知道魯迅成功的訣要嗎?魯迅成功的訣要就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患側(cè)重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不但經(jīng)常被騙鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他必定作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅興趣十分廣泛，因此時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在特別重要，他每天都要工作到深夜才肯放手。在魯迅的眼中，時(shí)間就仿佛生命。他曾說(shuō)：美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是性命。因此，魯迅最討厭那些成天店?yáng)|跑跑，西家坐坐，品頭論足的人。魯迅由于珍惜時(shí)間而獲取了成功，成為了一代大文豪！可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么的重要，同學(xué)們，光陰似箭，光陰似箭啊！我真實(shí)地希望我們每個(gè)人都能珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，當(dāng)我們長(zhǎng)大后收獲的不是少壯不努力，老大徒傷悲的遺憾！而是成為祖國(guó)棟梁之材的驕傲與驕傲！感謝大家！珍惜時(shí)間活在當(dāng)下演講稿內(nèi)容5敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公正的。一年365天（最多366天），一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都相同。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不相同，因此就有不相同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人留下串串果實(shí)，不但延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人卻兩手空空，一事無(wú)成，只有徒傷悲，空惋惜。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)獲取了優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了進(jìn)步；而有的同學(xué)卻奏效甚微，甚至一天更比一天差。這是由于珍惜和不珍惜時(shí)間造成的差別。時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即即是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能夠把時(shí)間挽回。因此，出名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命；我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作謀財(cái)害命，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作慢性自殺。因此可知時(shí)間的難得。時(shí)間誠(chéng)然一去不再來(lái)，但是人對(duì)于時(shí)間其實(shí)不是力所不及，無(wú)所作為的。人的生命難得，人的青少年時(shí)期特別難得，由于青少年時(shí)代正是人的一世中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。因此，勤奮學(xué)習(xí)不但是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自己成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》這首詞里疾呼：莫等閑，白了少年頭，空悲切！因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，牢牢抓住時(shí)間。抓緊時(shí)